新媒體健康教育

1、什麼是531行動計劃

531行動計劃是指通過實施全民健康素養提升工程，普及健康知識與技能，倡導健康文明的生活方式，推進健康自我管理，促進醫患共同決策，建立健全健康教育體系，提升全民健康素養，推動全民健身和全民健康深度融合。 531主要內容如下：

1、開發一套家庭健康自測工具。開發一個融健康自測量表和健康實用技能學習於一體的家庭健康APP，覆蓋家庭全體成員、生命全周期，寓健康於娛樂，實現健康自測與早期發現相結合，建立家庭健康學習網路，提高健康素養水平。

2、建立一個公共衛生科普中心。結合蘇州市健康教育園升級改造，利用VR、AR等新技術，打造融衛生與健康知識學習和技能實踐於一體的公共衛生科普中心。每年開展多部門協作的健康科普宣傳，大力推進青少年暑期實踐教育活動。

3、開展一系列健康公益活動。依託各級健康教育講師團，開展健康公益活動進社區、進企業、進學校、進機關、進特殊人群等「五進」活動，開展需求服務調查，每年開展千場健康公益講座，普及健康素養知識與技能。探索建立網路預約健康講座系統，方便基層單位菜單式選學。

4、建設一批健康示範場所。以制定實施健康策略、提供健康服務、營造健康環境為主要內容，開展健康社區、機關、企業、學校、醫院等健康場所標准化建設，著重建立單位健康講堂、建設健康小屋、開展健康自我管理活動、應用站立式辦公系統和建成無煙環境。

5、建設一批運動健身指導站。完善監測網路，探索建設一批與社區衛生服務中心相結合的市民健康自測、體質測定服務，打造集健康自測、體質測定、運動能力評估、科學健身指導等為一體的運動健身指導站，繼續開展「全民健身大課堂」「三進工程」等健身指導服務。

6、播放一批健康宣傳公益廣告。繼續完善與主流媒體和新媒體的宣傳機制，在全市形成健康蘇州建設的濃厚氛圍。加強公益宣傳，與蘇州廣電合作,每月1個主題，在有線電視機頂盒開機畫面播放一批健康宣傳公益廣告，提高市民對健康相關內容的知曉程度。

(1)新媒體健康教育擴展資料

531行動實施方法：

1、加強健康素養提升工程實施領導。在健康城市531行動計劃領導小組領導下，成立健康素養提升工程實施小組，落實責任分工，明確時間節點，確保經費落實。各地要健全健康教育體系建設，根據國家衛計委頒布的《全國健康教育專業機構工作規范》，建齊建強健康教育專業機構。

2、加大社會力量參與力度。積極引入社會組織、企業、志願者等主體，鼓勵社會力量參與健康教育和健康促進工作，在健康支持性環境建設、健康自我管理、全民健身、控煙、全民健康教育資金設立等方面積極參與。

3、加強專業隊伍能力建設。通過培訓、競賽、評比等方式，加強健康教育專業機構隊伍、健康自我管理小組組長隊伍等能力建設。聯合體育部門的社會體育指導員，探索建立健康生活指導員隊伍，為全民健康素養提升工程順利實施提供智力支持。

2、媒體是雙刃劍,對醫療衛生事業有好有壞

　為提升有關精神衛生新聞的報道質量，促進公眾提高心理健康的意識和能力，由健康報社主辦、禮來制葯支持的「精神衛生與媒體社會責任高端論壇」日前在京舉辦。此次論壇旨在搭建一個政府主管部門、精神衛生專家與媒體高層溝通的平台。論壇上，世界衛生組織西太區辦公室專家、衛生部相關負責人、精神衛生專家，以及國內近20家媒體負責人，就我國精神衛生的現狀、媒體報道對精神衛生的影響、媒體在精神衛生報道中應擔負的責任等議題展開了熱烈的討論。

