五四新媒體開展活動

1、大學學生會新媒體組織什麼活動及活動策劃

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2、什麼是"四進四信"，請結合團員教育現狀談如何開展"四進四信"宣傳教育活動

團課總結
我系於2015年4月8日星期二圍繞「四進四信」這個主題開展了本次團課，現就本次團課作出如下總結：
此次團課的形式主要是由班級集體在固定教室，以個人演講，知識競答，辯論賽等形式來進行開展的。首先主持人向團員們詳細講解了「四進四信」的深刻內涵，闡明了「四進四信」召開的重要意義。同時結合我校歷來迎合國家各種方針政策，普及貫徹「四進四信」知識，目的在於告訴同學們「四進四信」並不是一個特定的機構名稱，四進：進支部，進社團，進網路，進團課；四信：對黨科學理念的信仰，走中國特色社會主義道路實現「中國夢」的信念，對黨和政府的信任，對以總書記為黨中央的信賴。
本次團課是我們第二學期入學以來第二次辦的團課，在這次團課中讓同學們明白著眼於提升活動的普遍性，在高校學生團支部中以學習講話精神為主題，以「三個一」為主要內容開展活動，努力實現對團員青年的全覆蓋；著眼於加強對講話精神的深入研究和廣泛傳播，充分發揮學生理論學習社團的優勢和作用，在校園中擴大學習宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應；著眼於提升活動的生動性和實效性，立足青年學生網路化聚集交流的實際，充分藉助和運用新媒體開展活動。各團支部要認真學習五四、七一、十一、反法西斯勝利70周年、「一二·九」運動80周年等重要紀念日精神。在全國兩會召開、開學季、畢業季等時間節點，圍繞學習宣傳貫徹講話精神，開展線上、線下相結合的相關活動；注重藉助和運用各類媒體和專業機構的既有成果並積極開展合作，同時充分調動發揮基層及學生的參與性和創造力，加強新媒體的內容供給。
當然，在本次團課中作為承辦部門的我們還有許多不足。首先，主持人的臨場應變能力不足，面對突發問題時不能很好的救場，缺乏鍛煉，無法好好的主持全局。其次，在團課結尾沒有做好總結使本次團課沒有一個完美的結尾，這是由於准備的不足引起的。最後，同學們的紀律性不是太好。希望下次可以改正。
本次團課讓「四進四信」紮根於每位同學心中，產生了積極的影響，團課的舉辦讓同學受益匪淺，也讓我們發現了自己在工作中的不足，我堅信在以後的工作中我們必會揚長避短，以便以後更好的為同學服務。

3、.結合實際,如何利用新媒體開展校園文化活動,並舉例？

結合實際，可以在新媒體上開展校園文化活動。比如把班級周報辦到快手上去。

4、如何加強共青團新媒體平台建設和使用

（一）開設共青團微博
1．以團組織名義開設微博。各基層團組織須在新浪或騰訊等微博業務影響較大的網站開通官方團屬微博，並發動村、社區（村級）團組織、非公企業團組織等根據自身情況，開通微博。
2．以團的工作項目和品牌活動名義開通微博。鼓勵全市各級團組織圍繞青年志願者、青年突擊隊、青年文明號、青少年維權崗、12355青少年服務等重點工作項目和品牌活動，開設專項工作微博。
3．以團委班子成員、團幹部和青年工作者個人名義開通實名微博。同時鼓勵和引導與團組織有密切聯系的典型青年開通微博。
（二）開通共青團微信
1．建立微信群。全市各級團組織要積極建立團工作微信群，將團幹部、青聯委員、青年企業家、志願者組織負責人、青年自組織負責人及其他團工作青年骨乾和優秀青年納入微信群。
2．發布內容。各級團組織通過微信（群），根據工作需要發布各級黨團重要信息和團工作、活動招募及與本支部團員青年相關的各類信息和資訊。
3．群組管理。各級團組織指定一名微信管理員，對微信進行管理，定期發布內容，確保微信正常運作。
4．公眾平台。有條件的團組織要積極探索建立官方微信平台，同時團市委開通「晉江共青團」、「晉江青年商會」、「晉江青年志願者協會」微信公眾平台，定期發布團青工作，各級團組織要發動廣大青年關注，並及時轉發相關動態。
（三）豐富新媒體內涵
1．加強團屬微博、微信內容建設。注意結合團的重點工作和活動，特別是與青年關聯度高、互動性強的活動，打造特色內容；結合自身工作實際、所服務對象群體特點，打造一批特色話題，吸引青年關注；確保團屬微博、微信定期更新，保證發布內容的數量和質量。
2．增強團屬微博、微信與青少年的互動。依託微博、微信平台，通過增強互動性拓展共青團工作對青少年的影響；轉變話語體系，盡量使用時尚活潑、積極向上的語氣，努力貼近青年的網路語言習慣；積極通過原創發布、轉發點評、微直播和微訪談等多種形式，與青年進行直接、快速的交流溝通。
3．積極引導青年輿論。重視對一些重大理論和社會現實問題的引導，幫助青年形成正確的社會觀察結論；及時發現涉及團組織和本地的網上熱點，積極解疑答惑，把握青年話語導向。
4．創新新媒體活動開展。在依託微博、微信展示工作動態，提供服務信息，開展話題討論，了解青年思想的基礎上，圍繞組織青年、引導青年、服務青年、維護青少年合法權益的基本職能,舉辦主題鮮明、在本區域青少年中形成一定影響的線上線下活動。
（四）開發運用新媒體產品
大力開發符合青少年需求和愛好的新媒體產品，藉助新媒體陣地舉辦主題鮮明的展示活動，如創意視頻、Flash動畫、創意廣告、微電影等作品。針對青年手機上網需求，委託第三方運營商，打造年輕朝氣、時尚活潑的「掌上青春」。開設新媒體「微講堂」，邀請有關專家學者為青年授課充電，通過微信提供涵蓋黨建、市情、禮儀、藝術、金融等領域的課程，為青年創造一個開放、平等、協作、分享的學習平台。

