1、什麼是新媒體 有那些特點 廣告在新媒體中要有什麼運用的例子嗎
所謂新媒體是相對於傳統媒體而言的，清華大學的熊澄宇教授認為，新媒體是一個不斷變化的概念。「在今天網路基礎上又有延伸，無線移動的問題，還有出現其他新的媒體形態，跟計算機相關的。這都可以說是新媒體」。
也有專家提出：「只要媒體構成的基本要素有別於傳統媒體，才能稱得上是新媒體。否則，最多也就是在原來的基礎上的變形或改進提高。」「目前的新媒體應該定義為在電信網路基礎上出現的媒體形態——包括使用有線和無線通道的方式。」還有學者把新媒體定義為「互動式數字化復合媒體」。
新媒體的特點
較之於傳統媒體，新媒體自然有它自己的特點。對此，吳征認為：「相對於舊媒體，新媒體的第一個特點是它的消解力量——消解傳統媒體(電視、廣播、報紙、通信)之間的邊界，消解國家與國家之間、社群之間、產業之間邊界，消解信息發送者與接收者之間的邊界，等等」。
周進指出，新媒體可以與受眾真正建立聯系，同時，它還具有交互性和跨時空的特點。同時，新媒體給媒體行業帶來了許多新的理念和模式，如節目專業化越來越強，賣方市場轉向買方市場等。
郭煒華認為：「新媒體與傳統媒體最大的區別，在於傳播狀態的改變：由一點對多點變為多點對多點」。「從傳播學的角度來分析，新媒體傳播有四個特點——每個人都可以進行大眾傳播；『信息』與『意義』無關；受眾的主動性大大增強；大眾傳播的『小眾化』」。
有研究者從另一個角度提出：「新媒體近乎於零費用信息發布，對受眾多為免費，這對傳統媒體的新聞產品製作成本造成挑戰。」張毓強還以「倫敦爆炸案」為個案提出了新媒體的多媒體整合態勢。「市民威廉·達頓拍攝了手機照片，在朋友的博客上以近乎於圖片直播的方式『報道』了災難現場狀況。這些照片很快進入各大電視網的新聞頭條。在這次『報道』中，手機、博客、互聯網以及『播客』密切配合，將『第一時間、第一現場』權力牢牢抓在手中，新的媒體形式與媒體工具的結合，顯示出了巨大威力」。
廣告在新媒體中的運用
新媒體的廣告投放是專指在新媒體上所進行的廣告投放，廣告主在新媒體進行廣告投放比例一般20%左右。
新媒體廣告投放的表現形式
戶外新媒體：目前在戶外的新媒體廣告投放包括戶外視頻，戶外投影，戶外觸摸等，這些戶外新媒體都包含一些戶外互動因素，以此來達到吸引人氣，提升媒體價值的目的。
移動新媒體：以移動電視，車載電視，地鐵電視等為主要表現形式，通過移動電視節目的包裝設計，來增加受眾黏性，便於廣告投放。
手機新媒體：手機媒體是到目前為止所有媒體形式中最具普及性、最快捷、最為方便並具有一定強制性的平台，它的發展空間將非常巨大。未來的兩到三年內，3G手機逐漸普及，手機媒體將成為普通人在日常生活中獲得信息的重要手段。
藍牙廣告在新媒體廣告投放中的特點
手機是持在手中的交際圈、是手中的靈動伴侶、是移動的生活藝術，是不可離身之物。2007年，手機媒體將很可能異軍突起，其中，最為引人注目的就是藍牙廣告（BlueAiring）。
定向性：藍牙廣告打破傳統廣告媒體定價的行規，廣告主定好自己的支出預算，定向定條發送給目標客戶。
精確性：藍牙廣告的最大特性是直達接收者手機上，「一對一」傳遞信息，強制性閱讀，100%閱讀率！
細眾性：藍牙廣告直接影響最具消費力的一族，且同一產品可根據不同的細眾對象輕松傳遞不同的廣告信息，以求最大程度鎖定最有效的目標消費群。
漫延性：藍牙廣告具有極強的漫延性，接收者可將信息隨身保存，隨時咨詢廣告主，需要時可反復閱讀，並可隨時發送給感興趣的朋友。
靈活性：藍牙廣告發布時間極具靈活性，廣告主可根據產品特點彈性選擇廣告投放時間，甚至具體到某個時間段內發布。
互動性：信息接收者可以採用不同方式回復信息源，及時方便地參考信息的反饋和再創造，其明快的互動性使得藍牙廣告具有越來越強的娛樂性。
2、VI設計中應用部分包括哪些？
微愛設計中的應用部分。包括比如說辦公類的產品，站牌公交站牌，高速路站牌，商務禮品。
3、VI是怎麼在實際中應用的?
