新媒體社會責任藍皮書

1、6月24日，中國石化發布的《中國石化2014年社會責任報告》是連續多少年發布企業社會責任報告？

你好：這是中國石化自2008年起連續第8年發布企業社會責任報告，目的是公布中國石化社會責任履行情況，自覺接受來自媒體、公眾和利益相關方的監督，同時倡導社會更加關注企業社會責任履行。
希望能幫到您，滿意請採納，謝謝。

2、中石化發布2014年社會責任報告，其主要目的是什麼？

2015年6月24日，中國石化在京舉行發布儀式，正式發布《中國石化2014年社會責任報告》。目的是公布中國石化社會責任履行情況，自覺接受來自媒體、公眾和利益相關方的監督，同時倡導社會更加關注企業社會責任履行。

3、請問中石化2014年社會責任報告主要有哪些內容？

新華網北京6月24日電（記者 李由）中國石化今天發布2014年社會責任報告，這是中國石化自2008年起連續第8年發布企業社會責任報告，報告以「為美好生活加油」為主題，從致力能源化工等七個方面呈現了中國石化在履行企業社會責任方面的重要舉措和情況。
報告顯示，2014年，總資產達到22284億元，與1983年中石化組建成立時相比增長了106倍，實現國有資產保值增值。2014年中石化上交各種稅費3307億元，平均每天為國家上繳稅費9.06億元，用於提高低收入人群生活水平，促進國民共同富裕。
2014年中國石化為社會提供成品油1.89億噸，化工產品經營量6079萬噸。其中，2014年中國石化加快開發頁岩氣等低碳能源，累計建成頁岩氣產能每年25億立方米，為1370萬戶家庭使用清潔能源提供基礎,與煤炭相比，每年可減排二氧化碳300萬噸，減排二氧化硫7.5萬噸、氮氧化物近2.5萬噸；累計建成地熱供暖能力2323萬平方米，佔全國常規地熱資源供暖面積的30%，為近20萬個家庭提供清潔供暖，年可替代標煤32萬噸，減排二氧化碳85萬噸。
中石化新聞發言人呂大鵬表示，發布企業社會責任報告，目的是公布中國石化社會責任履行情況，自覺接受來自媒體、公眾和利益相關方的監督，同時倡導社會更加關注企業社會責任履行。

4、社會責任報告的建議上升為國家戰略

建議：將企業社會責任上升為國家戰略，建立激勵與懲處機制
盡管在發布社會責任報告方面取得了顯著進步，但與發達國家相比，由於缺乏整體的國家戰略，社會對企業社會責任的認識和重視程度仍然不足，相關法律法規也不夠健全。這造成我國缺乏關於企業社會責任的成熟理念、科學規劃和有效溝通，企業並沒有將履行社會責任內化為提高其競爭力和營利能力的重要戰略。針對這一問題，人民網和中國公益研究院提出了三個建議。
一是將企業社會責任上升為國家戰略和行業導向，並出台相應的規劃和政策，如政府采購優先考慮社會責任履行得好的企業等。
二是加強企業對社會責任的認知及履行能力。要讓企業認識到，履行好社會責任，有助於提升企業品牌形象，吸引更多消費，甚至可能溢價，同時還有利於吸引投資。企業提高履行社會責任的能力，也需要社會各界的幫助，比如通過研究及咨詢機構引入國外優秀案例，建立引導中小企業履行社會責任的公共平台等。
三是建立推動企業履行社會責任的外部激勵和懲處機制。建立系統的外部評價機制是推動企業履行社會責任的重要力量。比如滬深市場可建立類似道瓊斯可持續發展指數的投資指數，權威媒體或行業協會可建立相關評價機制等。

5、大學生的社會責任感調查報告怎麼寫？

調查報告：
摘要：當代大學生的社會責任感現狀問題是一個有著重大現實意義的社會問題，因為大學生是社會發展的動力，是社會未來的希望，作為青年知識分子，他們的精神價值選擇，將直接影響到未來中國社會乃至人類的精神價值走向。
那麼當代大學生的社會責任感情況如何？據這一次調查顯示，從目前高校的實際來看,大學生思想純凈,理想高遠,富有正義感和同情心,多數具有較高的責任感。但是,勿庸諱言,一部分大學生的責任感明顯淡化的現實令人擔憂,他們漠視自己的責任，不願承擔自己應盡的義務、本文將對大學生宗教信仰問題的研究進行簡單的梳理、綜述，並為高校進一步做好學生思想政治工作提供更為完整、系統化的政策建議。

