黨建新媒體

1、新媒體時代群眾路線怎麼走

第一，群眾路線要入網。新媒體時代，群眾開始大規模「觸電」上網，藉助新媒體的聯系、溝通日趨頻繁，基於Web2.0技術的網路虛擬社會日漸成型。群眾路線要求群眾在哪裡，群眾路線就走到哪裡。面對數量不斷增加、影響不斷增強的線上群眾，需要把群眾路線搬到網上，重視聯系網路虛擬世界中的群眾。

第二，走群眾路線需要從網上來，到現實中去。「從群眾中來，到群眾中去」，就是要深入群眾，了解群眾，向群眾學習。新媒體時代，黨員幹部需要「從網民中來」，向線上的群眾學習，關注新媒體熱點，掌握線上群眾聚焦的問題和主要的訴求。網路虛擬世界是現實世界的映射和鏡像，線上問題歸根結底是線下問題。所以，走群眾路線要「網上聽聲，網下解憂」，不僅從網上來，到網上去，更要到現實中去，解決現實問題。

第三，依靠新媒體匯集智慧、凝聚力量。在新媒體時代，大量群眾在新媒體上發言、評論、轉發、圍觀、收聽，其中蘊含著不可估量的智慧和力量。走群眾路線必須相信群眾、為了群眾、依靠群眾，新媒體時代走群眾路線要利用新媒體問政於群眾、問需於群眾、問計於群眾，匯智聚力，依靠群眾之智、群眾之力為群眾排憂解難。

第四，走群眾路線要入鄉隨俗。針對新媒體受眾普遍較為年輕的特點，有地方將黨建服務嵌入和移植到微博、淘寶、微信等新媒體上，實現對年輕人立體式、無縫隙的吸引和凝聚，開創了新媒體時代群眾路線的新走法。此外，新媒體去中心化和個人化傳播特性塑造了用戶的平等身份和簡約文風。因此，走群眾路線還需要用網路語言與線上群眾進行平等的交流，避免高姿態、打官腔，自覺接受監督，樹立為民務實清廉的形象。

2、中國共產黨如何以新媒體為契機加強新時代黨的建設？

中國共產黨當然要以新媒體向大家宣布和發揚自己的精神。

3、運用新媒體開展聯系服務群眾工作有哪些主要措施

1、搞好頂層設計，夯實運用網路等新媒體聯系服務群眾的基礎工程。
著力抓好「三個到位」：一是認識到位。教育引導黨員幹部要深刻認識網路等新媒體在聯系服務群眾中的重要作用，以高度的政治自覺，善待新媒體、善用新媒體、善管新媒體，切實把運用網路等新媒體聯系服務群眾納入群眾工作總體布局，體現到經濟社會發展的目標任務之中，在全省上下形成運用網路等新媒體聯系服務群眾的濃厚氛圍。二是規劃到位。在加強與國家和省外媒體深度合作的同時，依託中國江蘇網、新華網等知名網站，整合各類資源，實現更大范圍、更廣領域的資源交流和共享。各市縣要加強對網站建設的整體規劃，依託本地區知名網站，對信息資源進行整合吸收，逐步形成覆蓋全省、滲透城鄉、延伸民眾的網式新媒體結構。三是布局到位。統籌處理好網路等新媒體發展規模與質量、健全體系與優化配置、重點發展與均衡發展的關系，努力構建布局合理、結構優化、功能完善的新媒體傳播網路。改造提升現有網路平台功能，加強微博客建設，強化手機報和即時通訊的運用，構建新媒體互聯互動體系，廣泛建立小型化、分散化、社區化的新媒體陣地。

