大學寫作課新媒體寫作

1、如何 上好大學寫作課？ 怎樣引起同學的興趣？

首先，你分析對寫作課沒興趣的原因嗎？這是至關重要的。
我認為你對寫作沒興趣主要是自專己不會寫文章屬或者寫的不好的原因。
再者,你寫作不好的原因分析了嗎？
應該是自己平時材料積累不足，該寫的時候心裡沒東西。
我們應該以自己能寫出好的文章而自豪，這是一種能力，對你以後工作會大有裨益；在你面臨找工作時，寫作試題是必不可少的。
同學，要在學校有限的時間里好好抓住學習的機會，記住學好東西的同時會激發你對他的興趣。

2、市面上有哪些自媒體寫作課？收費怎麼樣？效果如何。

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3、寫一篇關於《大學應用寫作》這門課的總結

學習應用寫作已經快一個學期了，老師要求以總結的形式記錄自己學習應用寫作的心得和體會，這是應用寫作最後的測試，應用寫做是在工作、學習和生活中，為處理公私事務所運用的寫作形式。

我學的是機電專業，對應用寫作的要求不甚了解，覺得學應用寫作這個確實沒什麼可學，學起來也挺乏味的。記得第一節課，老師開始向我們解釋什麼叫應用寫作。我還以為它像以前學作文那樣，加上我的專業很少用到，所以沒怎樣專心去學。後來又一次學到請假條的一章時，老師在課堂上問：「你們讀了十幾年書都寫過請假條，那有誰知道它的格式是怎樣的，有沒有人知道，當時，同學都沉默了。」當時我有點吃驚，是呀雖然請假條我們經常見，但是真正去把它的格式寫好，就沒有幾多人寫得出。後來我對應用寫作的課程調整了端正態度，經過大半學期的學習，認識到其實我們學習應用寫作是非常有必要的，它包括通知、報告、合同等等，在我們今後的生活或工作上都有很強的實用性。例如：像我剛才說的請假條，之前我不知道它的格式，每次都是隨便寫的，後來學了應用寫作後發現原來之前所寫過的請假條的格式是錯誤的。

現在假如要選修語文和應用寫作，我似乎更喜歡應用寫作。語文側重的是我們對作品的鑒賞能力和水平，其實單純憑借初中和高中的語文知識是不足夠達到鑒賞作品的深度的，得到的也只是一些比較淺顯的認識，除非你具備深厚的文學功底。，況且我們大一的時候又不用學語文，對大學語文都是朦朦朧朧，模模糊糊的。不過記得有人說過，朦朧才好，模糊才好，這才是你真正地去熟悉，去學習。
所以我更應該去學應用文，因為老師講解應用寫作的意義和如何寫應用寫作的時候卻使我朦朦朧朧，模模糊糊！特別，她開始就從公文講起：「我們在寫公文的時候應該考慮到公文的讀者，公文所能造成的影響，不能只停留在表面內容。要理解發行公文的機關是誰，記得當時有很多都不是很懂老師的意思，盡管在老師多番講解後我還是不甚了解，最後我也只是略懂一二。哈哈，學習是不是就要的就是這種不明白的效果。其實剛開始是這樣的，學習的過程就是這樣，剛開始都是很模糊的，很沒頭緒的。

因此，我將這學期學學應用寫作的方法概括一下：一加強理論學習，如果你以後是在國家機關工作的人員，處理公務，內容有涉及黨和國家的方針，政策，有很強的思想性，理論性，政治性。這就要求作者必須具有較高的政治思想修養和政策水平，作者政治思想修養和政策水平的高低，直接影響到文書質量的高低。為此，應用文作者應該深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀，領會其精神；學習黨和國家的方針政策，關心時政，努力提高自己的思想，政策水平。二應用文作者除了提高政策水平外，還要深入實際，調查研究。因為應用文是為了解決現實問題而寫的，要解決問題，就必須對問題做出正確的判斷。而正確的判斷，來自於對問題的充分認識，對實踐情況的全面了解，這就需要深入實際，進行實地的調查研究，充分掌握第一手材料，才能作出符合實際的判斷。得出正確的結論。三豐富知識積累；應用文是「因事生文，為事而造文」，是處理事務的工具。在使用這一工具時，就必須熟悉寫作對象以及相關事物。為此，要求作者具備較豐富的知識。只是主要有兩類：一是基礎知識，包括社會科學知識，自然科學知識；而是專業知識。四堅持不懈，苦練應用寫作基本功，應用文寫作實踐性很強，要提高應用寫作能力，必須在閱讀古今應用文名篇的基礎上，動手多些，堅持不懈，苦練應用寫作基本功。在平時要多寫日記和讀書筆記，寫寫其它日常應用文，寫作實踐不僅可以使自己的文章內容准確，語言流暢，符合體式規范，而且會讓自己頭腦靈敏，從而成為應用文寫作的高手。

4、大學寫作這門課是干什麼的？怎麼上啊，聽了一節課，好無聊啊

的確是很無聊，但是他還是非常有意義的，因為這上面是教會有非常多的各種文體格式，對以後，非常有用。

5、大學開設寫作課有必要嗎?

