被低估的新媒體

1、如何看待新媒體時代報紙即將消亡這一說法

在電視的巨流沖擊下，昔日的傳媒老大報紙，屈居傳統媒體老二的日子已經很久了。而當網路新媒體挾著新技術呼嘯而至時，報紙再次感受到了被沖擊的滋味：廣告被分流，受眾被分流，影響力下降。尤其是在西方發達國家，這種感受，也許更貼切。因為，在那裡，電腦與網路的普及，已經達到了國民化的程度。
傳媒人士已經在考慮報紙的出路及其「倒計時」了！傳媒大亨默克多幾年前就放言：報紙的壽命最多40年。在世界傳媒界引起不小的震盪。很多人不以為然。但也有人提醒道：別把這話看淡了。這句話說的有一定的道理。為此，如何減緩衰老期的到來，報紙媒體費了不少的心機。平面媒體投資網路，便是應對趨勢之一。
在剛剛結束的第六屆網路媒體論壇上，千龍網的總裁賀智生說：「傳統的報紙雜志可能還有50年的存活期。」認為，不論從內容還是形式上，網路媒體一定會在可以預見的將來，完全能夠替代傳統媒體的地位。其與其他替代論者不同的地方在於，其並不認為這些是決定性的因素。真正使網路媒體替代傳統媒體的，是資源的短缺所造成的大環境。
還說：「從資源角度講，個人認為報紙將來是一種很奢侈的東西，它的成本太高了。大家覺得紙不是很便宜的東西嗎？有幾十億人口的時候就不一樣了。所以，個人有這么一個觀點，好比前些年，當世界人口30多億的時間，人們就穿裘皮而為榮為貴，但現在誰穿裘皮就也點兒邪。將來很有可能有一天，會有一些人把報攤圍住，不要大家買報紙。簡單的說，報紙雜志等傳統媒體，可能還能存活五十年左右。」
這個觀點確實新穎。很有見地。30、40年後，資源的短缺，真的會成為地球村發展的制約因素，大眾化的報紙蛻變成「奢侈品」的可能性很大。當然，事情的另一方面，應該是經濟的發展促使電腦與網路的大普及、網路媒體對消費者閱讀習慣的改造，使新媒體取代傳統媒體由可能上升為一種必然。
但報紙是否就會消亡呢？完全消亡的可能性不大……個人想，30、40年後的媒體，其存在可能不只是一種方式，而是多種形式並存。譬如紙製版、網路版與雜志版等。前者是「貴族化」了的，而後兩者則是平民化、大眾化的了。報媒的存在，只是一個標記，一個平台，其表現形式是採集、整理、發布信息，而主要的傳播方式，應該就是網路了！但電視、報媒依然應該是權威的信息平台，只是其影響力被傳播威力更強大的網路媒體覆蓋了……
這也許是歷史發展的必然！現在有人提出，平面媒體聯合起來，斬斷網路媒體的新聞來源……雲雲，且不說「聯合」的可能性與可行性有多大，從媒介的本質上來說，這不僅有礙信息的有效傳播，與信息時代的趨勢格格不入，也違反了公平競爭與反壟斷的相關法律規定。

2、最好的財經新媒體有哪些？

目前國內比較知名度、影響力比較大的主流財經網我個人認為，應該包括：新浪財經、網易財經、環球財經網、中國證券網、和訊網、財經新聞網、財經界鳳凰財經、國際財經網、環球金融網、金融界中國影響力網、中國金融網等等，以上一般被認為是國內財經主流網站，比較專業，比較權威。希望對朋友們有幫助。

3、2019藝人新媒體指數出爐，肖戰為何不敵千璽？

因為易烊千璽出名的時間比肖戰早，所以肖戰才會不敵易烊千璽！藝人新媒體指數出爐，肖戰不敵易烊千璽的原因一共有兩個，第一個原因，那就是因為易烊千璽出名時間比肖戰早。第二個原因，那就是因為易烊千璽比肖戰更年輕！

第一個原因，那就是因為易烊千璽出名的時間比肖戰還早！肖戰是最近一段時間才出名，憑借著《陳情令》才被很多人熟知。在此之前他並沒有那麼出名，一直都是默默無聞。但是相比之下，易烊千璽卻是早好幾年前就已經出名了！

