新媒體運用競賽打分標准

1、編寫一個競賽評分程序。（設4位選手，5位評委）。評分標准：去掉一個最高分，去掉一個最低分，求出選手的

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<time.h>
int main()
{
int a[4][5],i,j,max,min,sum;
double aver;
srand(time(NULL));
for(i=0;i<4;i++)
{
max=0,min=0,sum=0;
for(j=0;j<5;j++)
{
a[i][j]=rand()%90+10;
if(a[i][j]>max)
max=a[i][j];
if(a[i][j]<min)
min=a[i][j];
sum+=a[i][j];
}
aver=(sum-max-min)/3.0;
printf("平均成績為%f\n",aver);}
return 0;

}
你是大工的吧？呵呵，以後問同學吧~

2、公司組織命題作文競賽評分標准

1.福州 題目： ⑴請以「從此，我（他/她）不再________」為題，寫一篇不少於600字的記敘文。 提示：①先把題目補充完整，然後作文。橫線上可以填寫的詞語如：任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網路、受人關注、擁有笑容…… ②文中不得出現真實的校名、人名。 2.浙江金華　 幸福是什麼？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福……其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。 請以「這就是幸福」為題寫一篇作文。 3.青島: 二選一「 「孝敬父母」、「做人從……開始」 4.湖州： 按下列要求作文。 （1）題目《生活，因變化而精彩》 （2）寫一篇不少於600字的記敘文或議論文。 （3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。 5.重慶市： 閱讀下列文字，按要求作文 也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙「獨立」的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大後，我們渴望有一雙「追夢」的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙「超越」的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙「自由」的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界…… 其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀…… 當然，文學的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。 請你以「翅膀」為話題，寫一篇文章。要求：1、題目自擬；2、立意自定；3、文體自選(詩歌除外)；4、所寫內容須在話題范圍內；5、字數不少於600字；6、文中不得出現與考生相關的真實人名、地名、校名 6.濟南： 二選一： ①「為自己高興」不限定體裁； ②題目 「永恆的美麗」，不限定體裁，限定在600字以內。 7.溫州： 根據要求作文。(60分) 《現代漢語詞典》對「惜」的釋義茹下：1.愛惜：珍～︱～寸陰︱～墨如金。2.可惜；惋惜：痛～。3.吝惜；捨不得：～別︱～力︱不～工本。 【惜別】捨不得分別。 【惜陰】愛惜光陰。 【惜老憐貧】愛護老年人，同情窮人。也說憐貧惜老。 【惜墨如金】指寫字、繪畫、做文章下筆非常慎重，力求精練。 【惜福】指珍視自己的福氣，不過分享受。 參考以上材料，結合自己的生活體驗，以「惜」為題寫一篇文章。 要求：①文體自選；②不少於600字(寫成詩歌不少於20行)；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。 8.廣州： 紅燈亮時，表示車輛行人必須停止前進；綠燈亮時，指示車輛行人可以通行。在現實生活中，「紅燈停綠燈行」除了指交通規則外，還可以指道德規范、行為准則、是非標准……什麼該做，什麼不該做，人們心中總要有盞「紅綠燈」。請以「心中有盞紅綠燈」為標題寫一篇文章。 要求：文體自選（詩歌除外）；600字以上。文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。 9.煙台： A.以「握手」為題寫作 B. 29．寫作I (10分) 閱讀材料，完成後面的問題。 在一個小火車站，一個扳道工正走向自己的崗位，去為一列徐徐而來的火車扳動道岔。這時在鐵軌的另一頭，還有一列火車從相反的方向駛近車站。假如他不及時扳道岔，兩列火車必定相撞，造成不可估量的損失。 這時，他無意中回過頭一看，發現自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍，而那列開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。搶救兒子或避免一場災難——他可以選擇的時間太少了。那一刻，他威嚴地朝兒子喊了一聲：「卧倒！」同時，沖過去扳動了道岔。 一眨眼的工夫，這列火車進入了預定的軌道。那一邊，火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經千鈞一發，他們也絲毫不知道，一個小生命卧倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過，孩子毫發未傷。 那個扳道工只是一個普普通通的人。他惟一的優點就是忠於職守，從沒遲到、早退或誤工過一秒鍾。更讓人意想不到的是，他的兒子是一個弱智兒童。他曾一遍又一遍地告誡兒子：「你長大後能乾的工作太少了，你必須有一樣是出色的。」兒子聽不懂父親的話，依然傻乎乎的，但在生命攸關的那一秒鍾，他卻「卧倒」了——這是他在跟父親玩打仗游戲時惟一聽懂並做得最出色的動作。 ①多角度提煉觀點。(8分) A. B． C． D． ②選取其中的一個觀點，補充一個事實論據。(2分) 觀點：_________(只填序號) 論據： 30．寫作Ⅱ (60分) 門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風吹遍城市和鄉村的每一個角落…… 只要細心觀察，你會發現，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？ 請以「變化」為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。文中不得出現真實的地(校)名和人名。 10.長沙： 二選一，「留點感激在心中」或「我想化作——」，體裁不限。 11．臨沂： 話題作文：「每一種草都會開花」 學校準備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽，又興奮又擔擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城裡看看，擔憂的是，我們這群山裡的孩子，作文能賽過城裡的學生嗎？頭發花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：「你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草？」不會開花的草？。我們想了半天都搖搖頭說：「老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會開出自己的花朵。」 老校長笑了，說：「是的，孩子們，每一種草都是一種花，栽在精美花盆裡的花都是一種草，而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪裡，你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草！」 請以」每一種草都會開花」為話題寫一篇文章 要求： 1說真話，敘真事，抒發真情實感。 2除詩歌外，文體不限。 3文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名。 12．濟寧 題目：話題作文：「幸福」 讀了《收藏幸福》一文後，你一定有很多感想，請以「幸福」為話題，自擬題目，自選角度，自定問題，寫一篇不少於600字的文章，要寫出真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1-5分的加分。 13.淄博 題目：美，在我身邊 14.德州、萊蕪 題目：其實並不是這樣 要求：文體不限，不少於600字。 15.濱州市 讓_______永駐心中，半命題作文 要求：文體不限（詩歌除外），不少於600字。 16.福建省寧德市 父母養育了你，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給你啟迪，社會給你經驗；挫折使你成熟，成功讓你奮起……對於這一切，你一定心懷感激。 請你以「感謝 ____________」為題，寫一篇有真情實感的文章。（除詩歌外，文體不限） 要求：（1）把題目補充完整 （2）不少於600字 （3）文章不得出現真實的人名和校名。

