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海上日出教學短視頻

發布時間:2021-03-27 09:55:53

1、海上日出這段話按照時間的順序,描繪了太陽什麼的景象,其中什麼的短語反映了我?

海上日出這一段話作者按照時間順序描繪著太陽從東方出來時一直從地平線到中天的這樣的一種景象其中的短語反映了我當時對看到這種景象的喜悅之情

2、海上日出 短文練習答案

1.這篇文章按照(時間)順序,描寫了(晴天),(陰天或多雲天)兩種情況下的日出奇觀 。
2.重點閱讀文章第三自然段。這一段作者細致生動的描寫了日出的壯觀過程,用「過了一會兒」和(到了最後)有序連接。劃線句子中的【這個太陽好像負著重荷似地一步一步,慢慢地努力上升,到了最後,終於沖破了雲霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛。】(負著重荷、一步一步、慢慢地、努力、終於、沖破)

3、海上日出課文?

海上日出
為了看日出,我常常早起。那時天還沒有大亮,周圍非常清靜,船上只有機器的響聲。
天空還是一片淺藍,顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞,慢慢地在擴大它的范圍,加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉眼地望著那裡。
果然,過了一會兒,在那個地方出現了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最後,終於沖破了雲霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛。一剎那間,這個深紅
的圓東西,忽然發出了奪目的亮光,射得人眼睛發痛,它旁邊的雲片也突然有了光彩。
有時太陽走進了雲堆中,它的光線卻從雲里射下來,直射到水面上。這時候要分辨出哪裡是水,哪裡是天,倒也不容易,因為我就只看見一片燦爛的亮光。
有時天邊有黑雲,而且雲片很厚,太陽出來,人眼還看不見。然而太陽在黑雲里放射的光芒,透過黑雲的重圍,替黑雲鑲了一道發光的金邊。後來太陽才慢慢地沖出重圍,出現在天空,甚至把黑雲也染成了紫色或者紅色。這時候發亮的不僅是太陽、雲和海水,連我自己也成了光亮的了。
這不是很偉大的奇觀嗎?

4、巴金先生的海上日出是按照什麼什麼什麼的視頻描繪日出的?

