課程網站建設所用技術

1、網站建設都需要學習什麼課程

答：
網站建設水平分兩個層次（個人概念）：
1,初級應用，就是學會安裝伺服器操作系統，配置伺服器操作系統，因為網站建設好了不管是用於測試還是對外服務，都需要建立伺服器平台。
然後就是課程，你能用ASP中的JavaScript和VBScript編寫網頁程序代碼，就算學會了網站編程，為了使網站技術性更強，你得學好PhotoShop，也就是能將.jpg;.gif等等這些內容編輯美化，學好了這兩種課程你就算是高手了，我指的是學會，不是模稜兩可的那種，就是自己可以設計網站賣錢，最好就是平常到網路上多看看人家那些好的網站，包括人家是怎樣設計的，為什麼人家的網站效果非常好。以上這些就是我的個人建議。
2,如果上面都學好了，估計已經花了你2年時間了吧，你如果覺得學好了，你就學習低級配置吧，就是防火牆建設，然後再學習一下更加安全的語言JSP，它也是一類網路編程語言。
以上就是我個人的做法，效果不錯，學什麼東西都要循序漸進地學習，其實ASP裡面的亮點很多，還有網頁內容美化，這些都需要你去摸索，很好玩的。

2、網站建設課程體系是什麼

網站建設是指使用標識語言（markup language），通過一系列設計、建模、和執行的過程將電子格式的信息通過互聯網傳輸，最終以圖形用戶界面（GUI）的形式被用戶所瀏覽。簡單來說，網頁設計的目的就是產生網站。簡單的信息如文字，圖片（GIF、JPEG、PNG）和表格，都可以通過使超文件標示語言、可擴展超文本標記語言等標示語言放置到網站頁面上。而更復雜的信息如矢量圖形、動畫、視頻、聲頻等多媒體檔案則需要插件程序來運行，同樣地它們亦需要標示語言移植在網站內。

網站建設是一個廣義的術語，涵蓋了許多不同的技能和學科中所使用的生產和維護的網站。不同領域的網頁設計、網頁圖形設計、界面設計、創作，其中包括標准化的代碼和專有軟體、用戶體驗設計和搜索引擎優化。許多人常常會分為若干個工作小組，負責網站不同方面的設計。網頁設計是設計過程的前端（客戶端），通常用來描述的網站，並不是簡單的一個頁面，一個網站是包括很多工作的，其中包括域名注冊、設計效果圖、布局頁面、寫代碼等工作。

3、網站建設要學習哪些課程

我現在就用幾個軟體
1：Adobe Photoshop CS4 做頁面
2：Dreamweaver8 做程序
3：Flash 做動畫
4：FileZilla FTP Client 上傳程序到伺服器

可以留言交流！

4、精品課程網站建設

網站抄建設建議還是找個專業建站襲好點 如果你網站建設基礎好的話 可以考慮用別人的商城系統 套個模板 現在很多商城系統可以用 模板也多獨立商城有模板的也有定製的(有自己裝修和設計好的直接上傳資料的）主要看你那邊的實際需求，可以和一些比較好的網路公司聯系他們會幫助你的，一般他們也負責推廣的，這要看怎麼談的了

一：網站的規劃和構思
二：准備空間、域名。程序！
三：上傳程序，網站排版。
四：網站維護，推廣，管理

如果不是開發程序，用現有的程序，一天可以搞定。不懂得可以百度求助！

5、精品課程網站建設過程中 應該注意哪些問題

1、精品課程的內涵

精品課程是指具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特色的示範性課程。精品課程建設是高等學校教學質量與教學改革工程的重要組成部分，精品課程建設要體現現代教育思想，符合科學性、先進性、創新性、系統性、適用性和教育教學的普遍規律，具有示範性和輻射推廣作用。同時，精品課程建設還要反映各個高校自身的辦學理念和特色，高職高專精品課程也要體現高職高專教育特色。一般來講，精品課程有以下特點。

2、內容具有前沿性

高職精品課程的內容應該是前沿的、一流的，具有科學性、先進性、趣味性，要反映本學科、本領域的最新科技成果，廣泛吸取先進的教學經驗，並能和本領域國民經濟發展需要相結合。精品課程內容建設要和本學科、本專業的教學改革與課程體系改革相結合，正確處理好單門課程建設和系列課程建設的關系。

3、形式具有多樣性

從性質與類別看，基礎課受益面大，某些專業受益面小，但不管是面大面小，都有自己的課程體系，同樣，從水平層次上看，重點大學、一般大學、高職高專都有自己的課程體系與特色，所以應該存在不同層次的精品課程序列。精品課程建設，就是以現代教育思想為先導，以建設相應層次的、具有較強針對性和適應性的優秀教材為核心，以提高師資隊伍為前提，以教學內容現代化為基礎，以現代信息技術手段為平台，以科學的管理體制為保障，是集觀念、師資、內容、技術、方法、制度於一身的整體建設。

6、網站建設的課程

DIV+CSS是網頁排版的一種技術，也是通過DW來實現的。
要把一個網頁效果圖做成網頁，是通過DW來實現。主要採用兩種排版技術，一種是表格排版，一種就是DIV+CSS排版。
製作網站中用到的代碼是JAVASCRIPT，而不是JAVA。

