豬八戒新媒體

1、如何使用新媒體助力教學中難點的突出

現代社會是是一個技術和媒體的時代，這就要求我們數學老師從學科教學的角度出發，研究如何使用新技術新媒體幫助自身的教學，在教學過程中有效地運用技術和媒體，創設具有豐富性、挑戰性和開放性的信息化學習環境。為學生的發展提供更為寬廣、有彈性且具有創意的學習空間，滿足學生求知慾望，增強內部學習動力，把學習過程中的發現、探究、研究、合作等認知活動凸現出來，讓學生在自主探索的過程中真正理解和掌握數學知識與技能、數學思想和方法。促進學生在交流、應用數量、改進數學學習及問題解決等關鍵性能力的發展。
一、新技術新媒體在課堂應用的理論基礎
經驗之塔——從具體到抽象的連續體
在教學媒體的具體性和教學時間限制之間尋找平衡，是教師一直面對的決策難題。心理學家埃德加﹒戴爾設計了「經驗之塔」。圖(1)形象地表示經驗之塔自底向上，媒體表達越來越抽象，表達的信息越來越濃縮，呈現信息的時間越來越少。戴爾認為，直接與客觀事物接觸、對客觀事物的直接觀察固然可以獲得學習所必需的具體經驗，但也必將耗費大量的時間與精力，且可能由於時空限制使許多具體經驗無法獲取。戴爾建議，考慮到教學成本和時間成本，利用技術媒體可以克服這一困難，教學媒體所提供的"替代的經驗"，是學習者方便地獲取直接經驗的有效途徑。而且由於媒體的簡化、純化和突出作用，使學習者不會陷於真實事物的復雜性干擾學生的注意力，從而使學習者能夠更准確地認識客觀事物，獲得同現實較為一致的經驗。利用教學媒體獲得具體經驗，是學習者獲取直接經驗的重要途徑，對學習者的認知過程有重要作用[2]。
圖（1）
二、新技術新媒體在數學課堂的應用
2、1創設情景，激發學習興趣
在數學教學中，把數學知識放在一個生動、活潑的情境中去學習，更容易激發學生的學習興趣，而教學媒體可展示優美的圖像、動聽的音樂、有趣的動畫，引起學生學習數學的興趣，啟迪思維，激發學生的好奇心、發現欲，產生認知沖突，使每一位學生都處於積極的思維狀態。
例如，在教學「分數大小的比較」時，我在課堂上就用教學媒體播放唐僧師徒三人這天來到一個地方，天氣很熱，豬八戒自告奮勇去找水，一會兒，只見他拿了一個西瓜回來。孫悟空拿過來，對八戒說：「你今天表現不錯，分你多些，分你三分之一吧？」八戒說：「猴哥，我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!」 孫悟空高興地說：「好！好！好！那你吃十分之一吧！」可是當八戒拿到分的西瓜，他直叫後悔，可急也沒用啦！他已經快說不出話來了。聰明的同學們，你們知道這是怎麼回事嗎？課堂上用計算機創設了小學生們耳熟能詳的西遊記人物故事的虛擬情景，一下子就把學生的注意力吸引住了，在提出了具有思考性的問題後，學生們陷入了思考，主動接近課題——分數大小的比較，使課堂上每一位學生都處於積極的思維狀態。
2、2理解概念，加強辨析能力
數學概念離不開抽象及嚴謹的數學語言表述，而抽象與嚴謹正是學生疏遠數學的原因。為了使學生充分把握概念，利用教學技術的形、色、動的特點，充分理解數學概念，由於教學媒體展示了生動形象的知識發生過程，縮短了數學與學生的距離，有助於促進對數學的深化認識。
在教學「軸對稱圖形」時，我利用多媒體將一幅不完整圖形出示給學生，讓學生觀察到原圖形的一半，並結合生活經驗猜測完整的圖是什麼，接著利用多媒體呈現另外多幅帶有編號、大小不一的這些圖形的另一半，讓學生選擇這些圖形的另一半的序號，並用多媒體驗證，潛在幫助學生明確對稱要大小相等，即完全重合，然後向學生聲明這些都是軸對稱圖形。
2、3揭示規律，把握知識本質
在引導學生對數學知識進行概括的過程中，運用教學媒體動態演示，形象地揭示知識的生成過程，化抽象為具體，變理性為感性，直觀地揭示內在規律，學生在參與中，藉助觀察和比較，能更深刻把握知識本質。
在教學「軸對稱圖形」時，我利用教學媒體播放剪紙動畫要領，讓學生嘗試用對折剪法剪出精美的剪紙。在學生展示自己通過動手實踐得到的作品的交流活動中，教師認真傾聽小組的匯報內容，及時跟進，抓住關鍵的、重要的、錯誤的地方，提出疑問，以引發全班進行深層次地思考，讓學生總結軸對稱圖形的概念，形成「對稱圖形」和「對稱軸」的概念，知識難點就迎刃而解。