而易烊千璽出名的時候，肖戰最多隻是一個不溫不火的演員而已。因此，易烊千璽不論是在出名早還是在粉絲多的情況下，都是要高於肖戰的。而這也是為什麼藝人新媒體指數當中，易烊千璽高過肖戰的第一個原因了！

那麼第二個原因，就是易烊千璽比肖戰更年輕！對於藝人新媒體指數來說，他們的考量是綜合和全面性的。雖然這個指數意義不算太大，但是卻有著一定的參考價值。對於肖戰來說，他現在的火爆，在娛樂圈裡面算是一枚“小鮮肉”了，因為肖戰也還是比較年輕的！

可是，易烊千璽比肖戰更加的年輕！從另外一個角度來想，易烊千璽這么年輕就有了這么大的成就。與之相比，肖戰和易烊千璽誰更容易被期待，誰的未來更寬闊？

顯而易見，肯定是易烊千璽！易烊千璽才二十歲出頭，遠比肖戰更有不可估量的未來。所以這就是為什麼在藝人新媒體指數裡面，易烊千璽獲勝的第二個原因了！

那麼，對於易烊千璽的藝人新媒體指數勝過肖戰這件事，你們又是有什麼看法呢，我的老伙計？

4、你覺得哪些行業被明顯低估了？

成人用品吧，雖然中國一說這四個字都很多人閉口不提，但是目前零售業的平均銷售利潤是15%，數碼化妝品的平均利潤僅有9%，游戲點卡的平均利潤甚至不5%，而成人用品的銷售利潤通常可以達到100%，有些商品甚至可以達到500%。選行業不選暴利行業，難道還選微利的傳統行業？另外，中國投資者的最大特色是「跟風」，任何一個行業契機一旦被發現，只需2-3年的時間，這個行業就會變成一個競爭慘烈的微利行業。

5、你認為新媒體是拉近了人和人的距離,還是讓人和人的互動變得高頻但廉價了？你能舉例說明你的觀點嗎？

你說的很對，新媒體拉近了空間上的距離，它使我們隨時隨地都可以無障礙交流。但心靈上的距離卻越來越遙遠。我們已經體會不到什麼叫思念了，已經感受不了古人那種明月幾時有、月是故鄉明的感慨了。