我覺得還是有必要的。
首先，大學生生活豐富多彩，也是人生中最重要的歷版程，其中應該有很多人權生感悟，可以通過寫作文表達自己。

再有，鍛煉自己的文筆，和自己內心一種談話交流，把自己的閱歷融入文采中。即將走向社會，以後職業中要涉及到。
此外我認為有的同學對寫作沒興趣，主要是因為自己不願意麵對真實自己的原因，或者應該是自己平時材料積累不足，該寫的時候心裡沒東西。我們應該以自己能寫出好的文章而自豪，這是一種能力，對你以後工作會大有裨益；在你面臨找工作時，寫作試題是必不可少的。同學，要在學校有限的時間里好好抓住學習的機會，記住學好東西的同時會激發你對他的興趣。

6、大學寫作課成剛需，如何跨越理想和現實的鴻溝？

大學是我們自主學習的過程，在這過程中我們要學會成長，很多大學生的寫作總是用摘抄，東拼西湊來完成。其實，我們應該明白，大學我們已經成年了，自己要對自己負責。我們是可以靠自己來獲得自己想要的結果的。我們有著理想，就應該去奮斗，理想和現實有時候差別確實有點大，但這並不是我們取巧的理由。任何時候，若是自己做錯了，那便是自己做錯了。不要一味的去逃避。在很多大學中都開通了寫作課，這是一種很好的情況，可以讓大學生更好的去學習寫作，正視寫作的目的。讓我們在寫論文的時候有著更好的基礎。理想和現實的差距有時候其實並不大，我們只要踏踏實實的去做，去完成，就能拉進它們之間的距離。可以說我們不是沒有能力，而是喜歡走捷徑，但其實有些道路是沒有捷徑可走的。我們要腳踏實地的去努力。我在很多時候也會感嘆生活中的種種不易，感嘆理想的遙遠，不過，有些時候回頭想想，我們所謂的差距，不過是我們自己不願意去走罷了。若是你不願意去嘗試，那麼我想這其中的差距將是你無法去跨越的。寫作課是來增長我們的能力，豐富我們的知識，不該有這些問題的存在。我們在高中學習的寫作，大多數的時候，老師會讓我們背模板，去運用它在寫作上，可以說這在考試中確是可取的。這讓我們能夠豐富作文的內容，讓老師有著好的印象。但在大學我們要學會自己創作 ，有自己的見解，不要害怕，這世上很多事情本來就是註定好的。不要被自己給嚇到了。其實，這沒有你想像中那樣的難以跨越。做為當代大學生，我們要有著自信，堅信自己一定能做到。

7、大學開設創意寫作課 文學還能怎麼寫

傳統的就是幾大文體，比如議論、抒情、記敘等，創意寫作可以從兩方面，一是文體格式，可以採用標題詩，類似於新詩，簡短，濃縮，二是內容，可以是青春文學、網路小說、學院分散文等。

8、有什麼新媒體文章的寫作指導書籍？

1、《學會寫作》
這本書提出了「寫作七步曲」這個概念。它分別從.寫作心態、准備資料、敘述方法、組織語言等方面，詳細介紹了新媒體的寫作套路。
另外，這本書貼近現實社會、實際生活，列舉了大量故事案例。
2、《一本小小的紅色寫作書》
它被譽為「美國常春藤名校入學考試必備讀物」「一本哈佛大學畢業生寫的寫作入門書」，該書總結了20條適用於所有人的高效寫作原則。
3、《大師們的寫作課》
這本書為我們分享了48位文學大師的寫作秘籍。該書內容通俗易懂，選取了很多文學片段，將寫作干貨講得妙趣橫生。
4、《七十二堂寫作課》
這本書全方位地介紹了七十二個文章知識，對每類文體都進行了詳細的講解。它不但有滿滿的寫作干貨，還有不少精妙絕倫的語錄，值得細細品讀。

9、在新媒體，自媒體時代，應該如何學習新媒體寫作

我之前做過內容編輯，文案等，嘗試過兩種方法。
第一，就是多看，多看其他大號，去總結他們寫文章、取標題的方法，然後自己琢磨；
第二，就是去學習，我當時是在 2 8 推學了新媒體運營，也包括有新媒體文案這個，CBI原則、SCQA模型等等，其實只要好好用這兩點，都還是很不錯了。
這兩種方法，其實可以同時進行，多學多看，多積累點東西總沒錯。
望採納~