7、精品課程網站建設包括哪些內容

摘　要：精品課程是學校辦學水平的重要標志，高職高專院校必須有反映特色的精品課程，精品課程的建設包括制定科學的建設規劃、師資隊伍建設、教學內容建設、教學方法和手段建設、教材建設、實習實訓基地建設和機制建設等。
關鍵詞：高職高專　精品課程　建設
一、精品課程的內涵
精品課程是指具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特色的示範性課程。精品課程建設是高等學校教學質量與教學改革工程的重要組成部分，精品課程建設要體現現代教育思想，符合科學性、先進性、創新性、系統性、適用性和教育教學的普遍規律，具有示範性和輻射推廣作用。同時，精品課程建設還要反映各個高校自身的辦學理念和特色，高職高專精品課程也要體現高職高專教育特色。一般來講，精品課程有以下特點。
1、內容具有前沿性
高職精品課程的內容應該是前沿的、一流的，具有科學性、先進性、趣味性，要反映本學科、本領域的最新科技成果，廣泛吸取先進的教學經驗，並能和本領域國民經濟發展需要相結合。精品課程內容建設要和本學科、本專業的教學改革與課程體系改革相結合，正確處理好單門課程建設和系列課程建設的關系。
2、形式具有多樣性
從性質與類別看，基礎課受益面大，某些專業受益面小，但不管是面大面小，都有自己的課程體系，同樣，從水平層次上看，重點大學、一般大學、高職高專都有自己的課程體系與特色，所以應該存在不同層次的精品課程序列。精品課程建設，就是以現代教育思想為先導，以建設相應層次的、具有較強針對性和適應性的優秀教材為核心，以提高師資隊伍為前提，以教學內容現代化為基礎，以現代信息技術手段為平台，以科學的管理體制為保障，是集觀念、師資、內容、技術、方法、制度於一身的整體建設。
3、載體具有立體性
高職高專精品課程的載體是立體化的，立體化的載體在形式上除了包括傳統的紙介質之外，還包括音像製品、電子和網路出版物等；在內容上是一個由主教材、教師參考書、學習指導書、試題庫等組成的完整體系，能反映國內外課程建設與學科發展最新成果和最高水平，體現現代教育思想，具有先進性、科學性和教育教學的適用性。
二、高職高專精品課程建設的內容
1、制定科學的建設規劃
在課程建設全面規劃的基礎上，根據學校定位與特色合理規劃精品課程建設工作，要以精品課程建設帶動其他課程建設，通過精品課程提高學校整體辦學水平。精品課程建設是一項系統工程，涉及教師、學生、教材、教學技術手段、教育思想和教學管理制度。在制定規劃時要注意以下幾個方面：建立合理的知識結構，著眼於課程的整體優化，反映學校的教學特色。要在構建科學的課程體系、組織教學內容，實施創新與實踐教學、改革教學方法與手段等方面進行系統配套的改革。安排教學內容時，要充分利用現代化教育技術手段和教學方式，形成立體化的教學內容體系。重視立體化教材的建設，將基礎課程教材、教學參考書、學習指導書、實驗課教材、專業課程教材配套建設，加強計算機輔助教學軟體、多媒體軟體、電子教案、教學資源庫的配套建設。
2、教學內容建設
教學內容建設是精品課程建設的核心。精品課程的內容要有科學性、先進性、創新性。高職院校的課程體系是以培養崗位能力為著眼點，依據專業人才培養規格所制訂「知識」、「技能」、「態度」的綜合能力表，構件成新的課程體系。在課程內容體系結構中，不追求學科的完整性，內容的取捨遵循教學規律，知識結構有序可循，知識的綜合具有有機性和相融性，教學內容與培養目標相呼應，根據課程目標選擇、組合知識，確定基本內容。內容中應明確課程中主要內容應達到的教學目標和結果，教師不引導學生過多地探究「為什麼」，而是使他們懂得「是什麼、怎麼做」。對學生的要求是能夠正確運用方法進行操作，或是要求學生運用相關理論解決實際問題。
在高職高專精品課程建設中，要堅持基本理論與實踐並重的原則，改革實驗教學，加強工程實踐性訓練，既反對忽視基本理論對實踐的重要作用，又要防止把能力的培養誤認為就是專業技能的培養，處理好基本理論和實踐教學的關系，建立完整的實踐教學環節。

