1、哪裡可以免費看新媒體線上課程？
可以免費看新媒體線上課程，這個看下資料，剛那會安排的表有沒有可以上課程？或者打個電話咨詢
2、如何有效運用新媒體增強學校宣傳效果
1.編寫好的海報，並在顯著位置留下交流渠道，微信添加有禮，對你們的產品和學生們的需求有一個調查，確定營銷路線。
2.微信、微博、官方網站，線上活動推進，關注並留下電話號碼可兌換禮品，轉發抽獎等。也可配合最新的刮刮卡，大轉盤等。
3.線下可在周六周天等學生休息時間，舉辦促銷活動等，當然，如果你是培訓機構，也可以推行公開課。
4.主動營銷，利用即時交友軟體，添加好友，禮貌推薦你的產品，也可以使用魚塘法，圈養客戶，培養客戶依賴感、親切感，當銷售旺季時出擊。
我能說的也就這么多，畢竟我對你們的產品都不了解，這幾種是現在商家常用的手段，不要說沒有效果，只能說你的策劃和執行力度不夠。關於調查問卷，同第2條相同，要讓你的客戶感覺這個調查是和他有關系的，無論是利益還是情感。
3、對新媒體編輯感興趣，如何學習？
公眾號推薦：插座學院（他們本身也有課程），而且這個公號上面有一些集合的文章，對於初學者來說的話差不多夠用。饅頭學院，每天推送一些新媒體相關的推送，包括內容、標題等。三節課，這個公號內容一般都很長，屬於進階版的。還有個新媒體大學的公號也不錯。等你關注完這些，他們互相還會做一些好的內容的推薦，到時候你看到不錯的可以關注。
網站：插座學院、三節課、踏浪100
書籍我就不推薦了，因為我看的書都是進階的，如果你只是入門的話，我建議你可以申請一個個人的公眾號先練手，看看怎麼使用怎麼編輯。遇到問題在問。希望能幫到你。
4、我想轉行做新媒體，問問大佬們怎麼學習新媒體運營？
即將畢業的應屆生一枚，同樣是零基礎轉行新媒體運營，目前在入門的過程中。從迷茫、到決定轉行新媒體運營、再到最後的入門，在這個過程中，我走了不少彎路，希望我的經歷能給大家一定的啟示和幫助。文章的目錄如下：
另外，如果需要新媒體運營的資料的話，可以在文末領取，都是我自己整理分類的，十分全面，希望能幫到你們呀。
一、零基礎轉行新媒體運營：需要堅定轉行的決心
轉行是需要勇氣的，意味著一切從零開始。我覺得搞清楚為什麼要從事新媒體運營這個問題比如何入門新媒體運營這個問題更為重要。因為你首先得從思想上說服自己，其次，你才能從行動上說服自己，否者內心不堅定或盲目行動的話，你會很容易放棄。那麼，怎麼堅定轉行的決心的呢？
1.首先，了解新媒體運營
當我們在了解新媒體運營的時候，我們在了解什麼，必然是它的工作內容和發展前景，這也是我選擇新媒體運營的重要原因。
工作內容：主要包括用戶調研、內容創作、渠道運營、圖片設計、視頻剪輯、數據分析等，工作的內容比較多，不過我個人認為自己可以學到很多東西。
發展前景：提到發展前景，第一要看市場需求，第二考慮工資和晉升機會。
（1）從市場需求來看，新媒體運營的需求量是非常大的，在拉勾網上就可以看到，幾乎各行各業都在招新媒體運營這個崗位，從出版社、培訓機構等這些傳統行業到社交、短視頻、電商等這些互聯網網行業無一例外。所以可以看出，新媒體運營還屬於新興行業，目前正在迅速發展中。
（2）從發展前景來看，新媒體運營的工資在初期可能不算特別高，因為它注重工作經驗，不過一旦有了1-3年的工作經驗之後，薪水還是十分可觀的，可以參考一下拉勾網上的工資。
2.其次，了解自身
一是要了解自己的興趣愛好，二是了解自己想要的生活。
興趣愛好：這個看你平時對什麼比較感興趣，你願意把時間花在什麼事情上面，你在做什麼事情的時候會比較開心。比如我自己，我喜歡聽歌、看電影、看書、寫文章、攝影之類的。總的來說，就是喜歡偏文藝一點的東西。
生活方式：你需要思考自己想要什麼樣的生活。是穩定的，還是有挑戰性的；是輕松的，還是有壓力的；你是想先苦後甜，還是不太願意吃苦。這對於你的職業規劃和工作選擇也是十分重要的。
3.最後，人崗匹配
最後要做的就是將新媒體運營的工作內容和你自己的興趣愛好和生活方式做一個匹配。下面以我自己為例：
