新媒體少先隊文化產品

1、如何運用新媒體樹立互聯網思維做好新時期少先隊工作

首先提高自身水平
其次普及新媒體思維
然後結合實際情況
如果還有疑問，可以搜下鄭剛blog，也許可以提供些建議

2、兒時入少先隊員夢想都有什麼

（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成
1．抓好養成教育,培養良好行為習慣。
要求少先隊認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,加強對少先隊員正確的思想灌輸和行為指導，引導少年兒童爭當「四好少年」，從小樹立跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，隨著現代媒介的傳播，多元社會文化和價值觀的滲入，都在潛移默化影響著少年兒童的思想意識，如何在多元化的時代背景中，為年輕一代樹立一種積極向上的人生態度和價值信仰，是新時代少先隊組織要解決的問題。養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，鍛煉強健體魄，培養良好心理素質，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。抓好養成教育,培養良好行為習慣。
2．抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。 少先隊要履行好團結、教育、引導少年兒童的職能，努力實現對全體少年兒童的有效覆蓋和吸引凝聚。用少年兒童身邊的鮮活事例、喜聞樂見的方式、易於接受的語言、進一步提高少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。通過豐富多彩、有意義、有意思的少先隊活動，以現代媒介和科技手段為載體引導少年兒童有愛心。
（二）加強少先隊基礎建設
1．做好新學期少代會的召開，完善少先隊各項制度
新學期開學，根據自身情況召開學校少代會，落實少代會制度，隊員民主參與、民主管理制度、表揚獎勵等制度。
2．規范少先隊禮儀教育
重點抓好少先隊隊前教育，不斷溫習少先隊知識。另外少先隊鼓號隊是少先隊組織的重要標志和特徵之一，在少先隊檢閱及大、中隊集會活動中，是不可缺少的隊伍，積極組織開展鼓號隊訓練活動。
3．加強少先隊內外陣地建設
規范隊室、紅領巾宣傳欄、廣播站等傳統陣地，努力探索校外陣地建設。隊室要求形式上要力求庄嚴活潑，有立體感，適合隊員的年齡特點，內容上要富於教育性和時代感。
4．發揮隊報隊刊的作用，充分利用新媒體和文化產品完善少先隊建設
充分發揮好隊報、隊刊在團結、教育、引導少年兒童中的積極作用，及時推報和上傳有關信息，推進少先隊信息化建設，利用新媒體搭建少先隊輔導員溝通交流平台，加強少先隊工作信息和經驗交流。充分利用好未來網紅領巾集結號「少先隊活動課程網路平台」，向未來網「紅領巾相約中國夢」網路社區上傳少先隊活動信息。
（三）大力推進少先隊活動課建設
保證每周一課時的少先隊活動課，活動課主題鮮明、生動活潑，有意義，深受隊員的歡迎和喜愛。
1．活動課程的開展把握以下幾項原則：
（1）正確認識和理解少先隊活動課程內容認真落實少先隊組織的根本任務，注重少年兒童良好思想意識的培育，不是知識傳授，不同於中小學類似語數外等學科教學。
（2）在活動內容、形式要貼近少先隊員特點，主題鮮明、生動活潑、靈活多樣，讓孩子們喜歡以至期待、嚮往，體現時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。活動課可以在校內開展也可以在校外開展。
2．系統科學地開展每周一節少先隊活動課
根據「快樂童年放飛希望」主題隊日活動，把少先隊課程建設以「立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國」為主線貫穿，做到少先活動隊課程建設的系統性、科學性。
（四）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。
1．結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、「10月13日」建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展「教師節」感恩活動，慶「國慶」系列活動，新生入隊活動等。
2．深入開展少先隊社團活動
少先隊社團是由少先隊成員自由參加、自主活動、滿足社團成員興趣愛好需要的專業性小群體組織。少先隊社團是對學校原有文化的繼承和發展，通過社團的活動和發展，能夠有效的推進學校文化建設。將在開學初期深入研究開展少先隊社團活動，打造學校品色，例如開展書法、合唱、手工、毽球等有益學生身心發展的社團活動。