6、紙媒業，如北京晚報，會被新媒體取代而消亡嗎

紙媒業肯定會受到新媒體的沖擊和影響。
但應該不會消亡。
市場競爭中經典的紙媒業會勝出。
一些老年人或者習慣閱讀紙質版書籍資料的人會有相關需求。

7、以90後如何對待新媒體為題，寫發言稿200字以內

一、新媒體帶來的變化
（一）改變了傳統師生信息交流模式
新媒體傳播方式靈活多樣，傳播的信息量也非常驚人，已經大大改變了傳統的師生信息交流模式。在傳統師生交互模式中，往往以單向交流為主，教師方占據主動地位，存在信息傳播不平衡的現象。新媒體環境下，信息的獲取變得相對簡單，學生群體可以利用電腦、手機、數碼相機等設備便捷的完成信息的採集和製作，而且網路的普及和使用成本的降低又為他們提供了廉價的傳播渠道，這就使任何擁有聯網信息終端的個人可以是信息的接收者也可以是發送者，真正實現了信息的雙向交流。【新媒體環境下對於學生工作的思考】
（二）消解了傳統時空觀
【新媒體環境下對於學生工作的思考】
除了對傳統師生信息交流模式的改變，以數字技術為主的新媒體也徹底消解了傳統時空觀。可以說，新媒體技術創造了一個超越性別、年齡、區域的巨大虛擬空間，在這個空間中，信息交互可以穿越時間、空間和區域，交往雙方可以任意選擇自己中意的身份，就像有人說的：「你永遠都不知道和你聊天的是不是一條狗」。時空的穿越、身份的虛擬，都極大地改變著傳統社會的人際關系模式，消解了現實社會中許多難以逾越的界限。
（三）增加了信息管理困難
新媒體的便捷和使用成本的低廉，使得每個人都能共享信息盛宴，參與信息發布與傳播。年輕學生捕捉時尚潮流最為敏銳，熱衷於利用媒介來對外展示自我、發表自己的觀點和想法。一方面而言，這對於提升他們的自主性和開拓其視野是有利的，但從另外一方面來講，也大大增加了信息管理的困難。特別是在以年輕大學生為主的高校，新媒體時代對學生管理工作者提出了更高的要求。
新媒體環境下對於學生工作的思考(二)
新媒體環境下高職院校學生思想政治教育工作創新研究
龍源期刊網 .cn
新媒體環境下高職院校學生思想政治教育工作創新研究
作者：張婧
【新媒體環境下對於學生工作的思考】
來源：《學園》2013年第28期
【摘 要】隨著新媒體時代的推進，以互聯網為代表的新媒體在高職院校學生思想政治教育工作中被廣泛應用勢在必行，這是教育緊跟時代潮流的必然選擇。基於新媒體的功能性，它的應用將給高職院校學生思想政治教育工作帶來嶄新的面貌，本文重點針對新媒體環境下高職院校學生思想政治教育工作的創新問題進行了詳細的分析與研究。
【關鍵詞】新媒體環境 高職院校 思想政治教育工作 創新
【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）28-0034-01【新媒體環境下對於學生工作的思考】
事物發展的同時總是伴隨著挑戰，新媒體在高職院校學生思想政治教育工作中的應用也不例外。在新媒體環境下開展思想政治教育工作，還存在一定的弊端，教師應充分引導學生的思想及行為，充分發揮新媒體的積極作用及影響。
一 新媒體在高職院校學生思想政治教育工作開展中的作用
新媒體在高職院校學生思想政治教育工作開展中發揮著不可估量的作用，對思想教育政治工作的有效開展具有一定的戰略性意義。首先，新媒體的應用，能拓寬該工作的覆蓋面，將思想政治教育理念全面貫徹落實到學生中，從而使學生樹立正確的思想觀念，對提升學生的綜合素質具有促進作用，也合理地彌補了傳統思想教育工作的不足。其次，應用新媒體完善了思想政治教育方法，諸多高職院校在思想政治教育工作開展中主要採用兩種方式，分別是引導式與灌輸式，著重對學生進行思想教育，卻忽略了學生在思想政治教育工作中的主體地位，具有一定的局限性，然而新媒體的應用卻打破了這一局限，充分展現了學生的主體地位，具有平等性、交互性及開放性等特點，讓學生之間共同交流思想政治教育思想，以這樣的方式開展工作更容易讓學生接受。再次，利用新媒體能快速及時地傳播高職院校思想政治教育中所要傳達的思想理念及相關事實，保持學生學習與社會生活的緊密相連，有利於將來學生更好地融入社會。
二 新媒體在高職院校學生思想政治教育工作的應用現狀
目前，我國高職院校中的大學生基本上都是「90後」，「90後」的主要特徵就是具有一定的創新能力、判斷能力、對新事物充滿好奇、喜歡嘗試與探索等，「90後」的個性特點較為鮮明。在新媒體環境的影響下，諸多大學生開始嘗試各種新媒體技術及信息資源。據調查了解所知，學生通過網路主要是進行網購、閱讀新聞、微博、交友聊天及搜索資料等相關操作，這些操作
新媒體環境下對於學生工作的思考(三)
新媒體環境下高校學生工作的實踐與探索
【新媒體環境下對於學生工作的思考】
新媒體環境下高校學生工作的實踐與探索【新媒體環境下對於學生工作的思考】
摘要：本文從新媒體的概念及特徵入手，深入研究新媒體環境下高校學生工作的變化，結合從事多年學生工作的經驗，分析當前學生工作的特點和規律，就此探索高校學生工作的實踐。 關鍵詞：新媒體；高校；學生工作；實踐
中圖分類號：g642.0 文獻標志碼：a 文章編號：1674-9324（2013）26-0038-02
2012年7月19日，中國互聯網路信息中心發布的第30次《中國互聯網路發展狀況統計報告》顯示：截至2012年6月底，中國網民數量達到5.38億，互聯網普及率佔39.9%。其中手機網民規模達到3.88億，超過台式電腦網民數3.8億。大專及其以上學歷人群中網民佔21.6%。隨著網路技術的發展，手機飛信、博客、微博、qq等新媒體已經成為大學生獲取知識和交流信息的重要渠道，它們正在逐步改變著當代大學生學習、工作和生活的思維模式，影響著他們的政治思想、道德風貌和價值取向。在新媒體環境下，對學校如何充分發揮新媒體優勢、有效開展學生工作，提出了更高的要求。筆者根據自己多年從事高校學生工作的體會，結合新媒體技術的應用，積極探索高校學生工作的實踐，為新型的工作模式提出建設性思路。
一、新媒體的概念及特徵
1.新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字報刊、數字廣播、手機簡訊、移動電視、互聯網路、桌面視窗、數字媒體
新媒體環境下對於學生工作的思考(四)
新媒體時代背景下的學生黨員教育工作
摘 要 新媒體是繼報刊、廣播、電視、雜志等傳統媒體之後，基於網路技術發展起來的新型媒介，它包括互聯網媒體、手機媒體、數字電視等，它以數字信息技術為基礎，以互動傳播為特點、是具有創新形態的媒體。新媒體時代的來臨，對社會思潮、意識形態等方面的影響不可低估，在此背景下，如何運用好新媒體，對提升學生黨員黨性教育的實效性至關重要。

