1、如何發揮新媒體在企業文化中的作用
隨著信息技術的不斷發展，以互聯網、移動通訊為主要載體的新媒體快速崛起，新媒體以其開放性、互動性、多樣性、靈活性、及時性等特點，不僅對傳統媒體產生較大沖擊，而且越來越深地影響到社會生活的方方面面，更是對大型企業產生很大影響，尤其對企業文化建設的影響極大。文章主要論述了新媒體對企業文化建設產生的影響以及如何發揮好新媒體在企業文化建設中的作用。
1 新媒體對企業文化建設的影響
企業文化建設作為文化建設的重要分支之一，和同為意識形態的媒體有著密不可分的關系，以國有企業為代表的傳統企業歷來非常重視媒體建設，企業的報紙、雜志、廣播、電視等自辦媒體，作為企業文化的重要平台和窗口，一方面承擔著塑造、傳播、弘揚企業文化的責任；另一方面本身又是企業文化建設的重要內容，多年來對企業的文化建設產生著重大而深遠的影響。
以網站、手機報、微博等為代表新媒體的快速發展，一方面對傳統媒體產生沖擊；另一方面豐富和延伸著傳統媒體的功能，使企業文化建設的手段和形式更多樣、更豐富、更受歡迎，對企業文化的建設產生了更多、更大、更直接的影響。正面的影響主要是：企業文化的載體更加豐富，形式更加靈活，傳播更加有效，特別是對年輕一代影響力的加大，這對於企業文化的繼承、創新、發展，更好地適應時代、適應市場、適應企業發展的需要都有極大的好處，特別是新媒體的互動性，可以更多、更好地集思廣益，充分發揮群眾的參與性。在豐富文化建設的內容和形式的同時，使文化建設與時俱進、不斷創新、充滿活力。但是，新媒體的開放性、互動性可不可控性，又使得傳播的內容過於多元化，出現不同的聲音，甚至雜聲、雜訊、對企業文化產生不良的影響。多元的文化需要多元的傳媒，企業的文化建設也需要新媒體的豐富和滋養，新媒體和新文化是一對互相影響、互相促進、互相提升的「兄弟」。
2 新媒體在企業文化建設中的主要作用
2.1新媒體是企業品牌和形象宣傳的窗口
打造企業品牌，樹立企業的良好形象是企業文化建設的重要任務，新媒體由於其特殊的屬性、豐富的功能、多樣的手段，對於傳播企業文化發揮著越來越重要的作用，已經成為企業品牌和形象宣傳的重要窗口。人們可以透過企業網站、手機報、微博等載體，了解企業的各方面信息，發表自己的看法，提出自己的建議，和管理者一起充實、完善、豐富企業文化，一起擦亮展示企業品牌和形象的窗口。
2.2新媒體是企業核心價值觀傳播的橋梁
核心價值觀是企業的靈魂，是企業文化的內核。新媒體承擔著溝通企業與社會、產品與市場、管理者與職工、職工與職工之間 的橋梁，這座橋梁不是單向傳播，而是雙向交流、 溝通互動的。這樣能夠更好地交流意見、取得共識，實現核心價值觀對人的影響 和人對核心價值觀的踐行、 豐富和提升，通過這座橋梁，企業的價值和員工的價值達成統一，共同提高，企業的文化建設隨著核心價值觀的潛移默化而得到升華。
2.3新媒體是企業管理理念傳播的通道
企業管理理念是企業文化建設的重要支撐，管理理念其實也是一種文化觀念，我們只有通過不斷的努力，使企業的管理理念、管理方法不斷地融入企業文化，才能讓企業的管理理念得到認 可，使企業文化落到實處，得到提升。 新媒體正是實現兩者交融提升的通道，而且是一條高速、高效的通道。新媒體的靈活、多樣、快速等特點，可以把抽象的理念變得具體，把理性的理念變得感性，把刻板的理念變得生動，從而通過媒體的傳播，使得管理理念更好地被職工認可和接受，在實際工作中貫徹落實，使理念得到提高，升華為企業文化的一部分。