2. 把握特點規律，挖掘運用網路等新媒體聯系服務群眾的內生功能。
大力實施「四個工程」：一是推進網路問政工程。積極推進網上政務公開，擴大群眾參與，實現政府信息公開常態化。加強網路接訪工作，拓寬網上信訪渠道。創新網路監督模式，推動依法行政。二是推進網上便民服務工程。健全市、縣、鄉、村（社區）四級上下聯動的便民服務網路，發展電子政務，開通商務信息查詢專線，建立縣信息服務中心、鄉鎮信息服務網站，與縣級行政主管部門聯網，實行網上審批、網上結報，提升公共服務水平。三是推進網路黨建工程。把網路黨建納入實施黨建工作創新工程的重要內容，作為提高黨建工作效能和水平的重要手段。積極構建網路黨建的信息、學習、培訓、交流等虛擬平台，總結推廣建立「網上黨支部」、「網上黨小組」的成功做法，積極推進網上黨務公開，不斷拓展群眾的民主監督空間。四是推進媒體輿論引導工程。把握輿論熱點形成演變規律，實施積極有效的輿論引導。對輿論熱點和突發事件，第一時間公布事實真相，以權威信息引導輿論；充分發揮專家學者、業內人士、公眾人物等「意見領袖」的作用，增強輿論引導的權威性和影響力；推廣網路發言人制度，加強政府與公眾的溝通互動，消除隔閡、凝聚共識。
　
　3. 注重規范管理，優化運用網路等新媒體聯系服務群眾的生態環境。
要強化網路法律規范。加快相關法規的制定、修改和完善，為新媒體的健康發展提供法律保障。用好現有的法規，通過適當的修改，將其適用范圍延伸到虛擬社會。推進網路衍生領域的相關立法進程，完善法律體系，推動其更好地為聯系服務群眾所用。要強化網路道德規范。加強網路倫理教育，推進網路實名制，建立完善監控舉報體系。深入開展文明辦網、文明上網等活動，引導網民遵守網路規則。鼓勵和引導新媒體行業自律組織的發展，賦予其制定和倡導行業規范、吸引公眾參與、開展各種自律活動等職能，當好黨和政府聯系服務群眾的橋梁紐帶。要強化網路監管規范。建立完善網路輿情的搜集、研判和反應機制，對重點網站、熱點問題等進行全天候監測，准確把握輿情動態，為引導輿論和正確決策提供科學依據。堅決遏制互聯網不良信息的傳播和蔓延。加快網路技術的研發，加強技術監管平台建設，增強技術防護能力，不斷凈化網路輿論環境。
4. 強化培訓考核，提升運用網路等新媒體聯系服務群眾的能力素質。堅持做到「三個納入」：一要把新媒體知識納入黨政幹部必修課程；把新媒體素養納入專業人才隊伍建設重要內容；把新媒體運用能力納入幹部考核重要范疇。多策並舉，提高黨員幹部的網路執政能力。
5. 建立長效機制，增強運用網路等新媒體聯系服務的綜合效能。
建立健全「四個機制」：一是溝通協調機制。加大資源整合力度，形成黨委統一領導，宣傳部門牽頭協調，通信管理部門負責行業發展，公安部門打擊網路犯罪，統戰部門和群團組織積極參與的工作體系。嚴格落實誰主管誰負責和屬地管理的要求，建立權威、協調、高效、完整的管理責任鏈。二是網民訴求督辦機制。正確處理好「手指尖」與「腳指尖」的關系，把網上交心網下服務、網上問題網下解決，作為領導幹部執政的新方式，對網民提出的合理化建議和需求，層層跟蹤督辦，回訪落實情況，確保群眾反映的問題「件件有著落，事事有迴音」。三是投入保障機制。積極為重點網站建設提供政策保證和財力支撐，努力建設一批政府管得住、網民信得過，具有較強抗風險能力和國際競爭力的主流媒體網站。加強對新媒體關鍵技術的研發和應用，為運用網路等新媒體聯系服務群眾提供強有力的技術保障。四是責任追究機制。研究制定運用網路等新媒體聯系服務群眾工作的考核評價體系，對在重大輿情中因工作失職、決策失誤等問題釀成群體性事件，或者判斷失誤、處置失當造成矛盾激化、事態擴大的，或者遲報瞞報壓報信息貽誤最佳處置時機，造成工作被動的，嚴肅追究責任。