3、手指口述競賽的打分標準是什麼？

2011年選煤廠「手指口述」大賽評分標准
比賽序號 名稱： 總得分：
序號 考核項目 考核標准 配分 評分辦法 實際得分
1 勞動保護 按規定穿戴勞動保護用品 10分 一人次缺一項扣1分，有一項不合格扣0.5分
2 證件 持證上崗 5分 一人次缺證或證件不合格不得分
3 手指口述要領
規范
①手指口述前：呈立正姿勢；
②手指口述時：應面向被口述對象，雙眼直視被指對象，右手臂伸直，伸出食指，指尖指向被指對象，肩部、指尖、被指物中心在一條直線上，方可進行口述，口述完畢後進行操作，操作完成後，必須進行確認；
③「手指口述」對「口述」的規范：應聲音洪亮，語言簡潔明快，對上一步工序確認完畢後，方可進行下一工序的操作。 65分 口述不清楚或口述與手指不一致一次扣1分，漏項一次扣2分，口述或操作錯誤一次扣3分，不按規定工序操作或工種工序不能有序銜接一次扣3分
任一項一人次不符合要求扣0.5分
7 綜合評價 對照標准，結合現場，對班組操作和配合熟練程度、應變能力、表現能力等整體狀況進行評價 20分 優秀20分，良好16分，合格14分