2.4新媒體是提升職工文化素質的平台
再好的企業文化，也離不開職工的參與、實踐和建設。高質量的企業文化取決於高素質的職工隊伍。因此，提升職工文化素質是建設企業文化的必然要求，也是關鍵環節。新媒體是提升職 工文化素質的很好的平台。通過這個平台， 職工可以獲得海量的信息，可以學到各方面的知識，可以和最好的老師交流互動，可 以自由地發表自己的見解、 提出自己的建議、交流自己的心得，而且新媒體方便實用，可以隨時隨地自由學習、交流，可以對學習交流的情況進行實時監測，使得學習變得簡單、簡潔和簡便。
3 辦好新媒體推進企業文化建設
新媒體對企業文化建設的影響大、作用多，但是，由於新媒體的不斷創新和發展變化，企業管理者的重視不夠以及從事新媒體的人才缺乏等原因，在建設、維護、使用新媒體，辦好新媒體的過程中還存在著很多問題，期待我們不斷努力，盡快破解。筆者認為，當前企業文化建設中發揮好新媒體的作用應當首先解決好以下3個問題：
3.1注重對新媒體平台的開發和利用，實現媒體傳播的多樣化、現代化
目前，企業使用較多的新媒體平台主要有企業門戶網站、 企業手機報、 企業微博、企業貼吧等，門戶網站是新媒體平台的基礎，也是連接報紙、雜志、廣播、電視等傳統媒體和新媒體的平 台，是企業文化建設的重要陣地。對於企業文化建設來說， 要在利用好傳統媒體形成的讀者群、閱讀氣氛和認知度的基礎上，搭建好網路平台，通過網路平台的集納和鏈接功能，對上共享傳統 媒體的資源，對下延伸新媒體功能，開發手機媒體、 企業微博等，使之成為吸引職工，交流信息，聽取民意，引導輿論的新途徑。所以，企業要重視和發揮微博的作用，使其成為企業文化建設的助推器、放大器，以小博大，揚長避短。
3.2注重對新媒體平台的維護和管理
對新媒體平台的維護管理是目前許多企業的短板，網站建起來了，卻很少更新內容；微博開通了，卻無「話」可說，有「問」不 答。要發揮新媒體的作用， 還是要在維護管理上下功夫，這是因為，新媒體是企業展示形象的窗口，需要把最好的東西展現出 來；新媒體是信息交流的平台，唯有豐富、 新鮮的資訊才能吸引人的眼球；新媒體是聽取民意的通道，需要時時和大眾互動；新媒體是觀察輿情的哨卡，只有時刻關注輿論動態，才能做到未雨綢繆，因勢利導。我們要下大力氣對新媒體平台進行維護管理，及時更新內容，時刻關注輿情，認真回應互動，傾聽群眾呼聲，切實發揮好新媒體在企業文化建設中的重要作用。
3.3注重對新媒體人才的培養和使用，提升新媒體的運營水平和管理水平
新媒體是建立在信息技術上的平台，信息技術的核心是人才，因此，運營管理新媒體的核心是人才的培養和使用。新媒體人才需要既懂技術，又懂市場；既懂媒體，又懂文化的復合型人才。一方面要發現人才，引進人才，一方面又要使用人才，培養人 才。通過高素質人才的培養和使用， 來提升新媒體的運營和管理水平，通過新媒體平台的運用管理，培養和鍛煉媒體人才隊伍、文化人才隊伍，來實現新媒體健康發展，企業文化建設蒸蒸日上的良好局面。
4 結束語
市場經濟形勢下，企業要快速發展，做強做大，企業文化建 設一定要加強，與時俱進、 不斷創新是企業文化建設的靈魂，所以我們要充分認識、深入挖掘、科學運用新媒體對於企業文化的影響力、推動力，搭好新媒體的「舞台」，唱好文化建設的「大戲」！