實際應用和設計稿之間有無差別，在完整的VI手冊中，明確規定標准字體、標志、標准色值，錯誤使用範例，客戶如果嚴格遵照執行（比如印刷畫冊、包裝、廣告及其他應用元素），就不會誤差了。
4、新媒體在廣告中如何運用
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5、新媒體及其在教學中有哪些應用和應用前景
據前瞻產業研究院《中國新媒體行業市場前瞻與投資規劃分析報告》顯示，隨著現代化科學技術的迅猛發展，新型電教媒體就像雨後春筍一樣層出不窮，而合理和適時地運用傳統的教學媒體，也是優化課堂教學結構。電化教育是促進學校教學改革，提高教學質量的有效途徑和方法，是實現教育現代化的主要內容。我認為在語文教學中恰當的運用電化教學手段輔助教學，可以優化課堂教學，對激發學生學習語文的興趣，提高學生的參與度，培養學生獨立自主的創作能力是有效的。
其實電化教學有很多優點，已在教育教學中得到廣泛的運用。全面推進素質教育是我國教育事業的一場深刻變革，是一項事關全局，影響深遠，涉及面較廣的系統工程，在教育一線工作的教師，應以語文課堂教學為主要的陣地，充分發揮主渠道是作用。深化教改，優化課堂教學，教師也應當把電化教學手段，看作是教學改革的當務之急，千方百計地運用好信息教學手段，促進學生身心全面發展，以便提高教育教學質量。
6、VI設計在新媒體時代的現狀與傳播是怎樣的？
隨著互聯網科技和新一代移動通訊技術的發展，傳統媒體的地位與存在感日益下滑，往日人們在茶館、公交車上手捧報紙和閱讀雜志的景象難以再見，隨之而來的是新媒體傳播的狂轟濫炸。VI設計從廣義上講就是企業產品的品牌形象通過個性和特點的相結合傳達給觀眾有效的信息量，並產生同感和相同價值觀的認同，是做具有感染力和傳播性的個性化的部分。隨著時代的發展，現在的VI設計舊理念和模式已經不能滿足企業發展的需要，
VI設計是一整套的系統設計，既包括常見的標志設計，也包括延伸應用的名片、信封、信紙、衣服、企業的公共設施等。如果一個企業沒有VI設計，就會顯得不正規，也會讓別人懷疑這家企業的現代化程度。但是在新媒體時代，僅靠上述內容進行品牌推廣顯然是不夠的，因為除了標志以外，其他VI內容鮮有在新媒體出現。好多企業在VI設計中花費重金，從傳統角度看設計本身並無太大的問題，甚至有些還是精品，但是結合實際的傳播過程來看，在新媒體時代的作用日漸縮小。
究其原因有二：一是在VI設計之初並未充分考慮互聯網背景下新媒體的影響特性；二是某些企業意識到新媒體傳播的重要性，也試圖將VI體現在相關的品牌推廣中，但是並未對既有VI作整合，只是將其生硬地搬到新媒體之上，顯得與整個時代背景格格不入，沒有起到VI的核心作用，進而浪費了VI本身的價值。
那麼VI設計在新媒體中的傳播特性有哪些呢？首先，新媒體的傳播與傳統媒體不同，它具有去地域性。藉助於互聯網的新媒體能夠摒除地域的限制，並將內容傳播至世界各個角落，這就要求VI設計必須考慮更為廣泛的受眾群體。
vi設計中需要強調一定的技巧，使品牌的特點明顯地得到表達；其次新媒體的傳播具有互動性，在互動過程中需要盡量強化VI的地位，比如在logo的放置以及相關色彩的運用上要保證受眾感受的無中斷，用以加深受眾對品牌的印象；最後，新媒體的傳播還具有全渠道性，傳播終端可能包含手機、電腦、平板電腦、簡訊等，這就要求VI設計中的相關內容需要考慮多種的可能性，比如理念口號和企業文化，既要滿足圖形化展示，也要考慮如何通過文字進行信息傳達。總之，根據科技的需要不斷地把基於信息時代下VI設計和高科技技術相結合，讓企業的形象設計上有所突破。
7、淺論 VI 設計在商業發展中的運用
建議一 VI對於企業作用 二 VI設計涉及的方面 三 舉實例說明VI的運用(如可口可樂\中國移動\郵政\電信)順便說一句,你要是不知道VI是什麼那就算我白說.
答案補充
《VI設計基礎》江蘇美術出版社 毛峰編著 我們用的教材就是這個 企業可以通過VI設計實現這一目的。對內徵得員工的認同感，歸屬感，加強企業凝聚力，對外樹立企業的整體形象，資源整合，有控制的將企業的信息傳達給受眾，通過視覺符碼，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。 我覺得象這類論文最好有些實例來論證你這主題比較好，不要都是剛眼的理論文字，老師也懶的看。你可以從網上查查一些大公司VI的實施過程加進去。我記得我上學時有一本《CI設計》書都沒了，那時實例很多。
8、關於中國傳統元素在vi設計中的應用研究思路怎麼寫
1．製作設計開發委託書，委託設計公司，明確VI設計的開發目標、主旨、要點等；
2．說明設計開發要領，依調查結果訂立新方針；
3．探討企業標志要素概念與草圖，即探討擬定標志設計概念，再從構想出來的多數設計方案中，挑選幾個代表性的標志圖案；
4．企業標志設計圖案展現；
5．選擇設計及測試設計方案，包括對外界主要關系者，公司內部職員進行設計方案的意見調查，進而選定造型優美反映良好的作品；
6．企業標志設計要素精緻化。對選定的標志設計方案，進行精緻化作業，造型上的潤色，應用上的審視，以利於開發設計；
7．展現基本要素和系統的提案。其它基本要素的開發可和標志要素精緻化同時進行，將標志，要素同其它基本設計要素之間的關系、用法、規定提出企劃案；
9、新媒體技術的應用有哪些
最典型的應該是直播技術的應用，比如紅雲新媒體直播技術，有一條butel視頻「高速公路」來確保新媒體視頻的穩定性和流暢性。