興趣愛好上，我喜歡寫文章、攝影、視頻這些，而新媒體運營剛好有這些工作內容的要求，這就和我的興趣愛好十分契合，雖然目前我的寫作、PS、PR等各種能力都不太行甚至不會，但是也沒關系，興趣是最好的老師，我以後可以慢慢學習，最重要的是自己真的喜歡，學習的時候也會開心、有動力和滿足。
生活方式上，我喜歡有挑戰性一點的生活，希望每天都能學到新的東西。而我覺得新媒體運營可以滿足我的要求，因為互聯網發展很快，它需要你不斷的更新自己的技能，適應新的變化，同時，由於新媒體運營工作內容比較多樣，也可以使我學到更多的知識。
總的來說，你需要結合新媒體運營的工作內容、發展前景以及自身興趣愛好來考慮是否真的要從事新媒體運營，如果做出了決定，那就要好好堅持下去，不要輕易放棄。
二、零基礎轉行新媒體運營：需要掌握正確的學習方法
1.不同學習方式的優缺點比較
在尋找入門新媒體運營的方法的時候，剛開始我也和大家一樣，在知乎搜各種回答，看了很多人的回答，雖然很有收獲，但看完之後還是不知道從哪裡開始學習。
學習方式無非兩種，一是自學，二是報班。自學的好處就是省錢，缺點就是費時間而且學習不一定有針對性；報班的話，可以節約自己摸索的時間，而且學習內容都是專業老師安排好的，更加有效率。
其實一開始我也是很排斥報班的，可能是聽了太多關於「智商稅」的這種說法，包括考研的時候我都是自己一個人准備，沒有報任何班。
但是找工作真的和學習很不一樣，學習你可以憑借自己以前的經驗找到適合自己的學習方法，但是，對於毫無工作經驗的我來說，還是零基礎的轉行，我真的是不知所措，所以認慫，交智商稅就交智商稅吧，然後心裡說服自己，沒事，以後找到工作可以把這錢掙回來嘛。
2.一些學習平台的推薦
說道報班，我自己考慮了以下幾個機構，經過多方面比較，選擇了其中一家。大家如果也准備報班學習的話，可以參考一下：
三節課：學習時長：7周、有效期三個月 | 優點：P1班價格便宜、比較多實操性作業 | 缺點：理論知識講得不夠詳細全面；開課有人數限制，不能隨時開課
起點學院：學習時長：90天 |優點：有比較多的實戰項目，包括內容運營、用戶運營、活動策劃等 | 缺點：有開課時間限制，不能隨時學習，課程進度是安排好的，不能超前學習
半撇私塾：學習時長：視個人學習進度而定，有限期一年|優點：課程內容全面體系，在新媒體運營方面具有專業性，有老師帶著做實戰項目，還有求職面試班。| 缺點：價格與其他相比偏貴，不過三個月內學完課程可以返還30%的學費，這樣算下來其實也還好
總的來說，在選擇報班的時候，你需要考慮一下兩個問題。一是時間。你的時間是否充裕，你喜歡自己靈活安排時間還是每天固定時間，你計劃用多長時間學完。
二是學習內容。你是想學一點皮毛還是想學系統全面的知識，你是想專門精學新媒體運營還是想學其他運營知識，比如半撇私塾就是專門做新媒體運營這塊的，像起點學院針對的是互聯網運營，內容也包含新媒體運營，但是不太全，所以得看你的學習需要。
最後，最重要的一點，師傅領進門，修行看個人。
三、零基礎轉行新媒體運營：需要了解新媒體運營的能力要求
在了解新媒體運營的能力要求之前，我先以我自己對新媒體運營的理解，來解釋為什麼會有這些能力要求。
新媒體運營為什麼存在？簡單來說，新媒體運營就是在了解用戶需求的基礎之上，以新媒體為渠道，把產品的賣點傳達給用戶，實現讓用戶購買產品的目的，並且，將產品賣出去之後，讓用戶使用的滿意，從而讓他重復購買甚至推薦其他人購買。
那麼在這個過程中，新媒體運營需要具備哪些核心能力呢？
用戶調研能力:企業要想持續發展，必須以用戶的需求為核心，所以，在生產產品之前，必須了解用戶需求，並且根據用戶的反饋不斷做出調整，這就需要用戶調研能力；
文案撰寫能力；企業都是以營利為目的的，由於廣告費用太貴，要將自己的產品推廣出去就不能完全依賴於傳統廣告的方式，而直接營銷的方式又會讓人反感，所以，新媒體運營的工作就是要將自己的產品的賣點通過故事或其他方式宣傳出去，這就需要文案撰寫能力；
