1、進學校廣播站寫個人簡歷怎麼寫好
一般包括以下幾個方面的內容：
(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政專治面貌、身體狀況屬，興趣、愛好、性格等等；
(2)學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等；
(3)本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況；
(4)所獲榮譽；三好學生、優秀團員、優秀學生幹部、專項獎學金等；
(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。
2、學校電視台或廣播台負責人向全校同學做自我介紹
如果我是**學院廣播站站長
首先，我做下自我介紹。我是來自**級**班的***。在廣播站擔任播音部幹事一職。做了一學期的播音工作，讓我得到了充分的鍛煉，無論是口才、個人修養，還是各方面的能力上，都得到了很大的提高。最起碼我敢說話了，對於各種場合，也能很自然的展示自我、表達自我。另外，在平時的工作中，對其他部門也有了一定的了解。我很慶幸自己曾經選擇了廣播站這一社團組織，更為自己是廣播站的一名成員而感到驕傲、自豪。同時應該感謝曾經考核我的站長及其他考評人員，給了我進入廣播站鍛煉的機會。
在廣播站工作了一學期，給我最大的感受就是輕松、和睦，可以用「大家庭」這三個字來形容。這里不象學生會那樣有著明爭暗鬥，因為廣播是一件很值得高興的事情。能夠用自己的聲音給大家帶來快樂，真的是很開心。即使有些時候做的是默默無聞的工作，但是想到自己做的每件事情都聯系著城建的學子，就會感到很欣慰。
新的學期到來了，一切都是新的開始。現在我已擬站長的身份寫下報告：之所以我要成為廣播站站長，那是因為我喜歡廣播這一行業，想更進一步的研究廣播這一職業，我希望有一天能成為專業的播音員，集編輯、播音、編導於一體的綜合性人才。記得前幾天看了一個訪談節目，主人公是現中央五套節目的主持人魯健。他講述了他走進播音的歷程，看後我很振奮，對我也算是一個激勵，有夢想就要去拼搏，敢於冒險的人才能擁有屬於自己的遺篇天空。我想我是這種勇於冒險，敢於向自己挑戰的人。人的一生沒有敵人，最大的敵人就是自己。
我想做為一個成功的管理人員，管理好廣播站，首當其沖的就應該對廣播站有很詳盡的了解，有經歷才能管理好。其次，就是應該有管理這方面的能力。最後，就是需要恪盡職守，甘願奉賢，不圖回報。
要想擔當這一職位，最重要的就是在其位謀其職，群眾認同才能夠讓大家擁護。所以我想說的是我具備擔當廣播站站長的幾點條件：1、在廣播站工作了一個學年，身為播音部幹事，對於播音部這一部門有了一定的了解，能夠掌握播音部的整體日常事務運作；2、與此同時，對於機務部、采編部、宣傳部都有一定的了解；3、能力方面我自認為還是可以的。大一期間同時在院廣播站、院志願者協會秘書部、藝術系學生會秘書部兼職，得到了充分的鍛煉。另外也是班級的團支書，有一定的管理經驗。部與部之間都有著密不可分的重要關系，需要整體運作，不能單獨而行，四者之間相輔相成，缺哪個部門都無法繼續下去。我認為最重要的是機務部，沒有機務人員的辛勤工作，播音部就無法運行。其次，采編部也有著重要的作用，為播音部提供及時地校園信息及新聞信息。宣傳部也做好了恰當的宣傳工作。因此，廣播站在各個部門的配合協作下，才能正常的運行。
然而對於各個部門應該有著具體的計劃：
一、播音部：