調查目的：責任感作為一種道德情感，是一個人對國家、集體以及他人所承擔的道德責任。大學生是我們為社會培養的高級專門人才,能否樹立強烈而牢固的社會責任感,不僅關系個體理想信念的實踐,更與國家前途和民族命運悠悠相關。在全面建設小康社會的今天,對大學生進行責任教育,使其積極承擔自己的人生責任,度過一個有意義的人生,具有重要的現實意義。
調查形式: 「工欲善其事，必先利其器」。 因此，在實踐之前，我上網搜集了調查報告的相關資料，認真研究了這次實踐活動的行動安排、計劃方案，從而以確保有計劃、有目的地開展有廣度、有深度的社會實踐活動。此次調查採用問卷調查的方法。問卷的發放和回收工作由本組成員全程負責，共發放問卷40份，收回32份，其中有效問卷是30份，有效率為75%，符合問卷調查的一般規律和標准，可以進行數據分析。

調查內容：Ⅰ。次實踐我們主要對以下幾個方面進行了調查：
①你覺得現在的大學生是否缺乏社會責任感
②你是否認為應幫助社會上的弱勢群體
③你是否參加過愛心活動
④你是否願意做些工作，改變你認為社會存在的弊端
⑤你是否在公共場所注意自己的行為等

Ⅱ。在調查過程中我們發現擬需要解決的問題及採取的方法及實施方案：

一存在的問題主要有以下幾方面
①.思想上對社會責任感的認識不夠客觀。
②行為上重視個人價值，輕視集體與社會的價值。
③實踐上重視權利的享受，輕視義務的履行等
二大學生社會責任感淡化的成因
①不同思想文化的沖擊。　
②市場經濟負面效應的影響。
③我國學校教育管理模式的單一化。
④家庭環境的影響。
三提高大學生社會責任感的途徑
①培養和提高大學生社會責任的認知能力。
②要善於挖掘校園生活的育人功能，發揮體驗教育的重要作用。
③要著力造就一支高素質的創新型教師隊伍。
④創造良好環境。
關鍵字: 社會責任感 價值觀 淡化 提升 民族精神 社會公德 集體主義
調查分析：
一、 當代大學生的社會責任感的現狀與特徵
1調查發現，大學生中有社會責任感的比例不高。34%的人認為非常缺乏社會責任感，42%的人有一點缺乏，10%的人認為不缺乏，還有14%的人不清楚。這些數據反映出我校大學生社會責任感意識相當薄弱。相比過去，他們更注重真才實學，更加務實，而表現出對自己負責的態度，但這種自我責任感明顯強於社會責任感。同時當今大學生也普遍表示當前最缺乏的就是社會責任感。所以大學生的社會責任感不容忽視。
2 對於去服務大西北、省內不發達地區、基層的問題上，只有12%的在校大學生會去，而有14%的大學生是為了有利於今後就業工作，從此數據再一次反映出大學生的自我責任感意識明顯強於社會責任感。
3 對於是否認為應幫助社會上的弱勢群體，在別人困難時盡力幫忙的問題，有46%的大學生認為別人在困難時應盡力幫忙，只有10%的大學生認為不應該，44%的大學生認為視情況而定。
4 20%大學生認為見義勇為犧牲自己不值得。普遍學生反應：「社會需要見義勇為，我們贊成見義勇為，但我們要在思想考慮完全和自己的能力范圍之內去實施我們的智慧和力量，見義勇為的結果都是想幫助成功，盲目的行為再勇敢也只能帶來更大的傷害和損失，讓我們運用智慧去勇為，期待一個好的結果。見義勇為雖好，但是幫助別人之前，要先想好自己有沒有這個能力。如果你還沒有能力保護好他人和自己，那麼就不要沖動。遇到事情，我們應做到見義智為。情形假設者有之、認為應理智趨避者有之，媒體的社論一貫地取中庸之態，無甚定論。我敬佩英雄的行為，而我也必須承認自己類似情形下的弱勢。我沒有受過專業的訓練，無法判斷什麼情形下才是既能保護自己又能見義勇為。」
5 對於在公交車上你看到扒手在行竊，你會怎麼做的問題，有40%的學生採取悄悄提醒受害者，有26%的學生會採取與其他人一道制止，只有4%的大學生對不關己的事，採取迴避、冷漠的態度
6 「你是否會闖紅燈，或橫跨欄桿」，38%的大學生偶爾，因為有要緊事。26%的大學生表示在車比較少的時候會闖紅燈，跨欄桿。還有16%的學生表示經常闖紅燈、橫跨欄桿，只有20%的大學生表示從來沒有。
7 有20%的大學生十分願意做些工作，改變你認為社會存在的弊端，有24%的大學生不知道，還有28%的大學生不願意。
結論：社會責任感對國家、民族、社會舉足輕重，是一個民族賴以存在和發展的基礎，是大學生成才的必然要求，也是當代大學生應該具備的基本品質。社會責任感從廣義上說是指個人、組織對自己、他人、家庭及社會所應承擔的責任，從狹義上說是指個人、組織對社會的責任。大學生社會責任感教育要求高校及其教師有針對性地通過理論灌輸、理性分析引導、情境激發、行為養成、實踐體驗等途徑，使大學生的社會責任感得以形成、鞏固、提升和發展。
