新媒體概論匡文波教案

1、新媒體概論第二版，中國人民大學出版的，有沒有電子版呀

2.彭蘭. 《新媒體導論》.高等教育出版社.2016年版。

2、誰有匡文波新媒體概論的筆記和課後習題答案

復習方法: 1.在課本里把該背下來的背下來，找一些題來做。 2.准備考試的時候老師都會發測試卷下來的，也就是以前考過的試卷。你就好好看看錯的地方，最好把錯的重新抄一遍。

3、以及新媒體概論怎麼復習

復習方法:
1.在課本里把該背下來的背下來，找一些題來做。
2.准備考試的時候老師都會發測試卷下來的，也就是以前考過的試卷。你就好好看看錯的地方，最好把錯的重新抄一遍。

4、中國大學mooc 《新媒體概論》 中六度分隔概念被稱為什麼效應

六度分隔概念也被稱為「小世界效應」。

其源於1967年哈佛大學心理學教授 Stanley milgram為了解人際網路所進行的連鎖信實驗，發現了人與任何陌生人之間的間隔，平均來說不會超過6個。換言之，只要透過6個人就可以認識任何陌生人。

六度分隔理論表達了一個重要的概念：任何兩位素不相識的人之間通過一定的聯系方式，總能夠產生必然聯系或關系。也即是說通過朋友傳朋友的方式可以發展更多的新關系。

(4)新媒體概論匡文波教案擴展資料：

1、六度分隔理論的發展：

1998年，美國哥倫比亞大學社會學系任教的年輕學者 Duncan Watts與其博土論文導師數學家Strogatz基於前人的理論提出了「 Small- World Networks」，即W-S小世界網路模型。

他們在這一模型中認為現實世界中的許多網路既不可能是完全規則的封閉式環狀網，也不會是完全隨機的散點式網路，介於這兩者之間的就是「小世界模型」。

2、小世界網路同時具有「高網路聚集度」和「低平均路徑」的特性：

聚集意味著如果個體有共同的朋友，則兩個個體更有可能成為朋友。

「低平均路徑」意味著仼意兩個人可以通過比較短的中間連接取得聯系。