怎樣做好大學新媒體工作

1、大學生想從事新媒體行業應具備哪些基本素質

1、 首先是學習的能力。
新媒體每天都是跟最新潮的事打交道，PS，H5場景秀，編輯器，數據表單，腦圖……如果沒有很強的學習慾望，沒有動手的能力，就會困難重重。我們在服務客戶的過程中就經常發現有用戶本來是公號的運營者，對於微信公眾平台和第三方編輯器的知識卻是一無所知，各種問，告訴解決辦法都不行，還巴不得幫忙直接操作就好。如果沒有學習的能力，做任何事情都需要別人幫忙，不僅影響工作，也對成長不利。
2、 其次是文案能力。
或許你不是內容運營者，但要有基本的文字功底。我曾經招過一個BD，溝通能力非常不錯，但是文字功底很差，做一個活動方案必須要編輯來組織內容，做一份商業合同也是漏洞百出，最終還是沒有通過試用期。因此，基本的文案功底，公文撰寫在任何一個崗位都是加分項。
3、 再次就是溝通能力。
我們公司有一位小編，面試的時候看過她寫的文章，純粹寫作問題不大，當問到這些文章怎麼去推廣的時候，她完全不知道，只說前老闆唯一的要求就是必須每篇文章都要發朋友圈，至於怎麼接廣告，怎麼互推，完全不知。過來之後，我要求她除了寫文，還要自己去找老師做課程，加入互推的群，了解各種推廣的渠道，現在已經從一個純粹的編輯變成了一個真正的新媒體運營。她說以前的工作更多的是輸出和搬運，而現在也積累了自己的人脈，真正了解了更多運營的知識。三節課黃有粲說過，運營是個筐，單一掌握一方面的技能是遠遠不夠的。

2、如何打造一個優秀的校園新媒體平台

為你奉上，請參考！
新媒體時代下校園媒體的團隊建設摘 要

構建社會主義和諧社會，是需要社會的各個方面協調、全面、平穩、可持續發展。高校是社會的有機組成部分，是科技創新的發源地，是培育人才的搖籃，在國家與社會發展中有著舉足輕重的地位和作用。當今時代加強高校校園媒體建設，整合資源優勢，提高服務水平，打造校園媒介品牌，更好地為師生服務，為構建社會主義和諧高校努力，具有時代賦予的特殊意義。

傳統的高校校園媒體主要有校園報刊、雜志，校園廣播和校園電視，其中以校園報刊雜志的種類和數量最多，既有學校黨委機關報，又有職能部門和各學院舉辦的報刊雜志，還有大量大學生自己創辦的報紙。近年來，隨著互聯網的不斷強大，絕大部分高校都辦起了新聞網，成為加強高校宣傳思想的又一重要陣地。實踐證明，校園媒體作為校園特有的輿論宣傳工具，在大學生生活、思想教育以及學校校園文化等方面中發揮著相當重要的作用。隨著時代的變遷，社會生活發生了巨大的變化，而如今的高校亦是遠非昔日簡單、純凈的「象牙塔」了。在構建高校和諧校園的時代背景下，校園媒體的團隊建設成為我們所面臨的新課題之一。

關鍵字：校園媒體；運行機制；全媒體；團隊建設

一、校園媒體的體制

校園媒體中存在著一批有著屬於自己的新聞理想的年輕人，而正是這批年輕人憑借著自己的力量在校園媒體這個特殊的陣地實踐著自己的新聞理想，他們需要建立成為這樣一支團隊，一支擁有與社會媒體相差不多的、可以高效有條不紊運轉的團隊，而這樣一支團隊需要的是相對健全的體制和管理模式，以及校園媒體所特需的培養機制。

1、校園媒體的定位

首先應該給校園媒體一個定位。大學校園里存在各種各樣的社團，大體一類為「民間社團」(學生自發成立、自我管理、自行運作的社團)，如各種文學社；另外一類為「官方社團」(在相關校方機構，實際中多為校團委直接領導的學生組織)，如接受校方的直接監督和指導的學生會。有別於內部層次明晰、權責分明的「官方社團」，「民間社團」由於其成員多是因為共同的興趣愛好而走到一起來，同時工作范圍的局限和活動數量的相對稀少決定了他們內部組織的鬆散，進而又導致了工作相對效率的低下。