從目前高校的實際來看,大學生思想純凈,理想高遠,富有正義感和同情心,多數具有較高的責任感。他們有著高尚的愛國情操和集體主義精神，並展現出了當代大學生積極向上的時代風采。但是,勿庸諱言,一部分大學生的責任感明顯淡化的現實令人擔憂,他們漠視自己的責任，理想主義和集體主義精神弱化，意志品質比較脆弱，不能明確意識到自己的責任，不願承擔自己應盡的義務等，具體表現為：
1.思想上對社會責任感的認識不夠客觀。一部分學生不了解什麼是社會責任感，對其認識不夠全面，不夠均衡，甚至把社會責任感與家庭責任感混為一談。同時，也有一些大學生認為社會責任感與自己毫無關系，對其持無所謂的態度。一旦觸及到具體問題，他們總是寄託於外界環境的改變，而不從自身找原因，只是一味的抱怨環境、而行動上無所作為，這實際上也是責任心缺乏的表現。
2.行為上重視個人價值，輕視集體與社會的價值。在市場經濟下，越來越多的大學生面對競爭的壓力，開始標榜個人主義，輕視集體與社會的利益。他們凡事從「我」出發，以「我」為中心，重視個人利益，輕視集體主義，對社會缺少主人翁責任感。當集體利益與個人利益發生沖突時，只強調個體，並以「我」為主，缺乏為社會和集體犧牲的精神，過於強調自我。
3.實踐上重視權利的享受，輕視義務的履行。不可否認的是，一部分大學生在提到社會責任感時，總是苛求別人，苛求社會該怎樣做。但在自身的義務履行方面，卻又避之不談，他們忘了自己有義務為國家和社會發展做出自己的貢獻。很明顯他們存在著從意識到實踐的斷裂，如缺少社會公德意識，缺少積極實踐的行為。
二、 大學生社會責任感淡化的成因
1.不同思想文化的沖擊。在以儒家文化為核心的傳統文化的影響下，人活在各種責任之中，人的個性，自由很少得到釋放，人的個性被禁錮。而隨著多種文化的沖擊和碰撞，西方國家的一些無限度的獨立、自由、個性解放等觀念，被一些大學生不加分析的借用。他們過分注重自我，而忽視個人與社會的內在聯系。因此，在現代化的今天，西方的個性文化使大學生受到了極大的沖擊。個性和自由的展示，一定程度上沖淡了個人對國家社會的責任感。
2.市場經濟負面效應的影響。隨著價值的多元化和市場經濟的負面效應，社會中滋長了個體本位觀念，為己觀念，金錢萬能觀念。這三種觀念導致社會上出現了某些消極腐敗現象，不正當競爭。這些觀念和消極腐敗現象的存在對大學生社會責任感的形成會產生極其不利的影響。
3.我國學校教育管理模式的單一化。一直以來，學校德育工作重政治教育，而對學生的獨立人格和個性發展的重視不足。學校總是希望培養在思想品德方面完美的人，經常要求學生要愛祖國、愛人民、愛集體，卻很少倡導學生關心、維護自身的正當權益。結果是學生的主體性被壓抑、心靈受傷害，毫無責任感可言。而「灌輸式」的教育方法至今仍佔主動地位，學生主動參與的少，其社會主體意識在這種教育中並未得到有效的增強。
4.家庭環境的影響。親情是中國的傳統文化的一大特色，由於父母對子女的過分關愛，使得他們習慣於索取與享受而疏於付出和奉獻。一些父母甚至承擔了所有的責任，使得他們的子女衣來伸手，飯來張口。在這種家庭環境下成長的學生意志薄弱，抗挫折力差。與以前的大學生相比，他們意志顯得脆弱，克服困難的能力差；他們往往以自我為中心，對父母、他人、社會的要求高而多，對自我的要求低而少。因此，很多大學生對社會責任感的淡漠與家庭教育不無關聯。
三、 強化大學生社會責任感教育的途徑
(一) 以社會主義核心價值體系為導向,豐富和深化社會責任感教育的內涵
加強社會主義核心價值體系教育,幫助大學生樹立正確的價值導向。社會主義核心價值體系所倡導的社會主義、集體主義、愛國主義價值觀是我國社會主義意識形態的主旋律,為此,必須充分發揮思想政治理論課的主渠道作用,讓社會主義核心價值體系教育內容進入教材、進入課堂、進入學生頭腦,幫助他們不斷增強民族自尊心自信心和自豪感,使個人的發展與民族的振興緊密聯系在一起,承擔起自己的歷史使命。
加強人文素質教育,奠定大學生社會責任感深厚的人文底蘊。加強人文素質教育,能夠使大學生擺脫非文明、低級趣味的影響,可以培養大學生對人類命運的關愛、對國家民族的深厚感情和強烈的社會歷史責任感。加強大學生的人文素質教育,一是要深入挖掘中國傳統的思想文化資源,將傳統文化中的積極因素融入教育中。二是拓寬視野,重視結合專業教學進行人文教育。三是重視隱性教育,使大學生在潛移默化中感受人文教育。
(二) 加強校園文化建設和社會實踐活動,拓寬社會責任感教育的途徑
加強校園文化建設,利用校內第二課堂培養。大學生社會責任感。培養大學生的社會責任感不是一蹴而就的事情,它需要一定時間的積淀。而校園文化建設對於大學生社會責任感的培養能夠起到重要的促進作用。因此,高校要高度重視校園文化建設,使之成為大學生社會責任感教育的新載體、新平台。一是要廣泛開展和諧校園創建活動,努力使責任意識成為大學生日常學習生活工作的基本意識和規范；二是要充分利用各種媒體的覆蓋力和影響力；三是要大力開展校園文化活動,充分發揮校園文化活動在責任感教育中潛移默化的作用。
