1、一個物體的三個主要維度是什麼意思
一個物體的三個主要維度是什麼意思
3維相對2維就是高緯度,
還有456789維
2、三個維度是什麼關系呢
·兒童入學准備的5個基本維度
重構教學目標 正確處理三個關系 有效教學，首先取決於教內學目容標的確立是否有效。要確立有效的教學目標，教師應正確處理以下三方面關系： 一、正確處理好基礎知識與基本技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三個維度之間的關系 首先， 雙基 不應再是過去那種 繁難偏舊 的 雙...·兒童同伴關系發展的三個階段
兒童同伴關系發展的三個階段 3歲以上的寶寶應表現出逐漸增強的交往需要，如若不是，除了寶寶的個性以外，父母應從自身找找原因。
3、目標受眾分析的三個維度是什麼？
維度一：原有渠道找到的客戶及對應的網路營銷策略
維度二：已經被同行培養的客戶及對應的營銷策略
維度三：完全不了解產品也沒有被同行培養，但存在潛在需求的客戶，相對應網路營銷策略
4、從三個維度分析新媒體運營怎麼打造矩陣
所謂新媒體運營，即利用微信、微博、貼吧等新興媒體平台進行品牌推廣、產品營銷的運營方式。 這說明新媒體運營的戰場是所有可以使信息觸達的平台，這意味著每個企業的新媒體運營平台的選擇都可以根據自身產品、公司實際情況進行選擇
5、「三維目標」的三個維度之間有什麼關系？
三維目標間存辯證關系
首先知識與技能目標達程與目標、情與態度目標基礎經歷、體驗習程形習前提;提高能力醞釀情、形態度價值觀載體知識與技能獲發展基本條件貫穿於整教程始終教育教程總習具體知識與技能始習知識與技能程逐漸形各面能力領悟其程與培育發展體情、態度價值觀
知識與技能基礎經歷、體驗知識形程形確習媒質;培養情、態度價值觀載體;教育基本內容發展基本條件
其程與掌握知識與技能及形情態度價值觀介機制實現三維目標關鍵貫穿於知識與技能、情態度價值觀形全程使既著眼於知識與技能形程掌握種知識與技能既知其知其所程既能牢固掌握知識與技能孕育積極情、態度確價值觀離程與知識與技能外於與毫關系死知識變裝載知識容器談情態度價值觀培養導致片面畸形發展
情態度價值觀掌握相應知識與技能、逐步形實效性程科性力前兩目標具明顯調控作用積極情與態度能探索知識與技能程起巨推作用
第三、情、態度與價值觀目標掌握相應知識與技能、逐步形科程與力前兩目標具明顯調控作用情、態度價值觀目標實現即依賴於知識與技能、程與目標實現提供支持積極情與態度能探索知識與技能程起巨推作用反良知識與技能、程與反作用於情、態度價值觀
程與實現三維目標橋梁與介通實現程與目標既著眼於知識與技能何程何獲種知識與技能;既落實知識與技能牢固掌握知識與技能孕育積極情、態度確價值觀
第四、三維目標整體三維目標發展要求三維度教目標三面三目標統整體相互依存、互基礎、我、我關系同立體、寬、高缺三維目標三面發展必少要習知識與技能必須運用定管科科;必須要經歷程能主探究程能接受程;習程肯定伴隨著定情態度管積極情消極情管認真態度敷衍態度總定價值取向管確確所說三維目標獨立三目標三位體立體割能完維目標再落實另目標像拿立體能拿起高拿起寬何教全面落實三維目標何種追求統整於課堂呢需要教智慧問題