播音部是廣播站的重要媒體部門。作為城建學院的唯一的有聲媒體，我想作為播音員應該具備三個素質：政治素質、精神素質和專業素質。政治素質中的思想水平是播音員素質中的根本，是校園播音主持作為有聲媒體的重要代表，他的觀點、言行關繫到整個廣播站這一社團結構。因此作為廣播站站長應具有強烈的責任感和較高的政治思想水準。播音主持人應該有著良好的精神素質。良好的形象往往通過人格、修養、風度、氣質等狀態反映出來。在思想上應該對某種事物有自己的獨特看法、觀點，這就要求在思想上具備超前性、權威性，有一定的向導力。最後的專業素質也是十分重要的。專業素質是播音主持一目瞭然所應具備的，也是衡量主持人最直接的標志。包括組織語言的能力、嚴密的邏輯思維，清晰准確的語言表達能力以及臨場應變發揮能力和獨特的個性風采等。播音部人員應該在完成日常的播音工作之餘，多做朗讀訓練，以提高自身的播音水平。在平時的節目中多培養自身的隨機應變能力。在掌握播音本職工作的同時，兼備機務、采編等工作，爭做集播、采、機於一體的綜合型播音員。
二、機務部：
作為機務部的人員，最應該具備的就是責任感。機務人員應該負責廣播站內部的各種廣播器材，能夠熟練的操作機器以及簡單的維修。機務部人員的職責是將播音員的聲音及各種音樂經過加工後，通過喇叭將聲音傳向校園的各個角落，可以說機務人員就是播音員與聽眾之間的一座橋梁，機務人員的工作直接關繫到廣播站節目的質量。因此，機務部人員應該同播音員有著恰當的配合能力。
在這一方面我認為播音員也應該了解一定的機務操作，最好能向自導自播方向發展，以備緊急需要時不至於空檔節目。這樣也可以提高播音員的自主性，同時也提高了節目的質量。同時也能提高機務人員的專業技術，更好的對機器進行保養、維修。
三、采編部：
我認為，一個稱職的采編人員，首先要專業知識扎實，有一定的寫作功底，做到「准確、簡約」 。我認為作為采編人員，最重要的是注意對資料的收集以及對文章的撰寫、編輯能力。對於校園新聞來說，就應該抓好時機，尋找素材，走進學生內部，關注學生生活。可以對食堂的特價招牌菜、學生提出的一些問題要求等在欄目中播出。還有平時的校園活動、賽事報告等都應該及時編輯好交給播音部人員及時播出，使同學們及時掌握校園動態。對於校外新聞，采編部人員應採用輪流制到門衛及時取送報紙，做好新聞整理工作。以及學校內部設置的「意見箱」中的稿件和校園論壇上的一些要求都應該及時查看反映至廣播站。
四、宣傳部：
廣播站唯一的一個宣傳影響力的部門。 負責廣播站在校內外形象宣傳，以及站內各方面廣告的聯系、洽談工作。我認為宣傳部應該定期的做一些問卷調查，時刻了解學生的喜好，這樣才能夠有更多同學來支持廣播站、關注廣播站。定期在學校以出板的形式做宣傳，或張貼最新節目海報以告知同學們。另外，應與本市其他學校聯系，相互學習以共同進步。
最後，我想說的是，無論我是否能在廣播站繼續工作下去，我都將會象我的口號那樣：「用汗水揮灑青春，用微笑迎接明天」 。願我們廣播站的明天更加輝煌！
3、學校廣播站報名的自我簡介怎麼寫啊
各位校廣播站的學長學姐好，我是來自某班的某某。我非常熱愛播音，並且很享受這種專感覺，我希望把我的聲音通屬過廣播呈現給大家，與大家一起成長。所以當知道招人的消息時，我就打定主意一定要成為廣播站的一員。廣播站的招募給了我一次展現自我的機會，同時也給了你們一個發現人才的機會。也許我的聲音條件不是最好的，但我一定是最有激情的。所以請大家給我一起機會。下面請允許我展示我的聲音—— —————————— 謝謝大家！
4、校園廣播站面試自我介紹怎麼寫
1、 大家好！很高興今天能站在這里參加廣播站的面試。我是來自xx年級xx班的xx。之所以今天會來參加這次的面試，是因為我希望能用自己的聲音給全校同學傳遞不同的信息。廣播站一直是我嚮往的地方，也許我的普通話並沒有其他同學那麼標准，也許第一次面對話筒時我會緊張，但是我相信自己！我會努力去改正自己自己身上的不足，多多地向你們學習，在以後的日子裡不斷的提高自己，做出更好的節目給大家！
2、各位學長學姐:大家好!很高興今天能站在這里參加廣播站的面試。我是來自xx年級xx班的xx。之所以今天會來參加這次的面試，是因為我希望能用自己的聲音給全校同學傳遞不同的信息。廣播站一直是我嚮往的地方，也許我的普通話並沒有學長學姐們那麼標准，也許第一次面對話筒時我會緊張，但是我相信自己!我會努力去改正自己自己身上的不足，多多地向你們學習，在以後的日子裡不斷的提高自己，做出更好的節目給大家!