加強社會實踐活動,利用社會大課堂培養大學生社會責任感。社會責任感作為一種道德情感,是知、情、行的統一,而社會實踐則是實現這種統一的重要途徑。首先,社會實踐是培養大學生社會責任感的需要,大學生只有在社會實踐中才能承擔責任,只有在承擔責任的實踐中產生了愉快體驗,才會在今後更樂於參與類似的實踐活動,進而提高和鞏固己形成的社會責任感及其層次。其次,社會實踐可以滿足大學生對社會認同的需要、對未來期望及成就感的需要等高層次的需要。第三,社會實踐為培養大學生社會責任感提供了廣闊背景, 具有不可替代性。因此,要培養和增強大學生社會責任感,必須在提高他們的思想認識水平的同時,讓大學生走出校園,深入社會,通過社會實踐磨練大學生的意志,真正建立社會責任感。
(三)構建社會、家庭、學校通力協作的一體化教育體系,提升社會責任感教育的實效。
培養大學生責任意識環境對人的一生的影響是非常大的,如果說理論學習是顯性教育的話,環境氛圍的熏陶則是隱性教育。昔有「孟母三遷」的典故,今有家長花錢擇校,無非都是為子女選擇一個有利於他們發展的環境。學校、家庭、社會是學生生活的三大空間。高新技術的進一步發展使學生接受信息的渠道愈來愈多,也使學校、家庭、社會的聯系比以往任何時期都要更加緊密,學生一方面在聆聽著家長的教誨,接受著學校的正規教育,同時也在經受著社會的洗禮。因此,責任教育不僅是德育工作者的事,學校、家庭、社會應該通力協作,創造良好的環境,來共同培養學生的責任意識。首先,學校教育要充分重視環境的美化,發揮教育者的人格魅力,這比單純的理論教育更具有說服力。教育學生要有責任意識,首先教育者自己必須要有責任意識。為人師表,率先垂範,明確自己在學校管理、學生發展中的責任;對社會消極現象既不迴避,也不放棄正確的理論引導,充分顯示對教育對象的尊重和對社會效果的負責。這種人格的魅力,會在潛移默化之中影響學生,不說假話,面對現實。其次,家長應更多地關心孩子的人格、品質的發展,而不是僅僅注重孩子的學習成績。在日常生活中,更應注意自身的言行,身教重於言教。另外,社會要形成一種輿論力量和道德機制,倡導明確的主流價值觀和責任觀,指導道德選擇,加大對非責任現象的監督和打擊力度。大眾傳媒是學生認識社會的主要中介之一,而傳媒中一些不科學、不健康的宣傳報道,使得那些辨別力較差的學生在責任意識規范的認同與責任行為的選擇等方面出現了迷茫,而且由於一些失導的宣傳片面迎合了部分學生的心態,他們往往還能抵消學生的多年來所接受的正面的道德教育。因此,大眾傳媒應對主流的價值觀、責任觀的推介更為清晰、明朗。同時政府對社會上一些不負責任的現象,如制假、販假,偷逃漏稅等,也應進一步加大打擊力度。學校、家庭、社會應形成一種合力,共同努力,創造一個有利於培養學生責任意識的環境,這也是對祖國的未來負責。
調查總結:
責任感作為一種道德情感，是一個人對國家、集體以及他人所承擔的道德責任。大學生是我們為社會培養的高級專門人才,能否樹立強烈而牢固的社會責任感,不僅關系個體理想信念的實踐,更與國家前途和民族命運悠悠相關。在全面建設小康社會的今天,對大學生進行責任教育,使其積極承擔自己的人生責任,度過一個有意義的人生,具有重要的現實意義。
大學生社會責任感教育不僅僅是高校德育工作者的事,學校、家庭、社會應該通力協作,共同努力,為培養大學生的社會責任感創造一個良好的育人環境。就家庭而言,父母的教養方式、家庭氣氛的好壞都直接影響著孩子責任意識的形成。總之,父母不僅要求孩子學會做事,還要學會做人,學會承擔各種責任。就學校而言,除了要完善和深化教育內容以及改進教育方式,還要完善責任感教育的評價、監督、獎懲機制,營造從教學到教育、從管理到服務、從學生的學習到生活全方位的責任感教育氛圍。通過這些措施讓大學生在學校中承擔各種責任,獲得直接而深刻的責任體驗。此外,學校要加強與學生家庭的溝通以及與社會合作,與家庭和社會形成合力,共同培養大學生社會責任感。就社會而言,從根本上說,社會責任與精神世界不單是一個教育問題,也是一個制度性問題。目前我國的社會責任制度缺陷,主要表為在一些社會生活領域,部分公民社會責任的制度規范基本屬於空白。培養大學生的社會責任感,必須在教育和制度規范上營造良好的社會環境。一是國家和政府各部門要在立法和制度規定上進一步明確企業、團體和個人的社會責任;二是各級黨委、政府和各部門要積極開發利用道德教育資源,為大學生的責任感培養提供豐富多彩、 健康有益的精神食糧;三是社會要倡導明確的主流價值觀和責任觀,指導道德選擇,加大對背棄社會責任行為的監督和批評,形成一種輿論力量和道德機制;三是各級政府要努力為大學生履行社會責任創造條件實踐條件,使大學生在知行合一中實現社會責任感的自身的完善。作者，我們對大學生的社會責任感現狀感受比較直接，也比較客觀。因此，探討當代大學生的社會責任感教育已成為高校思想道德教育的十分緊迫而意義重大的課題