2、對新媒體建設現在發布內容的看法，有什麼意見和建議
一、新媒體發展存在的問題和原因
目前，不少傳統媒體特別是地方媒體，在新媒體的發展和傳統媒體與新興媒體融合發展上步入一些誤區：有的在發展的觀念上存在「重建設，輕融合」的認識，在推進實施過程中出現「多、快、省式」的低水平融合，沒有正真實現「水乳交融式」的深層次融合；有的片面地以為融合就是建網站、數字報、手機報，開通博客、微博、微信、移動客戶端，出現「大拼盤」的現象；有的簡單地認為融合就是把紙媒內容搬到新興媒體上，把新興媒體內容嫁接到紙媒上，出現「大雜燴」的現象。榆林日報社如今雖然建起了網站，開通了數字報、手機報、電子屏，微博、微信、移動客戶端等也在逐步運營，全媒體采編發布平台建成，但是在傳統媒體和新興媒體的融合發展上依然存在「不如人意」的地方。
媒體之所以出現這種低層次的融合現象，究其原因，主要是在發展思路上沒有樹立互聯網思維，在發展的措施上沒有進行深層次的體制、技術、內容、人才、管理的融合，沒有真正形成「立體化」傳播新格局。
二、新媒體發展的思路與對策
全新的理念是發展的前提，深層次的融合是發展的保證。因此，要實現傳統媒體和新興媒體的融合發展，地市媒體就要樹立互聯網思維，在進行深層次的融合的基礎上，走全媒體發展之路。
1、樹立互聯網思維，走全媒體發展之路
樹立互聯網思維具體來說就是要樹立九種互聯網思維：用戶思維、簡約思維、極致思維、迭代思維、流量思維、社會化思維、大數據思維、平台思維、跨界思維。用戶思維要求媒體「以讀者為中心」「讀者至上」的理念，提供個性化新聞；簡約思維要求媒體在形式和內容上，用「簡約風格」以最短的時間、最快的速度抓住讀者；極致思維要求媒體樹立精品意識和品牌意識，打造比較優勢；迭代思維要求媒體以循序漸進的方式，不斷進行創新轉型；流量思維要求媒體樹立「經營流量」的理念，做到「流量出效益」；社會化思維要求媒體以「眾包」的理念，借力發展新媒體；大數據思維要求媒體建立數據信息服務平台，提供信息、服務產品；平台思維要求媒體建立全媒體采編發布平台，解決不同媒體間技術障礙；跨界思維要求媒體樹立跨界經營的理念，形成「報、台、網、屏、微」一體化傳播新格局。
2、狠抓「五個融合」，創新媒體發展
傳統媒體和新興媒體的融合發展，要從體制、技術、內容、人才、管理等方面進行深層次的融合。
（1）體制融合。媒體需要消除制度障礙，進行「頂層設計」，重組內部組織結構，改革不同業態的媒體管理體制，構建符合全媒體發展的新格局。通過整合新聞信息、人力資源，建立起統一指揮調度的新聞編輯部，統一報道部署，統一策劃主題，統一組織采訪，統一編發稿件，實現內容集約化生產、新聞信息產品多層次開發。
（2）技術融合。媒體需要打破各媒體之間的技術壁壘，建立起一個支持文圖、音視頻、簡訊等多種信息錄入、遠程寫稿和編審發布，可以提供文字數據、圖片數據、視頻數據和歷史資料等多媒體數據，並集報紙、網站、手機、電子屏、微博、微信等為一體化的「信息終端」平台和信息服務平台。
（3）內容融合。媒體需要按照紙媒、網站、微博、微信、移動客戶端等特點和運行規律，形成不同定位、不同個性、不同特色的新聞信息產品。紙媒突出本土特色、權威發布、深度解讀、輿論引導；電視突出直觀、形象、生動的特點；網站突出海量化、專題化、個性化；新興媒體強化互動性、及時性、分眾化、個性化