3、紅領巾相約中國夢什麼時候提出的

少先隊全國工作委員會文件

中少發[2013]3號

關於廣泛開展「紅領巾相約中國夢」活動的通知

各省、自治區、直轄市少工委，新疆生產建設兵團少工委：
按照全團「我的中國夢」主題教育實踐活動總體部署，全國少工委決定在少年兒童中廣泛開展「紅領巾相約中國夢」活動，現將活動方案印發，請結合實際，認真抓好貫徹落實。
深入開展「紅領巾相約中國夢」活動，是全隊的重點工作。要把「中國夢」教育作為少先隊活動課程的核心內容，開展好經常性活動，抓住重要時間節點開展好集中性活動。
今年「六一」期間，將集中開展「紅領巾相約中國夢」主題隊日活動（通知另發）。各級少工委「六一」期間開展的集中活動，要突出「紅領巾相約中國夢」主題。
本活動方案所安排事項納入年中工作考核。有關工作進展情況請及時報全國少工委辦公室。

全國少工委
　 　2013年4月22日

「紅領巾相約中國夢」活動方案

一、總體思路
結合少年兒童形象直觀等思維特點，聯系少年兒童的生活經驗，把「中國夢」的教育內涵轉化為兒童化的具體表達，綜合運用正面教育、實踐體驗、引導社會觀察等方式，通過集中活動、少先隊活動課程、假日暑期親子活動等載體，發揮文化產品、電視媒體、新媒體的積極作用，普遍動員中小學校少先隊組織，重點開展好「講述中國故事」「體驗中國發展」「討論中國現象」「漫遊中國未來」和「中國夢好少年」爭章活動，增進少年兒童對「中國夢」的理解、認同和情感，教育引導廣大少年兒童志存高遠、增長知識、錘煉意志，為實現「中國夢」做好全面准備。
二、活動內容
1.「講述中國故事」活動。通過故事匯、演講、主題聯歡等集體活動和入（離）隊儀式、少代會、「英雄中隊」創建、榜樣學習等少先隊組織生活，動員少先隊員、少先隊輔導員、社會熱心人士，採用歌曲、詩歌、動漫、影視等藝術手段，講解生動感人的歷史事件和人物故事，幫助少年兒童知曉「中國夢」的由來，了解仁人志士和革命先輩為「中國夢」奮斗的艱辛歷程和崇高精神，激發對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2.「體驗中國發展」活動。鼓勵有條件的學校少先隊組織，開展多種形式的中隊、小隊尋訪活動。利用假日和暑期，發揮家長的作用，創造性地開展紅領巾親子實踐體驗活動。重點到有代表性的企事業單位、新農村示範點、現代農業示範區、鄉鎮工業園區、重大工程、博物館等校外場所實踐體驗，尋訪各領域優秀黨員、先進人物和普通勞動者，了解發展成就，感受中國精神。
3.「討論中國現象」活動。通過心裡話交流、新聞解讀、時事討論、熱點辯論、合作探究等方式，就少年兒童普遍關注的國家大事、社會現象，組織少年兒童交流真實想法，引導他們進行客觀分析，形成正確的認識和判斷。
4.「漫遊中國未來」活動。發動少年兒童想一想、寫一寫、畫一畫、說一說、做一做、創一創、賽一賽，邀請各行各業領軍人物走進少年兒童中間，組織少年兒童到高新技術實驗室、現代農業試驗田、規劃館、職業體驗館等各種體現未來感的地點，指導少年兒童收集中國未來發展的預測性資料，引導他們認識「中國夢」實現時的美好圖景，懂得國家發展對自己成長提出的需要，開始思考自己的職業理想、人生追求，自覺把「我的夢」融入「中國夢」之中。
5.「中國夢好少年」爭章活動。以雛鷹獎章為主要激勵方式，圍繞「中國夢」教育主要方面，設立相應雛鷹獎章，廣泛開展爭章活動，進行過程性、有形化的評價激勵，引導少年兒童從自己做起，從日常生活的點滴做起，不斷鍛煉各方面的能力素質，培養良好的思想意識，為實現「中國夢」做好准備。
小學低年級少先隊組織可以根據本年齡段少年兒童認知程度和接受能力，有選擇地開展上述活動。
三、工作要求
1.充分用好全國少工委制定下發的「紅領巾相約中國夢」教育提綱。要在組織各級少工委工作人員、少先隊輔導員認真學習「中國夢」重要論述的基礎上，引導他們用好「紅領巾相約中國夢」教育提綱，用少年兒童聽得懂、記得住的語言，與少年兒童的生活經驗和本地社會生活相聯系，藉助具體的人和事，採取講事例、打比方等方式，面向少年兒童講解「中國夢」。重點突出「中國夢」內涵、目標，黨的領導、中國特色社會主義道路與「中國夢」的關系，「中國夢」與「我的夢」的關系等內容。要在各級少先隊報刊、網站和少先隊校園媒體上普遍刊登這一教育提綱，使之廣泛傳達到基層少先隊組織和少先隊員，推動一線工作實踐。
2.分步驟推進「紅領巾相約中國夢」活動。要抓住「六一」「十一三」少先隊建隊紀念日等重要時間節點，組織開展全國統一主題隊日、隊會活動。充分運用新設立的每周一課時的少先隊活動國家課程，指導基層少先隊組織開展經常性教育活動。在暑期，積極開展紅領巾親子實踐體驗活動。
3.擴大「紅領巾相約中國夢」活動影響。要面向社會，聯合當地主要門戶網站、通信企業等開展「中國夢」一句話一首歌徵集活動（通知另發）。有條件的地方可新創作「中國夢」少年兒童歌曲，製作推廣「中國夢」少年兒童版宣傳片，編寫出版「中國夢」少年兒童版圖書。聯合對少年兒童有重要影響力的電視媒體，合作推出「中國夢」專題節目和公益廣告。要指導基層少先隊組織充分運用紅領巾廣播站、電視台、中隊角、中隊黑板報、隊室、學校宣傳欄、中隊網頁等校內陣地，開展專題宣傳。
請各級少先隊組織將活動情況、文化產品等相關信息（包括文字、圖片、視頻、音頻等）上傳到該社區。未來網在該社區推出配合以上五項活動內容的一些具體活動，開設相應的各種網上活動專區，組織相關展示交流活動，請動員廣大少先隊員踴躍參加。全國少工委辦公室將統計各地上傳的信息並進行排名。各省份也可在該社區創建專題頁面，展示本地有特點和創造性的活動情況。