渠道運營能力：寫了內容需要曝光，所以需要藉助於微信、抖音、知乎、微博等各個渠道將文章或視頻推廣出去，這就需要你熟悉各個渠道的規則，具備渠道運營能力；
數據分析能力。由於成本有限，不可能在所有平台都做推廣，所以需要根據訪問量、轉化率等數據來選擇一到兩個最有效的渠道，這就需要數據分析能力。
當然，新媒體運營的能力要求遠不止這些，這些只是我認為比較重要的能力，更多的能力要求，大家可以參考一下拉勾網的招聘要求。
四、零基礎轉行新媒體運營：需要有針對性地提高相關能力
既然了解了新媒體運營的能力要求，那為了入門，應該怎麼去學習提高自己這方面的能力呢？最好的學習方式就是實踐，你只有自己做了，才知道怎麼去運營。就我個人而言，我是通過以下方式來學習的。
（1）用戶調研能力——去真正做一次用戶調研
用戶調研的目的就是了解你產品目標用戶的痛點，然後針對他們的痛點，來解決他們所遇到的問題，並在用戶的不斷反饋中，改進自己的產品。
如何進行用戶調研。 首先，你得了解用戶的基本信息，建立用戶畫像。其次，了解他們的痛點和需求。在這方面，可以參考這個邏輯：你的目標用戶是誰？他們遇到了什麼問題？他們現在是怎麼解決這個問題的？他們對現有方式的評價如何？他們對你提供的解決方式如何評價？
以我個人所做的用戶調研為例，我的調研是針對在線教育機構學員完課率低的問題，找到阻礙他們學習的因素，從而找到解決辦法。
（2）文案撰寫能力——根據運營的要求，自己寫一篇文章
新媒體運營的核心就是內容創作，只有創造出好的內容，才會被讀者接受，否則，不管形式多花哨，內容質量不行，也是白搭。
如何提高文案撰寫能力？首先，選擇一個好的標題，主要是多看，關注爆款文章的標題是怎麼寫的，然後總結，模仿；其次，選擇合適的文章類型，文章類型主要分為故事文和干貨文，比如，你是為了提高產品知名度，可以選擇故事文，講述一個品牌故事；如果你是為了吸引用戶購買產品，可以選擇干貨文，為用戶提供有價值的內容，引導用戶關注自己的產品。
（3）渠道運營能力——運營一個自己的微信公眾號
從功利的角度來看，運營自己的公眾號就是為了求職需要，因為，你面試新媒體運營的時候如果沒有自己的微信公眾號是很可能被面試官鄙視的，別問我是怎麼知道的。
如何運營自己的微信公眾號呢？這里主要有兩種思路。
A．針對個人興趣愛好。比如，你喜歡電影，你可以用公眾號記錄自己看電影的感受，寫下影評；你對化妝很有心得，就可以用公眾號分享自己的化妝護膚的經驗，還可以推薦一些你認為好用的化妝品；你喜歡拍照，就可以分享自己的攝影作品；
B．如果沒有突出的興趣愛好，可以嘗試運營一個與新媒體運營知識相關的公眾號，這樣，一方面可以記錄和鞏固自己在學習過程中的知識和心得，另一方面，內容與新媒體運營相關，面試時也有話可說。我自己就選擇了第二種方式，如下：
（4）數據分析能力——用數據監測工具分析相關數據
除了選擇渠道外，從搜索關鍵詞到選題都是需要數據分析的，比如，你在寫文章的時候，為了保證瀏覽量，就需要了解這個文章標題的關鍵詞是否是熱詞，如果不是，你也可以看熱詞排行，將熱詞放到你的標題之中。
如何進行數據分析呢？其實對於新媒體運營而言，你不用掌握太深奧的數據分析能力，重要的是學會相關數據監測工具的使用。比如，我在分析知乎的某個話題是否被很多人瀏覽時，就用到了Distill Web Monitor工具，以下是我監測的該問題的瀏覽量變化情況。
我還整理了我這幾個月學習過程中的各種新媒體運營的相關資料，包括理論知識、必備工具、PS課程、簡歷模板、面試經驗等，如果有需要可以自行領取呀！（對，我就是這么善良~）
寫在最後
學習是一個長期的過程，入門也不是一蹴而就的，理論的知識最後還是需要付諸實踐，不管你是像我之前一樣在糾結之中，還是已經決定轉行，希望我的經歷能給你一定的啟發。
如果有什麼問題，也可以問我，同是天涯淪落人，我也很願意和你分享交流呀！領取資料的方式見文末圖片。祝大家都能拿到自己想要的offer!