以上為有關論述，僅供參考，希望對您有所幫助

4、以90後如何對待新媒體為題，寫發言稿200字以內

一、新媒體帶來的變化
（一）改變了傳統師生信息交流模式
新媒體傳播方式靈活多樣，傳播的信息量也非常驚人，已經大大改變了傳統的師生信息交流模式。在傳統師生交互模式中，往往以單向交流為主，教師方占據主動地位，存在信息傳播不平衡的現象。新媒體環境下，信息的獲取變得相對簡單，學生群體可以利用電腦、手機、數碼相機等設備便捷的完成信息的採集和製作，而且網路的普及和使用成本的降低又為他們提供了廉價的傳播渠道，這就使任何擁有聯網信息終端的個人可以是信息的接收者也可以是發送者，真正實現了信息的雙向交流。【新媒體環境下對於學生工作的思考】
（二）消解了傳統時空觀
【新媒體環境下對於學生工作的思考】
除了對傳統師生信息交流模式的改變，以數字技術為主的新媒體也徹底消解了傳統時空觀。可以說，新媒體技術創造了一個超越性別、年齡、區域的巨大虛擬空間，在這個空間中，信息交互可以穿越時間、空間和區域，交往雙方可以任意選擇自己中意的身份，就像有人說的：「你永遠都不知道和你聊天的是不是一條狗」。時空的穿越、身份的虛擬，都極大地改變著傳統社會的人際關系模式，消解了現實社會中許多難以逾越的界限。
（三）增加了信息管理困難
新媒體的便捷和使用成本的低廉，使得每個人都能共享信息盛宴，參與信息發布與傳播。年輕學生捕捉時尚潮流最為敏銳，熱衷於利用媒介來對外展示自我、發表自己的觀點和想法。一方面而言，這對於提升他們的自主性和開拓其視野是有利的，但從另外一方面來講，也大大增加了信息管理的困難。特別是在以年輕大學生為主的高校，新媒體時代對學生管理工作者提出了更高的要求。
新媒體環境下對於學生工作的思考(二)
新媒體環境下高職院校學生思想政治教育工作創新研究
龍源期刊網 .cn
新媒體環境下高職院校學生思想政治教育工作創新研究
作者：張婧
【新媒體環境下對於學生工作的思考】
來源：《學園》2013年第28期
【摘 要】隨著新媒體時代的推進，以互聯網為代表的新媒體在高職院校學生思想政治教育工作中被廣泛應用勢在必行，這是教育緊跟時代潮流的必然選擇。基於新媒體的功能性，它的應用將給高職院校學生思想政治教育工作帶來嶄新的面貌，本文重點針對新媒體環境下高職院校學生思想政治教育工作的創新問題進行了詳細的分析與研究。
【關鍵詞】新媒體環境 高職院校 思想政治教育工作 創新
【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）28-0034-01【新媒體環境下對於學生工作的思考】
事物發展的同時總是伴隨著挑戰，新媒體在高職院校學生思想政治教育工作中的應用也不例外。在新媒體環境下開展思想政治教育工作，還存在一定的弊端，教師應充分引導學生的思想及行為，充分發揮新媒體的積極作用及影響。
一 新媒體在高職院校學生思想政治教育工作開展中的作用
新媒體在高職院校學生思想政治教育工作開展中發揮著不可估量的作用，對思想教育政治工作的有效開展具有一定的戰略性意義。首先，新媒體的應用，能拓寬該工作的覆蓋面，將思想政治教育理念全面貫徹落實到學生中，從而使學生樹立正確的思想觀念，對提升學生的綜合素質具有促進作用，也合理地彌補了傳統思想教育工作的不足。其次，應用新媒體完善了思想政治教育方法，諸多高職院校在思想政治教育工作開展中主要採用兩種方式，分別是引導式與灌輸式，著重對學生進行思想教育，卻忽略了學生在思想政治教育工作中的主體地位，具有一定的局限性，然而新媒體的應用卻打破了這一局限，充分展現了學生的主體地位，具有平等性、交互性及開放性等特點，讓學生之間共同交流思想政治教育思想，以這樣的方式開展工作更容易讓學生接受。再次，利用新媒體能快速及時地傳播高職院校思想政治教育中所要傳達的思想理念及相關事實，保持學生學習與社會生活的緊密相連，有利於將來學生更好地融入社會。
二 新媒體在高職院校學生思想政治教育工作的應用現狀
目前，我國高職院校中的大學生基本上都是「90後」，「90後」的主要特徵就是具有一定的創新能力、判斷能力、對新事物充滿好奇、喜歡嘗試與探索等，「90後」的個性特點較為鮮明。在新媒體環境的影響下，諸多大學生開始嘗試各種新媒體技術及信息資源。據調查了解所知，學生通過網路主要是進行網購、閱讀新聞、微博、交友聊天及搜索資料等相關操作，這些操作
新媒體環境下對於學生工作的思考(三)
新媒體環境下高校學生工作的實踐與探索
【新媒體環境下對於學生工作的思考】
新媒體環境下高校學生工作的實踐與探索【新媒體環境下對於學生工作的思考】
摘要：本文從新媒體的概念及特徵入手，深入研究新媒體環境下高校學生工作的變化，結合從事多年學生工作的經驗，分析當前學生工作的特點和規律，就此探索高校學生工作的實踐。 關鍵詞：新媒體；高校；學生工作；實踐
中圖分類號：g642.0 文獻標志碼：a 文章編號：1674-9324（2013）26-0038-02
2012年7月19日，中國互聯網路信息中心發布的第30次《中國互聯網路發展狀況統計報告》顯示：截至2012年6月底，中國網民數量達到5.38億，互聯網普及率佔39.9%。其中手機網民規模達到3.88億，超過台式電腦網民數3.8億。大專及其以上學歷人群中網民佔21.6%。隨著網路技術的發展，手機飛信、博客、微博、qq等新媒體已經成為大學生獲取知識和交流信息的重要渠道，它們正在逐步改變著當代大學生學習、工作和生活的思維模式，影響著他們的政治思想、道德風貌和價值取向。在新媒體環境下，對學校如何充分發揮新媒體優勢、有效開展學生工作，提出了更高的要求。筆者根據自己多年從事高校學生工作的體會，結合新媒體技術的應用，積極探索高校學生工作的實踐，為新型的工作模式提出建設性思路。
一、新媒體的概念及特徵
1.新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字報刊、數字廣播、手機簡訊、移動電視、互聯網路、桌面視窗、數字媒體
新媒體環境下對於學生工作的思考(四)
新媒體時代背景下的學生黨員教育工作
摘 要 新媒體是繼報刊、廣播、電視、雜志等傳統媒體之後，基於網路技術發展起來的新型媒介，它包括互聯網媒體、手機媒體、數字電視等，它以數字信息技術為基礎，以互動傳播為特點、是具有創新形態的媒體。新媒體時代的來臨，對社會思潮、意識形態等方面的影響不可低估，在此背景下，如何運用好新媒體，對提升學生黨員黨性教育的實效性至關重要。