5、有沒有誰能給我提供一下有關於學校新媒體部門可以舉辦的活動或者比賽

你好
1、大copy力提升新媒體平台的關注度。 在當前覆蓋全校60%的同學的基礎上，進一步提高覆蓋率，爭取在未來一年中達到90%以上。為了加強平台與受眾的互動與交流，吸引同學們的關注，可以開展更多同學們喜聞樂見的線上活動。例如在微信平台舉辦「浙理男神女神」評選活動，鼓勵同學們踴躍展示自己與身邊同學的青春魅力，以國旗隊與禮儀隊的同學為模範，一方面為同學們科普禮貌禮儀的知識，另一方面向同學們傳遞積極的審美情趣，傳遞陽光正能量。
2、發掘新媒體平台信息收集的能力。
可以通過在微信與網站上開展調研收集信息，調研課題可為「對學生會活動的普及程度與滿意評分的調查」、「你期待的學生會的活動與服務」、「希望能在浙理遇見誰」等，為學生會工作更好的開展提供信息。實施可以通過設置幸運抽獎等方式調動同學們的積極性，獎品可以是學生會活動套票，或者蕭敬騰簽名紀念品等有吸引力且便於實行的獎項。
3、進一步加強新媒體平台推送消息質量。
圖文編輯做到既突出內容，又注重形式創新。針對微信等平台推送內容閱讀人次所佔總關注者比例偏低這一現狀，第一，根據廣大同學所熟悉的語言環境與社會時事熱詞，使用新鮮活潑的語言撰
滿意請採納

6、如何運用新媒體引導凝聚青年並創新共青團工作

一、搭建求知探討平台

網路等新媒體的應用在教育方面打破了傳統課堂教學模式。多媒體多終端的內容輸出模式使受教育地點具有靈活性；點播的輸出方式使受教育時間具有隨時性；豐富教育資源的共享使受教育的內容具有可選性，從而有效地利用教育資源，一定程度上緩解了教育資源不平衡的現狀。過去青少年獲取知識的途徑主要通過學校、家長，而當今社會變遷迅速，知識獲取途徑向多元化方向發展，為了適應社會的發展青年人必須不斷學習、主動去學習，不斷更新自己的知識結構、提升自己的能力。而網路等新媒體教育成為一種新興的教育方式，網路上的共同探討也成為青年樂意參與的學習交流方式。網路資源的自由支配，超越時空和地域的限制，給了學生求知的另一個廣闊天地。青年人的求知慾望比較濃厚，團屬網站

應成為青年少年求知探討的平台。

二、打造交流娛樂平台

網路等新媒體娛樂內容是青少年發展的風向標，它吸引著青少年的眼球，影響著他們的思想。做好這個平台不僅能豐富青少年的業餘生活，拓寬他們的視野，還能有效把握青少年發展的風向標，做到有效地吸引、凝聚青少年。青少年的健康成長需要知識、情感和認知上的溝通。網路等新媒體的應用提高