6、社會責任報告的社會責任報告編寫

編制高質量CSR報告的首要前提是要正確理解和正確看待CSR報告。
在上世紀70年代，傳統的企業利潤最大化目標帶來一系列問題，如員工權益被侵犯、環境污染、產品質量問題等。社會運動和勞工權益保護隨之興起，以此為背景，企業開始在僱傭員工時明確勞工權益，同時發布雇員報告。到90年代，勞工和環保方面的立法日趨完善，公眾消費和環保意識逐步增強，在一些非政府組織的推動下，環保運動蓬勃發展。在政府、公眾和非政府組織的多重壓力下，企業在權利擴大的同時承擔了一定的環境責任。而到21世紀初，可持續發展理念和企業社會責任理念開始廣泛傳播，隨著經濟和社會發展，越來越多的企業宣稱追求社會效益的最大化。投資者開始關注企業非財務信息的披露，從而能夠全面評價企業面臨的風險。企業發布CSR報告（或可持續發展報告）遂成為全球趨勢。
在我國，定期發布CSR報告逐步成為企業無法迴避的一項工作。一方面，政府主管機構出台了各種政策，引導企業發布CSR報告；另一方面，行業協會及專業研究機構發布行業指引和編制指南，支持企業編制和發布CSR報告。此外，媒體、公眾等也在推動和影響CSR報告發布方面起到了重大作用。在各方力量的推動下，發布CSR報告已成為企業面臨的必然選擇。
但是，不少企業的負責人對CSR報告的認識仍存在誤區。有些企業認為CSR報告是粉飾企業形象的公關宣傳手冊；還有些企業認為CSR報告是企業業績展示和自我表揚的工具。從企業社會責任基本的概念來看，企業社會責任是指除了股東以外，企業還要承擔起對員工、消費者、環境、社區等利益相關方的責任，涉及企業運營的方方面面。從人力資源的角度來看，通過關愛員工、培訓員工、組織員工進行志願服務等CSR行動，能夠增強員工凝聚力、儲備公司人才、培養員工責任感，最終提升公司的人力價值；從市場的角度考慮，通過培育新興市場和公益營銷等CSR行動，企業可以擴大市場規模；而技術進步的角度講，採用新技術、開發環境友好型產品等是保持產品和技術不斷創新的動力。
因此，企業必須認識到：編制CSR報告，實際上是企業價值創造的一部分。企業通過了解內外部環境，將CSR理念整合到企業的經營戰略中，以此實現企業創新，獲得競爭優勢。CSR報告僅僅是這個過程的一個結果。 標准和原則是指CSR報告編制標准、CSR報告編制原則和CSR報告質量控制原則。把握好相關的報告編制標准和原則是保證報告質量的另一個要素。
編制CSR報告可參照的標准很多，國際上包括GRI(全球報告倡議組織，Global Reporting Initiative)出版的G3標准、AA1000標准，SustainAbility和OECD發布的相關標准，國內也有《上市公司企業社會責任編制指引》、《中央企業履行企業社會責任的指導意見》、中國社科院發布的《中國企業社會責任報告編寫指南(CASS-CSR 1.0)》等可供參考。目前影響最大、應用最多的是GRI標準的第3版（G3），據聯合國環境規劃署、SustainAbility公司和標准普爾（Standard & Poor』s）於2004年聯合進行的調查和評分，全球非財務報告得分前100名的CSR報告中有92份採用了GRI標准。GRI官方網站所公布的2006年的調查數據顯示，有850多家組織在GRI標準的框架基礎上編制CSR報告。 CSR報告編制的流程包括准備階段、資料採集階段、報告撰寫階段和報告發布階段。將報告編制工作合理安排，控制好工作流程，是確保編制高質量的CSR報告的又一個關鍵性要素。