關鍵詞 新媒體 學生黨員 教育
中圖分類號：G41 文獻標識碼：A
1 新媒體對學生黨員教育工作的有利驅動
1.1 實現了教育主客體間的良性互動
由於新媒體具有互動傳播的特性，能夠實現教育主客體之間的有效溝通和良性互動，而在過去，更多是以教師向學生黨員單向傳播的教育方式，使得黨課培訓方式單一乏味，影響了學生對學習黨課知識理論的興趣和理解，黨課質量也難以保證。利用新媒體進行信息溝通和資源交流，不僅為大學生黨員教育工作者提供了便利，也增強了受教育者的自主性，使得黨員教育過程更自由、更主動，將傳統相對單向的受教育者僵化被動接收黨員教育的過程轉變為主動的思索，積極參與的自我教育的過程，不斷提升和強化大學生黨員教育的傳播效果。①在學生黨員教育過程中，充分融入新媒體教育的理念和手法，能夠使得黨員黨性教育相關活動的開展更加貼近學生、貼近生活，給學生黨員更寬廣的思考空間和更寬松的語言氛圍，讓教育活動的滲透性得以提升。
1.2 豐富了教育載體
融合數字技術、移動通訊技術以及計算機網路技術於一體，新媒體造就了高效便捷的信息交互平台，信息能得到即時有效的發布傳播、突破了信息傳遞在時間、空間、地點上的各種桎梏，新媒體信息傳播的開放性，工具的先進性，實現了信息交互的革命性跨越。黨務工作者通過各種新媒體終端設備，可搜集、整理、總結、發布各種教育資源信息，傳播積極健康向上的思想。而學生黨員則可通過新媒體的各種終端去獲取相關信息資源，並能通過QQ、飛信、微信、BBS、微博等互聯網信息產品向身邊的朋友、同學實現二次傳播和發布，由點及面的傳播方式擴大了信息資源的散布范圍和受眾群體的覆蓋面，能形成強大的教育合力。藉助新媒體技術，能豐富完善學生黨員黨性教育的方式和手段，為學生黨員教育提供全新的理論研究與教育實踐平台。
1.3 提升了教育效果
3G時代各種信息技術的優勢，承載大容量的內容，集文字、圖片、音樂、多媒體、視頻、通話、遠程學習、交流、分享心得於一體，極大地提高了學習興趣，激發了學習熱情。學習模式從傳統的二元感官組合轉變為「視、聽、言、觸、感」等多元感官組合，有助於提高學習效率。②由於信息技術帶來的便捷，通過新媒體的各種終端，使用者可隨時隨地獲取所需的信息和資源，隨時查閱、及時更新，一方面，讓教育內容的發布傳播效率得到極大提高，另一方面，也克服了在傳統教育手段下，教育內容的單一繁冗和更新的滯後，有利於學生黨員培養自主學習的良好習慣。
2 新媒體對學生黨員教育工作帶來的挑戰
2.1 分化了傳統教育方式的集中性功能
傳統教育的方式包括課堂教育、會議、主題報告、談話等。傳統教育的優勢在於具有高度的集中性和強化性。通過時間空間上的集中，傳統教育以明晰化的教育主題培養濃厚的學習氛圍，並以此激發學生黨員之間以及學生黨員和教師之間的相互交流和學習，容易收到比較明顯的教育效果。而新媒體不具有傳統教育載體的集中性功能，它不再受到時間、空間和地點的限制，具有極高的自由度和分散性，若傳統的教育方被新媒體手段完全取代，學生黨員過度依賴新媒體的新穎性、便捷性和自由性，則會極大地限制傳統教育手段對大學生黨員教育效果的發揮，逐漸形成學生黨員對課堂教育、會議、談話等傳統思想政治教育方式漠視，甚至產生排斥和厭惡感，削弱了黨員教育工作的實際效果。
2.2 影響了學生黨員價值觀的形成與鞏固
紛繁復雜的新媒體環境對學生黨員的價值觀的形成與鞏固造成了極大沖擊。一方面，新媒體的信息傳播量大、傳播速度迅捷，然而這些信息真假難辨，一些消極的、負面的信息容易影響大學生黨員的獨立選擇和判斷，使一些大學生黨員的價值觀呈現多元化和世俗化。另一方面，新媒體具有虛擬性的特點，容易使大學生黨員脫離監督，產生自我放縱的傾向，忘卻社會責任和先鋒模範意識，內心的道德約束感和角色意識被弱化。③
2.3 加大了輿論監管和引導的難度
實際生活中，有些人會利用新媒體具有開放性、隱匿性和虛擬性的特點，發表不負責任的言論，或侵犯他人名譽權，對他人進行侮辱和騷擾等，造成媒介行為和道德行為的失范；一些大學生自我控制能力相對較差，過多使用和依賴新媒介，往往會偏離學習目標、降低學習效率，甚而影響到周圍的同學。④以互聯網為例，通過BBS，微博等可以自由分享發布一些信息，特別是在匿名制下，這些信息的發布更具隨意性，充斥著暴力、淫穢、乃至顛覆國家和政權等不良信息，這對社會思想道德建設以及社會主義先進文化建設帶來極大的破壞，也對廣大學生黨員的世界觀、人生觀和價值觀的穩定形成帶來不同程度的負面影響。新媒體的開放性、自主性、自由性加大了輿論監管和引導的難度。
3 新媒體背景下學生黨員黨性教育工作的完善
3.1 積極搭建新媒體黨建工作平台
新媒體已成為當代大學生學習生活不可或缺的工具，在學生黨員教育的過程中積極搭建新媒體工作平台是順應信息社會發展的必然趨勢。作為教育工作者，一方面，我們要加強和鞏固傳統教育方式手段在學生黨員教育活動開展中的應用，另一方面，我們要充分審視新媒體作為傳播工具的優劣勢，並充分考慮大學生在信息媒介空前發達環境下的心理思想特點，積極探索利用新媒體工具做好黨員理想信念教育和黨性培養的新構思、新方法。在網站建設方面，加強黨章黨史、黨員風采、支部活動、黨建實務、時事熱點等板塊內容的建設，打造具有影響力的紅色網站。推進電子黨報的建設，利用新媒體平台，將教育信息以文本、圖片、音頻、視頻多形態呈現，提供豐富生動的學習資源，通過手機、電腦、移動電視等信息終端將資源信息充分集成整合，把黨員教育內容的政治屬性隱藏在新媒體發布的信息中，實現學生黨員教育潛移默化的最優效果。嘗試「紅色資源」搜索引擎的建設，方便廣大學生黨員通過輸入關鍵詞即可找到相應的學習課件、視頻、電子文檔等。 3.2 提升新媒體背景下的教育主體的溝通素養
新媒體黨建工作平台要發揮積極有效的作用，離不開一支高素質的黨建工作隊伍。在社會思潮空前活躍以及利益訴求多元化的今天，必然會對高校學生的思想產生各種沖擊，這就要求黨建工作者要有堅定的共產主義理想和社會主義信念、堅定的政治方向和鮮明的政治立場以及強烈的事業心和政治責任感，在學生黨員中開展強有力的思想、組織和教育引導工作，保證黨的基本路線和教育方針在學校得到貫徹落實。與此同時，在新媒體環境下，黨建工作者要使掌握新媒體的傳播規律，學習新媒體的使用技巧以及培養利用新媒體的開展工作的職業素養，學會使用得體合理的網路語言與學生進行溝通交流，及時掌握新媒體輿情動態和組織議題，在深刻把握新媒體溝通特徵和傳播規律的基礎上，准確地把握新媒體輿論的話語權提升輿情敏銳性和鑒別力，專業化地組織和引導新媒體輿論，讓宣傳教育工作佔領制高點。
3.3 注重利用新媒體打造黨建活動的文化品牌
高校學生黨員教育工作的開展要不斷提高黨建活動的文化品牌。優秀的黨建文化品牌是一種潛在的隱性教育力量，對學生黨員具有強大的滲透力、感染力和凝聚力。提升黨建活動的文化品牌，要充分把握黨建活動的文化內涵，發揮新媒體各種傳播介質作為文化載體的積極作用，用科學的理論武裝人、用正確的輿論引導人、用高尚的精神塑造人，培養學生黨員對黨建活動文化品牌的信賴，有目的地將黨員教育工作的內容貫穿在黨建文化品牌建設中，讓學生黨員在良好的文化品牌氛圍中受到教育、感染和熏陶。
3.4 優化新媒體的信息傳播環境
新媒體手段作為傳統教育方式的拓展和延伸，有利於建立多層次、廣覆蓋的學生黨員教育體系，然而新媒體在言論開放性、自由性方面的弊端，我們不能忽視。新媒體憑借發達的信息技術，讓信息傳播的門檻與成本不斷降低，從而導致話語權向大眾草根階層分散和下移，公眾在言論散布方面的失實、失范、失德乃至違法現象層出不窮。為此，輿情監管部門要加強公權力在大眾傳播領域的監管督導職能，完善相關立法，約束不合理的網路言論規則。作為學生黨員個人，要堅決抵制和反對網路上各種影響大學生正確的世界觀、人生觀和價值觀形成的危害言論和錯誤信息，要旗幟鮮明地秉承和弘揚社會主義核心價值體系，凈化網路環境，確保網路安全，積極營造文明、健康、綠色的信息傳播環境，真正適應和融入新媒體時代，發揮黨員的示範帶頭作用。新媒體時代的來臨，拓寬了公眾獲取信息的渠道，優化了信息的傳播和流通，由此也讓虛擬社會的管理變得錯綜復雜，因此必須在新媒體的運營建設和輿情監管和引導上下足功夫，才能保證學生黨員教育工作取得最終成效。