精神衛生報道需把握好媒體責任
衛生行業的新聞宣傳和其他領域、行業的新聞宣傳有一個顯著的不同就是，除了宣傳解讀政府的政策、介紹工作成績外，還要開展健康教育，傳播健康知識，提高公眾的健康知識水平和自我防護能力。精神衛生的新聞宣傳工作更是如此。
精神衛生工作關繫到社會的和諧與穩定。促進精神健康與防治精神疾病是全社會共同的責任，其中新聞媒體的作用至關重要，這就涉及到媒體的社會責任。
在日常的衛生精神新聞報道中，如何把握好媒體的責任？國際上一些組織在這方面還是有很好的做法，我們可以借鑒。公開資料顯示，「香港報業評論會」就有一個新聞從業人員專業操守守則。其第三條規定，新聞從業人員在處理涉及暴力、性犯罪、自殺等社會新聞的時候，應該避免不雅或煽情的用詞，除非涉及重大公眾利益，否則應低調處理。電視台必須顧及其強大的影響力而把有關新聞安排在非主要時段播出，避免報道自殺過程等。在涉及精神衛生方面，報道自殺者的名字和刊登照片這些舉動可免則免，避免給人以錯誤的觀念引導。世界衛生組織也給媒體提供關於精神衛生報道包括自殺內容等方面的要求。這些規定包括慎重使用自殺行為的概括語言，比如「X國是全球自殺率最高的」或者「X省是全國自殺率最高的」；當列舉自殺事實的時候，要與精神衛生領域的專家共同協商，給受眾有益的資訊。
這些都對我們有很大的啟示。對於媒體報道的指引，我們可以通過舉辦培訓班、研討班等，把國際上這些值得借鑒的做法提供給媒體。
媒體要能夠架起政府與民眾溝通的橋梁
我在工作中，深深感受到媒體宣傳報道和知識普及對於我們精神衛生工作特別重要。精神病患者是一個弱勢群體，他們特別需要得到社會的關注。而我國精神衛生事業起步晚，基礎薄弱，它就像是一棵小樹，還需要發展，需要進步，需要提高，也與媒體息息相關。近年來，媒體的宣傳報道，包括很多報刊的內參，對精神衛生工作起到非常重要的推動作用。很多領導做得很有力的一些指示，對精神衛生工作措施的落實起到了非常積極的推動作用。
精神衛生工作涉及的領域和人群非常廣泛，可以說貫穿整個人的生命過程。從涉及的領域來說，很多精神衛生事件跟政治、社會息息相關。「水可以載舟也可以覆舟」，希望媒體能夠架起政府與民眾溝通的橋梁，進行積極向上的報道，給精神病人帶來希望，促進精神衛生工作和諧發展與進步。
精神疾病在中國疾病總負擔中排名首位
精神衛生問題不僅僅是一個公共衛生問題，還演變成了關繫到國家和諧與穩定的社會問題。隨著工業化、城市化進程的不斷加快，現代人承受的壓力不斷增加，精神疾病的患病率也日益升高。根據最新的精神疾病流行病學調查顯示，中國精神疾病總患病率達到15%。精神疾病在中國疾病總負擔中已排名首位，約佔中國疾病總負擔的20%。預計到2020年，這個比率將上升至1/4。但公眾對精神疾病的知曉率不足5成，就診率則更低。
一方面精神病患者在不斷增加，另一面是精神衛生方面的資源短缺。我自己感受特別深的就是我國精神科醫生嚴重短缺。我的很多同事就是因為感到收入和付出以及所承受的壓力不成正比從精神科醫生轉到葯企的。
面對如此嚴峻的形勢，作為在全球中樞神經領域居領先地位的制葯企業，禮來公司多年來奮戰在中樞神經葯物研發陣線的前沿，並長期與衛生部及相關單位合作。我們希望能在精神衛生知識普及，醫生和患者教育等方面做更多的工作。
我國精神衛生工作的「三步走」策略
精神衛生問題不僅是一個公共衛生問題，同時也是社會問題，而且受到社會廣泛關注。世界衛生組織在21世紀之初預測，如果不採取措施，中國神經精神疾病負擔到2020年將上升至疾病總負擔的1/4。
精神衛生關注的對象范圍很廣泛，包括重性精神病患者、常見精神疾病患者，也包括類似軀體亞健康狀態的「心理亞健康狀態」即心理行為問題者，還有健康人。2002年4月衛生部、民政部、公安部、中殘聯聯合發布的《中國精神衛生工作規劃（2002～2010年）》提出,「我國精神衛生工作既包括防治各類精神疾病，也包括減少和預防各類不良心理及行為問題的發生」，並提出精神衛生工作指導原則是「預防為主、防治結合、重點干預、廣泛覆蓋、依法管理」。
與我國過去情況相比，現在全國精神衛生的資源無論數量還是質量都有了較大進步。但是與全球平均水平相比，我國每萬人平均擁有的資源數量仍然處於一個比較低的水平。在這樣的情況下，精神衛生發展應該採取怎樣的工作策略？2008年，衛生部疾控局組織全國精神醫學、心理衛生、公共衛生、行政管理等專家開展研究，提出了「三步走」的策略：第一步，推進重性精神疾病管理治療工作。即首先將工作重點放在治療和管理好對社會安全危害最大而且對患者健康損害最大的重性精神病防治工作上，建立並完善全國精神衛生防治工作體系和服務網路。近年，國家實施了中央轉移地方「重性精神疾病管理治療項目」這為我們邁開第一步提供了契機和依託。第二步，提高常見精神疾病的治療率。主要是開展以抑鬱症為主的常見精神疾病防治，減少自殺危害。同時，開展心理危機干預，提供社會心理支持服務，例如，在城市建設心理援助熱線電話等。落實這一階段的工作，需要依託精神衛生醫療機構和精神衛生防治服務網路，還需要加強綜合醫院、專科醫療機構及基層醫療衛生機構的精神衛生服務能力培訓，增加服務人員的數量。目前，這一步工作已在少數地方試點。第三步，開展精神疾病預防和心理行為問題干預。這一步工作的對象范圍廣泛，衛生部門不可能獨自承擔，需要協同相關部門和團體共同開展。目前，我們開展了少量精神衛生的宣傳和健康教育工作。由於大多數精神疾病的病因不清楚，針對性的精神疾病預防手段依然缺乏，有待科學研究。
讓媒體「拯救更多的生命」