目前，大多數高校的報紙、廣播、電視、網路分屬於不同部門管理。媒體之間相對獨立，報紙、廣播、電視、新聞網，都有各自獨立的一套班子，都要建立自己的通訊員隊伍，分別采寫各自的稿件。除校報在出版質量和周期等方面管理相對規范以外，其它幾種媒體管理鬆散。新聞資源沒有整合，媒體之間缺少互通，出版(播出)時間也沒有協調一致。因此新聞簡單、重復、撞車現象時有發生，造成了校園媒體人力、物力資源的極大浪費。

基於以上定位思考，不難發現，實際上校園媒體在校園中這個具體而微的小社會中所處的地位是非常微妙的。她不僅要作為傳達學校官方意見及態度的主要「喉舌」，同時又要以一個媒體人的姿態來面對現實生活中所發生的種種不理想事件。如何能巧妙地處理好二者之間的關系成為其能否生存下去以及以什麼樣的狀態生存下去的關鍵因素。2、從社會媒體看向校園媒體

許多人都熟悉「從一粒沙看見世界，在一朵野花里看見天堂」這句詩。它出自英國詩人兼當時最勇猛的社會批評家布萊克的長詩《天真之兆》的起首句。在這首詩里，它的結尾句也同樣擲地有聲：

我們被引導 去相信謊言

當我們看卻不經過雙眼;

它在黑暗裡生也在黑暗裡亡

當靈魂在光照里卻欲沉睡。

在這里，「我們被引導 去相信謊言」最可以用來當作今天媒體批判的指針。我們通常都習慣的相信媒體是公正、客觀的在呈現試試。這種媒體的客觀性當然不能完全否認，但在許多事情上，媒體也確實在政治操縱下，扮演、偏見和歧視擴大再生產。新聞記者進入這個體系，除非他們向那種意識形態壓力屈服，內化成自己的價值，否則即無法生存。那些不屈服的，即會被掃地出門。其實這樣的現象不僅僅存在與社會媒體，在校園媒體中亦是存在的，最簡單的例子就是一篇有政治敏感度的文章如果拿捏不好，就會被和諧掉；一個得不到學校支持的邊緣性校園媒體同時會因為這樣那樣的原因而解散或重組到其他媒體中。媒體資源缺乏有效的整合。很大程度上，現在有不少校園媒體與學校上級交流的很頻繁，而忽視了我們絕大多數校園媒體是為同學們服務的，其實我們應當加強與同學們的交流，建立及時反饋機制，積極的與校內媒體溝通交流，還應通過校媒這個平台多與全國各大高校交流，建立一種校園媒體的聯合與信息共享。有人形容校園媒體是帶著枷鎖在舞蹈，而比較積極的新聞人的看法是，至少我們還可以舞蹈，因此，尋找對策，突出重圍就成了這些舞蹈者們不斷思考的話題。不管在校園媒體受到種種限制的前提下這些舞蹈者們能不能成功突圍，這些思考都顯得彌足珍貴。3、社會媒體帶來的反思

《南方周末》曾經做個這樣一個新年的特別策劃，展開想像的翅膀，2020年的中國會怎樣，2020年的世界會怎樣？其中就包含著校園媒體的發展。

批評和贊美分列正義天平的兩端，任何一端都不能有所偏倚。

長期以來，大學校園新聞媒體的天平一直處於失衡狀態，浮誇的贊美泛濫成災，而真正關乎痛癢的媒體聲音卻少之又少。這種失衡狀態，所有人都有目共睹。人的內心深處都有被恭維的原始渴望，「體制」也希望自己被歌頌和贊美。體制終究是人創造的，對體制的贊美終究是對人的贊美。可是，人性有弱點。當一個人長期被贊美的聲音所包圍，他會無可避免地陷入麻木，甚至上癮的狀態，他只能聽得進贊美的聲音，這樣他才會身心舒適，無憂無愁。「體制」同樣有弱點，世界上沒有那一種體制是完美無瑕的。當體制里的人們都被贊美的聲音催眠而進入麻木、上癮的狀態，體制也就無可避免地自我陶醉，昏昏欲睡了。「人」為什麼會得到贊美？因為「人」掌握著令人敬畏的公權力，「人」掌握著支配資源的權利，「人」也掌握著絕對的話語權。體制為什麼會受到贊美，因為體制內每一個層級的人們都在一定范圍內掌握著支配資源的權利和話語權，別人不敢不贊美體制。掌握著公權力的人是不願意聽到「不和諧」的聲音，縱使這些不和諧的聲音是出於善意，就像那個沒穿衣服的皇帝只願意別人贊美他的衣服漂亮一樣。拒絕批評的本質是不願意被監督，「體制」很自信，它覺得自己可以「馬不揚鞭自奮蹄」，可以不斷地自我完善，日臻完美，它卻不知道一個常識：世界上所有的體制都不具備這種能力。如若有一天，天平瞬間恢復平衡狀態。稚嫩的聲音告訴「體制」，若不能批評你，那麼所有的贊美都不是發自內心的，而那些贊美的聲音是會迷惑你的思想。每所大學都有自己的校園媒體，最具代表性的就是校刊和校報，校刊和校報的最基本的功能就是「宣傳」、就是歌功頌德，還有就是拿來墊桌腳。那麼十年後的大學校內紙媒還是這樣的嗎？那上面會出現批評學校職能部門不合理做法的稿件嗎？會允許「同性戀」學生的照片出現嗎？會允許刊發社評嗎？二、全媒體的傳播發展對校園媒體團隊建設帶來的影響