4、少先隊隊徽是什麼

五角星加火炬和寫有「中國少先隊」的紅色綬帶組成少先隊隊徽。五角星、「中國少先隊」五個字和火炬柄為金色，綬帶和火炬的火焰為正紅色，火焰和綬帶鑲金邊，「中國少先隊」字體為黑體。

(4)新媒體少先隊文化產品擴展資料：

少先隊隊徽的使用事項：

1．隊徽是少先隊組織的象徵，使用范圍是：

（1）少先隊各級代表大會等重要場合應懸掛隊徽；

（2）少先隊隊室、中隊角等少先隊標志性陣地應懸掛隊徽或張貼隊徽圖案；

（3）團委、少工委的會議室可以懸掛隊徽或張貼隊徽圖案；

（4）有關少先隊的外事場合可以懸掛隊徽或張貼隊徽圖案；

（5）少先隊的各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書和其他榮譽性文書、證件上可以印隊徽圖案；

（6）少先隊的報刊和出版物、新媒體文化產品、網站上可以使用隊徽圖案。

上述情況外，使用隊徽及其圖案需經縣級（含）以上少工委批准。不同場合使用的隊徽可根據實際需要等比例製作。

2．隊徽及其圖案、星星火炬名義不得用於商標、商業廣告以及商業活動。

3．各級少先隊組織不得使用不符合規范的隊徽。

5、少先隊隊徽的象徵意義

少先隊的隊徽的象徵意義：

五角星是我們國旗上的一顆星，代表著中國共產黨。火炬代表少先隊的熱情與希望，象徵著少先隊員要做共產主義事業接班人的崇高理想。

隊徽組成：中國少先隊的隊徽由五角星、火炬和寫有「中國少先隊」的紅色綬帶組成。

(5)新媒體少先隊文化產品擴展資料 

一、少先隊隊徽的由來

1990年10月15日在 中國少年先鋒隊代表大會上通過《中國少年先鋒隊》章程確認五角星加火炬和寫有「中國少先隊」的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。