如果你同時在抱怨3個人，你就得反省一下自己的精神狀態是不是有問題
精神衛生這個詞，有3個含義：第一，它是一個學科，最核心的內容是精神病學，還包括心理學、行為醫學等，以及對精神疾病預防、治療與康復、心理健康促進等方面進行研究。第二，為有精神障礙的群體提供的醫療和社會服務。第三，就是我們日常生活中感受比較多的，作為一個個體的精神健康狀態。
判斷自己和他人的精神健康，簡單說就是3個標准：第一，你自己感覺怎麼樣。整天愁眉苦臉恐怕不健康。第二，跟人家相處得怎麼樣。看誰誰不順眼恐怕不健康。第三，你得干點兒什麼，得干成點什麼，這是一個社會功能。總之，一個主觀感覺，一個人際關系，還有就是社會功能，根據這3點可判斷一個人是否精神健康。如果你同時在抱怨3個人，你就得反省一下自己的精神狀況是不是有問題。
研究證實：媒體報道可以導致模仿行為，致使自殺增加
媒體對於精神衛生能夠產生顯著的影響力。聯合國艾滋病署執行總監曾說過「媒體人可以比醫生拯救更多的生命」。這只是一個可能性，怎麼做才能拯救更多的生命？就以自殺問題為例，一些國家和地區制定了指南，對自殺的報道做了一些規定。但在實際報道過程中，香港、台灣、韓國、日本，包括中國大陸都對自殺報道得比較多。報道的題目很直觀很醒目，不乏一些細節描寫，而且濫用圖片，但有關心理治療及危機干預的信息卻很少提供。
這種與指南相背離的報道會帶來什麼樣的負面影響呢？有關自殺的媒體報道與自殺率變化之間的關系，可以從一個側面說明問題。
韓國自殺的明星、政界名人被報道得很多。2008年10月2日～7日，韓國有3個影視界明星接連自殺，最開始是知名度非常高的演員崔真實。以自殺事件發生後的28天為觀察期，跟蹤韓國自殺率的變化，我們發現，韓國自殺人數的變化從10月份的不到1100人一下增加到11月的1800人。即使不做任何進一步的所謂統計分析，不排除其他干擾因素，我認為這已經足夠讓我們警醒並採取一些行動了。在英國，名人明星自殺之後，自殺率也有20%左右的增加。在我國香港，張國榮自殺後，香港自殺率的增加是28%。相關數據顯示，對於自殺的模仿，受影響最大的是20歲～50歲的女性。
國際上在探討「特定人的自殺和媒體報道之間的關系」方面進行了長期大量的研究，一個簡單的結論是：媒體報道可以導致模仿行為，致使自殺增加。因此媒體有義務權衡言論自由、公眾知情權與可能造成的傷害，要謹慎報道。
借鑒國外做法優化媒體在精神衛生方面的報道
那麼，媒體怎麼辦？國外媒體的歷史比我國要長一些，從他們的經驗、教訓里產生的種種做法值得我們借鑒：第一，法律法規。第二，自律。媒體通過制訂行為守則來自律。第三，由有關部門、機構或組織發布指南性文件。第四，培訓與教育。第五，獎優懲劣。第六，監督機制。第七，研究評估。
在紐西蘭，對於自殺的報道只可以報道姓名、年齡、住址、職業等信息，其他任何細節報道必須有驗屍官的准許。我國盡管有很多相關的法規條例涉及這個問題，但是沒有任何具體的法規條例。
媒體自行制定規范守則對於行業自律至關重要。有研究證實，出台行業規范來調節、改變、引導媒體的報道，是預防自殺很有效的策略。
由有關部門、機構或組織發布指南性文件是十分常見的做法。世界衛生組織（WHO）在上世紀90年代制定了「自殺報道指南」，主要內容包括：要利用報道自殺的機會進行自殺的教育，避免煽情、誇大的報道，避免使自殺正常化或者提示自殺是解決問題的辦法之一的表述等。再者，就是盡量提供諸如熱線號碼、診所機構等求助的信息等。值得欣慰的是，最早編制指南的國家是奧地利，在指南發布傳播之後，奧地利在地鐵發生的自殺率減少了75%，整個奧地利國家的自殺率減少了20%。
就培訓而言，不僅要培訓在職人員，還有一個很好的切入點就是在新聞傳播學院對在校學生就開始著手這方面的教育。
在監督機制方面，英國以前的媒體完全依靠自律，但是在上世紀80年代、90年代以後，議員開始推動立法來規范媒體的行為，建立了出版投訴委員會「PCC」。這是一個獨立的實體，跟媒體沒有利益關系，接受各種各樣的投訴。現在，還有一些專門的監督組織，以及監督網站等新媒體也發揮越來越大的監督作用。
值得注意的是，實施新政策或採取新措施，都應該進行系統的評估，確定有關措施和政策的反響、可行性、實施的成本、取得的效果，以及面臨的挑戰，從而不斷修正完善。
負面報道有可能加深對精神病人的歧視
歧視就是一個區別對待。它有幾個要素：一是一種態度，伴隨有情感的反應，或者生氣或者厭惡或者憎恨。二有行為上的表現，可以是個體的行為（如攻擊、謾罵），也可以是一種社會行為，體現在制度及法律法規方面。歧視對精神病人的生活質量和預後都有很大的影響。
以「精神病」為關鍵詞，檢索2005年9月至2006年8月一年間20個省市各一家平面媒體和一家國家新聞媒體的報道情況，我們發現媒體關注的重點以肇事肇禍的比例最高，而專家的聲音、精神衛生服務的現狀和對精神病人的正面報道則相對較少。
如果通過媒體這個窗口來看的話，我們可以了解到，單就精神病人的管理與治療而言，很多病人沒有接受到正規治療。而且，精神疾病患者明顯受到歧視。這里既有患者受到的歧視，也有家屬受到的歧視，甚至有對於精神衛生機構與從業人員的偏見。對於精神病人根深蒂固的偏見和各種錯誤的認識充斥這個社會。從語言方面來看，也有一些帶歧視的措詞，比如，使用「瘋、傻、怪」這種詞語。
總之，媒體對精神病病人的報道以負面的居多，通過媒體看精神病人更多是非常可怕、瘋狂、暴力、臟、怪的形象。媒體報道一方面是現實社會大眾對精神病人歧視的反映，另一方面，這樣的報道有可能會更加深對精神病人的歧視。
為改變這種現狀，建議專業機構與媒體聯手，使媒體報道得到專業支持；媒體要多傳播知識，並在報道中注意准確、平衡、善意，避免使用歧視性語言；同時，多一些正面報道，並加強媒體監測和自審。
還精神病學以真相
精神科大夫對精神疾病的診斷與處理，有一個倫理規范問題。2005年，中國精神科醫師協會制定的《精神科醫師道德倫理規范》明確提出：精神科醫生應該尊重每一個病人的基本人權和尊嚴；為病人的臨床資料保守秘密；在採取任何處置或治療前應該徵得病人或家屬的知情同意；從事研究工作應該遵守公認的倫理學准則。這個規范跟聯合國的規范是一致的。