2、4鞏固知識，促進數學思維
數學知識的掌握、技能的形成、智力的開發、能力的培養，以及良好的學風的養成，必須通過一定量的練習才能實現。互動式的多媒體練習課件就能以其圖、文、聲、像並茂的優勢發揮其作用，它能使練習、復習等環節輕松、愉快，能使學生在練習過程中始終保持興奮、渴求上進的心理狀態，使他們覺得學習數學是一件在玩中學的有趣的事[3]。因此，在教學中，應廣泛藉助教學技術為學生提供更多的練習素材，更多的練習和表現自己能力與成就的機會。同時，也為教師提供及時獲得學生准確、真實的學習成效和學習態度及反饋信息的方法和途徑。
2、5激發情感、體驗學習數學的快樂
在教學過程中，學生的情感、態度、價值觀等方面的發展並不是學到一些具體的概念、公式、法則以後就能自然形成，它是貫穿在整個教學過程中。針對學習目標，肯定學生的學習成效，讓學生體驗成功，使學生對自己的發展產生新的內驅力。現代教育技術提供了前所未有的可能。
例如，在講「統計與可能性」前，我提前布置學生統計自家每天丟棄垃圾的數量。課堂上小組討論展示，展示包含數據收集以及如何用圖形表示統計數據等，接著播放一段關於環境污染的錄像片，學生通過觀看錄像，意識到目前環境污染已相當嚴重，體會塑料垃圾對人類生活產生的危害，形成環保意識，養成環保的行為習慣，讓學生的感官主動投入、情感自然捲入、思維積極參與，並真實地感受到生命成長的快樂，使課堂教學成為師生愉快的精神享受。
三、新技術新媒體促進數學課堂教學的收獲
在數學課堂教學中，新技術新媒體支持學生的學習，充當學生的「智力夥伴」。學生利用技術學習，技術為學生營造了一個學習環境，使他們可以全身心地投入到學習活動中，培養他們的認知學習策略和批判思維能力，引導學生更多地關注實際生活中的問題，對三年級學生數學教學的實證研究表明，新媒體新技術無論是在深度上還是廣度上都能夠加深學生的認識，對學生的成績有著積極的促進作用[4]。美國James Kulik和他的同事所做的研究綜述表明，總的來看，與傳統教學相比，計算機輔助教學可以把學生的成績提高10到18個百分點[5]。另外，隨著新技術新媒體進入課堂，教師從信息的提供者變成了各類學習資源的協調者，教師可以幫助學生從多種信息源中尋找、處理合適的內容。由於展示信息的任務交給了各類媒體，教師可以自由地與個別學生，或者小組一起工作，充當促進者、管理者、顧問、和激勵者的角色。在數學課堂上，教師將越來越像是「站在旁邊的引導者」，而不是「講台上的聖賢」。
四、一些要考慮的問題
4.1強調直觀演示，忽略思維形成
新技術新媒體有著普通教學難以比擬的優勢，但需要考慮的是僅僅追求豐富多彩的視聽和動畫效果，而忽略了學生的注意規律，導致學生注意力的最終落點不在知識上而在媒體方面，這種數學教學徒增冗餘刺激，對學生的學習造成干擾。小學階段的數學不僅要讓使學生掌握必需的教學基礎知識與基本技能，更重要的是發展學生抽象思維和推理能力。因此，如何更好地設計與教學對象年齡特徵相符合的教學媒體，尤其是對那些還處於感性認識層面的小學生，這是新技術新媒體今後要深入研究的方向與重點。
4.2過分注重形式，忽視教學實質
新技術新媒體在數學課堂中的應用絕不是簡單地使它成為一種游離於教學過程之外的硬體或設施建設，更不能用新技術新媒體把教科書搬到屏幕和網路上，那樣只是強化了從前灌輸知識和標准化考試的教學模式，變「人灌」為「電灌」或「人灌+電灌」,這種濫用新技術新媒體，只注重表面形式，並沒有體現出技術媒體的優勢和整合的內涵，偏離了教學實質。
4.3瀏覽漫無邊際，缺乏有序監控
很多學習和網路有關，尤其是在網上開展自主學習的時候。教師希望學生查找跟內容相關的信息，而學生卻瀏覽著無關的網頁；有的瀏覽了很多網頁，交流卻又只言片語；有的搜索到了很多有用的信息資料，卻又疏於整理，不能為自己所用。因此，加強學生的自我評價與反饋，對學習者適應網路學習環境起著關鍵作用，教師和家長必須對學生使用網路的行為進行監督，以確保他們的行為是適當的，並阻止他們瀏覽不良信息。