3、各位老師，各位同學：大家好!我是電子系大一的一名新生，我叫xxx。我來自xxx。從小酷愛播音主持，夢想有一天能成為一名優秀的播音員主持人。我經常自言自語，對這一棵樹，一面牆就開說，滔滔不絕。凡事都有它生長的土壤，我希望學校給我這次機會，展示自己，張揚個性。讓我這顆種子在培華廣播站這么熱土生更發芽
5、學校先進個人事跡的範文
學校先進個人事跡材料
xx中學校長 xxx
xx中學是一所依託常平集團面向全縣招生的具有現代化特色的學校。開辦以來，學校瞄準「全市一流，三晉知名」的目標，堅持高起點辦學，高標准管理，高質量生存。在各級領導的支持與全校教職工的努力下，建立健全了各項管理制度等，提出了超前的辦學理念，優秀的師資隊伍和科學的管理體系日益凸顯。學校真正成為教育系統的一顆璀燦明珠，受到了上級教育主管部門和社會各界的好評。
在規范管理中加速前進
xx中學從開學伊始，就受到了社會各界的廣泛關注，這不僅是因為她依託全國優秀的民營企業xx集團辦學，具有一流的教學條件，更多的是人們對振興xx教育的期望。所以，當縣委、縣政府根據民主測評程序任命我擔任xx中學校長時，我深感自己的責任重大。可以說是機遇與挑戰並存，希望與困難同在。能不能辦好xx中學，辦出特色，辦出成效，就成為擺在我面前的首要問題，這也是我走進常平中學之後一直思考的問題。答案當然是肯定的，但從何處入手抓起呢？根據我多年的教學管理經驗，以及與校領導班子探討，向社會各界徵求意見，我認為xx中學的發展方向就是辦特色教育，創一流學校，我把這個意見向有關部門領導匯報後，得到了他們的充分肯定和大力支持，大大增強了我干好工作的信心和決心。為了在全校師生中統一思想，我多次組織召開校委會、中層幹部會、黨員會、教研組長會，通報了學校的發展目標，展示了學校的發展前景，形成了共識，為學校的健康發展奠定了基礎。
一流的學校需要一流的制度。好的制度既能約束人，更能激發人、鼓勵人。建校初期，我就組織人員制定出台了《xx中學教育教學主要工作及具體對策》，明確了學校各項工作的重點任務、目標、措施。合理設置課程，實施課改，組織教研。實行按人設崗，以崗定人，以充分調動和激發教職工的積極性，主動性和創造性，使人盡其才，才盡其能。之後，又進一步制定了學校的辦學理念，辦學宗旨，使學校的各項工作迅速進入了科學、規范的運行軌道。
在抓制度建設方面，我們突出兩個管理重點，一個是學生隊伍，一個是教師隊伍。在學生管理上，我們實行全封閉管理，所有高中學生全部住校，統一作息，減少了學生課余管理的鬆散弊端。在教師管理上，我們實行目標教學法，將多項教學任務量化細化，分解到校領導、科室、教研組長和每個教師頭上，明確責任，加強考核，在教師中形成了你追我趕，奮勇爭先的濃厚氛圍。
這些規章制度制定出台之後，我和校委會一班人帶頭落實，帶頭執行，收到了很好的效果，學校初步形成了「環境雅，人心聚，隊伍整，校風嚴，教風實，學風濃」的嶄新局面。但也有一些教師認識沒上來，對學校的制度不理解、有情緒，認為學校管的嚴，有個別人甚至找到我撂挑子。對此，我沒有簡單地批評，而是耐心地說服教育，曉之以理，動之以情，讓他以大局為重，為xx中學的長遠發展著想，向那些默默工作的同志看齊。