但公眾和媒體對精神障礙的認知往往存在誤解。第一，精神障礙等於精神病、等於瘋子。這顯然是錯誤的。精神障礙涵蓋的范圍很廣，而重性精神障礙只佔人群的1%左右。第二，能夠比較正常工作、生活就不是精神病。實際上，即使是有些精神病性的障礙，也能相對正常地工作、生活、學習，維持比較好的社會功能，這些病人的問題往往局限於精神問題的某一個方面，如思維等。第三，不承認有病的就是精神病。這是一個悖論。精神病學裡面講，有沒有自製力是指病人對過去的精神障礙有沒有一個充分、正確的認識。正常人沒有精神病性症狀，當然不存在這樣的問題。第四，精神障礙的原因都是精神刺激或者是遺傳的結果。目前的研究還不能得出精神障礙的確切病因。研究發現，精神疾病的發生、發展、轉歸與遺傳以及社會心理刺激有一定的關系，但絕對不是一一對應的關系，只是遺傳因素會使得精神障礙的幾率增加。例如，夫婦雙方一方有精神病的，如分裂症，大概生的小孩10%的概率有精神病。如果夫婦雙方都有精神病，生的小孩大概50%有問題。第五，精神病都是思想病，是因為想不開所致，精神障礙治不好。這是錯的。從醫學上說，很多內科毛病都治不好。糖尿病能治得好？腎臟病能治得好？如果從根治的角度來看，都治不好。但是精神病的治療，臨床痊癒能夠恢復正常功能比內科病好得多。我們認為，精神障礙是一類可以治療、臨床效果比較好的疾病。第六，精神病人違法犯罪不負責任。不對，肯定要負責任，只有一些人比如在幻覺妄想的支配下出了問題，才可能不受法律制約，但是這些人一定要被強制治療。一個人醉酒駕車或者人格有問題而致違法、犯罪的，必須要承擔責任。
還有諸如「把精神病人關起來就是促進社會和諧」、「炒作精神病人攻擊行為有助於社會、政府重視精神衛生」等觀點都是值得質疑的。
如果我們能夠把這些誤解解決了，我相信我們的社會會更協調。本版文字由李陽和整理
■觀點集納
精神衛生的意義可以歸納成三句話：矛盾凸現井噴課題，建設全面小康社會的重要問題，提高人民生活質量的長期任務。評估目前我國精神衛生的現狀，我個人感覺，精神疾患對全社會的困擾比我們想像的要大；有很多關於精神疾患的誤解在我們身邊還大量存在；受眾對相關信息的需求比我們所能提供的要多得多。希望衛生領域的專家多做科普性的工作，把我們關於這方面最新的進展、最新的成果等比較通俗地解釋給讀者。媒體還可以設置議題，請專家就精神衛生領域的話題作深入的闡釋。
我們對精神衛生領域的報道，偏向於進行科學的、細水長流的解讀。我相信，所有健康傳媒一塊兒推動一個事情，一塊兒推動一個意識、一個理念或者一個概念，對我們國家和社會的健康教育都會很有益。
對精神衛生領域方面的內容，怎樣科學報道，怎樣進行不影響核心穩定的報道，我認為，首先我們要重視這方面的報道，其次是要提升在這方面的報道藝術。
為做好精神衛生方面的知識普及和宣傳報道，編輯記者要跟專家進行溝通，以便把專業的知識轉化成更直接更簡單為老百姓服務的工具和手段。
■ 觀點集納
在類似自殺事件的精神衛生的宣傳報道上，新華社的做法是不炒作，以新聞、消息來關注事件本身，並邀請專家從知識的角度來做一些宣傳。我們希望在類似的宣傳上能夠有一個指南，進行一些具體的規范。
作為媒體人，我反思我們報紙在傳播精神衛生方面做得遲、做得少，也做得不深。精神衛生問題越來越重要，發生率也越來越高了。媒體在報道中要注意避免各種各樣的歧視，包括身份的歧視、群體的歧視、疾病的歧視等。報社可以考慮編一些手冊，把禁用的詞彙列進去。在這個基礎上，媒體報道還要體現對人的尊重，對生命的尊重，要做到「無害」。
在精神衛生方面，媒體報道有哪些注意的，目前我們還是缺少這方面的基本知識，需要加強。就以「無害」原則來說，怎麼做到「無害」，需要再細化，並有較強的操作性。
中宣部有很多媒體領導培訓班，建議中宣部把「如何把握好對精神衛生的報道」這方面內容融入到對報社領導培訓的課程裡面去。精神衛生方面的內容哪些是可以在媒體公開的，用什麼形式公開，不妨在網上讓大家討論，讓大家都有警醒意識。畢竟，精神衛生問題不只是一個專業話題，還是社會話題，跟現在社會的文化包括宗教信仰實際有很深層次的聯系，不是一個醫生或者某一個社會問題專家或者政治家能解決的問題。
衛生領域的報道一是要有人文精神，就是要「以人為本」。如果把不當的信息加以披露，進行不當的炒作，會引發群體性感應，引起一些恐慌。二是要有科學精神。好的媒體報道可以挽救更多人的生命，但是不當的報道則會造成更多的社會問題，所以科學知識的宣傳普及很重要。三是要有專業精神，即要做到平衡報道，不僅是客觀的報道，還要有解釋性的提供、背景的提供，以及對策的提供等。
維護社會和人們的精神健康，做起來並不容易，因為它是人的精神問題，甚至涉及到思想意識問題，所以需要我們媒體共同配合來做這個工作。建議用好媒體，多發一些專業指導性的文章，甚至開一些宣傳心理健康知識的欄目。
現在社會正經歷大變革，必然給人們的精神帶來很多影響。在這種大變革中，媒體的宣傳引導存在一些問題，這跟媒體的社會責任和新聞價值取向有關。維護好人們的精神健康，需要發揮媒體的社會責任，建議新聞界做好宣傳的同時，也呼籲通過政府的職能部門把精神衛生納入政府工作規劃和民生科普工程中。
媒體在事關公共衛生的話題當中，起著樞紐和信息集散地的作用，具體來講就是，媒體一頭聯系著專業人員也就是醫生群體，另一頭連著公眾或是病患群體。在這樣一個關系中，媒體應該發揮更大的作用。未來，媒體應該做的工作，首先是要提高媒體自身的健康素質，其次是與精神科醫生應該有更多的聯系，把這個群體動員起來積極介入到精神衛生健康教育工作之中。在此提兩個建議：一是制定衛生報道操守原則，給健康類媒體的記者提供很好的參照；二是做一些公民精神衛生素養的調查。精神衛生素養指數的發布，對動員政府、媒體及整個社會共同關心精神疾病患者群體，消除對精神疾病患者的偏見可能會起到一個很好的作用。
精神衛生既是一個小眾話題，也是一個大眾話題，既是冷題材，也是熱題材。媒體報道在精神衛生領域能做些什麼？第一，影響衛生政策。第二，多傳遞人文關懷。對於重症的精神病人，多傳遞一些溫暖。第三，加強生命教育。針對大家可能遇到的一些心理問題，媒體也要進行專業指導，請專家把好的、有操作性的方法簡明扼要地教給大家，以幫助解決問題。
人民網地方協作部總監周雷剛：
精神衛生宣傳工作有必要發揮網路在傳播方面的優勢。建議由衛生部和疾控局牽頭，把精神疾病的診斷標准普及出去，讓大家有一個自我教育和自我認識的平台，能夠根據標准評判自己是否心理有問題。同時，還需要專家做科普工作，告訴公眾精神衛生疾病哪些是可以治癒的，治癒的標準是什麼。
中央人民廣播電台「中國之聲」早間新聞部副主任姜保紅：
我們關於精神衛生的報道之前報道得比較少，原因我想大概和社會對心理精神衛生、心理疾病的重視不夠有關。以前社會不大承認精神衛生和心理疾病，今天把這個問題提出來，說明社會在進步、文明程度在提高進步。