報告准備階段：CSR報告資料採集涉及到企業多個運營部門，因此對於企業來說，編制一份高質量報告的首要條件是一個明確的組織管理體系。企業可以成立專門的CSR部門，也可以選擇設立CSR報告項目小組的方式來從事此項工作，但必需確保人力資源部、市場部、產品技術部、采購部等部門的全力配合。在明確組織管理體系後，企業可選擇聘請專業人員對企業進行內部培訓，通過培訓，一方面進一步明確企業CSR戰略和目標，另一方面確保項目團隊了解工作流程，按時保質地完成資料的收集和加工工作。
資料採集階段：通過對企業內部管理過程和和業務流程的梳理，以及對利益相關方的訪談，搜集報告資料和關鍵性指標。此階段的重點在於訪談，訪談對象一般包括企業中高層管理者、企業基層員工、供應商、債權人、消費者、媒體和非政府組織。訪談的作用也在於全面了解企業CSR現狀和問題，了解利益相關方的期待並做出回應，這是確保CSR報告發揮溝通作用的重要環節。
報告撰寫階段：該階段的主要工作內容是根據預先選定的CSR報告編制依據撰寫報告內容，同時需要確定的是報告設計風格。在內容編寫過程中，企業內部需要及時溝通和反饋，以免遺漏信息。
報告發布階段：仍有不少企業將CSR報告與年報一起發布，但發展趨勢是獨立發布CSR報告。可以考慮將CSR報告的發布和其它CSR行動結合起來，以達到溝通效果的最大化。報告發布的基本要求是發布渠道要多樣化，並及時的宣傳和推廣，以保證公眾及時查閱。 由於CSR報告具備一定的專業性，而企業內部CRS工作人員通常沒有足夠的時間和專業基礎編寫CSR報告，所以企業社會責任報告通常會用外包的方式完成，乙方公司主要分成兩大類，一是專門做企業社會責任報告和相關戰略、策略咨詢的管理咨詢公司，另一類專業性稍差的廣告公關公司。
前者由於專業性強，不僅可以編寫出更符合報告質量控制的CSR報告，還可以在編寫社會責任報告的過程中梳理企業CSR進展情況，了解同業CSR水平等，而編制過程中的內部調研和訪談可以增加其他部門員工對CSR的重視，給未來的協同合作提供方便。
口碑不錯的公司有：責揚天下、《WTO經濟導刊》、瑞森德、商道縱橫、CSR-Asia、SRI社會資源研究所 等，基本可以根據之前報告質量進行選擇
後者製作的CSR報告可以作為一份漂亮的公關手冊，但僅此而已。 中國長江三峽集團公司19日在北京發布的首份社會責任報告稱，發揮好三峽工程的公益功能，是三峽集團首要的社會責任。　社會責任報告說，三峽工程是治理和開發長江的關鍵性骨幹工程，具有防洪、發電、航運、水資源利用等多種功能，其中除發電外，其他都屬於社會公益功能。水電開發涉及移民搬遷安置、生態環境保護等社會問題，關繫到廣大移民群眾利益、庫區社會穩定和經濟發展。
這是中國三峽集團發布的第一份社會責任報告，報告的時間范圍為2010年度，部分內容及數據適當追溯以前年份。報告包括《中國企業社會責任報告編寫指南》《社會責任國際標准ISO26000》以及全球報告倡議組織《可持續發展報告指南》，通過詳盡的信息收集、溝通與反饋、內部審核與完善，力求能夠反映利益相關方關心的實質性議題，增強社會責任信息披露的全面性和透明度。　中國長江三峽集團公司董事長曹廣晶介紹說，在防洪效益方面，三峽工程汛期攔洪削峰，控制洪水下泄，為長江中下游防洪提供安全屏障。在發電效益方面，源源不斷的清潔電能為國民經濟發展注入了強大動力，並促進了西電東送、南北互供和全國大聯網格局的形成。在通航效益方面，三峽水庫蓄水使長江航運條件得到根本改善，萬噸級船隊可從上海直達重慶，長江黃金水道作用日益顯現。在抗旱供水方面，今春以來長江中下游地區遭遇罕見乾旱，鄱陽湖、洞庭湖、洪湖等水位創歷史新低，三峽工程累計為下游補水超200億立方米，緩解了長江中下游旱情。　中國長江三峽集團公司是經國務院批准成立的國有獨資公司，是中央確定的53家國有重要骨幹企業之一，由國務院國資委履行出資人職責。