5、基層黨支部黨建工作載體有哪些，如何創新

基層黨支部黨建工作載體有：三會一課、兩學一做、每月主題黨日活動。

「三會一課」：「三會」指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會，「一課」指按時上好黨課。「三會一課」是黨組織生活的基本形式，是加強黨員日常教育管理監督的主要途徑。

「兩學一做」學習教育，指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育方案》，並發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

主題黨日作為一項制度安排，一般由市、縣或基層黨委根據不同類型黨支部特點，每月相對固定1天，每次確定主題，組織黨員集中學習、聽黨課、交納黨費，開展民主議事和志願服務等活動。

創新方法：

在把兩學一做和三會一課常態化制度化的同時，對黨建工作的創新主要從以下方面：

創建「微信群+黨建」學習園地，創新黨員管理新模式。利用微信工作群、微信公眾號，每天由黨務工作人員發送政治理論文章、黨建知識，針對新形勢黨員日常教育和管理，利用網路和電子化平台，通過線上線下互動，打破時間和空間的限制，探索出來新常態下黨員教育管理的新方法。

黨員教育形式不斷豐富，讓各總支部組織黨員開展學習和討論，黨委成員以普通黨員身份參與學習討論、參與學習體會心得交流。在討論的基礎上，黨員撰寫學習心得，每個支部擇優報送黨委進行評比。

(5)黨建新媒體擴展資料：

利用「微平台」創新黨建工作方法，既順應了時代發展的要求，又為黨建工作開辟出新的工作渠道。黨建工作者要認清形勢，及時把握時代發展的脈搏，緊跟時代發展步伐，學習掌握新的技術手段，利用「微平台」打造順應時代潮流的健康、科學、高效的黨建工作新格局。

「微平台」已經日趨成為幹部群眾獲取信息、交流互動、發表意見的重要平台。為了更好地完善黨的組織建設，更好地宣傳黨的路線方針，科學高效利用「微平台」，創新完善黨建工作方式勢在必行。

參考資料：

人民論壇網-用好新媒體 創新黨建工作方式

6、黨建如何做好宣傳視頻？

一、創意拍攝方案
一部高質量的黨建宣傳片首先離不開創意拍攝方案，在黨建宣傳片製作過程中，中期拍攝和後期製作都要在制定好拍攝方案後才能進行，因此想要達到吸引觀眾的宣傳效果，獨特的創意方案是關鍵。
二、突出黨建宣傳片主題
在製作黨建宣傳片拍攝方案時，不可一味的追求創意從而忽略了客戶所需要的黨建宣傳片拍攝主題，在了解宣傳片的用途及目的後，製作出詳細的宣傳片拍攝分鏡頭腳本，或許片集公眾號可以給你好的建議，還能保證拍攝工作順利完成，更能保證黨建宣傳片製作出來後不脫離主題，達到預期的效果。

7、如何解決黨建工作重形式輕內容問題

解決方法如下：

一、正觀念，克服政績觀重眼前輕長遠的問題。

正確的政績觀，是切實做好黨建工作，不斷發揮基層黨建示範引領作用的思想保障。要樹立正確的政績觀，堅持以人為本、執政為民，把重實干、求實效作為幹事業出政績的重要途徑，把滿足維護人民群眾的利益需求作為一切工作的出發點和落腳點。

堅持用發展的、理性的、聯系的觀念指導基層黨建各項工作的開展。堅決摒棄重眼前而輕長遠、重表面形式而輕具體落實的錯誤觀念，求真務實、真抓實干，不弄虛作假、不欺上瞞下，多為基層黨建出實招干實事、多為基層群眾解難事辦好事。