3、如何利用新媒體加強學校思想政治教育

加強和改進大學生思想政治教育，是事關國家前途和民族命運的戰略工程。我們黨歷來重視大學生思想政治教育工作，在理論研究、課程設置、隊伍建設等方面都取得了很大成績。近年來，以數字技術、網路技術、移動通信技術為依託的新媒體迅速發展，在改變大學生生活方式、學習方式、思維方式的同時，也給大學生思想政治教育工作帶來了新的機遇和挑戰。從機遇方面看，新媒體海量、快速、交互、生動等特點為大學生思想政治教育工作提供了新載體、新平台，豐富了大學生思想政治教育的方式，有效利用就能增強大學生思想政治教育工作的實效；從挑戰方面看，新媒體虛擬、開放、難以掌握和監控等特點使大學生思想政治教育面臨許多新矛盾、新問題，迫切要求創新大學生思想政治教育的理念和方式方法。在這種情況下，廣大高校思想政治教育工作者應全面把握新媒體的特性，趨利避害、發揮優勢，利用新媒體創新大學生思想政治教育。
依託新媒體搭建平台，拓展大學生思想政治教育工作的空間。利用新媒體開展大學生思想政治教育工作具有很多優勢，比如，新媒體功能強大、應用廣泛，在一定程度上擺脫了時間和空間的限制，為大學生思想政治教育工作提供了容量無限的新陣地；信息傳播方式多樣生動，符合大學生希望平等交流的心理特徵和接受習慣，有利於增強大學生思想政治教育工作的針對性和吸引力。高校思想政治教育工作者應在堅持課堂教育、主題活動、社會實踐、志願服務等傳統方式的基礎上，把新媒體引入大學生思想政治教育工作，利用論壇、博客、微博和專業網站等對大學生進行思想政治教育，從而拓展思想政治教育工作的空間。
通過新媒體加強互動，增強大學生思想政治教育工作的效果。傳統的大學生思想政治教育模式具有較強的單向性特徵，而新媒體條件下的大學生思想政治教育工作是雙向、交互、開放的。這有利於發揮教與學兩方面的積極性，特別是吸引大學生積極參與。但是，由於新媒體尤其是互聯網上的信息內容繁多而蕪雜，也由於大學生存在一定的獵奇心理、判斷力不夠等，大學生思想政治教育工作會受到一定影響。高校思想政治教育工作者應盡可能地通過新媒體與大學生加強互動，及時了解他們的思想動態，認真做好相應的引導工作。一方面，可以利用論壇、博客、微博等進行一對一、一對多、多對多的溝通交流，針對大學生的特點和思想困惑，有的放矢地進行引導，把思想政治教育工作做到大學生的心坎上；另一方面，建設和完善專業的思想政治教育網站，豐富其內容、改進其形式，為大學生提供互動平台。學校各部門則應加強協調、形成合力，建立必要的信息監督機制，倡導健康文明上網，營造良好網路環境。
利用新媒體開展學習，提高做好大學生思想政治教育工作的能力。新媒體的蓬勃發展不僅對大學生思想政治教育工作的方式方法產生了重大影響，而且對高校思想政治教育工作者的業務水平提出了更高要求。面對新形勢新挑戰，高校思想政治教育工作者既應不斷提高政治素質和思想道德素質，確保大學生思想政治教育工作的正確方向；又應不斷提高媒介素養和運用新媒體的能力，確保有效利用新媒體做好大學生思想政治教育工作。在「兩課」教學中，應積極發掘網路資源，隨時更新教育素材，並善於利用圖片、動畫等形式，使思想政治教育的內容更充實、形式更生動。在日常管理中，應注重利用新媒體開展相關調研和測評，了解和掌握大學生的思想動態、心理狀況、精神需求，使思想政治教育更貼近大學生的學習生活實際、取得更好效果。