（4）人才融合。媒體需要轉變用人機制，建立全媒體人才管理體系，真正實現人才隊伍融合。要培養一支集采、編、攝、播於一體的全媒體新聞隊伍，培養和引進適應新媒體環境的管理人才、技術人才、經營人才，為融合發展提供人才保障。記者要成為「全天候」記者，既能采寫文字、拍攝圖片，也可錄制視頻。編輯要成為「全能」編輯，既掌握紙媒編輯技術，也掌握博客、微博、微信、QQ等新興媒體編輯技術，滿足多終端傳播的需求。經營管理人才要既懂紙質媒體運營，也懂新興媒體運營。
（5）管理融合。媒體需要在現有的基礎上對薪酬制度進行改革，通過薪酬改革調整各媒體利益，形成適應傳統媒體與新興媒體的融合發展管理模式。要建立一套更加科學、完整的績效考核體系，把更多的資源向融合發展傾斜。要不斷完善經營機制，圍繞「專業化、品牌化」的經營主線，為客戶搭建傳播平台，提高報紙廣告的吸附能力和全媒體運營的拓展能力。
3、如何進行新媒體部門建設？
如果想從事新媒體行業，我覺得還是使用企鵝號比較好，自媒體號目前的話應該企鵝號待遇最好（它有推廣活動），針對創作達人，企鵝號和騰訊微視設立「最美守護榜」，基於賬號活躍度、粉絲數、傳播度等向創作者發放最高達30000元的獎金。同時，騰訊微視還定向扶持各行業特長達人，對符合獎勵標準的達人給予京東卡、職業賬號加V認證權益、專人內容輔導等福利
4、什麼是高校新媒體建設
傳媒大學是基於傳播媒介的，大部分專業與傳媒專業相關的大學。
「傳媒」這個詞來自於英文的media，漢語詞典里的解釋很簡單，意思就是傳播媒介（指廣播、電視、報刊、網路、電影等）。近幾年，隨著留學業的不斷發展，越來越多的人開始有機會接觸到傳媒這門學科。盡管傳媒專業比較強調理論學習，但是越來越多的大學也在強調學生在傳媒業中的實習，以及提供足夠的機會使學生了解最新的多媒體技術在傳媒業中的應用。同時傳媒專業還需要學生學習語言及文學、信息傳遞及社會組織機構、以及人與人之間的或人與組織之間的行為科學方面的專業知識。
5、發展新媒體需要哪些方面的基礎設施建設
1.政務新媒體矩陣建設提速 協調一致共同發聲
在高新技術的有力支撐下，政務新媒體矩陣建設明顯提速，通過新媒體矩陣中各單位的聯動發聲、相互監督，能夠有效擴大信息張力，提高政府「網路問政」的工作效率，增強信息監管力度，促進政務新媒體健康運轉。建立政務新媒體矩陣，一是要以提高各直屬單位開通政務新媒體賬號的覆蓋度為基礎，為發揮矩陣作用提供組織保證；二是要健全政務新媒體管理制度規范和考核評價機制，通過制度約束和必要的技術手段，保證政務新媒體聯動有效，監管有力。
2.「雙微」融合對接推進政務新媒體綜合發展
微博是淺社交、泛傳播、弱關系的平台，微信是深社交、精傳播、強關系的平台，根據微博、微信的自身特點，二者相互協作、互為補充的模式將成為政務新媒體發展的新趨勢。特別是政務微信平台可通過二次開發方式疊加整合各類應用，能夠實現行政辦事等便民服務功能，以政務微博為發布平台，政務微信為應用平台，政府網站、政務APP相互促進，更加豐富政務新媒體功能作用。
3.平台整合能力提升「政務O2O」時代開啟
一方面，通過政務新媒體整合信息發布資源，有利於及時准確發布權威信息，回應群眾關切，營造有利的輿論環境；另一方面，通過線上線下相互促進，有利於密切政府部門與網民關系，擴大政務新媒體自身的群眾基礎，樹立政府良好形象，更好地推動區域經濟、文化協調發展。