隊的各級代表大會、團委、少工委的會議室、隊室，「六一」、建隊日的活動場所以及有關少先隊的外事場合等可以懸掛隊徽。隊的各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮證和其他榮譽性文件、證件及隊的報刊上可以加印隊徽。

二、隊徽的使用范圍

1、少先隊各級代表大會等重要場合應懸掛隊徽。

2、少先隊隊室、中隊角等少先隊標志性陣地應懸掛隊徽或張貼隊徽圖案。

4、有關少先隊的外事場合可以懸掛隊徽或張貼隊徽圖案。

5、少先隊的各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書和其他榮譽性文書、證件上可以印隊徽圖案。

6、少先隊的報刊和出版物、新媒體文化產品、網站上可以使用隊徽圖案。

6、讀《中共中央關於全面加強新時代少先隊工作的意見》有感？

通過學習中共中央關於全面加強新時代少先隊工作的意見，我們看到了國家對少先隊的重視，也看到了國家對少先隊的要求，作為大隊輔導員，我深深地感受到那份榮耀，同時也感受到自己肩上責任重大，今後在自己的工作中，一定要兢兢業業、與時俱進，高舉隊旗跟黨走，培育共產主義接班人。

我印象最深刻的一點是，將少先隊活動作為國家規定的必修活動課，落實好從小學一年級到初中二年級，每周安排一課時。是呀，我們隊的知識，隊的歷史，隊的活動一定要扎扎實實的，讓每一位孩子都深入人心，讓每一位孩子都感受到我們少先隊組織的光榮性。並讓少先隊活動成為學生思想教育的一個平台。

通過學習《中共中央關於全面加強新時代少先隊工作的意見》，我深刻認識到少年強則國強。少先隊活動就是要培養少年先鋒接班人，確保黨和人民事業薪火相傳、後繼有人，讓紅色基因代代相傳。作為中隊輔導員，我將在工作中堅持組織教育、自主教育、實踐教育相統一，不斷向學生宣傳隊知識，踐行隊活動，推進少先隊組織創新和工作創新，團結、教育、引領廣大少年兒童努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

學習了《中共中央關於全面加強新時代少先隊工作的意見》，作為中隊輔導員，我更深刻地認識到如何引導少先隊員們樹立正確的價值觀，人生觀，系好人生的第一粒扣子，從小抓起，在少先隊員中樹立典型，充分發揮榜樣的模範帶頭作用。在新時代旗幟的引領下，不怕困難，勇往直前。

新時代的少先隊員更要「自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人」，不斷提高自己，完善自己，立志於少年之時，奮斗於一生之中。勤奮學習，把學習作為人生進步的階梯，永不停息地攀登。時刻發揚先烈精神，以先烈為榜樣，養成「誠實、勇敢、活潑、團結」的好品質。新時代，永向上;做主人，講文明；愛集體，敬師長;長オ干，立志向，做搏擊風雨之雄鷹，讓新時代的紅領巾更鮮艷!

學習了《中共中央關於全面加強新時代少先隊工作的意見》，知道了這是黨中央在全黨全國慶祝建黨百年，昂首闊步全力實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵歷史時點下發的重要文件，意義十分重大，充分體現了黨中央的歷史眼光、宏大的政治氣魄，為全面做好新時代少先隊工作指明了前進方向。作為一名班主任，我要不斷學習、領悟、踐行《意見》精神，堅定不移的引領少年兒童沿著中國特色社會主義道路不斷前進，為黨的事業後繼有人、國家和民族的未來欣欣向榮而不斷努力，在少先隊改革創新的道路上不斷探索與實踐。

學習了《中共中央關於全面加強新時代少先隊工作的意見》，感受到了黨和國家對我們少年兒童非常關心和愛護。我也有了更高的政治站位和更明確的工作方向。未來我將進一步做好、做實、做細少先隊工作，引領廣大少先隊員成長為能夠擔當民族大任的時代新人，為黨育人，為國育才!學習《意見》精神，意義深遠而重大。我們要切實加強自身責任使命感，凝心聚力做好少先隊工作，把隊員培養成愛黨、愛社會主義的「紅」孩子。