1、關於「全媒體」

（1）「全媒體」的概念

雖然全媒體的概念並沒有在學界被正式提出，但近一年來，「全媒體」的說法開始風靡新聞、出版界，它來自於傳媒界的應用層面。媒體形式的不斷出現和變化，媒體內容、渠道、功能層面的融合，使得人們在使用媒體的概念時需要意義涵蓋更廣闊的詞語，至此，「全媒體」的概念開始廣泛適用。

（2）對全媒體的理解

根據「全」的兩個含義，全媒體有以下的兩種理解：

①完備、全面，指盡可能多的單一形式媒介載體的綜合體，是包括眾多媒體形式的「個體」概念。②整個，是一個集體概念，是隨著信息技術和通訊技術的發展、應用和普及從以前的「跨媒體」逐步衍生而成的，體現了不同形式和功能的媒體互相融合、互動的趨勢。我們可以把「全媒體」理解為：綜合運用各種表現形式，如文、圖、聲、光、電，來全方位、立體的展示傳播內容，同時通過文字、聲像、網路、通信等傳播手段來傳輸的一種新的傳播形態。

（3）全媒體的價值特點

①全媒體是載體形式、內容形式以及技術平台的集大成者。從傳播載體工具上分可分為：報紙、雜志、廣播、電視、音像、電影、出版、網路、電信、衛星通訊等等；從傳播內容形式上涵蓋了試、聽、形象、觸覺等人們接受信息的全部感官；從所依重的各類技術支持平台來看，除了傳統的紙質、聲像外，基於互聯網路和電訊的WAP、GSM、CDMA、GPRS、3G、4G及流媒體技術等等。②全媒體包容個體的特性。它並不排斥任何一種單一表現形式的媒體，它視單一形式的媒體為「全媒體」中「全」的重要組成部分，並在整合運用全媒體的同時仍然很看重各種單一媒體的核心價值特性和優勢。③全媒體的「全」體現在對受眾的全面覆蓋，它的傳播面廣泛，互相整合填充人們行為的各個注意力空間。④「全媒體」的大而全，在以受眾需求導向下表現為超細分服務。針對受眾的不同需求類型，選擇最適合的媒體形式和渠道，實現最佳效果。舉例來說，對同一條信息，通過「全媒體」平台可以有各種紛繁的表現形式，但同時也根據不同個體受眾的個性化需求以及信息表現的側重點來對採用的媒體形式進行取捨和調整。2、校園媒體的存在形式

高校校園媒體主要包括校報、校園廣播、有線電視和校園新聞網等形式。其中校報和校園廣播是校園媒體的傳統形式，有線電視和校同新聞網是隨著校園有線電視和互聯網的發展而出現的新型校園媒體形式。

（1）校報

校報是高校黨委的機關報，也是校園媒體中的主要形式。校報主要以文字和圖片為載體，便於反復閱讀和做深度報道，言論、述評也是校報發揮作用的有效體裁。各地高校校報成立了校報協會等機構，定期組織業務研討、培訓、評獎等活動，因而校報成為校同媒體中管理最為規范、新聞效果最佳、發展最為成熟的一種媒體。