6、什麼是新媒體，如何建設新媒體，電
什麼是新媒體運營？如何搭建新媒體團隊？
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7、新媒體的定義是什麼？
新媒體（New Media）是指當下萬物皆媒的環境，簡單說：新媒體是一種環境。
新媒體涵蓋了所有數字化的媒體形式。包括所有數字化的傳統媒體、網路媒體、移動端媒體、數字電視、數字報刊雜志等。一個相對的概念，是報刊、廣播、電視等傳統媒體以後發展起來的新的媒體形態，包括網路媒體、手機媒體、數字電視等。新媒體亦是一個寬泛的概念，利用數字技術和網路技術，通過互聯網、寬頻區域網、無線通信網、衛星等渠道，以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態。嚴格地說，新媒體應該稱為數字化新媒體。
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8、如何打造一個優秀的校園新媒體平台
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新媒體時代下校園媒體的團隊建設摘 要
構建社會主義和諧社會，是需要社會的各個方面協調、全面、平穩、可持續發展。高校是社會的有機組成部分，是科技創新的發源地，是培育人才的搖籃，在國家與社會發展中有著舉足輕重的地位和作用。當今時代加強高校校園媒體建設，整合資源優勢，提高服務水平，打造校園媒介品牌，更好地為師生服務，為構建社會主義和諧高校努力，具有時代賦予的特殊意義。
傳統的高校校園媒體主要有校園報刊、雜志，校園廣播和校園電視，其中以校園報刊雜志的種類和數量最多，既有學校黨委機關報，又有職能部門和各學院舉辦的報刊雜志，還有大量大學生自己創辦的報紙。近年來，隨著互聯網的不斷強大，絕大部分高校都辦起了新聞網，成為加強高校宣傳思想的又一重要陣地。實踐證明，校園媒體作為校園特有的輿論宣傳工具，在大學生生活、思想教育以及學校校園文化等方面中發揮著相當重要的作用。隨著時代的變遷，社會生活發生了巨大的變化，而如今的高校亦是遠非昔日簡單、純凈的「象牙塔」了。在構建高校和諧校園的時代背景下，校園媒體的團隊建設成為我們所面臨的新課題之一。
關鍵字：校園媒體；運行機制；全媒體；團隊建設
一、校園媒體的體制
校園媒體中存在著一批有著屬於自己的新聞理想的年輕人，而正是這批年輕人憑借著自己的力量在校園媒體這個特殊的陣地實踐著自己的新聞理想，他們需要建立成為這樣一支團隊，一支擁有與社會媒體相差不多的、可以高效有條不紊運轉的團隊，而這樣一支團隊需要的是相對健全的體制和管理模式，以及校園媒體所特需的培養機制。
1、校園媒體的定位
首先應該給校園媒體一個定位。大學校園里存在各種各樣的社團，大體一類為「民間社團」(學生自發成立、自我管理、自行運作的社團)，如各種文學社；另外一類為「官方社團」(在相關校方機構，實際中多為校團委直接領導的學生組織)，如接受校方的直接監督和指導的學生會。有別於內部層次明晰、權責分明的「官方社團」，「民間社團」由於其成員多是因為共同的興趣愛好而走到一起來，同時工作范圍的局限和活動數量的相對稀少決定了他們內部組織的鬆散，進而又導致了工作相對效率的低下。