二、 改學風，克服學習重形式輕內容的問題。

基層黨建工作涉及政策理論量大面廣，學而不精，淺嘗輒止，解釋理論運用政策就會缺少底氣，甚至會講錯理論用錯政策，影響工作正常開展。要嚴謹刻苦、勤學善思，爭當學習的表率，努力做到帶著問題學習，把解決實際問題作為學習的出發點和落腳點，力戒淺嘗輒止、浮在表面。

融會貫通學習，找准學習的重點難點，理清學習的體系脈絡，舉一反三、觸類旁通，提高學習效率；理論聯系實際學習，用所學理論指導工作實踐，善於從工作中總結新經驗、新方法，實現理論和實踐相互促進，以學促用，以用促學。

三、強作風，克服工作重形式輕效果的問題。

基層黨建工作，表現形式是載體，良好效果是目的，沒有成效的形式就是花架子，中看不中用。基層黨建是潤物無聲、潛移默化發揮作用的工作，要善打持久戰，少走短平快，不舞花拳綉腿，不擺花架子，多做為群眾爭利益、謀福祉的實事好事，讓群眾切實感受到基層黨建工作帶來的新變化。

把基層黨建工作當成事業來干，銳意進取、永不滿足，勇於擔當、奮發有為，多為基層黨建增磚添瓦；大膽嘗試、勇於創新，既要在工作形式上有所改進，也要在「為民、務實、清廉」行動上有所創新，促進基層黨建工作上新台階，人民群眾獲得真實惠。

四、接地氣，克服考核重務虛輕務實的問題。

黨建考核標準是基層黨建工作的依據和指南，標准科學務實與否，關系基層黨建工作是否有序有效開展。常接地氣，才會了解基層最需要什麼樣的的黨建；勤接地氣，才能知道基層黨建怎樣干會贏得群眾的信任和支持。

制定方案，眼睛只盯上級，以文件復制文件，以方案制定方案，最終的方案難免缺地氣欠靈活、重務虛輕務實；眼向下看，緊盯基層，多到基層調研，問計於基層，問需於群眾，找准考核的方向和重點，考核方案才會真正貼近實際，更加務實有效。

(7)黨建新媒體擴展資料

黨的建設工作是我們黨從革命戰爭年代到改革開放時期不斷取得新勝利、新成就的傳家寶，基層黨建更是推動政治、經濟、文化、社會和生態文明等各項事業不斷向前發展的基礎性和示範性工作。

但是，當前，面對價值觀日益多元化、社會心態逐漸復雜化，科學技術迅猛發展、新媒體層出不窮的新形勢，基層黨建受到前所未有的沖擊和影響，新問題、新情況不斷出現。

問題之一就是基層黨建工作產生了形式主義傾向：

1、表現在學習上，講學習的人多、真學習的人少，各種筆記記得多、提升整改改得少。

2、工作中，追求「眼球政績」，只顧大手筆、大投入創「點」示範，卻不管能否長久發揮作用。

3、檢查考核走馬觀花、蜻蜓點水，習慣於看展板、對檔案、查記錄，而對具體成效關注較少、對群眾真實感受了解較少。

基層黨建工作重形式輕實效，既影響自身事業的健康發展，更削弱了黨建工作對其他各項事業的引領、示範作用。黨建形式主義，華而不實、勞民傷財，引黨員側目、遭群眾抱怨，必須深挖問題根源，下大力氣進行整改。