海上日出這一篇文章按照:日出前、日出時、日出後的順序重點描繪了晴朗天氣和有雲時海上日出的幾種不同景象,展現了日出這一偉大奇觀。

5、《海上日出》原文

為了看日出,我常常早起。那時天還沒有大亮,周圍很靜,只聽見船里機器的聲音。天空還是一片淺藍,很淺很淺的。轉眼間,天水相接的地方出現了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大,越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉睛地望著那裡。果然,過了一會兒,那裡出現了太陽的小半邊臉,紅是紅的很,卻沒有亮光。太陽像負著什麼重擔似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁兒向上升。到了最後,它終於沖破了雲霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛。一剎那間,這深紅的圓東西發出奪目的亮光,射得人眼睛發痛。它旁邊的雲也突然有了光彩。
有時太陽躲進雲里。陽光透過雲縫直射到水面上,很難分辨出哪裡是水,哪裡是天,只看見一片燦爛的亮光。有時候天邊有黑雲,而且雲片很厚,太陽升起來,人就不能夠看見。然而太陽在黑雲背後放射它的光芒,給黑雲鑲了一道光亮的金邊。
後來,太陽慢慢透出重圍,出現在天空,把一片片雲染成了紫色或者紅色。這時候,不僅是太陽、雲和海水,連我自己也成了光亮的了。這不是偉大的奇觀么?
(5)海上日出教學短視頻擴展資料
創作背景
1927年2月,巴金從上海踏上英國郵船「昂熱號」,去倫敦留學。他將沿途的見聞寫成《海行的日出》一書,於1932年出版,《海上日出》便是其中的一篇。
文章分別描寫了天氣晴好、白雲飄浮和薄雲蔽日三種不同自然條件下的海上日出奇觀,文字簡潔,寫的傳神。
巴金寫海上日出,先寫日出之前的景象。天從淺藍轉而出現紅霞,慢慢擴大范圍,加強亮光。接著寫到日出,這里寫了太陽的形狀,太陽的動作,它的色彩,它的光亮;而且有層次,有變幻。
以後又寫雲中的太陽,太陽光照著的雲,水面上的景象。最後融為一體:「這時候發亮的不僅是太陽、雲和海水,連我自己也成了明亮的了。」
文章最後寫烏雲蔽日和太陽終於沖破重圍,普照天地的情況,最終歸結到作者自身的感受,為「海上日出」作一禮贊,表達作者嚮往光明,奮發向上的精神。
作者簡介
巴金生於四川成都一個封建官僚地主家庭,自幼在家讀書,過著衣食無憂的少爺生活。在五四新文化運動的影響下,他開始吸收潮水一般涌來的新思想。他從劉師復、克魯泡特金、高德曼的小冊子和《北京大學學生周刊》接受了無政府主義,也從俄國民粹派革命家的傳記中吸取過精神力量。
1920年9月,他進入成都外國語專門學校,邁出了脫離舊家庭的第一步。1923年5月,巴金轉赴上海求學,考入南洋中學,年底赴南京東南大學附中。他翻譯了克魯泡特金《麵包與自由》,宣傳無政府主義,並在《文學旬刊》和《婦女雜志》發表寫景抒懷的新詩30餘首,成為封建舊家庭的叛逆者。
1927年2月,22歲的巴金自費赴法國留學。在異國寂寞的生活中,為了向大哥表明自己不能走他所期望的「揚名顯親」、「興家立業」的道路,使大哥更了解自己的思想、感情和所選擇的道路,巴金寫成第一部中篇小說《滅亡》。作品1929年1月在《小說月報》上連載後,引起了讀者和批評界的強烈反響,成為轟動當年文壇的一部作品。
從此,「一位完全不為人認識的作家」——巴金,以不同凡響的身手闖進了文壇。《滅亡》是巴金進入文壇的奠基之作,也為他以後的創作內容開了一個端緒。表現小資產階級革命青年的活動和思想性格,成為了巴金抗戰前創作的一個重要題材。
1928年12月,巴金回到祖國,定居上海,開始正式地寫小說。從1929年到1937年中,他創作的主要代表作有長篇小說《激流三部曲》中的《家》,《海的夢》、《春天裡的秋天》、《砂丁》、《萌芽》、《新生》、《愛情的三部曲》等中長篇小說,以及《復仇》、《將軍》,《神·鬼·人》等短篇小說集。
他以其獨特的風格和豐碩的創作令人矚目,被魯迅稱為「一個有熱情的有進步思想的作家,在屈指可數的好作家之列的作家」。以熾烈的情懷表現知識青年反抗現實、獻身理想的活動及其矛盾苦悶的思想感情,鞭撻封建禮教、封建制度的不義與罪惡並展示其必然崩潰的命運,是他在這一時期創作的小說的兩個基本主題。
抗日戰爭爆發後,一貫熱愛祖國和人民的巴金挺身而出,毫不猶豫地投身到抗日救國的時代洪流中。1940年至1945年,他寫作了「抗戰三部曲」,出版了短篇小說集《還魂草》、《小人小事》,散文集《控訴》和《龍·虎·狗》等。
抗戰後期,巴金創作轉向對國統區黑暗現實的批判,對行將崩潰的舊制度作了有力的控訴和抨擊,藝術上很有特色的中篇小說《憩園》、《第四病室》,長篇小說《寒夜》是這方面的力作。
中華人民共和國成立後,巴金懷著對新社會的熱愛,轉而熱情描繪新人新事,朗聲歌頌新的生活。
《生活在英雄們的中間》、《李大海》等,反映了朝鮮戰地的斗爭生活和中國人民志願軍的英雄人物;《大歡樂的日子》、《贊歌集》等,禮贊了祖國翻天覆地的變化和美好的新生活、新人物;《華沙城的節日》、《傾吐不盡的感情》等,則記敘了中國人民和世界各國人民之間的情誼。
1983年5月,獲得法國榮譽軍團勛章。法國總統密特朗在授勛儀式上稱頌巴金是「大師」、「不朽作家」,是「本世紀偉大的見證人之一」。他說:「你不僅是中國偉大的作家,而且是偉大的思想家。你為人類的文化事業做出了很大的貢獻。」巴金則表示:「我只是一個作家、一個到死也不願放下筆的作家。」