碼字不易，我可是擠出了我要寫5萬字畢業論文的時間來碼這篇文章的哇。一來是想將自己的經歷分享出來，二來也是想鍛煉自己的寫作能力，學以致用。如果有啟發，點個贊再走呀!有問題或是需要資料也可以在評論區聯系我喲！
5、有創意的校園內宣傳方法（新媒體）
1.編寫好的海報，並在顯著位置留下交流渠道，微信添加有禮，對你們的產品和學生們的需求有一個調查，確定營銷路線。
2.微信、微博、官方網站，線上活動推進，關注並留下電話號碼可兌換禮品，轉發抽獎等。也可配合最新的刮刮卡，大轉盤等。
3.線下可在周六周天等學生休息時間，舉辦促銷活動等，當然，如果你是培訓機構，也可以推行公開課。
4.主動營銷，利用即時交友軟體，添加好友，禮貌推薦你的產品，也可以使用魚塘法，圈養客戶，培養客戶依賴感、親切感，當銷售旺季時出擊。
我能說的也就這么多，畢竟我對你們的產品都不了解，這幾種是現在商家常用的手段，不要說沒有效果，只能說你的策劃和執行力度不夠。關於調查問卷，同第2條相同，要讓你的客戶感覺這個調查是和他有關系的，無論是利益還是情感。
純手打 如果我的回答對你有幫助 請採納
6、祁較瘦新媒體公開課怎麼樣，能學到知識嗎？
新媒體？跟祁較瘦網課學習靠譜嗎？怎麼學都可以的，跟網課學習也開始可以的。關鍵要堅持，加油。
7、如何評價1月10號晚朋友圈裡刷屏的《2016微信公開課 pro版》
2016年1月11日，騰訊公司高級執行副總裁、微信事業群總裁張小龍現身微信公開課PRO版活動現場，花了將近50分鍾為大家闡述微信的價值觀。從中可以窺見騰訊對微信的戰略與規劃，對於我們做新媒體運營來說有非常大的指導意義。
8、到哪裡可以加一些學習新媒體的群?
你可以在QQ群裡面直接搜索。有這種群的，還有就是各種公開課裡面也會講述。
9、如何利用新媒體的條件和優勢開展社會主義核心價值觀的培育
隨著現代信息技術的發展，新媒體正逐漸成為高校培養大學生社會主義核心價值觀的新載體。我們必須認真研究新媒體的特點和發展趨勢，細心觀察新媒體對大學生世界觀、價值觀、人生觀的內化影響，最大限度地發掘新媒體對大學生核心價值觀培育的現實價值。
新媒體環境下大學生核心價值觀的現狀
價值觀念多樣化。在新媒體平台下，當代大學生的核心價值觀呈現出多樣化的特點，這與時代的進步、經濟的發展有著密不可分的關系。
隨著信息技術發展，通過新媒體，大學生能夠更加便利地接觸到多樣的文化，而多媒體平台更是提供給他們前所未有的、多樣化的審視視角。加之，大學生們大多追求個性，強調標新立異。這些都通過新媒體平台毫無保留地展現在大學生面前，故而單一的價值訴求難以滿足在這種環境下成長起來的當代大學生。
價值主體自我化。在新媒體平台下，當代大學生每天都在接觸海量的資訊信息，對思想、言論和權威不再盲從，而是服從於自己的信仰和理想。這種價值主體的自我化，雖然可以增強大學生的自我意識和自信心，但是在經濟利益的驅使下，個別大學生對義工活動、社會服務等看不到眼前利益的「奉獻」不屑一顧，只是一味追求看得見、摸得著的眼前利益。
新媒體對於大學生社會主義核心價值觀培育的現實意義
從傳播學的角度看，大學生社會主義核心價值觀的培育是一種特定的信息傳播工作。目前，微博、微信已經成為最受大學生歡迎的新媒體代表。它們的開放性、互動性、參與性正在沖擊大學生傳統的認知方式、思維方式，對大學生社會主義核心價值觀的培育有巨大的現實價值。