7、什麼是少先隊活動課的主要體現方式和實施途徑

（一）少先隊是中國共產黨創立並領導的少年兒童群眾組織，肩負著通過組織教育培養黨的事業接班人的使命。保證少先隊活動時間，系統實施少先隊活動課，是經常化、系統化、科學化落實少先隊組織根本任 重要保證，是中國特色社會主義教育體系的重要內容。
（二）少先隊活動課與學校教育其他課程相輔相成、互為補充，側重在培養知識和技能之外引導少年兒童健康成長的重要思想意識。重點運用少年兒童思想意識的形成和發展規律，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
（三）少先隊活動課是在輔導員幫助下、發揮少先隊員的主體作用的一門獨特的活動課。不以考試為評價，以實踐體驗為基本途徑。注重運用隊旗、隊禮、隊歌、紅領巾、鼓號等少先隊特有的禮儀，營造庄嚴神 教育氛圍。
少先隊活動課的形式 以少先隊特有的大、中、小隊及紅領巾小社團等形式，根據時代要求和今天少年兒童的生活經驗、特點需求，吸收少先隊歷史上經典、有效的活動形式，創新設計為少年兒童喜歡、有時代感、普遍性強的活動形式，開展主題鮮明、生動活潑的少先隊活動。 少先隊活動課主要採用少先隊組織生活和集體活動形式，綜合運用組織培養、群體互動、信息傳播、個體輔導等方法。注重運用包括圖書、報刊、電視少兒頻道、廣播等傳統大眾傳媒和互聯網等新媒體，少先隊隊室、紅領巾廣播站、電視台、宣傳欄等校內媒體，以及輔導員、家長和少先隊員同伴之間的人際傳播等渠道，運用時 強的優秀文化藝術產品，傳播教育內容。注意關心少先隊員的個體特點，根據需要進行有針對性的個別輔導。

8、中國少先隊標志星星和火炬分別代表什麼

五角星是我們國旗上的一顆星,代表著中國共產黨。火炬代表少先隊的熱情與希望,象徵著少先隊員要做共產主義事業接班人的崇高理想。

隊旗

中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。隊旗為紅色，象徵革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。

少先隊員要熱愛自己的隊旗，在舉行集會、隊旗出場和退場和大型活動時，隊員應嚴肅、立正並敬禮。

(8)新媒體少先隊文化產品擴展資料：

紅領巾

紅領巾是少先隊員的標志。它是紅旗（隊旗）的一角，是用烈士的鮮血染成的。每個少先隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮耀。

規格和材質

紅領巾分為小號、大號兩個規格，分別是：

小號：底邊長100厘米、腰邊長60厘米。

大號：底邊長120厘米、腰邊長75厘米。

紅領巾顏色採用國旗紅，可用布、綢、緞等材料按照標准製作。

佩戴和使用

1．少先隊組織要教育隊員愛護紅領巾，保持紅領巾干凈、平整，佩戴時服裝規整。

2．小學低、中年級隊員佩戴小號紅領巾，小學高年級和初中隊員佩戴大號紅領巾。小學低、中年級身高較高的隊員，可佩戴大號紅領巾。少先隊員離隊時應珍藏紅領巾和隊徽徽章。

3．少先隊員參加校內外少先隊集會、活動，參加升國旗儀式、開學典禮、畢業典禮等重要儀式活動，須佩戴紅領巾。參加體育活動、生產勞動或在家裡休息時，可以不佩戴紅領巾。天氣炎熱時可暫不佩戴紅領巾，但應佩戴隊徽徽章。