目前，大多數高校的報紙、廣播、電視、網路分屬於不同部門管理。媒體之間相對獨立，報紙、廣播、電視、新聞網，都有各自獨立的一套班子，都要建立自己的通訊員隊伍，分別采寫各自的稿件。除校報在出版質量和周期等方面管理相對規范以外，其它幾種媒體管理鬆散。新聞資源沒有整合，媒體之間缺少互通，出版(播出)時間也沒有協調一致。因此新聞簡單、重復、撞車現象時有發生，造成了校園媒體人力、物力資源的極大浪費。
基於以上定位思考，不難發現，實際上校園媒體在校園中這個具體而微的小社會中所處的地位是非常微妙的。她不僅要作為傳達學校官方意見及態度的主要「喉舌」，同時又要以一個媒體人的姿態來面對現實生活中所發生的種種不理想事件。如何能巧妙地處理好二者之間的關系成為其能否生存下去以及以什麼樣的狀態生存下去的關鍵因素。2、從社會媒體看向校園媒體
許多人都熟悉「從一粒沙看見世界，在一朵野花里看見天堂」這句詩。它出自英國詩人兼當時最勇猛的社會批評家布萊克的長詩《天真之兆》的起首句。在這首詩里，它的結尾句也同樣擲地有聲：
我們被引導 去相信謊言
當我們看卻不經過雙眼;
它在黑暗裡生也在黑暗裡亡
當靈魂在光照里卻欲沉睡。
在這里，「我們被引導 去相信謊言」最可以用來當作今天媒體批判的指針。我們通常都習慣的相信媒體是公正、客觀的在呈現試試。這種媒體的客觀性當然不能完全否認，但在許多事情上，媒體也確實在政治操縱下，扮演、偏見和歧視擴大再生產。新聞記者進入這個體系，除非他們向那種意識形態壓力屈服，內化成自己的價值，否則即無法生存。那些不屈服的，即會被掃地出門。其實這樣的現象不僅僅存在與社會媒體，在校園媒體中亦是存在的，最簡單的例子就是一篇有政治敏感度的文章如果拿捏不好，就會被和諧掉；一個得不到學校支持的邊緣性校園媒體同時會因為這樣那樣的原因而解散或重組到其他媒體中。媒體資源缺乏有效的整合。很大程度上，現在有不少校園媒體與學校上級交流的很頻繁，而忽視了我們絕大多數校園媒體是為同學們服務的，其實我們應當加強與同學們的交流，建立及時反饋機制，積極的與校內媒體溝通交流，還應通過校媒這個平台多與全國各大高校交流，建立一種校園媒體的聯合與信息共享。有人形容校園媒體是帶著枷鎖在舞蹈，而比較積極的新聞人的看法是，至少我們還可以舞蹈，因此，尋找對策，突出重圍就成了這些舞蹈者們不斷思考的話題。不管在校園媒體受到種種限制的前提下這些舞蹈者們能不能成功突圍，這些思考都顯得彌足珍貴。3、社會媒體帶來的反思
《南方周末》曾經做個這樣一個新年的特別策劃，展開想像的翅膀，2020年的中國會怎樣，2020年的世界會怎樣？其中就包含著校園媒體的發展。
批評和贊美分列正義天平的兩端，任何一端都不能有所偏倚。
長期以來，大學校園新聞媒體的天平一直處於失衡狀態，浮誇的贊美泛濫成災，而真正關乎痛癢的媒體聲音卻少之又少。這種失衡狀態，所有人都有目共睹。人的內心深處都有被恭維的原始渴望，「體制」也希望自己被歌頌和贊美。體制終究是人創造的，對體制的贊美終究是對人的贊美。可是，人性有弱點。當一個人長期被贊美的聲音所包圍，他會無可避免地陷入麻木，甚至上癮的狀態，他只能聽得進贊美的聲音，這樣他才會身心舒適，無憂無愁。「體制」同樣有弱點，世界上沒有那一種體制是完美無瑕的。