1、網路與新媒體是干什麼的？
網路與新媒體專業是基於互聯網等新興媒介形態對新聞傳播行業及整個社會的的巨大推動，順應數字信息時代發展所需，順應移動互聯媒介融合的趨勢要求而產生的新聞傳播類新專業。該專業是對2011年開始招生的新媒體與信息網路專業進一步發展。2012年教育部開始組織該專業申報工作。2013年首次批復28所高校招生，2014年批復20所高校招生，2015年批復29所高校招生 ，2016年批復47所高校招生。該專業文理兼收，畢業授予文學學士學位。
該專業主要培養復合型人才，即要掌握新聞傳播學基本知識，又能熟練掌握網路新媒體信息傳播知識與實踐技能，能運用網路與新媒體進行信息采寫、策劃、傳播，善於綜合多種媒介手段進行整合傳播，兼具新媒體組織運營和管理能力。
本專業培養適應傳統媒體機構、政府機關、事業單位、公司等團體組織急需的寬口徑、復合型信息傳播人才，能在新聞傳播技術方面從事設計、製作、網路技術等方面的傳播技術類工作。
目前，世界逐漸走向一個網路時代，網路產業也應運而生，各行各業逐漸將網路與實體產業相互融合。其中最常出現在人們視野中的就是傳媒類，如上網瀏覽新聞，看視頻娛樂等。網路與新媒體，簡單理解就是利用網路做新聞傳播。
中國西北地帶最早開設本專業在陝西西安，第一次全國新媒體產業論壇在西安科技大學高新學院召開，來自全國各地的新媒體大咖齊聚高新學院，這給全國網路與新媒體專業注入了強勁的活力，推進了整個西北地區新媒體教育產業向前邁進了一大步。再加上西安科技大學高新學院有廣泛的教育經驗，善於培養高品質學科人才，注重產教融合，多年來在該專業領域取得突破性進展，獲得了教育界師生的廣泛認可。
2、傳播學（網路傳播方向）和傳播學（網路與新媒體方向）的區別？
網路與新媒體方向比網路傳播方向的涉及面更廣，新媒體數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、桌面視窗、移動電視、數字電視、網路、觸摸媒體等。因此，涵蓋了網路傳播。
傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關系的學問，是研究社會信息系統及其運行規律的科學。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。
新聞傳播學下屬的二級學科。
3、大家理解的網路與新媒體是什麼?如何准確理解網路與新媒體的相互關系?
網路廣義上指互聯網。
個人認為，你這里講的網路，應該是網路媒體。新聞媒體分為:央媒、官媒、網媒和自媒體。
網媒就是網路媒體，網路媒體不屬於國家機構的新聞媒體，它是第三方公司和個人站長建立的新聞媒體網站，而自媒體是企業、個人入駐自媒體平台形式的媒體資訊平台，受平台管理。
4、大學里的網路與新媒體專業 和 新聞傳播學類（含網路與新媒體）專業有什麼區別？？？
傳統媒體與新媒體傳播模式的變化。事實上，新媒體對傳統媒體最大的變革在於傳播方式的改變。區別如下： 1、傳統媒體的傳播模式及新環境下的悖論。傳統媒體的傳播模式是「傳者——內容、渠道——受眾」的經典模式。在這個模式里，傳者是清晰、居於控制者地位的，內容由傳者生產;而受眾是被動的，是基於統計學的、大量的、相對統一的，模糊的、難以辨認的群體。 2、在工業社會，大眾媒介的興起，使得人們的生活發生了翻天覆地的變化。但在現在的新環境下，面對新媒體的發展，傳統媒體的模式產生了悖論：為了在信息通貨膨脹的情況下囊括更多的受眾，媒體只能加大內容和渠道的投入;而越發增多的內容和渠道反而使得信息越來越難以影響受眾，信息價值降低，成為冗餘的信息。基於工業社會價值觀的傳播模式必將有不可以自身解決的悖論。在中國，傳者很少消失或減少，信息正處於一個快速增長的階段。 3、新媒體的傳播模式與特點。與傳統媒體的傳者中心不同，新媒體傳播模式下，傳者逐漸隱去身份，成為一個平台。大量的組織、圈層形成一個個內容聚集地，在這個聚集地里，受眾自己生產內容。受眾在一個個圈子內交往，可以不通過傳者，直接傳播信息。在這種情況下，傳者要贏得受眾，必須要成為受眾生產內容的編輯者。
5、網路與新媒體需要作文寫得好嗎？
網路與新媒體需要作文寫得好嗎？
網路新媒體一般是對文筆有些要求的
1、網路與新媒體專業簡介
網路與新媒體專業是基於互聯網等新興媒介形態對新聞傳播行業及整個社會的的巨大推動，順應數字信息時代發展所需，順應移動互聯媒介融合的趨勢要求而產生的新聞傳播類新專業。該專業是對2011年開始招生的新媒體與信息網路專業進一步發展。
2、網路與新媒體專業主要課程
新媒體技術導論、新媒體概論、視聽語言、數字攝像、多媒體信息編輯、數字視頻編輯、面向對象的程序設計、數字攝影、新媒體信息策劃、手機媒體研究、網路傳播、大眾傳播、傳播心理學、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等。
3、網路與新媒體專業培養目標
培養目標
本專業致力於培養能掌握網路與新媒體信息傳播的理論知識與實踐技能，能熟練運用網路與新媒體進行信息采寫、策劃、傳播，兼具新媒體組織運營和管理能力，擁有寬廣的國際視野和進取的創新精神的復合型、應用型傳媒人才。
4、網路與新媒體專業就業方向與就業前景
通過系統學習畢業後能在各級黨政機關、部隊、院校、企業等從事網路新聞宣傳與媒介傳播優化等工作，在各級報社、廣播電台、電視台及其網路平台、大中型網路媒體等從事媒介內容生產與媒介經營管理等工作。
6、網路與新媒體的重要性
廣電行業對融合新媒體也作積極的嘗試探索，普遍做法是「台網互動」，或內在節目中嵌入新媒體容元素。如浙江省廣電集團衛視頻道的《新聞深一度》，開辟公眾評論員版塊，用聊天視頻連線將社會評論員元素糅進新聞節目，網友只要在家中打開攝像頭，即可參與到演播室的討論當中，形成主持人、嘉賓以及公眾評論員的實時互動，打破了時間、地域的限制，豐富了節目的形態。
藉助新的技術手段提升傳播能力，無疑是傳統媒體轉型升級、尋求持續發展的必由之路。我們的媒體融合，必然是包括內容、傳播渠道和呈現形式等在內的綜合傳播能力的融合提升。在融合傳播渠道的基礎上，對傳播內容以及內容的生產方式等要素進行整合，這是傳統地方媒體向全媒體轉型的必然選擇。
7、網路與新媒體概論名詞解釋？
網路與新媒體專業是基於互聯網等新興媒介形態對新聞傳播行業及整個社會的的巨大推動，順應數字信息時代發展所需，順應移動互聯媒介融合的趨勢要求而產生的新聞傳播類新專業 隨著網路與新媒體技術日新月異的變革，推動著傳統新聞行業的深刻變革。
8、廣告學和網路與新媒體之間有什麼異同？
新聞學、傳播學、廣告學是針對所有媒體而言，包括紙媒，TV，廣播，戶外廣告，互聯網，移動手機等媒體。
網路與新媒體專業，主要指互聯網新興媒體這一塊。專業本身學的內容差不多，著重點有所不同，你如果勤快一點，無論是學這裡面的哪一個專業，把其他專業的學籍多看一些就可以了。不要想什麼都學完，你腦子裝不完的，在一個領域學精就行！