3、師資隊伍建設
教師是教學的核心力量，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教學效果。在師資隊伍建設上要以「三個面向」為指導，結合人事管理制度改革，堅持以高起點、高標准為原則進行師資隊伍建設。鼓勵教師積極參加精品課程的建設，通過課程的建設強化教師的團隊合作意識，促使教師積極開展教學改革，努力提高教學質量，逐步形成一支以主講教師負責的、結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好並按一定比例配備輔導教師和實驗教師的教師梯隊，實現可持續發展。
4、教學方法和手段的改革
教學方法和手段是教學改革的關鍵和切入點。良好的創意需要通過一定的方法和手段來實現。根據課程特點靈活的方法實施教學，採用現場教學、案例教學、討論式教學、加大訓練強度；創造條件，引導學生自主學習；改革考試方法等。
信息技術的發展使教學方法產生了深刻的變化，利用多媒體技術既可以提高教學內容的科學性、先進性和趣味性，又可加強學生和教師的及時交流，還可以方便學生在不同時間、不同地點根據自己的需要進行自主化、個性化的學習。因此，高職精品課程的教案、大綱、習題、實驗以及教學文件與參考資料都應上網開放。
5、教材建設
教材建設是精品課程建設的重要組成部分。教材是教學改革成果的固化，精品課程應有系列化的優秀教材。主講教師可以自行編寫、製作相關教材，也可以選用國家級優秀教材和國外高水平原版教材。除了理論課教材外，還應加強實驗、實訓等教材的配套建設，主要由行業組織、學科專家和主講教師自行編寫和製作相關教材、教學參考資料。教材內容應符合教學內容和體系要求，適當引入本課程領域中的一些科技內容、新工藝和方法在本課程中的應用。教材的形式應便於學生自主學習，啟發學生思維，便於使用先進教學方法和手段，反映課程的特色。同時，還鼓勵建設一體化設計、多種媒體有機結合的立體化教材。
6、實習、實訓基地建設
實習與實訓基地建設是高職高專精品課程建設的特色之一，它是培養學生創新能力和動手能力的重要手段。精品課程配套實訓基地是專業實踐教學基地建設的一部分，在校內實踐教學基地建設中，要充分考慮到精品課程實訓要求，模擬生產一線或就業崗位環境，把單個實驗（實訓）室的建設，向綜合性、創新型實踐基地發展。在校外實踐教學基地的建設中，要與相關企事業聯手，建立合作機制，把課程搬到企業中，建成能適應本專業培養目標，培養學生的技術應用能力和實踐創新能力的實踐教學基地。
7、機制建設
精品課程建設是學校課程建設的深入發展，課程的精品化是學校教學質量的保證。因此，高職高專院校應從思想上真正重視起來。首先，要建立靈活的用人機制，建立主講教師負責制或精品課程首席教師制，鼓勵知名教師承擔精品課程建設；其次，要建立合理的激勵機制，設立精品課程專項基金，除保障建設中的正常開支外，對精品課程建設的有功人員進行獎勵和表彰；再次，要建立完善的評估機制，完善專家評審、學生評教、同行測評等檢查評估制度，全面促進精品課程建設。
三、結束語
綜上所述，精品課程所聚起的優質教育資源，可以在更大的范圍內得到共享，可以使學生得到更好的教育，精品課程的示範作用，對其他課程建設有著積極的推動意義。高職高專院校精品課程建設應確立明確的目標，確定專人負責，制訂出建設規劃，創造一定的條件，打造出一批特色的精品課程，促進教學質量的提高。

8、網站建設技術難點有哪些

一 設計難在自適應網站建設過程中，需要考慮的內容更為廣泛，而且還有考慮其他方面的一些問題。比如可讀性、區域面積及不同設備下運行的狀態等。這對於設計師的要求甚高，這樣導致要做一個完美自適應網站變得很難。
二、實現難響應式網站主要是一HTML5、CSS3為基礎，需要精通這兩種技術的高手。如果設計師對這兩種技術不夠精通，會導致就算設計師做出很棒的模版，但是實現以後，會怎麼看怎麼不舒服。
三、 成本大因為自適應設計需要對多個界面兼容、功能調試，導致整個製作過程需要UI設計師和前端工程師要不斷磨合製作。而測試人員也要在不同的設備下對網站進行測試。自適應的網站需要有很多功能，比如界面的融合、功能的調試等，這些都是需要不斷磨合才能實現，而這樣的網站成本也相應的比較高。

9、網站建設是什麼專業

1，網站建設方面需要有專業的技術人員
專業網站建設需要對網站設計，製作方面很精通，至少能做出客戶滿意的網站，而且以後客戶需要改動功能或添加功能無論花不花費用需要在技術上都可以實現，不能說像一些模版程序，花錢都不能解決，這樣的就不合適了。
2，網站相關的域名空間伺服器方面
對伺服器運營，維護以及搭建需要有相關了解和熟悉，只有這樣在網站出現問題的時候才可以快速判斷是網站本身問題還是伺服器那邊出現問題了，到底出現了什麼樣的問題導致網站現在的問題，並可以快速告訴客戶解決問題的辦法。
3，對跟網站建設相關的圖片設計需要有專業的技術人員
網站上會經常使用一些設計的圖片，還有很多時候客戶圖片太大或者需要簡單設計，這些都需要有專業網站建設知識中的美工來負責可以給客戶處理圖片，以可以讓客戶的網站更美觀，更適用。
4，專業的網站建設需要在國家法定時間內可以解決客戶的問題
專業網站建設公司或個人都必須的一點就是需要在客戶需要的時候可以及時處理客戶問題，應該在國家法定工作時間內可以時刻給客戶提供服務，不能說經常找不到人或聯系不到客服，客戶在網站有問題的時候可以及時的給客戶處理解決。