當體制里的人們都被贊美的聲音催眠而進入麻木、上癮的狀態，體制也就無可避免地自我陶醉，昏昏欲睡了。「人」為什麼會得到贊美？因為「人」掌握著令人敬畏的公權力，「人」掌握著支配資源的權利，「人」也掌握著絕對的話語權。體制為什麼會受到贊美，因為體制內每一個層級的人們都在一定范圍內掌握著支配資源的權利和話語權，別人不敢不贊美體制。掌握著公權力的人是不願意聽到「不和諧」的聲音，縱使這些不和諧的聲音是出於善意，就像那個沒穿衣服的皇帝只願意別人贊美他的衣服漂亮一樣。拒絕批評的本質是不願意被監督，「體制」很自信，它覺得自己可以「馬不揚鞭自奮蹄」，可以不斷地自我完善，日臻完美，它卻不知道一個常識：世界上所有的體制都不具備這種能力。如若有一天，天平瞬間恢復平衡狀態。稚嫩的聲音告訴「體制」，若不能批評你，那麼所有的贊美都不是發自內心的，而那些贊美的聲音是會迷惑你的思想。每所大學都有自己的校園媒體，最具代表性的就是校刊和校報，校刊和校報的最基本的功能就是「宣傳」、就是歌功頌德，還有就是拿來墊桌腳。那麼十年後的大學校內紙媒還是這樣的嗎？那上面會出現批評學校職能部門不合理做法的稿件嗎？會允許「同性戀」學生的照片出現嗎？會允許刊發社評嗎？二、全媒體的傳播發展對校園媒體團隊建設帶來的影響
1、關於「全媒體」
（1）「全媒體」的概念
雖然全媒體的概念並沒有在學界被正式提出，但近一年來，「全媒體」的說法開始風靡新聞、出版界，它來自於傳媒界的應用層面。媒體形式的不斷出現和變化，媒體內容、渠道、功能層面的融合，使得人們在使用媒體的概念時需要意義涵蓋更廣闊的詞語，至此，「全媒體」的概念開始廣泛適用。
（2）對全媒體的理解
根據「全」的兩個含義，全媒體有以下的兩種理解：
①完備、全面，指盡可能多的單一形式媒介載體的綜合體，是包括眾多媒體形式的「個體」概念。②整個，是一個集體概念，是隨著信息技術和通訊技術的發展、應用和普及從以前的「跨媒體」逐步衍生而成的，體現了不同形式和功能的媒體互相融合、互動的趨勢。我們可以把「全媒體」理解為：綜合運用各種表現形式，如文、圖、聲、光、電，來全方位、立體的展示傳播內容，同時通過文字、聲像、網路、通信等傳播手段來傳輸的一種新的傳播形態。
（3）全媒體的價值特點
①全媒體是載體形式、內容形式以及技術平台的集大成者。從傳播載體工具上分可分為：報紙、雜志、廣播、電視、音像、電影、出版、網路、電信、衛星通訊等等；從傳播內容形式上涵蓋了試、聽、形象、觸覺等人們接受信息的全部感官；從所依重的各類技術支持平台來看，除了傳統的紙質、聲像外，基於互聯網路和電訊的WAP、GSM、CDMA、GPRS、3G、4G及流媒體技術等等。②全媒體包容個體的特性。它並不排斥任何一種單一表現形式的媒體，它視單一形式的媒體為「全媒體」中「全」的重要組成部分，並在整合運用全媒體的同時仍然很看重各種單一媒體的核心價值特性和優勢。③全媒體的「全」體現在對受眾的全面覆蓋，它的傳播面廣泛，互相整合填充人們行為的各個注意力空間。④「全媒體」的大而全，在以受眾需求導向下表現為超細分服務。針對受眾的不同需求類型，選擇最適合的媒體形式和渠道，實現最佳效果。舉例來說，對同一條信息，通過「全媒體」平台可以有各種紛繁的表現形式，但同時也根據不同個體受眾的個性化需求以及信息表現的側重點來對採用的媒體形式進行取捨和調整。2、校園媒體的存在形式