7、中國石化發布2014年社會責任報告，披露42個關鍵績效指標連續3年以上的歷史數據，主要都講了一些什

近日，中國石化發布《中國石化2014年社會責任報告》。報告以「為美好生活加油」為主題，圖文並茂呈現了中國石化在履行企業社會責任方面的重要舉措和情況。這是中國石化自2008年起連續第8年發布企業社會責任報告，目的是公布中國石化社會責任履行情況，自覺接受來自媒體、公眾和利益相關方的監督，同時倡導社會更加關注企業社會責任的履行。
西藏班戈中國石化小學四年級學生德吉卓嘎，柴油車尾氣處理液的使用者、貨車司機孫海東，中國石化健康快車第3萬名白內障復明者、大學生孟照雯等參加了發布儀式，用一個個平凡的故事講述中國石化的社會責任。
孟照雯幼時因意外導致右眼外傷性白內障失明，在25年的時間里，只能依靠左眼看世界。2011年，孟照雯被煙台大學錄取。多年來，這個家貧志堅的女孩兒最大的心願就是把眼睛治好，用雙眼來感受這個美好的世界。2014年，中國石化健康快車幫她完成了心願。
中國石化自2002年開始援助西藏那曲地區班戈縣，先後派出7批14名掛職幹部，到2014年累計投入援助資金2.6億元，幫助班戈縣3萬名牧民脫貧致富，並建設了世界上海拔最高、藏北第一座集中制義務教育學校——中國石化小學。此外，中國石化還在班戈縣設立了「中國石化助學基金」。助學基金總規模約200萬元，已幫助500多名品學兼優的貧困家庭孩子完成學業。
中國企業社會責任報告專家評級委員會評級小組組長、中國社會科學院企業社會責任研究中心主任鍾宏武說，報告系統披露了保障能源供應、科技創新、安全風險管控、綠色發展、應對氣候變化等關鍵性議題，披露了營業收入、原油產量、安全隱患治理投入、環保治理投資等42個關鍵績效指標連續3年以上的歷史數據，通過訪談、實地調研、問卷調查等方式收集相關方意見，是一份卓越的企業社會責任報告。