2、豬八戒網上的服務商是怎麼做整合營銷的

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3、誰能給我介紹下豬八戒網站啊？

網站概況 豬八戒網是中國最誠信和安全的威客平台，中國WORK2.0代表性網站。分布世界各地的威客通過豬八戒將自己的知識、智慧、創意等轉化為真金白銀。豬八戒網現有260多萬名威客，有收入者達217多萬人，總交易量88000多次，總交易金額達8066多萬元 。他們主要是各種機構、企業組織、社會團體以及個人提供在線創意工作服務。 豬八戒網是一家全球性的在線外包交易平台，匯聚上百萬個自由工作者，而且每天還在以數千個會員的速度在不斷遞增。來自全球數十個國家地區的企業和個人在這里尋找人才，外包需求，獲取滿意的解決方案。 豬八戒網是重慶市伊沃客科技發展有限公司獨立運營的網路公司。重慶伊沃客科技發展有限公司核心團隊具有多年媒體從業經歷和網路運營經驗。豬八戒核心團隊堅信自己所從事的威客行業是一項顛覆性的事業，他們堅信互聯網可以改變一部分人的工作地點和工作方式，讓他們真正從互聯網獲取養家糊口甚至實現事業和抱負的收入。 以下證照均可在網站首頁底部點擊查看： 組織機構代碼證 稅務登記證威客 網路警察認證的放心網站標識 CCTV報道認證[編輯本段]發展簡史 2000年前，豬八戒是唐僧西天取經骨幹。 2005年12月底，重慶晚報首席記者朱明躍創立豬八戒網。 2006年9月，重慶伊沃客科技發展有限公司成立。 2006年9月，CCTV新聞聯播報道豬八戒網威客模式。 2006年9月，豬八戒發布新鷗鵬集團30萬元任務，為中國威客第一單。 2006年9月，電子商務世界將豬八戒網稱為中國work2.0代表性網站。 2006年底，豬八戒網完成第一輪戰略性融資。 2007年7月，豬八戒網任務總金額突破100萬元。 2007年8月，CCTV新聞再次專門報道豬八戒網。 2007年9月，豬八戒網入選由長江商學院、商界中國商業評論雜志共同評選的2007中國最佳商業模式一百強。 2007年9月，豬八戒網任務總額突破120萬元。 2007年10月，豬八戒網再次發布南京明日科技公司33萬元懸賞，自己打破了自己保持的中國威客最高賞金記錄。 2007年10月16日，豬八戒網新版上線，一系列功能性的突破，引領中國威客新時代。 2007年12月26日，豬八戒網任務總金額突破200萬元。 2008年3月，豬八戒網任務總額突破240萬元。 2008年7月，豬八戒網任務總額突破250萬元。 2008年11月，豬八戒網入選《互聯網周刊》2008中國商業網站500強，「2008年度最具投資價值網站」稱號 。 2009年，豬八戒網在行業相對競爭中絕對領先，每天交易量是行業競爭夥伴交易量的總和。 2009年01月01日 豬八戒威客網改版。 2010年伊始，豬八戒網所佔市場份額是80%。 2010年3月，河南電視台聯合豬八戒網推出中國首檔創意電視節目《創意時代》。豬八戒的今天 豬八戒網每天交易量是同行業第二名、第三名與第四名相加的總和。 豬八戒網是一個溝通企業與人才的創意交易平台。匯聚百萬數量級的創意人才蓄水庫。 全球數十國家的企業和個人來此尋求創意，提供現金激勵。占據70%創意產品交易市場份額。 致力於推動中國智慧為全球企業和個人提供創意服務。豬八戒網的榮譽 經過三年時間的發展，豬八戒網站已經成為目前國內最大的威客網站，涉足領域主要集中在服務類電子商務。 2008年11月，豬八戒網入選《互聯網周刊》中2008中國商業網站500強，榮獲「2008年度最具投資價值網站」稱號。 2009年，豬八戒網在行業相對競爭中絕對領先，每天交易量是行業競爭夥伴交易量的總和。[編輯本段]創始人 朱明躍，豬八戒網創始人。中國新聞獎獲得者。三年教書，一年公務員，八年媒體記者。2006年10月辭去重慶晚報首豬八戒創始人朱明躍席記者工作，創辦現在的豬八戒網。依託豬八戒網這個新媒體平台，致力於創意和營銷領域的研究和實踐，創建「中國百強商業網站」。

