疫情期間的新媒體作品

1、在疫情期間作為新時代的大學生,我們該如何作表率？

在疫情期間，作為新時代的大學生，我們應該利用自己所學的知識在社會傳播正能量，利用科學戰勝謠言。

2、疫情期間作為網路與新媒體的的學生,我們應該如何利用自己的專業為國家或學校？

不主動宣傳一些正能量的東西，不要相信既然要，做好自己，關心他人。

3、疫情期間《概論課》上的網上學習給你帶來了哪些體會？

上網課給我們的啟示就是未來就是信息技術發展，真的是可以考慮考慮

4、疫情期間上網課的好處和壞處?

一、網課讓孩子的學習沒有落下

一部分家長和孩子上完網課後覺得線上學習很不錯，不僅學習上有所進步，而且還充實了假期生活。這部分家長認為網課肯定是以後的趨勢，考研及各種技能培訓的網課已經相當成熟，對將來義務教育階段的課程進行線上教育也持樂觀態度。家長認為網上教學不錯，老師優秀，比補習班好，也能減少接送孩子的次數，真是有很多的好處。

二、網課質量參差不齊

雖然說網課比較方便，但是網課的授課老師我們卻不好甄別。在課堂上，如果孩子不聽課，老師還能管一管。在家裡主動點播課程，聽沒聽進去、聽進去多少，誰知道啊。 聽完課程之後，在網上玩游戲，又有誰能管得了？由於同步上課的人數多，老師很難去照顧到每一位同學。對於學習基礎較差或者年齡較小，尚缺乏學習自覺性的學生來說，學習效果不好。

三、大多數孩子的自覺性不高

有網友家長發信息給我：「這個網課，對我們家來說簡直就是一場災難，孩子說是要上網課學習，實際上他是要上網玩游戲，沒把我氣死。被我發現之後，他收斂一點了，會去聽網課了，可是作業完成的質量很差。」對於中小學生，他們的自覺性還是不太好的，大多都需要家長陪同。

5、疫情期間不讓開網課，為什麼大家還在上？

現在這個疫情非常的特殊，現在好多學校都已經不讓開網課了，但是有的大家還是在繼續上課，這是因為老師為了趕進度不得不把這樣的教學安排在網上。就是有的時候這兒現在所有的網課只不過是為了輔導大家，在之前遇到一些個問題吧，應該不算是上課，雖說有的時候我們應該去站在老師的角度去考慮這個問題。

因為現在上網課根本好多家庭條件也許根本就達不到，或者說他們的網速比較慢，老師說的話也會比較卡頓，再一個就是學生聽不進去，老師說的一些問題，或者說學點，然後好多學生根本就可能理解不了。所以說有的時候後這應該不算是在網上教學，只不過是將大家預習的一些功課，如果是哪兒不懂可以直接問老師。

再一種情況就是說，可能有的學校為了趕這個教學進度，然後不得不在網上預留一些的作業，或者說讓學生主動去完成一切的功課，再一個就是說這種可以能夠很好的讓學生做了一些預習的效果，開了學之後可以直接上課了。可能是因為現在好多這種線上教育的條件和資源並不是很豐富，在一個就是說這個條件有限，所以說才不讓上網課呢。

現在很多人面臨的一個選擇，就是說我們應該好好的去做這樣的事情。然後能接受這樣，有的時候我們大家應該去學會有一種接受的態度來做這樣的事情，因為只有這樣才能夠讓自己在未來的發展有一個非常不錯的結果，所以說我覺得上網課也是要根據每個地方的不同的決定。

我覺得現在上網課可能也是根據一些個學校的條件來決定，如果說能夠在線上幫助學生解決一些個問題我覺得這也是非常不錯的。

6、最適合在疫情期間發朋友圈的句子有哪些？

一、最適合在疫情期間發朋友圈的句子有：

1、東西雖然丟了，就算它再珍貴又有何防，畢竟咱人是好好的，懂嗎?這叫"留著青山在，不怕沒柴燒"。希望這件事情不會再影響到你的心情。

2、幾乎所有事情都是兩面性的，如只看消極的一面，心情自然會低落、郁悶。讓自己換個角度，從積極的一面看待問題吧，那樣會讓你走出心情低谷的。

3、趕快讓自己樂觀快活起來吧，只要你的心理一改變，身體、精神也會隨之變化。那樣你會得到一種永遠向上的力量，這種力量會使你健康而充滿活力!

4、雖然分手了，但是疫情爆發的第一刻，我承認腦子里想的都是你。我也不想我們再和好了，我只想你平安就好。