關鍵詞 新媒體 學生黨員 教育
中圖分類號：G41 文獻標識碼：A
1 新媒體對學生黨員教育工作的有利驅動
1.1 實現了教育主客體間的良性互動
由於新媒體具有互動傳播的特性，能夠實現教育主客體之間的有效溝通和良性互動，而在過去，更多是以教師向學生黨員單向傳播的教育方式，使得黨課培訓方式單一乏味，影響了學生對學習黨課知識理論的興趣和理解，黨課質量也難以保證。利用新媒體進行信息溝通和資源交流，不僅為大學生黨員教育工作者提供了便利，也增強了受教育者的自主性，使得黨員教育過程更自由、更主動，將傳統相對單向的受教育者僵化被動接收黨員教育的過程轉變為主動的思索，積極參與的自我教育的過程，不斷提升和強化大學生黨員教育的傳播效果。①在學生黨員教育過程中，充分融入新媒體教育的理念和手法，能夠使得黨員黨性教育相關活動的開展更加貼近學生、貼近生活，給學生黨員更寬廣的思考空間和更寬松的語言氛圍，讓教育活動的滲透性得以提升。
1.2 豐富了教育載體
融合數字技術、移動通訊技術以及計算機網路技術於一體，新媒體造就了高效便捷的信息交互平台，信息能得到即時有效的發布傳播、突破了信息傳遞在時間、空間、地點上的各種桎梏，新媒體信息傳播的開放性，工具的先進性，實現了信息交互的革命性跨越。黨務工作者通過各種新媒體終端設備，可搜集、整理、總結、發布各種教育資源信息，傳播積極健康向上的思想。而學生黨員則可通過新媒體的各種終端去獲取相關信息資源，並能通過QQ、飛信、微信、BBS、微博等互聯網信息產品向身邊的朋友、同學實現二次傳播和發布，由點及面的傳播方式擴大了信息資源的散布范圍和受眾群體的覆蓋面，能形成強大的教育合力。藉助新媒體技術，能豐富完善學生黨員黨性教育的方式和手段，為學生黨員教育提供全新的理論研究與教育實踐平台。
1.3 提升了教育效果
3G時代各種信息技術的優勢，承載大容量的內容，集文字、圖片、音樂、多媒體、視頻、通話、遠程學習、交流、分享心得於一體，極大地提高了學習興趣，激發了學習熱情。學習模式從傳統的二元感官組合轉變為「視、聽、言、觸、感」等多元感官組合，有助於提高學習效率。②由於信息技術帶來的便捷，通過新媒體的各種終端，使用者可隨時隨地獲取所需的信息和資源，隨時查閱、及時更新，一方面，讓教育內容的發布傳播效率得到極大提高，另一方面，也克服了在傳統教育手段下，教育內容的單一繁冗和更新的滯後，有利於學生黨員培養自主學習的良好習慣。
2 新媒體對學生黨員教育工作帶來的挑戰
2.1 分化了傳統教育方式的集中性功能
傳統教育的方式包括課堂教育、會議、主題報告、談話等。傳統教育的優勢在於具有高度的集中性和強化性。通過時間空間上的集中，傳統教育以明晰化的教育主題培養濃厚的學習氛圍，並以此激發學生黨員之間以及學生黨員和教師之間的相互交流和學習，容易收到比較明顯的教育效果。而新媒體不具有傳統教育載體的集中性功能，它不再受到時間、空間和地點的限制，具有極高的自由度和分散性，若傳統的教育方被新媒體手段完全取代，學生黨員過度依賴新媒體的新穎性、便捷性和自由性，則會極大地限制傳統教育手段對大學生黨員教育效果的發揮，逐漸形成學生黨員對課堂教育、會議、談話等傳統思想政治教育方式漠視，甚至產生排斥和厭惡感，削弱了黨員教育工作的實際效果。
2.2 影響了學生黨員價值觀的形成與鞏固
紛繁復雜的新媒體環境對學生黨員的價值觀的形成與鞏固造成了極大沖擊。一方面，新媒體的信息傳播量大、傳播速度迅捷，然而這些信息真假難辨，一些消極的、負面的信息容易影響大學生黨員的獨立選擇和判斷，使一些大學生黨員的價值觀呈現多元化和世俗化。另一方面，新媒體具有虛擬性的特點，容易使大學生黨員脫離監督，產生自我放縱的傾向，忘卻社會責任和先鋒模範意識，內心的道德約束感和角色意識被弱化。③
2.3 加大了輿論監管和引導的難度
