互聯網站新媒體三審三校

1、進過出版社三審三校後出版的圖書仍然有錯誤作者可以得到賠償嗎？

進過出版社三審三校後出版的圖書仍然有錯誤，作者可以根據合同約定，主張出版社承擔違約責任，造成損失的，主張賠償損失。
法律依據《中華人民共和國合同法》
第一百零七條　當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，應當承擔繼續履行、採取補救措施或者賠償損失等違約責任。

2、出版社數字內容資源是否實施三審三校

「三審三校」沒有走,圖書怎麼能合格?

一是編輯績效關繫到年終收益，以致出版單位

過分強調編輯選題策劃能力和資源整合能力

（說白了就是拉項目、拉補貼的能力），審稿

能力被弱化，導致大批編輯忙忙碌碌於找選

題、找補貼，「三審三校」制空轉，使出版的大

批學術著作濫竽充數，大批資源被浪費。

二是績效考核體系中對編輯的定位，多側重於

經濟效益衡量指標，社會效益指標雖有體現

甚至獎勵力度甚大但卻具有太大的不可預期

性，更沒有和企業的長期發展目標結合，考核

體系缺乏系統性、辯證性和向社會效益、學術

出版質量傾斜的「剪刀差」政策，「三審三校」得

不到重視。

三是考核體系的制定與編輯人員缺乏充分的溝

通和反饋，調動編輯人員重視學術出版的指標

設置不精準，與經濟指標的協調不給力，無法

達到激發編輯人員學術出版工作熱情，提升學

術出版質量的目的。

四是績效考核中的責任追究辦法不完善。雖說

出現問題後，參與「三審三校」的人員理論上均

應被追究，但出版的圖書上通常只有責任編輯

的署名，其他環節人員的責任心和追究力度難

以與責任編輯同比，甚至會出現推卸責任、互

相扯皮的情況。而且，不同出版單位的責任追

究辦法並無統一的標准和規范，懲罰要麼過輕

要麼過重，更有甚者，某些單位沒有明確的責

任追究與處罰辦法，或者雖有辦法但根本執行

不下去。

4. 出版單位自律性不強

個別出版單位由於經濟利益的誘惑或是人情關

系而缺乏自律，致使審讀、「把關」功能缺失。

在這些情況下，出版社只執行一個終審「走過

場」，而沒有其他審次校次，而且對書稿內容

質量、政治導向、學術性、科學性等問題的審

讀不嚴、把關不嚴或不審稿、不把關，導致那

些思想導向錯誤、學術性錯誤或內容不堪入目

的學術作品進入公眾視野，違背了國家出版許

可管理制度的初衷。更嚴重的是一號多用（使

用一個書號出版多種學術著作）、一本多著

（同一內容學術著作有不同著者的多個版本

）、套皮書（著作內容與圖書封面不一致）等

多有發生，導致「三審三校」制形同虛設，極大

地破壞了出版秩序和學術秩序，一定程度上為

學術出版不端問題的出現起到「推波助瀾」的

作用。

3、什麼是三審三校？

尊 敬 的 老師 您好 ， 我 是聚 華 出 版的 李 編 輯 ， 很高興為 您 解答。 三 審 — — 原 稿 由 責 任 編 輯初 審 ，編 輯室 主任 復 審，總 編 （副總 編 ）終 審。 其目 的 是 提供 符 合 「齊 、 清、 定」 要求的 書稿， 交 出 版科發 排 。 三 校 —— 書 稿發 排出樣時，先 由 照 排 人員 毛校，然後出初 樣，送 校對室 校 對。校 對 人員 對初 樣一般是一校、二 校連校（由 不同 人） 。 初樣 經 兩校 後 ， 稱 為「 一 校 樣 」。一 校 樣經 照 排 人 員 改 樣 後 出 樣 ， 交 校 對 室進 行 第 三次 校 對 。 按照 《 圖書 質 量 保障體系 》的規定， 校 對人 員 第三 次 校對後，責任 校 對應 負責 校 樣的 文 字 技 術 整 理 工作 ，監督 檢 查 各校次 的質量，並負 責 付 印 前 的 通 讀 工 作。除重點圖 書 外 ， 許 多出 版社 第 三次 校 對後的 校樣，實 際 上 就 成了 終 校 樣 。 終 校 樣經照 排 人員 「滅 紅糾 錯 」 後 出 的新 樣 ， 就 是清樣 。