4、武漢體育學院體育科技學院的專業設置

（一）本科
1. 體育教育專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有從事學校體育教育工作的專業知識和技能，能夠勝任學校體育與健康教學、訓練和競賽工作，能夠從事社會體育指導，並能夠進行體育管理以及科學研究等工作的應用型人才。
2. 舞蹈學專業（體育舞蹈、健美操、大眾藝術體操、啦啦操、舞蹈表演與教育方向）
培養目標：本專業培養能在專業表演團體、學校、企事業單位及文化系統從事舞蹈表演及舞蹈教育的應用型、高素質專門人才。通過培養使學生較系統地掌握舞蹈教育理論與基本技術、技法，熟悉相關學科知識，有較高的文化藝術修養，有較強的審美感覺和創造性思維能力，能從事本專業的教學、訓練和科研工作，在知識、能力、素質上協調發展，具備良好的專業素養、創新思維和適應能力。
3．新聞學專業（體育新聞方向）
培養目標：本專業培養 德、智、體、美全面發展，體育和新聞兼通的、能在各類新聞單位及相關領域從事體育新聞傳播、文秘寫作以及網路傳播等工作的應用型人才。
4．經濟學專業（體育經濟方向）
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具備扎實的經濟學理論基礎，熟練掌握現代經濟分析方法，熟悉企業經營和財務等方面相關的知識，了解體育產業的發展與運作，能夠在綜合經濟管理部門、經濟政策研究部門、體育相關行業及工商企業和金融機構等從事經濟分析、預測、規劃管理、財務管理、經營策劃和市場開發工作的應用型人才
5. 英語專業（體育外事英語方向）
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有較高的綜合素質、扎實的英語語言基礎和良好的科學文化素養，熟悉體育英語，能從事體育外事、英語教育等領域工作的應用型人才。
6. 休閑體育專業
培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，具有較強休閑體育運動技能、懂經營、擅管理的復合型人才，能從事經營與管理、研究與規劃、產品策劃與設計、休閑體育指導與推廣以及相關專業方向學校教學工作。
7. 運動康復專業
培養目標：本專業培養德、智、體全面發展的，具有較系統的運動康復和健康科學理論知識及應用技能，能夠從事運動康復治療與訓練、健康科學管理、大眾健康教育與指導等相關領域工作的應用型人才。
8. 網路與新媒體專業
培養目標：本專業培養掌握系統的新聞傳播學和基本理論，擁有扎實的計算機網路和新媒體知識，以互聯網信息服務與新媒體開發設計與實務、網站運行和管理為學習重點，以文理交叉為辦學特色。旨在培養具備數字媒體設計、網站開發與編輯、互聯網信息管理、媒體調查與分析、媒體經營管理、網路媒體設計與開發等技能，適應性強、富於創新能力、具有文理交叉特色的復合型人才。
9.播音與主持藝術專業
培養目標：本專業培養 德、智、體、美全面發展，具備廣播電視播音學、新聞傳播學、語言文學以及藝術、美學等多種學科知識與能力，能在各級各類廣播電台、電視台和影視製作公司及相關單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學科的專門人才。
10.文化產業管理專業
培養目標：培養掌握經濟學、管理學及文化學基本理論與方法，具有寬闊的文化視野和現代管理意識，熟悉文化法規及政策，具備較強規劃、決策、組織、策劃、創意以及溝通表達能力，具備較強社會調研和信息處理能力，能夠在文化產業及相關產業、政府文化管理部門及文化事業單位從事文化經營管理、市場營銷與策劃、文化貿易與交流工作的應用型、復合型高級人才。[3]
（二）專科（三年，僅招湖北考生）
1．體育教育專業 培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有從事學校體育工作的專門知識與技能，能夠勝任中小學體育教學、訓練、競賽和管理工作，以及相關社會體育工作的應用型人才。
2．舞蹈表演專業（體育舞蹈、健美操、大眾藝術體操、啦啦操方向）
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握表演和體育學的基礎理論、知識和基本技能，具備一定的實踐能力和創新能力，能夠勝任學前教育單位、中小學、表演性組織、健身俱樂部、社區等單位體育藝術教學、訓練、表演、管理等工作的應用型人才。