我本人則堅持與全校師生同吃同住，同工作，以身作則，在我的影響和帶動下，那些原來有意見的沒了意見，想退縮的迎頭趕上。大家為了共（更多精彩文章來自「秘書不求人」）同的目標，擰成一股勁，合成一條心，促進了各項工作的順利進行，為我們躋身全市先進奠定了堅實的基礎。
展望末來，美好的前景需要我們一如既往的努力，孜孜不倦的進取，腳踏實地的前進，我相信xx中學將在我們全校師生員工的共同努力下走向燦爛美好的明天。
在加強溝通中攜手同行
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。當今世界的競爭，說到底就是人才的競爭。我深深地知道，如果沒有一大批德才兼備的教學人才，沒有一支高素質的教師隊伍，打造特色學校就等於紙上談兵，是一句空話。因此，我始終把師資隊伍建設擺在重要的議事日程上，放在重要位置，身先士卒，親自抓，以身作則親自帶，發揮優勢耐心幫，推動了全校教師隊伍的發展壯大。
選賢任能壯隊伍。為了建設一支結構合理，素質優良的隊伍，我和校委會一幫人內聘外聯，多方造才，狠抓了隊伍建設。一是積極親自帶隊到各高校招聘選撥優秀大學生，通過面試、筆試，層層把關，擇優錄用。對於選聘人員，一律簽定了長期聘用手續，為其解決工資問題。實行待遇留人，政策留人，感情留人，集聚一大批市、縣骨幹教師；二是主動出去聘請多位教學經驗豐富的教師來校任教；三是大膽使用年輕同志擔任教學骨幹，讓他們放手干，建設了一支朝氣蓬勃，充滿活力，優勢互補，共同發展的師資隊伍。
千方百計創環境。按照工作與待遇對等的原則，千方百計地改善教師的工作生活條件。裝備了大型現代化電子教研室，方便了教學，提高了效率。負責為所有教師分配一套卧、廚、衛齊全的住房，方便了教師生活。為豐富教師的課餘生活，配備多功能的教師活動室、多媒體室、健身器材，創設了全新的教學、生活環境，讓教師安心教學。
德才兼備施素質。聘請名師開講座，組織課堂觀摩，加強思想政治工作，親自給教師上黨課，培養教師的責任意識，質量意識，奉獻意識。帶動全校師生愛崗敬業，無私奉獻，開展各種形式的教學調研。
滿腔熱忱育新人。為了能讓教師安心教學，無後顧之憂，我主動去了解他們的家庭情況，關心教師冷暖，點滴細微處見真情、動真情。學校有位新大學生，家庭條件很不好，還有一位正要上高中的弟弟，考慮到他們家的實際情況，我和校委會商定，拿著慰問品到他們家，並決定讓他弟弟免費到我校讀書，並表示三年後考上大學由學校出資資助。聽了我的話，全家老少熱淚盈眶，感激不盡。另外，還有一位女教師，與丈夫分居兩地，又有剛滿4歲將上幼兒園的女兒需人照顧，而這個時候，也正是她在學校工作中最關鍵的時刻，作為一個班的班主任還代兩個班的語文課，想要兩頭顧及很不容易，這時正是我們領導挺身而出的時候，我多次登門，詢問情況，解決困難，親自出面將她丈夫的工作調到了我們學校，免除其後顧之憂，讓她安心工作。
實踐一次次地證明，我們既要有嚴格的管理，又要有留人的環境。質量是學校的生命，教師是學校的靈魂，誰贏得了教師的心，誰就會贏得教學的高質量。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。xx中學靠著「管理」與「溝通」的雙槳一定會駕長風破萬里浪，躋身於教育的海洋創造新的輝煌。
6、應聘校園廣播站站長的個人簡歷怎麼寫
申 請 書
尊敬的院學工部、團委老師們：
你們好!