參考資料：共產黨員網-抓好基層黨建，要重實效少形式

8、如何做好新時期黨建宣傳工作

一、雙管齊下，傳統宣傳媒體與網路載體宣傳相結合
基礎不牢，地動山搖，基層黨組織是我們黨內執政的根基，因此基層黨組織的建設宣傳工作顯得尤為重要，尤其宣傳的對象中很重要的一部分是廣大青年、中青年甚至少年，他們是社會的未來，也是我們黨潛在而巨大的後備力量，佔領他們的思想陣地就是黨建宣傳工作很大的成功。因此，如何加大正面宣傳引導力度，佔領輿論制高點，掌握輿論主導權，提高他們對黨建工作的興趣性和關注率，是每位黨建宣傳工作者應該認真思考的問題。一方面以傳統的宣傳媒體為載體進行宣傳，例如利用黨報、黨刊、電視新聞等形式集中學習傳達各種文件精神，對工作進行報刊式的新聞報道宣傳，對報告式的樹立典型。以便在廣大群眾中形成良好的氛圍。另一方面，隨著網路時代的到來和信息的沖擊，網路上的BBS、微博、論壇、QQ等工具，都成為加快信息傳遞速度和廣度的幫手，針對年輕黨員的學習、工作思維以及方式。在繼續發揮報紙、廣播、電視等傳統媒體作用的同時，只有站在網路時代新的歷史起點上，宣傳工作要更適應時代，更貼近群眾，更注重人文關懷的觀念，變傳統的被動宣傳為主動宣傳，打破思維模式和工作模式的束縛，切實增強運用網路開展宣傳工作的意識，積極利用網路傳播的新渠道，大力提高黨建宣傳工作的針對性和實效性。
二、運用網路平台拓展黨建宣傳的途徑
通過業務網路、電信互聯網開展無涉密黨建宣傳工作。拓展微博、論壇、QQ等途徑，建立黨建工作網路平台，如創建「黨建宣傳工作QQ群」、「黨建宣傳工作論壇」、「黨建宣傳工作微博」等，多渠道、多方式開展黨建宣傳工作。
（一）通過業務系統網路平台，開展黨建宣傳工作。業務網每天瀏覽人數多，信息量大，可在業務網路平台上設立「組織建設」或「黨建宣傳」等專欄，將黨的路線方針政策、學習型黨組織建設、發展黨員和黨員管理、近期工作安排等文件上傳，便於學習、交流。通過集群網以及遠程教育廣播系統，不定期給黨員發送信息，開展黨建宣傳。
（二）通過「黨建宣傳工作論壇」，開展網上黨課，大力開展黨建宣傳工作理論學習。當前，各種專項整治工作力度日益加大，幹部每日外出巡查、執法佔用大量的工作時間。建立支部宣傳信息員制度，確定政治素質好、業務能力強、文字功底好的黨員作為網路黨建工作信息員，撰寫黨建工作開展情況在「論壇」中上傳、共享，讓黨員幹部時刻知曉近期黨建工作開展情況。
（三）通過「黨建宣傳工作交流QQ群」，發送黨建信息，設立上下
建工作的理論探討，通過「QQ 群」發布圖片、視頻、文字，反映各支部開展的各項工作、活動情況，展現黨員在平凡崗位中的風采，樹立先進、宣傳先進，挖掘工作中的閃光點，加強各支部及黨員之間的聯系與交流，以利舉措互用、經驗互學、信息共享。
三、完善工作機制，推進網路建設
（一）持續優化新陣地，重視黨建宣傳網路平台建設
門戶網站作為黨組織面向社會公眾的窗口，是搞好黨建宣傳，讓社會了解黨建工作，提高其社會知曉度和滿意度的重要載體，也是強化黨建工作的新陣地。我們要始終立足於宣傳黨的路線、方針、政策，著眼於「黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠」，尋求黨建宣傳教育與黨員群眾需求滿足的最佳結合點，不斷強化服務意識，不斷做好網路黨建宣傳欄目的改版升級，不斷適應廣大網民的興趣和需求，使之成為融「網上辦公、知識學習、活動展示」等為一體的網路宣傳和學習平台。
（二）抓住創先爭優活動契機，全力拓展網路宣傳功能
為建立創先爭優長效機制，對門戶網站黨建宣傳欄目設置、功能開發等方面進行認真的調研和精心設計。學習、借鑒、吸收黨建網站的經驗做法，進一步挖掘、拓展網站功能。根據實際需要和現有條件，在網站分別設置「組織建設、領導講話、最新通知、基層黨建、觀點爭鳴、調查調研、遠程電教、黨員風采」等欄目，加強與各類重要網站的鏈接，及時更新宣傳內容，有效適應黨建宣傳對象的需要。
（三）建立完善長效機制，促進規范化管理
一是完善黨建網路宣傳工作歸口管理制，有專人負責黨建網路宣傳工作的日常管理；二是建立一支穩定的黨建宣傳信息員隊伍，以支部或科室為單位，由相對固定的信息員承擔信息收集整理和上報工作；三是認真落實教育培訓工作，以靈活多樣的方式及時提升信息員寫作技能、多媒體應用能力，著力在宣傳作品的創意和趣味方面下功夫，提高信息質量；四是強化宣傳員隊伍的大局意識和紀律意識，把握好各種網路載體的發布關口，嚴禁發布涉密、涉穩、敏感信息，以免造成負面影響。
黨建宣傳工作是一項長期的工作，需要不斷的創新形式、豐富內容，在網路時代的今天，黨員幹部要緊跟時代步伐，大膽創新，努力開創黨建宣傳工作的新局面。

9、如何發揮新媒體作用做好宣傳思想工作

1、從上到下樹立「必用、敢用、善用」理念。利用新媒體開展宣傳思想工作，需要開放包容的心態，要清醒地意識到新媒體時代社會化傳播模式變化，新的傳播格局給傳統的宣傳思想工作格局帶來沖擊。從領導幹部到普通黨員幹部，都該放下身段，以「必用」的信念、「敢用」的勇氣、「善用」的智慧來應對新媒體的挑戰。在人人都是「自媒體」發聲的時代，要鼓勵、支持、引導宣傳思想幹部特別是領導幹部由「被動應對」向「主動出擊」轉變，在眾聲喧嘩中發出更有分量的聲音。
2、大膽啟用年輕幹部，用新人管新媒體。我國網民總數中，10—39歲的青少年佔80%以上。據推算，未來3—5年，我國新媒體應用人才缺口60—80萬。要結合宣傳思想工作的實際要求和新媒體特質，大膽啟用一批政治素質過硬、綜合素質高、網路技術全面的年輕幹部，投入到新媒體應用工作中，挖掘、培養具備良好素養的宣傳幹部，提升宣傳思想工作的影響力。對年輕幹部，要給舞台、給資源、給政策、給激勵，打通職業上升通道，凝聚一批年輕化的宣傳思想工作者，使宣傳思想工作不斷煥發新的生機和活力。
3、遵循新媒體規律。新媒體已經形成一種不同於傳統媒體的話語力量，利用新媒體開展宣傳思想工作，必須遵循新媒體的語言規律和運作規律，主動加強內容策劃，轉變話語體系，培養新的文風和作風。要更用心地踐行「貼近實際、貼近生活、貼近群眾」的「三貼近」原則，豐富話語內涵和表達形式，提升綜合傳播能力。要更及時地在新的語境下與網民受眾良性互動，在重大問題面前不失語、不迴避，在主題活動中重參與、重互動，用正能量占據網路空間。
4、構建社會化合作平台，打造「網上統一戰線」。新媒體在大眾傳播領域的滲透率不斷提高。利用新媒體開展宣傳思想工作，要實現跨媒體合作，發揮不同平台的不同作用，在內容、渠道、受眾、效果上實現互補，實現核心價值傳播效益最大化。宣傳思想部門要尊重市場規律，主動建立體制內外各類新媒體資源的對話和交流機制，構建社會化合作大平台。同時，注重挖掘、培養、聯合網路世界中的達人，建立線下定期聯絡機制，通過聯誼會等形式壯大網路隊伍，在重大時政任務、重點輿情引導等方面發揮積極作用，不斷豐富宣傳思想工作的力量源泉。
與此同時，提高針對性是宣傳工作應對多元價值觀的基本方法和要求。宣傳思想工作的對象在年齡、文化程度、性格、職位、環境等很多方面都存在很大差別，不能採用「一刀切」的方式。要針對每個人的不同特點，有針對性地開展工作。區分層次性，使宣傳思想工作有序推進。分層思想是針對性工作的延伸。倡導互動性，讓宣傳思想工作在融合中滲透。每項政策的出台都要認真充分聽取職工意見，讓職工樂於接受，進而轉化為職工的自覺行動。核心是通過現場宣傳和黨建活動等載體，暢通信息渠道。加強形勢教育、主題教育，增強時效性，防止紙上談兵、流於形式。在宣傳的方法和時機上必須重視時效性，用身邊的事教育身邊的人，並結合日常的教育，做好形勢教育和主題教育的結合。從培育文化的角度，做好宣傳思想工作。總之，要注重對形勢和幹部隊伍思想的調查和把握，從以人為本的角度，最大限度發揮現代技術優勢，合理利用各種載體，突出與時俱進的理念和方法，全方位提高宣傳思想工作的創新性。