實際生活中，有些人會利用新媒體具有開放性、隱匿性和虛擬性的特點，發表不負責任的言論，或侵犯他人名譽權，對他人進行侮辱和騷擾等，造成媒介行為和道德行為的失范；一些大學生自我控制能力相對較差，過多使用和依賴新媒介，往往會偏離學習目標、降低學習效率，甚而影響到周圍的同學。④以互聯網為例，通過BBS，微博等可以自由分享發布一些信息，特別是在匿名制下，這些信息的發布更具隨意性，充斥著暴力、淫穢、乃至顛覆國家和政權等不良信息，這對社會思想道德建設以及社會主義先進文化建設帶來極大的破壞，也對廣大學生黨員的世界觀、人生觀和價值觀的穩定形成帶來不同程度的負面影響。新媒體的開放性、自主性、自由性加大了輿論監管和引導的難度。
3 新媒體背景下學生黨員黨性教育工作的完善
3.1 積極搭建新媒體黨建工作平台
新媒體已成為當代大學生學習生活不可或缺的工具，在學生黨員教育的過程中積極搭建新媒體工作平台是順應信息社會發展的必然趨勢。作為教育工作者，一方面，我們要加強和鞏固傳統教育方式手段在學生黨員教育活動開展中的應用，另一方面，我們要充分審視新媒體作為傳播工具的優劣勢，並充分考慮大學生在信息媒介空前發達環境下的心理思想特點，積極探索利用新媒體工具做好黨員理想信念教育和黨性培養的新構思、新方法。在網站建設方面，加強黨章黨史、黨員風采、支部活動、黨建實務、時事熱點等板塊內容的建設，打造具有影響力的紅色網站。推進電子黨報的建設，利用新媒體平台，將教育信息以文本、圖片、音頻、視頻多形態呈現，提供豐富生動的學習資源，通過手機、電腦、移動電視等信息終端將資源信息充分集成整合，把黨員教育內容的政治屬性隱藏在新媒體發布的信息中，實現學生黨員教育潛移默化的最優效果。嘗試「紅色資源」搜索引擎的建設，方便廣大學生黨員通過輸入關鍵詞即可找到相應的學習課件、視頻、電子文檔等。 3.2 提升新媒體背景下的教育主體的溝通素養
新媒體黨建工作平台要發揮積極有效的作用，離不開一支高素質的黨建工作隊伍。在社會思潮空前活躍以及利益訴求多元化的今天，必然會對高校學生的思想產生各種沖擊，這就要求黨建工作者要有堅定的共產主義理想和社會主義信念、堅定的政治方向和鮮明的政治立場以及強烈的事業心和政治責任感，在學生黨員中開展強有力的思想、組織和教育引導工作，保證黨的基本路線和教育方針在學校得到貫徹落實。與此同時，在新媒體環境下，黨建工作者要使掌握新媒體的傳播規律，學習新媒體的使用技巧以及培養利用新媒體的開展工作的職業素養，學會使用得體合理的網路語言與學生進行溝通交流，及時掌握新媒體輿情動態和組織議題，在深刻把握新媒體溝通特徵和傳播規律的基礎上，准確地把握新媒體輿論的話語權提升輿情敏銳性和鑒別力，專業化地組織和引導新媒體輿論，讓宣傳教育工作佔領制高點。
3.3 注重利用新媒體打造黨建活動的文化品牌
高校學生黨員教育工作的開展要不斷提高黨建活動的文化品牌。優秀的黨建文化品牌是一種潛在的隱性教育力量，對學生黨員具有強大的滲透力、感染力和凝聚力。提升黨建活動的文化品牌，要充分把握黨建活動的文化內涵，發揮新媒體各種傳播介質作為文化載體的積極作用，用科學的理論武裝人、用正確的輿論引導人、用高尚的精神塑造人，培養學生黨員對黨建活動文化品牌的信賴，有目的地將黨員教育工作的內容貫穿在黨建文化品牌建設中，讓學生黨員在良好的文化品牌氛圍中受到教育、感染和熏陶。
3.4 優化新媒體的信息傳播環境
新媒體手段作為傳統教育方式的拓展和延伸，有利於建立多層次、廣覆蓋的學生黨員教育體系，然而新媒體在言論開放性、自由性方面的弊端，我們不能忽視。新媒體憑借發達的信息技術，讓信息傳播的門檻與成本不斷降低，從而導致話語權向大眾草根階層分散和下移，公眾在言論散布方面的失實、失范、失德乃至違法現象層出不窮。為此，輿情監管部門要加強公權力在大眾傳播領域的監管督導職能，完善相關立法，約束不合理的網路言論規則。作為學生黨員個人，要堅決抵制和反對網路上各種影響大學生正確的世界觀、人生觀和價值觀形成的危害言論和錯誤信息，要旗幟鮮明地秉承和弘揚社會主義核心價值體系，凈化網路環境，確保網路安全，積極營造文明、健康、綠色的信息傳播環境，真正適應和融入新媒體時代，發揮黨員的示範帶頭作用。新媒體時代的來臨，拓寬了公眾獲取信息的渠道，優化了信息的傳播和流通，由此也讓虛擬社會的管理變得錯綜復雜，因此必須在新媒體的運營建設和輿情監管和引導上下足功夫，才能保證學生黨員教育工作取得最終成效。