（2）校園廣播

校園廣播是校園媒體中最早出現的一種形式，也是校園新聞傳播的主體。校園廣播具有短、平、快的優勢，能夠達到有聲廣播和時效性的較好結合。校園廣播是較為鬆散的一種校園媒體形式，每天安排早、中、晚三次，一般在早鍛煉和校園文體活動較為集中的時段播出。

（3）有線電視

它在校園媒體中的出現，使校園新聞的視覺沖擊力和現場感大為增強，成為廣受師生歡迎的一種校園媒體形式。多數高校的有線電視每周播出一至兩次。有線電視的觀眾也由最初以教職工為主擴展到全體師生員工。由於各高校對有線電視媒體的重視程度不同，管理體制各異，因此有線電視播出的時間、內容、形式隨意性較大，電視媒體的長處和優勢還遠遠沒有發揮出來。

（4）校同新聞網

校園新聞網是隨著高校校園網路的建立和運行而出現的一種新的校園媒體形式。校園新聞網具有隨時更新、滾動播出、信息豐富、圖文並茂、迅速快捷等特點，由於在一定程度上結合了校園其它媒體的時效性、直觀形象性以及不受時空限制等優勢。一經出現就受到校內受眾群的歡迎和青睞。校園新聞網使校園媒體的受眾結構發生了很大變化，其新聞傳播觸角已經覆蓋了整個社會，因此也成為高等學校加強對外宣傳、擴大學校影響、提高學校聲譽最具潛力、最活躍的一種媒體形式。

3、校園中的「全媒體」

在全媒體迅速成為一股強流之時，高校校園媒體更是離不開這次變革。

作為校園媒體，在報刊、廣播、電視、互聯網、手機等多種媒體形態爭奇斗艷的今天，預示著資源整合與媒體交融的全媒體時代儼然已經到來。在社會媒體實踐先行的經驗借鑒下，校內媒體則更應利用這一契機謀求新的發展途徑、突出重圍。據悉，在今年上半年南京理工大學全媒體聯盟成為各大高校媒體中「第一個吃螃蟹的人」——中國大學第一家全媒體機構誕生。 南京理工大學全媒體聯盟主管單位是南京理工大學黨委宣傳部，由校黨委宣傳部網路主管擔任指導老師，由南京理工大學鍾聲網、南京理工大學校報記者團、南京理工大學先風電視和南京理工大學大學生中國特色社會主義理論研究會以聯盟形式組成。采訪到揚州大學《揚大青年》主編包雨朦同學，她表示「揚大也在進行媒體整合，漸漸適應全媒體的傳播發展，但是目前因為時間短，機制上還是有些不成熟的地方，他們將不斷改進實現更好的發展」。

現在有很多學校都在嘗試向全媒體傳播去發展，大部分整合部門因為時間短、自身不成熟，再加上各個媒體成立時間已久，早已形成了自己內部的一套完整的體制，很難打破。那麼如果我們要將全媒體的發展在校內媒體中進行到底的話，就應打破原來的運行機制，將各類媒體整合在一起，並且將其進行有機的聯系，讓各個媒體在工作上形成一種流程上的完美銜接，自然而然的經過一段時間的磨合各個媒體之間也就有了必然的交流、接觸和合作了。各成員社團以項目導向型模式進行合作運行，既具有高度的統一性，又具有相對的獨立性。

3、如何做好大學社團新媒體編輯部的微信平台

不知道您要做的是怎樣的大學社團，不過大學影響力比較大的社團基本是兩類，要麼是與特定學院結合比較緊密（比如，我是南開的，周恩來與池田大作研究會據我所知就與政府管理學院關系非常密切，再比如「綠色行動小組」一聽名字就和環境科學關系很大，等等），要麼就是社團學院色彩淡、比較強調專門興趣（如辯協、交響樂團、話劇社等等）；因為您的問題裡面沒有講，我就泛泛地說了~

微信平台的架構本身不復雜，但在大學校園，我想至少有兩個方面很重要，一是平台的日常維護，說白了，數據更新頻率要跟得上，質量要比較高（畢竟大學生口味都比較刁），二是平台的宣傳，如果是前面說的第一類，那麼當然就可以藉助專業負責人（教師、骨幹學生）的力量來擴散，如果是後面的一種，則最好藉助社團學期初的納新和學期中的特典活動的機會，來進行宣傳。所以我想，宣傳的工作，有賴於某幾個特定時間段的鼓噪和平時的滲透，這個沒什麼可取巧的吧~