4、豬八戒網的創始人

朱明躍，豬八戒網創始人。中國新聞獎獲得者，曾榮獲第三屆重慶市『』渝中區十大版傑權出青年」榮譽稱號。教書三年，一年公務員，八年媒體記者。2006年10月辭去重慶晚報首席記者工作，創辦的豬八戒網。依託豬八戒網這個新媒體平台，致力於創意和營銷領域的研究和實踐，創建「中國百強商業網站「。

5、我們公司最近要做一些新媒體資源方面的營銷推廣，找了幾家推廣平台，

做這個最主要是定位要准確，不知道你們的定位是怎麼樣，不過媒介匣的話個人感覺還是不錯的，可以做全網營銷，你可以看看符不符合你的要求！

6、豬八戒網可信嗎？

豬八戒是一個沒有誠信也沒有保障的一個平台，特別是他們自己的自營店。是無比的黑心。在業務之前說得好好的，在業務之後是完全的變臉。合同約束的問題，合同的權利都是有利於他們自己的，你要改合同，是不行的。如果無法完成需求，他們要和你說他們有支出，有成本，要收你的預付款全部，一分錢不給退！所以還是認真考慮吧！

在沒有任何結果，沒有達成需求的時候還要收報酬。

7、有沒有代寫新媒體營銷文案的公司？

戈壁傳媒是國內最早進行新媒體整合營銷的機構，對文案策劃有自己獨到的創意和見解。

8、八戒廣告是什麼

八戒廣告是立足豬八戒網自身平台廣告資源，整合10萬家外部市場主流信息流版廣告、視頻廣告、直播權廣告、新媒體廣告等媒介廣告資源，根據企業所處行業不同、發展階段不同、產品屬性不同，以及目標客群的年齡、職業、區域、收入不同等，進行大數據分析，提供量身訂制的營銷策劃、媒體采買、資源整合、數字營銷、廣告執行等一站式服務的DT營銷平台。截止2018年10月，八戒傳媒已累計為200萬+企業提供營銷服務。

9、做新媒體推廣的，請問有什麼交易平台能夠幫別人寫文案來收費呢

這種一般明道上沒有
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