4．少先隊輔導員在參加少先隊集會、活動時，應佩戴大號紅領巾。少先隊活動邀請有關領導、來賓等成年人參加時，領導、來賓佩戴大號紅領巾。

5．紅領巾及其名義不得用於商標、商業廣告以及商業活動。

6．各級少先隊組織、少先隊員、少先隊輔導員不得購買使用不合規定的紅領巾。

佩戴方法

1．將紅領巾披在肩上，鈍角對准脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉；

2．將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動；

3．右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈；

4．將右角從此圈中拉出，抽緊。

另外：隊徽也是少先隊的標志。

參考資料來源：網路-中國少年先鋒隊

9、如何把"立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國，"落實到少先隊工作中

（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成
1．抓好養成教育,培養良好行為習慣。
要求少先隊認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,加強對少先隊員正確的思想灌輸和行為指導，引導少年兒童爭當「四好少年」，從小樹立跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，隨著現代媒介的傳播，多元社會文化和價值觀的滲入，都在潛移默化影響著少年兒童的思想意識，如何在多元化的時代背景中，為年輕一代樹立一種積極向上的人生態度和價值信仰，是新時代少先隊組織要解決的問題。養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，鍛煉強健體魄，培養良好心理素質，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。抓好養成教育,培養良好行為習慣。
2．抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。 少先隊要履行好團結、教育、引導少年兒童的職能，努力實現對全體少年兒童的有效覆蓋和吸引凝聚。用少年兒童身邊的鮮活事例、喜聞樂見的方式、易於接受的語言、進一步提高少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。通過豐富多彩、有意義、有意思的少先隊活動，以現代媒介和科技手段為載體引導少年兒童有愛心。
（二）加強少先隊基礎建設
1．做好新學期少代會的召開，完善少先隊各項制度
新學期開學，根據自身情況召開學校少代會，落實少代會制度，隊員民主參與、民主管理制度、表揚獎勵等制度。
2．規范少先隊禮儀教育
重點抓好少先隊隊前教育，不斷溫習少先隊知識。另外少先隊鼓號隊是少先隊組織的重要標志和特徵之一，在少先隊檢閱及大、中隊集會活動中，是不可缺少的隊伍，積極組織開展鼓號隊訓練活動。
3．加強少先隊內外陣地建設
規范隊室、紅領巾宣傳欄、廣播站等傳統陣地，努力探索校外陣地建設。隊室要求形式上要力求庄嚴活潑，有立體感，適合隊員的年齡特點，內容上要富於教育性和時代感。
4．發揮隊報隊刊的作用，充分利用新媒體和文化產品完善少先隊建設
充分發揮好隊報、隊刊在團結、教育、引導少年兒童中的積極作用，及時推報和上傳有關信息，推進少先隊信息化建設，利用新媒體搭建少先隊輔導員溝通交流平台，加強少先隊工作信息和經驗交流。充分利用好未來網紅領巾集結號「少先隊活動課程網路平台」，向未來網「紅領巾相約中國夢」網路社區上傳少先隊活動信息。
（三）大力推進少先隊活動課建設
保證每周一課時的少先隊活動課，活動課主題鮮明、生動活潑，有意義，深受隊員的歡迎和喜愛。
1．活動課程的開展把握以下幾項原則：
（1）正確認識和理解少先隊活動課程內容認真落實少先隊組織的根本任務，注重少年兒童良好思想意識的培育，不是知識傳授，不同於中小學類似語數外等學科教學。
（2）在活動內容、形式要貼近少先隊員特點，主題鮮明、生動活潑、靈活多樣，讓孩子們喜歡以至期待、嚮往，體現時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。活動課可以在校內開展也可以在校外開展。
2．系統科學地開展每周一節少先隊活動課
根據「快樂童年放飛希望」主題隊日活動，把少先隊課程建設以「立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國」為主線貫穿，做到少先活動隊課程建設的系統性、科學性。
（四）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。
1．結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、「10月13日」建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展「教師節」感恩活動，慶「國慶」系列活動，新生入隊活動等。
2．深入開展少先隊社團活動
少先隊社團是由少先隊成員自由參加、自主活動、滿足社團成員興趣愛好需要的專業性小群體組織。少先隊社團是對學校原有文化的繼承和發展，通過社團的活動和發展，能夠有效的推進學校文化建設。將在開學初期深入研究開展少先隊社團活動，打造學校品色，例如開展書法、合唱、手工、毽球等有益學生身心發展的社團活動。