8、什麼樣的媒體才算做新媒體

新媒體（NewMedia）是一個相對的概念，是報刊、廣播、電視等傳統媒體以後發展起來的新的媒體形態，包括網路媒體、手機媒體、數字電視等。
新媒體亦是一個寬泛的概念，利用數字技術、網路技術，通過互聯網、寬頻區域網、無線通信網、衛星等渠道，以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態。
嚴格地說，新媒體應該稱為數字化新媒體。
新媒體的特徵具有交互性與即時性，海量性與共享性，多媒體與超文本，個性化與社群化。

9、辯論賽 傳統媒體會被新媒體取代嗎

這首先是一個概念問題，

傳統媒體的定義。如果是相對現在的互聯網媒體和自媒體而言的傳統報刊，雜志，電視，廣播等。這里討論的就不是傳統媒體問題，而是他們的媒介，紙張，電視，收音機，這些物品會不會被取代。
如果傳統媒體是指，信息的發布主題是具有新聞工作特質或者是權威的主題，而新媒體是信息發布完全自由，那麼這里討論的也不是傳統媒體問題，而是新聞傳播機制與渠道問題。
就事實而言，新媒體還沒有權威性，傳統媒體，也在進行向新媒體的轉型。所以取代這個字，我本身就覺得欠妥。
個人認為，從新聞自由性來講，新媒體更好，從新聞道德上來講，傳統媒體更好。他們同時存在的局面是最有利與新聞發展的模式。個人傾向於不會被取代，而是會被佔領一定份額。