4、什麼是 「三審三校

三審——原稿由責任編輯初審，編輯室主任復審，總編（副總編）終審。其目的是提供符合「齊、清、定」要求的書稿，交出版科發排。
三校——書稿發排出樣時，先由照排人員毛校，然後出初樣，送校對室校對。校對人員對初樣一般是一校、二校連校（由不同人）。初樣經兩校後，稱為「一校樣」。一校樣經照排人員改樣後出樣，交校對室進行第三次校對。按照《圖書質量保障體系》的規定，校對人員第三次校對後，責任校對應負責校樣的文字技術整理工作，監督檢查各校次的質量，並負責付印前的通讀工作。除重點圖書外，許多出版社第三次校對後的校樣，實際上就成了終校樣。終校樣經照排人員「滅紅糾錯」後出的新樣，就是清樣。

5、聽說出書都要經過三審三校，自費的也是這樣嗎？

當然，不要以為自費就可以隨便出了，這可是個有方圓的國家，不信你就問問出書寶。

6、「三審三校」是什麼意思？

一、三審

責編初審。

（1）仔細閱讀撰稿記者稿件全文，掌握稿件的基本內容，審查稿件是否符合刊物的宗旨和報道範圍。

（2）改正稿件中的錯別字和病句等錯誤。

（3）對存在問題較多的稿件應及時修改和補充。

（4）對外稿初審不符合要求的稿件應作退稿處理。

（5）對內容基本符合要求的稿件填寫發稿單，並提出意見。

主編復審   

（1）責編將選定稿件，送交主編二審。

（2）主編根據刊物宗旨、稿件質量和責編意見，對稿件作全面審查，並簽署能否發表意見。

（3）主編對視覺總監、責任美編及責任編輯署名和日期的大樣進行審核，並對大樣標題、副標題、圖片說明、版式著重審核，並提出修改意見，審核後署名和日期交責任編輯修改。

（4）主編對視覺總監、責任美編及責任編輯署名和日期的清樣進行審核，無誤後署名和日期交執行總編審核。

執行總編終審

（1）主編按欄目類別分批送執行總編終審。

（2）執行總編簽署能否發表的定性意見，返回主編安排排版。

（3）主編將署名和日期的清樣交執行總編終審，執行總編對標題、版式審核後提出修改意見或批清，署名和日期並返回主編進行修改。

4、審稿制度擬寫：

（1）、稿件須嚴格執行責編初審、主編復審、執行總編終審的「三審」制度，確保質

（2）、初審由責編承擔。初審主要把握稿件內容是否符合辦刊宗旨，對稿件作出初步評價，並在審稿單上簽署送執行主編簽署初審意見。對初審不合條件的稿件一律退稿。

（3）、復審由主編完成。審定可用稿件的處理。責編在審稿單上簽署意見送主編審查

（4）、視覺總監對大樣版面具有指導和審核權，經視覺總監審核通過並署名的大樣版面交責任編輯校對審核後由主編進行審核。

（5）、終審由執行總編負責。主編對稿件的內容和各環節的審查處理意見作全面的審核，對稿件及版面清樣作出能否發表的最終裁決。

（6）、審核署名。審核者每次審稿後署名，以防差錯。

二、三校

1、初校。初校由撰稿記者校對，在校對文字後與原稿對紅改正後署名和日期，並交稿與責任編輯。

2、一校。一校是在初校的基礎上進行，責任編輯對撰稿記者原稿進行逐字逐句的校對。編輯必須在校對表上簽上校對意見。一校完成後，責任編輯給每篇文稿編號。清點校樣，提供署名日期的txt文本文件的稿件與主編，經主編審核簽發後由美術編輯進行排版。

3、二校。責任美編出大樣交責任編輯，署名和日期。撰稿記者及責任編輯對大樣進行文字、標題、圖片說明、版式的逐一校對，並與原稿對照對紅。責任編輯根據二校樣（大樣）的版面情況，進行認真檢查，調整版面，定下當期版面並清點校樣，校稿記者和責任編輯署名和日期後交主編審核。

4、三校。版面責任美編接主編審核二校稿（大樣）與版面原稿對紅，並進行改動。修改後將署名和日期的三校稿（清樣）交責任編輯對紅。記者對標題和文字進行對紅，署名和日期後交責任編輯。責任編輯進行詳細的單項抽查，校對時，對標題、眉題、副標題、作者姓名、人物職稱、地名等重要內容要一一復查校對。三校完成後，清點校樣，若無重大修改，署名和日期後交主編、執行總編審定。審定批清後返回責任編輯，並交責任美編逐字逐句修改，檢查無誤後，出PS文件。