不過平台日常維護的方面，就需要多花些心思了，作為微信的周邊，我想需要估計到微信用戶的社交需求，所以我的建議是至少要有三個方面的兼顧：1）時效信息，這一方面需要社團的辦公人員緊密配合，任何社團相關的重要新聞和社團幹事的采風、稿件最好都能迅速電子化，然後每日一更或兩更在置頂處，最好別有太多大話空話，簡明扼要地讓受眾知曉社團的最新動態就好；2）興趣培養，這一方面或許需要相對豐富但不枯燥的內容來支持，比如，相聲社團可以每隔一段時間就推送一些經典段子，演講團可以定期分享精彩的歷史演講，等等，不過有一點，這些信息最好不要直接從網上扒下來就用，這樣會給人很敷衍的感覺，不妨稍稍編輯一下，突出重點、甚至加以點評概括，效果會更好；3）用戶彩蛋，比如，話劇社可以在演出前在微信平台組織喜（sang）聞（xin）樂（bing）見（kuang）的「搶票」活動，綠色行動小組可以在微信平台上號召科學回收廢舊電子設備附贈小獎品等等，當然這個別搞得太過了，初衷是注入些新鮮感而已，要是喧賓奪主就劃不來了。

以上是一點很不成熟的建議，希望能夠有些幫助，歡迎批評。

4、如何做好互聯網，新媒體環境下大學生思想政治教育工作

新媒體應該是：從兩點來講，一點就是人(靈魂人物),二點就是思想(轉

變觀念)。
1.打造靈魂人物
我們可以發現一個現象,現在很多企業官方微博都已死,可是我們卻

發現那些行業里的意見領袖他們的微博卻玩得風生水起。其實關鍵就是

人,企業官微對於粉絲來講是一群人,而對於意見領袖來說,粉絲面對的是

一個活生生的人,你可以跟他進行溝通、互動、交流,也就是靈魂人物。
一個人之所以成為另一個人的粉絲，是因為被這個人的某方面特質

所吸引,所以一個微博或者微信平台,要想大量吸引更多粉絲關注,必需為

這個平台打造一個平台的核心靈魂人物,利用這個平台的靈魂人物,吸引

更多粉絲的關注,其實我們講的核心靈魂人物，通常指的就是企業的創始

人,提到阿里巴巴大家馬上會想到馬雲,提到騰訊會想到馬化騰,靈魂人物

要抽出時間跟粉絲進行互動、溝通、交流。
就拿筆者自己運營「總裁網路營銷」公眾號來說,我經常抽出時間為

公眾號寫文章，跟讀者進行溝通互動,這樣就形成了獨一無二的優勢,因

為只有關注我運營的公眾號，就可以第一時間閱讀我寫的文章，與我溝

通互動,我就是靈魂人物。
如果您的公眾號沒有獨一無二的特色,請問為什麼讀者需要長期關注

您,關注3天、一個星期就可以取消關注,打造公眾號靈魂人物是一種很好

的維持讀者持續關注公眾號的方法。
2.平台思維
要想吸引更多的粉絲關注,必須能夠提供更多粉絲所需要的價值,就

像一家電視台一樣,要想提高電視台的收視率,它必須引進更多的優質電

視劇,才能獲得更多的觀眾。同樣一個優秀的公眾平台，必須擁有更優質

的作者提供內容,才能吸引粉絲關注。
最好的辦法就是整理優質的文章,因為我們生活在一個泛作者時代,

作者已經沒有價值了。信息太多,反而整理優質的內容變得越來越有價值

,因為他幫助人們節省了大量的寶貴時間。
就跟《讀者文摘》一樣,都是整理各大報紙、雜志優質的文章,它並

不提供原創內容,也不會花大價錢簽約作者,就受到大量的讀者歡迎,因為

他幫助讀者節約了寶貴的時間,本來讀者需要閱讀100本書、60本雜志才

能發現這些優秀的文章，現在只要讀一本讀者文摘就可以了。
3.資源運作
隨著粉絲越來越多,最終這些粉絲都會變資源,當然是資源就可以拿

出交換、變現,如果擁有的平台資源只供自己使用,那麼這個平台發揮的

影響力會很小,如果這個平台的資源,可以為平台裡面的粉絲所有,那麼這

個平台就更有價值,打造粉絲跟平台利益的共同體。