5、如何利用新媒體加強大學生思想政治教育探索

新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、移動電視、網路、桌面視窗、數字電視、數字電影、觸摸媒體等。相對於報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為「第五媒體」。大學生是新媒體技術使用最為廣泛、最為活躍的群體。新媒體與傳統教育方式相比具有獨特的優勢，但也使大學生思想政治教育面臨新的情況與問題。分析新媒體對大學生的影響，並探索新媒體技術環境下的大學生思想政治教育新途徑、新方法顯得十分重要。
一、新媒體技術對大學生的影響
1.改變了大學生獲取信息的方式
隨著新媒體技術的發展，大學生所獲取的信息不僅量大，獲取信息的方式也日趨多元化。首先，新媒體信息發布更為快捷多元。大學生獲取第一手信息的時間大大縮短，信息的敘述方式更能調動起大學生獲取信息的興趣。其次，信息形式更為綜合多樣。在這種情況下大學生在通過新媒體技術獲取信息是餓潛在意識和角色也易發生改變。
2.改變了大學生的交流方式
隨著新媒體技術的發展，大學生之間的溝通與交流相比傳統媒體環境下他們更喜歡以QQ、電子郵件、微信、博客、手機簡訊等方式進行人際間的溝通與交流。他們利用新媒體可以真實地表達情感，甚至自我宣洩。這也造成了大學生在新媒體環境下表達觀點的隨意和偏激。
3.改變了大學生的學習習慣
在新媒體環境下，大學生們開始更多地利用網路搜索功能能解決學習中遇到的問題。雖然可以使大學生的學習形式變得更加靈活、多元，但同時由於缺少專業教師的系統指定，使學生學習缺乏系統性，容易造成大學生對問題的認識和理解停留在較為膚淺的感性認識上。也阻礙了大學生思維能力和辨別能力的提高。不利於大學生創新能力的塑造、良好心理品質的養成與綜合素質的提高。
4.使大學生的性格塑造發生了變化
新媒體環境具有信息豐富的特點，提供了更加廣闊的信息傳播領域，靈活多變且不易控制。豐富多變的信息對大學生不穩定的世界觀、價值觀和人生觀可能受到巨大沖擊。大學生有更多的載體和方式來張揚個性，展現自我。
二、新媒體環境下大學生思想政治教育面臨的問題
1.易使大學生的價值取向受到影響
新媒體信息的豐富性與多元化，會導致大學生價值沖突更加尖銳化、價值取向更多元化、價值選擇更加困難。存在於新媒體環境中的信息豐富多樣、良莠不齊，對於價值觀正在變化和發展的大學生來說確實難以辨別真假、好壞。這就需要思想政治教育者對他們科學的加以引導，使其能樹立正確的價值觀、突顯思想政治教育的必要性。
2.對傳統的大學思想政治教育模式帶來了挑戰
新媒體時代大學生思想政治教育在嶄新的背景下，面對全新的挑戰。由於多媒體技術的承載和網路信息平台的迅速發展，大學生思想政治教育內容的形態也變得豐富多樣，由平面化走向立體畫、由靜態內容變為動態過程。這就需要我們改變傳統的教育模式，應不斷豐富教育內容，轉變教育觀念、創新教育載體，採用符合大學生群體行為習慣和心理特徵的教育模式和教育觀念。尤其要在認可大學生主體地位的前提下開展工作。
三、新媒體環境下大學生思想政治教育的方法探析
1.更新大學生思想政治教育觀念
首先，轉變教育觀念。在新媒體環境下，應積極主動利用網路載體創新高校思想政治教育教學。堅持學生的主體地位，摒棄傳統教育的單項灌輸模式，構建大學生的主體性，充分依靠和發揮大學生的自主性和主動性，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考、積極探索、生動活潑地學習。其次，更新新媒體信息觀念，切實提高思想政治教育者的工作者水平。新媒體技術的發展及其在教育上的廣泛應用，對教育者提出了許多新的要求。作為信息時代的思想政治教育者要充分巧妙利用新媒體優勢，增強教育效果。
2.積極構築新媒體的資源平台，努力拓展大學生思想政治教育的新陣地
首先，依託校園網建立服務於大學生思想政治教育的網路輿情疏導機制。把新媒體文化建設與校園文化建設緊密結合起來，通過校園網路文化建設主動佔領網路思想政治教育陣地。採取「疏堵結合，及時溝通」的辦法，通過校園網密切關注大學校園中出現的焦點、難點和疑點，及時做出判斷、答復、澄清，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
其次，建立健全校園新媒體信息的監督機制。依託校園網建立一支由教師、輔導員、學生網路管理員、校園網版主、學生幹部等組成的思想教育工作隊，隊伍成員要積極活躍在校園網各個論壇板塊中，對於違反國家方針政策和學校規章制度的錯誤信息，要及時予以屏蔽或刪除；積極發布健康向上的、有利於大學生思想政治教育的帖子。
3.充分利用新媒體的獨特優勢，不斷創新大學生思想政治教育的新途徑
首先，高校思想政治教育工作者要積建立班級「QQ群」，主動將大學生思想政治教育功能擴展到網路中，克服課堂教學的時間限制。其次，打造學生班級「博客群」。班級博客是一個班級學生思想交流、資源共享的平台。第三，打造學生班級「簡訊群」。大學思想政治教育工作者要善於利用手機簡訊傳播信息，即時把握大學生的學習、生活和思想動向。充分利用新媒體技術，既可與原有教育方式結合，使其創新發展，也可以豐富思想政治教育的新方法、新途徑，以滿足不同形勢、不同階段、不同群體條件下開展思想政治教育的需求。
新媒體作為迅猛發展的科學技術，它是一把「雙刃劍」，面對新媒體環境帶來的利弊，大學生思想政治教育者要善於發揮新媒體優勢，更新觀念，積極構築新媒體的資源平台，不斷創新思想政治教育的新途徑，努力把握規律性、注重實效性、提高預見性，把新媒體的功能延伸到為大學生思想政治教育服務上來。