新媒體技術保證了社會主義核心價值體系傳播的「無障礙性」。在新媒體技術的支撐下，社會主義核心價值觀通過多樣化的傳播渠道，超越時間和空間的限制，直面全國大學生。例如，利用微博實時發布救助失學兒童，關愛失獨老人的信息，使這些信息的傳播不是以天來計算，而是以分、秒計算，極大提高信息傳播效率。伴隨著傳播時間的飛速提升，還可以實現實時互動。通過微博、微信等新媒體，針對這些感人事跡的評論和點贊也可以實時傳播出去，形成第二波傳播熱潮，並在數小時內形成社會熱點話題，這種新媒體傳播特點是平面媒體所不具備的。信息傳播主體的「多元化」，可以最大限度地調動廣大學生獲取信息的主動性、自主性和參與性，有效遏制大學生價值主體自我化的傾向。
新媒體技術增強了社會主義核心價值體系傳播的「感染力」。新媒體技術集圖、文、聲、像於一體，熔聲、光、電、化於一爐，形式活潑多樣，特別是虛擬模擬技術，讓人常有身臨其境之感，改變了傳統媒體形式單一或者無法形成合力的弊端。利用新媒體對社會主義核心價值觀進行全方位的、個性化的、多維度的傳播，可以極大地激發大學生的求知慾和想像力，讓他們自主地選擇學習組織者提供的素材，在形象、生動、直觀的情境中升華思想，在圖文並茂、聲情融匯的語境中感知教育信息，在尋求視覺聽覺愉悅感的過程中不知不覺地把握社會主義核心價值觀的科學內涵和精神實質。
新媒體環境下加強大學生社會主義核心價值觀教育的主要對策
更新觀念。利用新媒體創新思政課教學觀念。圍繞「我們怎樣才能充分利用新興媒體的互動形式，在教學中提高學習質量」這一問題，麻省理工學院講師Shigeru Miyagawa在其公開課《個人媒體》中進行了研究和闡述。他提出：新媒體時代下大眾媒體正受到個人媒體的挑戰。如果將傳統課堂視作大眾媒體世界，老師就是信息和知識的傳播者。而在個人媒體世界裡，學生是知識的消費者，他們使用新的方法創建自己的媒體。因此，教育必須轉變觀念以適應新的學習方法，將新媒體技能融入課程，教育學生創建復雜的個人媒體，學生會表現出極大的興趣，充滿熱情和干勁。
優化內容。主要包括一是在新媒體這一高速路上打造更多的道德模範典型。如果把新媒體平台比喻成信息高速公路，那麼內容則成為行駛在路上的汽車。郭明義微博的成功，不僅僅是利用了微博這一最新的媒體高速公路，更重要的是塑造了以郭明義為司機，體現社會主義核心價值觀的人車和諧的駕駛典範。這車不僅性能優異、價格親民，還遵守交規、樂於助人，因此可親、可愛、可信、可學。二是充分利用影視、動漫、游戲等新媒體形式，開展社會主義核心價值觀的宣傳教育。在專業教師指導下，通過組織學生團體製作體現社會主義核心價值觀的諸如漫畫、動畫、游戲、微電影等，既豐富了新媒體內容，又鍛煉了學生的專業技能，同時在製作中接受社會主義核心價值觀的熏陶，可謂一舉三得。
健全機制。建立安全有效的四級網路巡視員制度，凈化網路內容，及時發現，及時糾偏。具體包含四層架構：學校層面，由主管學生副院長統籌學生處、團委、網路中心、包括思政部在內的各系部負責人，負責學校網站、微博、QQ、微信等新媒體平台正常維護和巡視；系部層面，由系部負責人統籌專業教師，同時結合思政部、網路中心教師在內，負責系部網站、教師QQ群、教師微博、微信等多媒體平台的巡視和維護；班級層面，由班主任輔導員統籌各班班長、QQ群主、博主在內，負責班級網站、QQ群、微信圈的維護和巡視。學生層面，由各班信息員負責學生個人網站、微博、微信的巡視。通過交叉立體巡視，可基本篩查和過濾平台上出現的不良信息。同時，一旦發現學生的不良言行，由各專業教師結合思政部、網路信息中心以及心理輔導中心教師共同解決。