贛縣教育局電教站站長

1、贛縣教育網 贛縣教育局舉報電話

市長熱線：12345

2、贛縣中學和贛縣三中有什麼聯系嗎

抄根據贛縣教育局官方網站信息，贛縣中學南北校區已經各自獨立。

原贛縣中學南校區現為：贛縣中學

原贛縣中學北校區現為：贛縣第三中學

  贛縣中學是一所全日制公辦高級中學。創辦於1955年，1980年被命名為江西省重點中學。近年來獲得「江西省文明單位」、「江西省德育示範學校」等榮譽20多項。學校坐落在贛縣縣城東區，毗鄰323國道。

  贛縣第三中學是一所全日制完全中學（寄宿制學校）。原為贛縣中學北校區，是投資1億多元建設的全新學校，於2009年9月1日正式投入使用。位於縣城城南開發區。

3、政府教育行政部門（教育局）的電教站的職責和任務包括哪些？

任務主要要看當地教育局對該電教站的定位，因為現在三站合一，大家的功能有多有少。純粹電教站的職責和任務可以概括成管理、培訓、研究、服務四塊。管理就是承擔起教育行政部門對實驗校業務指導和一般校電教設備配置和使用的指導。培訓就是教師教育技術能力建設和課件製作等辦班輔導。研究就是當地學校教育技術發展規劃和存在問題的科研研究和組織。服務就是經常下校聽課和承擔課堂實況拍攝等任務。

4、贛縣教育局什麼時候公布調動名單

這個還真不知道

職業教育（vocational ecation）是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的版職業知識、技能和職業道德的權教育。如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬於職業教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和成人教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。

職業教育是社會發展的產物，是人類文明發展的產物，也可以說是人自身發展的產物。而且是發展到某個特殊時期的產物。職業教育受益於社會，社會也可受益於職業教育，促進社會發展是職業教育的應有之義和神聖職責。

5、縣教育局儀電站站長級別是科級嗎

縣教育局儀電站站長不是科級。
一般來說，縣教育局局長才是正科級，局下設站的站長應該是股級。

6、教育局電化教學儀器站站長屬於幹部嗎

縣級教育局局長比縣級火車站站長級別高。

縣級火車站站長是鄉鎮級的，即科級幹部。
縣級教育局局長是正科級的，相當於地級市的鎮長、鄉長等，鄉科級正職。

正科級
國家公務員的職務級別，根據《中華人民共和國公務員法》規定，領導職務層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉科級正職、鄉科級副職。

科級幹部
中國幹部行政級別中最低一級的領導職務名稱．科級分鄉科級正職和鄉科級副職。

7、湖北當陽市的教育局電教站站長是誰，聯系方式給一下，謝謝

局黨委書記、局長季彬同志：主持局黨政全面工作。聯系一中、實驗中學、壩陵中心學校。

局黨委委員、副局長曹孫勇同志：協助局長主持全面工作，分管基礎教育、職業成人教育、招生考試、教育研究和共青團工作。聯系二高、實驗小學、河溶中心學校。

局黨委委員、副局長周民同志：分管計劃財務、校辦產業、教育裝備、宣傳、婦女和計劃生育工作。聯系職教中心、玉陽中學、半月中心學校、育溪中心學校。

局黨委委員、副局長胡倫賢同志：分管黨務、人事、教師教育、教育督導和老幹部工作。聯系河溶高中、東門小學、玉陽中心學校、王店中心學校。

局黨委委員、紀委書記余松柏同志：主管紀檢、監察工作，分管機關、審計和信訪工作。聯系育溪高中、太子橋小學、玉泉中心學校、草埠湖中心學校。

局黨委委員、工會主席王琮同志：主管工會工作，分管學校安全、綜合治理、衛生、關工委、文明創建工作。聯系北門小學、聾啞學校、兩河中心學校、廟前中心學校。

你找曹孫勇同志就知道了。

8、教育局電教館館長權利大嗎？

電教館主要分管學校的多媒體教學的推廣和運用。比如幻燈、農村農遠工程、多媒體教學比賽等都是他們管。說大不大，說小呢還管著那麼點事。普通教師要是想在多媒體比賽上拿獎就得跟他們關系別搞僵。不過大獎也不完全歸他們管，他們只管上報到市裡，參加評比，他不給你報，那就有點麻煩。