6、急!求《海上日出》教案

海上日出-教案
教學要求:
1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶冶學生愛美的情趣。
2、學習按一定的順序並適當展開想像的觀察方法。
3、學習本課生字新詞;練慣用」燦爛」「目不轉睛」造句。
4、朗讀課文。背誦課文。
教學重點:
培養觀察能力;圖文對照,理解太陽從海上升起的過程。
教具准備:
掛圖、投影片
教學時間:兩課時

第一課時

教學目標:
1、感受海上日出的壯觀,陶冶學生愛美的情操。
2、學習按一定的順序並適當展開想像的觀察方法。
教學過程:
一、引入新課
今天,我們將隨著作家巴金一起去領略海上日出的壯麗景象。
二、檢查預習
1、分別觀察圖1和圖2,說說圖上描繪了怎樣的景象。
2、指名分段讀課文,要求讀准字音。
3、出示生字詞卡片,檢查讀音。
三、講讀課文。
1、指名讀第一自然段。
「我」是在什麼地方、什麼時候看日出,是看了一次?
2、學習二三自然段。
(1)說一說圖1景象。
(2)指名讀文二三段,邊聽邊想像。
(3)用投影片幫助理解。
(4)理解重點詞語。
天水相接、范圍、目不轉睛、一剎那
(5)朗讀第二三自然段,概括大意。
3、講讀第四五段。
(1)有雲時,太陽出來後又是怎樣的景象呢?
出示掛圖2,指導觀察。
由於陽光的作用,雲有什麼變化?
(2)指名讀第四五段。
想像太陽躲進雲層里和太陽透出重圍時,雲和海水的變化。
(3)理解第四五段,讀讀想想。
(4)讀第五段,體會「鑲」「透」「染」等詞的好處。
(5)讀第四五段,概括大意。
4、講讀第六段。
(1)讀文,「奇觀」?
(2)這偉大的奇觀指什麼?
(3)表達了作者怎樣的感情?
(4)用「這不是……么」的句式表達有什麼好處?
四、練習朗讀全文。
五、作業
1、朗讀課文。
2、識記生字詞。

第二課時

教學目標:
1、理解本課生字新詞;並聽寫。
2、背誦課文。
教學過程:
一、出示生字詞卡片,讀記。
二、練寫生字詞。
三、讀背第一段。
四、讀背第二三自然段,做有關練習。
1、朗讀第二三段。
2、完成思考練習。
3、自讀第二三段,想像,背誦。
4、練習背誦第二三段。
五、讀背第四五自然段。
1、朗讀第四五段。
2、完成練習3。
3、想像、記憶文章。
4、練習背誦第四五段。
六、看圖,全班試背全文。
七、指導造句。
1、「燦爛」「目不轉睛」在課文中說什麼?
2、找出有關句子讀一讀。
3、這兩個詞還可以用在什麼地方?
4、口頭造句。
八、鞏固生字詞。
1、自己識記。
2、聽寫詞語。
九、作業:
1、背誦課文。
2、練慣用「燦爛」「目不轉睛」書面造句。

7、海上日出的視頻從哪裡可以找到呢

土豆網視頻搜索 或者 www.OUOU.COM

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