8、企業社會責任報告的設計要求

CSR報告設計要求
CSR報告擁有廣泛的受眾。既包括對CSR比較了解的群體，例如企業部門領導、投資方、合作夥伴、政府機構、行業協會、專業的評價機構、媒體等；又包括對CSR缺乏認知的群體，例如普通員工、普通民眾百姓。這就要求CSR報告設計既要體現專業的嚴謹性，又要體現企業的責任理念，具備通俗性、可讀性。以高水平的視覺呈現，讓讀者清晰直觀的閱讀報告。
報告的視覺呈現直接關繫到報告的可讀性。圖表設計不當、表現方式單一、設計層次不清等問題，會造成報告可讀性較差。
CSR報告與其他畫冊不同，文字量非常大、數據圖表豐富，內容有固定的結構模塊，這就要求設計時，具有深厚的設計功底，排版、構圖、手繪、圖片創意等設計手法綜合運用。報告整體風格莊重大氣、體現企業特色，注重體現藝術感與時代感；圖表、案例設計醒目、直觀，內頁各級標題設計節奏清晰，增加報告可讀性。
領創CSR品牌形象管理機構的案例南方電網的企業社會責任報告以插畫形式展示電網是做什麼的、怎麼運作的、誰發電、誰輸電、誰配電等。不僅展示了公司在社會責任方面做過什麼，還普及了一些電力方面的知識。
CSR報告設計流程
審視企業核心價值，了解企業報告需求，解析企業社會責任形象定位，確立CSR報告的品牌理念，運用形象設計工具為企業打造一本具有鮮明風格的CSR報告。
CSR報告設計包括四個階段。形象定位階段，這個階段的主要工作是需求溝通、資料收集、形象定位分析、確立設計思路；方案設計階段，這個階段是進行方案初稿設計，包括風格創意、主題封面創意、理念元素設計、板式設計、開篇頁設計等，一般提供兩至三套方案；展開排版階段：這個階段是根據確定的設計方案進行展開排版，包括文字排版、模型圖設計、圖表設計、案例設計、修正圖片及文字等；定稿印刷階段：這個階段包括文字校對、完稿製作、出片打樣、確定紙張工藝、印刷品控等。

9、2017網媒公信力哪家網媒信任度最高？

2017網媒公信力報告：鳳凰新聞影響力、用戶信任度居前

2月26日，工業和信息化部電子科學技術情報研究所（已更名為「國家工業信息安全發展研究中心」）網路輿情研究中心發布了《2017年中國網路媒體公信力調查報告》（下稱報告）。報告從用戶信任度、社會責任感、覆蓋率、影響力和媒體滿意度五個維度出發，對2017年中國主流綜合性網路媒體的公信力進行了調查與評估。

報告發布方稱，在中國網路媒體快速發展的時代背景下，網路媒體已迎來平台、技術、內容、資本和人才競相迸發的新高峰，但依然面臨著部分新聞媒體內容真實性不足、可信度與嚴肅性缺失等新的矛盾。

報告認為，界面作為在用戶信任度、社會責任感、影響力方面均上榜的唯一原創商業新聞媒體，得益於優質的新聞質量備受用戶好評和傳播手段的不斷創新。

界面是中國領先的財經新媒體集團，以新聞為核心，布局35個內容頻道，提供專業有趣、以商業為主的新聞資訊，短時間內成長為中國中產階級喜愛的商業新聞客戶端，根據第三方專業資訊機構艾瑞集團數據，界面在2017年商業資訊獨立設備數排名第一。除了精品商業新聞，同時擁有摩爾金融、FIKA菲卡等獨立App產品。這里已經成為了一家圍繞城市中產階級用戶，以商業新聞生產為核心業務，涉及投資、購物、社交服務的綜合財經新媒體集團。

界面憑借其專業的采編隊伍和主流媒體的扎實資源以及在一些較具社會關注度的熱點事件中以獨家新聞、深度報道和新穎角度獲得較高評價。

報告顯示，界面在中國代表性新聞客戶端的社會責任感得分排名中排名第四；在中國代表性新聞客戶端的用戶信任得分中排名第五；在中國代表性新聞客戶端影響力得分排名中排名第九。

和界面新聞同屬於上海報業集團旗下新媒體改革的產品澎湃新聞，也在此次調查報告中獲得了較好的評價。澎湃新聞在中國代表性新聞客戶端的用戶信任得分排名中排名第二，與人民日報和騰訊新聞一起共同位列網民信任度度最高的信息獲取平台。

此外，研究通過對網路媒體的用戶信任度、覆蓋率、影響力等的對比之後發現，信息污染等問題仍然存在，「虛假新聞」、「標題黨」、「植入廣告」、「新聞炒作」和「三俗信息」是最受網民反感的五大類傳播形態，用戶對網路媒體的嚴肅性、可信度與權威性的滿意度不樂觀，對中國網路媒體環境的整體滿意度不高。

因此，網路媒體一定要警惕虛假新聞、「三俗新聞」和新聞反轉現象，提高網路新聞的質量（明確新聞信源、新信息密度較高、事實性信息完整）。而在這些方面，界面的措施一直很有效，在新聞報道的過程中認真審核信息、深度挖掘新聞；以生產優質原創資訊為主，同時採用多渠道分發等方式增強影響力；在保證新聞質量的前提下兼顧導向性，樹立自身的權威性。