10、談談網路給加強和改進組織工作帶來了哪些創新

近年來，依託互聯網開發的新媒體不斷涌現，微博、QQ、微信、微視頻……，這些網路化的新媒體迅速在社會生活中得到了人們廣泛應用。新媒體的優勢在於顛覆了傳統媒體的傳播方式，使媒體傳播更加便捷。這不僅改變了信息的傳播方式，也改變了人們的生活方式、工作方式，帶來了一場社會變革。新媒體對社會的政治影響日益深刻，新的形勢下，如何運用新媒體加強和改進黨的建設，提高黨的建設科學化水平，是對黨務工作者適應社會發展需要的考驗。

新媒體成為創新黨建傳播方式的載體

隨著網路新媒體的廣泛應用，為創新黨建傳播方式提供了新的宣傳載體和平台，帶動了黨建工作創新傳播方式的發展，豐富了黨建工作創新的內容。在基層黨建工作中，網路新媒體不失為有效的、便捷的、實用的信息傳播工具，具有大眾化、普及化、易於操作和易於接受的特性。實際工作中，一些企業黨組織建立了內部QQ群，通過這種群組織的形式，將基層黨務工作人員緊密聯系起來，進行黨建工作的信息傳遞、溝通、交流和互動，有效地拓寬了開展黨建工作的渠道。首旅集團公司和下屬的首旅股份公司黨委辦公室都建立了各自的黨建工作QQ群，通過黨建工作QQ群的實際應用，黨務工作者切實感受到工作信息傳遞的迅捷性和實效性，工作任務布置快捷，信息反饋迅速，上情下達和下情上達都具有時效性，工作上的互動，增加了了解，促進了和諧，工作效率大大提高。

新媒體成為基層黨建服務的平台

新媒體的應用，為建設學習型、創新型、服務型基層黨組織提供了平台。實際工作中，首旅集團公司的一些企業黨組織以網路新媒體為載體，搭建起為基層黨組織建設服務的平台，對促進和加強黨的基層組織建設起到了很好的作用。1、搭建黨建信息傳遞平台。以企業辦公網路為載體，搭建黨建信息傳遞平台，服務於基層黨組織，進行黨建信息的及時傳遞，發揮網路傳播的實效性、即時性，及時向基層黨支部傳播上級黨組織的聲音，增強黨組織聲音的傳播力和滲透力。2、搭建黨建交流互動平台。通過開通企業黨建微博、微信、QQ群等，搭建企業黨建交流與互動平台，為基層黨員設立一個網路服務窗口，服務於基層黨員，傾聽基層黨員的訴求，在基層黨組織之間、基層黨組織與黨員之間搭建起一座網路上的聯系橋梁。企業黨建微博、微信、QQ群等由企業黨委辦公室主導，基層黨支部和黨員普遍參與，藉助網路媒體傳播、交流和互動，向幹部、黨員和群眾宣傳黨的路線、方針和政策，積極回應黨員和群眾的訴求，旨在獲取廣大黨員和群眾的認同和支持，樹立黨組織的良好形象，營造聚集正能量的輿論和環境，建立通暢的溝通渠道，拓寬信息傳遞的通道，促進和加強黨的思想建設。3、搭建黨建宣傳媒體平台。通過採集企業內基層黨組織和黨員在一線生產過程中，涌現出的先進典型事例，製作微視頻短片或幻燈片，利用視頻播放和圖片展示等媒體手段，多視角地宣傳和展現黨員風采，提升黨員在群眾心目中的良好形象，鼓舞和激勵廣大黨員積極為企業創新發展出謀劃策，奉獻智慧和力量，充分發揮新媒體短、小、精的特點，達到信息傳播的實效性和迅捷性，及時向黨員和群眾傳遞正能量。

新媒體在黨建工作中應用的幾點看法

1、在黨建工作中，黨務工作者要學會利用新媒體發聲和傳聲。由於新媒體的特殊性，為黨員和群眾建立了表達利益訴求的渠道，暢通民意的同時，難免出現各種聲音，傳統的單向思想政治工作方式，已經無法滿足時代進步的要求，而新媒體為思想政治工作提供了新的工具和手段，利用新媒體可以通過主題討論、發表評論、實時交流等方式參與互動交流，黨務工作者要順應時代潮流，在參與交流中發聲和傳聲，宣傳黨的路線、方針、政策，進行思想引領和輿論引導，傳遞正能量。

2、黨務工作者要善於學