青少年與他人溝通的能力，讓廣大青少年能在家庭、學校以及社會中找到歸屬感與責任感，使青少年的身心全面健康成長。交流娛樂是青少年上網的主要目的之一，青少年思維活躍，願意通過多種渠道進行社交活動，互聯網以其特有的無地域限制和匿名的特點，吸引了眾多青少年網民進行網路社交。根據中國互聯網路信息中心調查結果，青少年中超過55.9％的網民聲稱在網上結交過新朋友。而影視、音樂、游戲是網上娛樂的重要方式，要想吸引青少年的注意力，我們必須開發或者連接青少年喜歡的健康的積極向上的項目，比如同城交友、在線音樂、青少年綠色游戲等等。共青團網路影視中心等團屬部門及單位，牢牢把握青少年時代發展特徵，充分運用新媒體手段和藝術、時尚、情感等元素，積極探索意識形態在青少年中的有效傳播途徑，積極推動建立全團的新媒體工作體系，以「策劃、開發、推廣」為主要功能，打造視頻、游戲動漫、音樂、時尚等多元化交流服務平台。

三、推廣宣傳教育平台

作為黨的助手，教育引導青年是共青團肩負的重任，也是共青團面臨的重大課題。傳統的居高臨下的方式已經難以得到青年的認同，我們急需尋找新的宣傳教育引導青年的方式，網路為我們帶來了重要契機。通過網路，以學習，就業、交友、心理咨詢、法律援助等青少年感興趣的、能切實為青少年服務的形式，吸引青少年，凝聚青少年。當我們的網路成為了求知探討平台、交流娛樂平台、就業創業平台、組織動員平台、維護合法權益和扶貧幫困平台、組織建設與管理平台，就會成為青少年的網路生活的一部分，就能在他們的心目中有一定的地位，我們就能利用網路對他們進行宣傳教育和引導，宣傳黨和政府的方針政策、傳播先進文化、倡導科學精神，弘揚社會正氣，擴大主流輿論，開辟宣傳教育的新陣地。

四、發揮組織動員平台作用

發號召、開會議、搞活動、布任務是共青團組織動員青年的傳統法寶，盡管曾經起到了巨大的作用，但是，時代在發

展，青年在發展，這些組織動員方式已經顯得比較陳舊落後。而網路為我們提供了一種高效快捷、覆蓋面廣、成本低、特質強、不受時間空間限制，且為青年樂於接受的動員方式。通過網路組織動員已經在青年組織和社團中廣泛應用。當我們的網路具有較為廣泛的影響時，我們通過網路進行動員號召和組織，將是一種成本低、效率高、影響大的理想方式。我們可以通過網路發布通知，通過郵箱、qq群等現代化的方式實現動員組織的目的。

五、完善就業創業服務平台

就業創業是民生之本，關乎青年的生存與生活，也是共青團服務青年的重中之重。青少年的成長歸宿是社會，然而面對當今嚴峻的就業形勢，怎樣為青年解決就業的迫切需求是我們面臨的緊迫任務。網路可以成為我們促進青年就業，推動青年創業的重要突破口。第一、網路等新媒體內容可以有效地對青少年進行就業、創業心理輔導，使青少年對自己有準確的社會定位，並保持健康的就業心態。第二、網路等新媒體的應用對有效的就業、創業信息及時收集與更新，搭建好用人單位與青少年擇業者相互選擇的平台。基層團組織可以利用網路整合社會資源，暢通信息渠道，通過網路收集和發布人才、就業、創業、投資信息，開展各種形式的網路就業創業活動與服務，為地區青年提供就業信息，為地方企業提供招聘人才的渠道，同時為青年搭建平台，為青年創業搭橋牽線尋找支持，推動青年創業。

7、如何更好地運用新媒體開展宣傳工作

近年來，以網路、移動新媒體等為代表的新媒體沖擊著人們接觸和選擇傳媒的方式，進而沖擊著主流媒體正面宣傳的生態環境。在社會價值多元化的時代，基層幹部宣傳如何遵循新聞傳播規律，提高典型宣傳的實效性，這已成為新聞媒體必須面對的一項重要課題。
一要充分利用好新媒體的整合傳播優勢。基層幹部宣傳通過單媒體、單平台、單落點形成不了強大的輿論聲勢，媒介融合和整合宣傳是提高宣傳效果的發展方向。首先要實現多媒體的報道融合，其次典型宣傳在表現形式上也需要不斷推陳出新，同時要熟練應用移動媒體等新型平台。二要重視新媒體的雙向互動功能。媒體需更加重視與網友的互動，傳播正能量，首先要消除宣傳主體與網民的隔閡，善於用平等的眼光和客觀的態度去宣傳基層幹部；其次要把網友變成自我教育的主體。三要注重挖掘提煉幹部典型細節，增強感染力。在新媒體時代，基層幹部的宣傳報道要提升影響力、增強吸引力，就要挖掘展現那些最能打動人的細節，使幹部形象更加豐滿、真實、可信，才能拉近基層幹部和網民的距離。四要注重營造良性輿論生態與宣傳典型雙向推動。加強對基層幹部典型宣傳與加大「正能量」的聚合和傳播是一致的，應重視網友言論，整合網上正能量；重視輿論環境，雙向給力推動典型宣傳。