高校校園媒體主要包括校報、校園廣播、有線電視和校園新聞網等形式。其中校報和校園廣播是校園媒體的傳統形式，有線電視和校同新聞網是隨著校園有線電視和互聯網的發展而出現的新型校園媒體形式。
（1）校報
校報是高校黨委的機關報，也是校園媒體中的主要形式。校報主要以文字和圖片為載體，便於反復閱讀和做深度報道，言論、述評也是校報發揮作用的有效體裁。各地高校校報成立了校報協會等機構，定期組織業務研討、培訓、評獎等活動，因而校報成為校同媒體中管理最為規范、新聞效果最佳、發展最為成熟的一種媒體。
（2）校園廣播
校園廣播是校園媒體中最早出現的一種形式，也是校園新聞傳播的主體。校園廣播具有短、平、快的優勢，能夠達到有聲廣播和時效性的較好結合。校園廣播是較為鬆散的一種校園媒體形式，每天安排早、中、晚三次，一般在早鍛煉和校園文體活動較為集中的時段播出。
（3）有線電視
它在校園媒體中的出現，使校園新聞的視覺沖擊力和現場感大為增強，成為廣受師生歡迎的一種校園媒體形式。多數高校的有線電視每周播出一至兩次。有線電視的觀眾也由最初以教職工為主擴展到全體師生員工。由於各高校對有線電視媒體的重視程度不同，管理體制各異，因此有線電視播出的時間、內容、形式隨意性較大，電視媒體的長處和優勢還遠遠沒有發揮出來。
（4）校同新聞網
校園新聞網是隨著高校校園網路的建立和運行而出現的一種新的校園媒體形式。校園新聞網具有隨時更新、滾動播出、信息豐富、圖文並茂、迅速快捷等特點，由於在一定程度上結合了校園其它媒體的時效性、直觀形象性以及不受時空限制等優勢。一經出現就受到校內受眾群的歡迎和青睞。校園新聞網使校園媒體的受眾結構發生了很大變化，其新聞傳播觸角已經覆蓋了整個社會，因此也成為高等學校加強對外宣傳、擴大學校影響、提高學校聲譽最具潛力、最活躍的一種媒體形式。
3、校園中的「全媒體」
在全媒體迅速成為一股強流之時，高校校園媒體更是離不開這次變革。
作為校園媒體，在報刊、廣播、電視、互聯網、手機等多種媒體形態爭奇斗艷的今天，預示著資源整合與媒體交融的全媒體時代儼然已經到來。在社會媒體實踐先行的經驗借鑒下，校內媒體則更應利用這一契機謀求新的發展途徑、突出重圍。據悉，在今年上半年南京理工大學全媒體聯盟成為各大高校媒體中「第一個吃螃蟹的人」——中國大學第一家全媒體機構誕生。 南京理工大學全媒體聯盟主管單位是南京理工大學黨委宣傳部，由校黨委宣傳部網路主管擔任指導老師，由南京理工大學鍾聲網、南京理工大學校報記者團、南京理工大學先風電視和南京理工大學大學生中國特色社會主義理論研究會以聯盟形式組成。采訪到揚州大學《揚大青年》主編包雨朦同學，她表示「揚大也在進行媒體整合，漸漸適應全媒體的傳播發展，但是目前因為時間短，機制上還是有些不成熟的地方，他們將不斷改進實現更好的發展」。
現在有很多學校都在嘗試向全媒體傳播去發展，大部分整合部門因為時間短、自身不成熟，再加上各個媒體成立時間已久，早已形成了自己內部的一套完整的體制，很難打破。那麼如果我們要將全媒體的發展在校內媒體中進行到底的話，就應打破原來的運行機制，將各類媒體整合在一起，並且將其進行有機的聯系，讓各個媒體在工作上形成一種流程上的完美銜接，自然而然的經過一段時間的磨合各個媒體之間也就有了必然的交流、接觸和合作了。各成員社團以項目導向型模式進行合作運行，既具有高度的統一性，又具有相對的獨立性。