裁判員簽字：

4、知識競賽評分標準是答對一題得10分，錯一題扣10分，不答不加不扣

不是腦筋急轉彎吧？
答對12題，應加120分
加上基本分為220分，最後得分70分，所以被扣150分，即答錯或不答15題

5、才藝大賽的評分標准

網路」「未來之星」少兒才藝大賽「評分標准:主要是通過選手的自我介紹和才藝表演，展示儀表形象、表達能力、風度氣質等自身的整體形象來打分。

（1） 形象儀表：10分。形象大方，穿著得體。神態自然，富有朝氣。

（2） 語言表達：10分。自我介紹時，普通話，語言流暢不呆板。

二、主要才藝展示。（50分）

評分標准：主要通過選手所表演的節目，展示出選手自己不同的節目類型。主題鮮明。節目力求獨特，具有觀賞性。

（1） 才藝特色：10分

（2） 才藝水平：15分

（3） 才藝的可展示性：15分

（4） 才藝的總體效果：10分

二、 舞台感覺展示。（20分）

評分標准：表演到位，表情豐富，舞台整體感覺良好。充分的表現出該才藝的形式風格。才藝與個人風格和諧，貼切。

（1） 才藝表演技巧：5分

（2） 是否具有互動：5分

（3） 舞台整體效果：10分

三、 節目綜合可行性評分。（10分）

評分標准：長短適中，節目總體性良好。

規則：

（1）才藝展示採取現場展示，保證比賽公平、公正。 （2）選手依次上台展示。

（3）本次才藝比賽弧取評委現場打分。分數百分制，取各評委的平均分為選手最後得分。

(5)新媒體運用競賽打分標准擴展資料

「未來之星」少兒才藝大賽是由江蘇省少工委、江蘇省廣播電視總台教育頻道、鳳凰江蘇聯合舉辦的全省大型少兒比賽。旨在為孩子傳遞正確的、真善美的人生觀和價值觀，本著「公平、公開、公正」的原則為全省少年兒童搭建一個展示自我風採的舞台，給他們的童年留下濃墨重彩的一筆。

「未來之星」少兒才藝大賽是由江蘇省少工委、江蘇省廣播電視總台教育頻道、鳳凰江蘇聯合舉辦的全省大型少兒比賽。旨在為孩子傳遞正確的、真善美的人生觀和價值觀，本著「公平、公開、公正」的原則為全省少年兒童搭建一個展示自我風採的舞台，給他們的童年留下濃墨重彩的一筆。

本次活動以「有夢想，共成長」為主題，面向3-15歲的青少年和兒童，通過幼兒園、學校、培訓機構等統一報名，自願參加，開設包括音樂、舞蹈、書畫、輪滑、武術、英語、表演等七個大項的比賽。活動將進行海選、復賽、半決賽和決賽，在南京進行總決賽。特別注意的是，英語類比賽將由美國、英國、加拿大、紐西蘭、澳大利亞五大領館共同參與評選。

所有比賽視頻及現場花絮由江蘇教育頻道每周的《未來之星》專題節目呈現，鳳凰網（江蘇）視頻專區同步播出。播出時間每周日上午10點45分。

2015年未來之星才藝大賽蘇州賽區比賽由蘇州創未來教育承辦，孩孩優為媒體合作平台。

6、百家號杯全國大學生新媒體知識競賽含金量？

這個含競賽的含金量並不高，因為這是針對某些地方而言的。

7、新媒體運營績效考核

1、新媒體運營，是通過現代化互聯網手段，通過利用微信、微博、貼吧等新興媒體平台工具進行產品宣傳、推廣、產品營銷的一系列運營手段。通過策劃品牌相關的優質、高度傳播性的內容和線上活動，向客戶廣泛或者精準推送消息，提高參與度，提高知名度，從而充分利用粉絲經濟，達到相應營銷目的。

2、創業項目啟動前期可能雜事會比較多，比如產品研發、產品測試、市場推廣資源和物料准備等。所以趣營銷網的建議是等產品過了試運營期來定目標和KPI，我是個目標感極強的人，每天都會去盯數據，所以不設置目標和KPI總覺得不舒服。

3、創業初期各個部門的KPI考核盡量簡單點，別搞一大堆薪酬激勵的事情，實在點，完成多少給多少現金。比如新媒體運營的KPI，月關注粉絲目標是多少？完成和未完成目標能拿多少？

4、以下以微博和微信為例：微博考核指標：微博營銷涉及的數據大致有微博信息數、粉絲數、關注數、轉發數、回復數、平均轉發數、平均評論數。微博信息數：每日發布的微博數量（條/天）。平均轉發數：每條信息的轉發數之和/信息總數量，一般計算日平均轉發數或月平均轉發數（次/條），平均回復數原理類似。

5、平均轉發數（評論數）與粉絲總數和微博內容質量相關，粉絲總數越高，微博內容越符合用戶需求，轉發數和評論數就會越高。所以這個數據可以反應粉絲總數、內容和粉絲質量的好壞。粉絲基數越大，理論上轉發會提高，內容越契合用戶，或者粉絲中你的目標人群越多，這個數據都會上升。以A公司品牌微博為例，4月1日只有1.4萬左右，5月結束有2.6萬！從這個表中可以看到4、5月的增長情況，兩個月的粉絲增量差不多，微博信息數量5月增加36%，但是轉發總數增長近100%倍，評論增長了64%，搜索結果數也是增加了。

6、應該說針對4月的微博內容分析之後，5月份作了一些調整，更加註重用戶需求，所以在總量增加的同時微博的平均轉發數和回復數都上升了，可以說明該微博5月份比4月份是有進步的，而且搜索結果數直接增加曝光率，說明了營銷效果。