1、我在一個管理系統里引入播放器插件videojs放視頻,但頂多能放2M多大的視頻,3,4M以上的視頻放不了.
2M碼流，應該是D1的圖像。一個通道每小時大概500M,一天=500*42*24=504G,這個我是根據你的後端是硬碟錄像機來算的，我是做這方面測試的，但是目前我還沒有見過42路的硬碟錄像機，呵呵。
2、短視頻是在什麼樣的背景下發展起來的？
短視頻是網路大發展，而且手機上網方便，而且群眾很忙的背景下發展起來的。
3、用佳能相機拍出的視頻導入到premiere里說是不支持壓強格式是怎麼回事，
你確定以前可以導入！沒有換相機？沒有換視頻格式？？？如果以前能導入現在不能，那說明你的電腦或是格式化過或者是重新安裝了播放軟體！！
這樣情況，建議你把當前的所有播放軟體都刪除！可以保留Windows Media Player，安裝上暴雨影音2，千萬別安裝暴雨影音3！否則兩軟體起沖突！安裝後再次導入若不行！！那就把Windows Media Player升級成Windows Media Player11或Windows Media Player10都可以！！這樣絕對就可以了！！！
4、正能量短視頻的題目？
傳遞正能量
正能量其實是一種積極向上，樂觀陽光的態度，它就好比是一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味……——題記
現在報紙、電視上總會報導一些新聞「XX因被撞之後未能及時搶救，失血過多而死」「XX因扶摔倒老人，而被冤枉。」一條條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。「小悅悅案」讓我們看到人性的冷漠，「彭宇案」讓我們看到世態的炎涼。道德之火在一點一點熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會多麼需要伸張正義的人，我們多麼希望慘案少些，再少些。
終於，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。
龔金川，是一所小學的校長，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽「撲通」一聲，一個重物砸進江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他彷彿意識到了什麼，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風呼呼地吹著，寒冬的殘陽無力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來，可這並不能動搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對於身高僅165米的人來說，是一種極限一種挑戰，可他全然不顧，套住好心人丟來的繩子，一直堅持到了江邊，成功救起落水者。回到家，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫第說了句：「掉水裡了。」他的事跡打動了無數的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進了每個人的心田。
忘不了那一天，泉州市宏福園內哀樂低沉，泉州市領導和許多素不相識的市民，紛紛趕來為一位逝者送行。他不是什麼領導，更不是什麼偉人，但他，卻是市民公認的「最美公交司機」。因為，在他生命結束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風般，吹拂每個人的心靈。
因為大人們以身作則，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學時不小心刮
了一輛私家車，由於等不到車主，他留下了一張字條。車主知道後，深受感動，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動著我們內心深處的那根弦。
正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中，因此，快熄滅的道德之火，終於又熊熊燃燒…
5、我剛下的抖音短視頻進入時就這樣子？
下載的抖音短視頻真的是就是這個樣子，可能是網路錯誤更新了嗎？
6、哪些短視頻內容，更能吸引知識青年的關注？
知識青年廣義泛指有知識的青年，一般指受過高等教育的年輕人。這類人群有強烈的自我意識，注重在品質生活中尋找自我，有眼界、有品位、有消費慾望、有經濟實力。
所以，吸引這類人群關注的短視頻是有知識、有內容的。推薦去焦點短視頻上看這個平台上發布的視頻，他們的內容注重新知，輸出知識、智慧、觀點、情懷。