6、新媒體傳播的概括及其利弊

新媒體好像主要是網路傳媒、新聞電視傳媒，等等吧。
利嘛，大家都有感觸的。在這個信息發展的社會，網路的普及。讓所有可以相互共享很多各個方面的信息。不論是橫向還是縱向，都是可以有好多隻是可以得到拓寬的。像新聞電視傳媒，我們可以坐在家裡走遍全世界，領略各國各地的風俗習慣。新聞聯播，我們可以專注到世界各國的情況，和一些國情等等。也增強了我們的國家凝聚力。像一些廣告的播出。可以讓我們對一些產品的有點好處進行了解。當然也很大程度上推動了生產力銷售的增長。
弊吧。像網路。我們們都說網路是雙刃劍。裡面的東西一哄而來，很多時候我們都來不及看清她的好壞，或者說對我們是否真正起到了決定性作用。反而更多是我們在浪費精力。甚至像很多青少年都不能正確使用電腦，用於玩游戲甚至沉迷。

7、自考本科有哪些專業

成人自考本科的專業選擇性很多，一般我們常見的專業自考是都有開設的，比如說會計學、電子商務、工商企業管理、行政管理、人力資源管理、計算機科學與技術、計算機網路工程、土木工程、市場營銷、英語等。至於成人自考本科報考什麼專業通過率高，這個需要結合自己的實際情況來選擇適合的專業。

1、會計學（Accounting）是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統，以有效地管理經濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。

2、電子商務是以信息網路技術為手段，以商品交換為中心的商務活動；也可理解為在互聯網（Internet）、企業內部網（Intranet）和增值網（VAN，Value Added Network）上以電子交易方式進行交易活動和相關服務的活動，是傳統商業活動各環節的電子化、網路化、信息化。

3、工商企業管理，是對企業的生產經營活動進行計劃、組織、領導、人員配備、指揮、協調和控制等一系列職能的總稱。工商企業管理專業是自學考試學科調整後產生的新專業。這一專業的設置是為了培養在社會主義市場經濟條件下從事工商業及其他各類企業管理方面工作的專門人才。

4、行政管理（ public administration）是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。也可以泛指一切企業、事業單位的行政事務管理工作。行政管理系統是一類組織系統。它是社會系統的一個重要分系統。

5、計算機科學與技術是研究計算機的設計與製造，並利用計算機進行有關的信息表示、收發、存儲、處理、控制等的理論方法和技術的學科。

6、人力資源管理，是指在經濟學與人本思想指導下，通過招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內外相關人力資源進行有效運用，滿足組織當前及未來發展的需要，保證組織目標實現與成員發展的最大化的一系列活動的總稱。

7、市場營銷（Marketing），又稱作市場學、市場行銷或行銷學，MBA、EMBA等經典商管課程均將市場營銷作為對管理者進行管理和教育的重要模塊包含在內。市場營銷是在創造、溝通、傳播和交換產品中，為顧客、客戶、合作夥伴以及整個社會帶來經濟價值的活動、過程和體系。主要是指營銷人員針對市場開展經營活動、銷售行為的過程。

8、行政管理，最廣義的定義是指一切社會組織、團體對有關事務的治理、管理和執行的社會活動。同時也指國家政治目標的執行，包括立法、行政、司法等。狹義的定義指國家行政機關對社會公共事務的管理，又稱為公共行政。

(7)新媒體健康教育擴展資料：

自考本科是高等教育自學考試本科的簡稱，自考本科是我國基本高等教育制度之一，成績合格後由主考學校和高等教育自學考試委員會聯合頒發大學畢業證書，國家承認學歷，學信網可查，符合條件者由主考大學授予學士學位。

自考主要是以自學為主，難度較大，如果考生只是為了拿一個學歷的話，那不建議選擇自考。如果考生是想多學下書本上的知識，那可以報考自己感興趣的專業，或者是報考自己所從事行業相關的專業。

獲得自考本科學歷，根據國家教育部1988年15號文件，享受普通高等教育畢業證書相同的法律效力。考生根據專業考試計劃自己判斷並申請畢業，市自考辦不負責通知考生辦理畢業手續。

根據國務院關於發布《高等教育自學考試暫行條例》的通知，國發[1988]15號。第三十二條規定高等教育自學考試畢業證書獲得者的工資待遇：非在職人員錄用後，與普通高等學校同類畢業生相同；在職人員的工資待遇低於普通高等學校同類畢業生的，從獲得畢業證書之日起，按普通高等學校同類畢業生工資標准執行。

參考資料：

網路-自考本科

8、如何加強新媒體從業人員教育引導，促進新媒體行業健康發展

1.一方面新媒體對於提高社會管理水平、便利百姓生活、推動經濟發展起著重要的作用，另一方面新媒體市場裂變式的發展也隱藏著許多潛在的危機。
2.核心在於育人，新媒體從業人員代表人士被列為統戰工作需要重點團結人群。
3.在整理分析現有研究的基礎上，對新媒體從業人員代表人士進行了深入剖析，並從經濟、社會與政治等多個視角分析新媒體從業人員代表人士政治引導工作的必要性，
4.從新媒體與政府部門的顯著矛盾沖突的角度入手分析工作開展的困難之處，並從提高思想認識、重視教育培養、加強管理引導等方面提出建議，以期對加強新媒體從業人員代表人士政治引導工作起到一定的決策參考作用。