如果這個平台可以幫助到更多的人,假如是1000個人甚至10000個,那

么就等於10000個人一起幫助你做大這個平台,因為這些資源也可以為他

所用，一定要把平台的資源讓出去，打造粉絲跟平台利益的共同體,平台

的生死存亡都跟他們有關,不要讓粉絲成為一個旁觀者。
4.把讀者當作顧客
請問什麼是讀者？讀者就是讀完這一篇文章或者一本書的人,讀完以

後作者跟讀者不需要保持任何的關系。
請問什麼是顧客？購買產品以後，商家必需保持跟顧客的關系,並且

必需對賣出的產品負責任。
簡單來說,一種不需要維持關系，而另一種需要長期維持關系。如果

我們希望利用新媒體來變現,那麼我們就需要把讀者當作顧客,因為只有

顧客才能長期創造利潤,而讀者只是短短的一次購買。
5.打造多個媒體傳播渠道
要想獲多的粉絲,必需擁有多個價值輸出的渠道,這樣才能保證新媒

體的活躍度,運營過新媒體的朋友就會發現,剛開始關注的粉絲往往很活

躍,可是隨著時間的增加,很多粉絲的活躍度就會下降,一個新的平台只有

每一天都有源源不斷的粉絲增加才可以保持平台的活躍度,所以一定要為

自己的平台准備多個價值的輸出渠道,以保持平台的活躍度。
6.重視人脈關系鏈的傳播
新媒體當中人脈鏈傳播改變了傳統媒體傳播模式,把每一個粉絲都變

成了傳播的載體,粉絲是觀眾同時又是內容的傳播者,這樣的傳播想像力

可以無限的放大。如果分享您內容的觀眾是一位擁有10萬粉絲的行業領

袖,那麼這一次傳播所產生的影響力,將會是原來的10倍甚至100倍。因為

你永遠不知道分享內容的粉絲擁有的粉絲人數,同時通過人脈關系鏈的傳

播,可以在不增加任何成本的情況下，為平台獲取到更多的粉絲,增加平

台的影響力。
要想做好人脈關系鏈的傳播,需要從內容上下功夫,問一問自己，為

什麼粉絲會自願地幫助你主動傳播,答案只有兩個字，就是內容。

5、如何做好大學社團新媒體編輯部的微信平台？

做好大學社團新媒體編輯部的微信平台三要素：1.微信校園媒體的定位；2.從社會媒體看向校園媒體；3.微信媒體的價值特點。

具體做好大學社團新媒體編輯部的微信平台三要素：

6、如何做好新媒體運營工作？

想做好新媒體運營，要從兩個方面入手：一、內容生產，二、活動策劃。
一、內容生產：
做內容，首先要進行用戶調查，你的用戶是誰?他們需要什麼內容?他們喜歡什麼內容?然後再進行內容定位。內容的形式可以是文章、圖片、視頻等，內容製作的流程是採集、創作、審核、編輯、呈現、擴散等。
內容的點擊率和標題和配圖有很大關系，轉發率和內容的質量有很大關系。什麼樣的內容更吸引人?很有價值?很有道理?引起共鳴?引起恐慌?讓人憤怒?
所以，想做好新媒體運營的同學，要在內容方面下功夫，不斷的學習-思考-實踐，不斷的提高自己。
有人問做新媒體內容編輯有前途嗎?我說前途很廣闊!內容營銷未來會占企業營銷的很大一部分，企業要麼自己做內容，要麼擁抱內容生產者。內容植入營銷，就像現在的電影中植入的廣告。現在短視頻、短內容的受眾遠比電影龐大，所以內容營銷的價值將會不斷的凸顯出來!
二、活動策劃：
做活動，一定要搞清楚活動目的、需要哪些資源支持、需要的成本是多少?根據自己的最大能力，然後策劃出具體的活動形式。一份可執行、可操作、創意突出的活動策劃案，可有效提升企業的知名度及品牌美譽度。
一個好的活動，關鍵在於對目標受眾的吸引力大小，一定要注重受眾的參與性及互動性。這是做新媒體活動成功與否的根本。
另外，活動推廣不單單需要前期精心的策劃，能不能最大限度的執行是非常關鍵的。活動前，要對整個活動計劃進行反復推敲，看是否能全部落地。
沒有活動經驗的同學，或者經驗很少的同學，可以多關注競爭對手、同行的動態，看看他們是如何做。多學習，才會有進步!