很高興能有機會參加這次競選。在此，我對組織上給我們提供這樣平等競爭、展示才能的機會表示深深的感謝！ 我叫XX,1988年10月生，中共入黨積極分子，，現任廣播站站長助理。這次我競選的職務是院「馨語」廣播站站長。
廣播站是學校的主要宣傳陣地之一，也是學校與學生交流的平台。擔負著及時向廣大師生宣傳黨和國家各項方針政策，傳達學院重要指示精神的重大使命。堅持正確的輿論導向，弘揚中華民族優秀傳統文化，介紹當今世界風雲變化，及時報道院內各種信息、典型事跡，豐富和繁榮校園文化生活，也是學校與學生交流的平台。
此次競選院廣播站站長這個職務，我想我能勝任是因為：
第一、工作經驗豐富，組織協調能力強。因為我是以幹事的身份去的每個部門實習，所以一直以一個幹事的身份嚴格要求自己，從播音部的播音、機器的維護到編輯部的整理、編輯稿件，從策劃部的海報的繪畫與張貼到辦公室的外聯工作。我無不參與過，因為有了這個難得的機遇。使我對各部門的分工以及職務的最大化發揮有了更進一步的認識。也只有親身經歷才不至於提出脫離實際的建議而只會紙上談兵。我也積極協調各個部門舉辦「馨語杯」徵文大賽以及參與躍動青春院學生組織體育比賽並且取得理想的成績。經過半學期在廣播站的磨練，使我積累了寶貴的工作經驗，使我具備了較好的組織能力和協調能力，提高了我的工作能力和水平，這也將為我今後的學生工作奠定基礎。
第二、具有良好的工作夥伴關系.自從進入廣播站，我始終與廣播站的兄弟姐妹同進共退，工作上嚴格要求自己，求真務實從基本做起、從小事做起、從身邊做起。並且由於我工作態度認真負責,辦事能力較強,加上我的性格開朗,樂於交友,因此與同學友好相處,並建立了良好的工作夥伴關系，這對於我以後的工作開展有很大的幫助，才能從本質上提高站內所有人員的工作激情。
第三、具有很強的創新思維，敢於打破常規思想。工作中肯定會碰到許多新問題、新矛盾；面對這些新問題,新矛盾我會注意用「與時俱進,開拓創新」的思想來指導自己,用新眼光、新思路來解決這些問題。敢於打破不合理的、制約廣播站發展的規章制度，所以我當選之後會和廣大廣播站同仁一起商議修改廣播站章程以及各部門的章程，順應各個部門的合理化發展，並使每個部的成員能給自己部門的職責重新找到正確的定位。大膽、合理、全面的推動廣播站的發展。
第四、很強的事業心和不斷進取的意識。自從加入各個學生組織後，自己正是憑著極大的工作熱情，干練的處事贏得了同學們的好評。同時我會虛心聽取別人的不同意見——換位思考，是我在廣播站的學習和工作中行事對自己的最低要求標准。
假如此次競選成功對於我個人將從以下三個原則嚴格要求自己：
1、服從原則，服從領導指揮。始終落實廣播站為學生和學院交流的平台作用。
2．實干原則，做好本職工作。
3．自律原則，起到一名學生幹部的表率,不但工作要認真負責, 還會注意加強學習,努力提高自己各方面的修養,從而過一步完善自己、發展自己。
同時, 我將從以下幾個方面進一步完善廣播站的工作。
努力提高播音部成員的綜合能力。
一個組織的強大同其內部成員良好的個人素質及完善的協調合作是分不開的。所以我認為內部建設是重要的！必須的！各個部門成員的素質提高是保持組織活力的保證。廣播站成員必須有過硬的寫作能力和策劃能力，要能夠具有獨當一面的氣魄。還要加強團結，密切配合，互相支持，扎實工作，內強素質，外樹形象。我將盡力邀請有關人士開展寫作、采訪、播音等方面的專題講座，舉辦相關能力競賽等行之有效的活動，積極提高廣播站成員的綜合能力。因為在我實習的這段時間，有些同學對於采訪、報道校內活動積極性不高。 究其原因：原來是自己不太了解，所以躲避。所以我認為開展此類專題講座、培訓是必須的。
加大與各學生組織的聯系。
要想從根本上改變同學們對廣播站的認識，就要先從外部宣傳做起。利用網路加大報道貼近同學、影響力頗大的校園活動，讓同學們大腦灌輸這么一個概念：聽廣播和瀏覽廣播站網頁也能及時知道校園最新的新聞動態。這樣一來大大提高了廣播站的收聽率及親和力。具體措施是：，應該加大和落實與各個組織之間的交流與聯系。達到相互合作、相互協助的目的。及時准確的知道各個分院及協會的新聞線索，做到及時采訪，及時報道。
大膽創新欄目設置風格。
節目質量是廣播的靈魂，只有不斷提高質量才能樹立廣播站的良好形象，更好的配合學院各個部門的宣傳報道工作,起到校園文明窗口的作用。再以確保節目「快、准、精」為前提，狠抓節目內容和形式為主體，注重其充實性和創新性。具體比如像中文的休閑娛樂節目，要確保節目真正意義上的娛樂性。加強聊天式的互動交流模式，加大節目的趣味性。英文的談論電影的哪一檔節目，在確保發音準確的前提下，可取電影片段作為自己欄目的特色背景音樂。不僅僅是英文節目如此，其他節目可以搞出具有自己欄目特色的背景音樂（廣告背景除外）和播出模式。增加廣播節目的新鮮感以及特殊性，讓愛好不同欄目的同學能夠准確收聽到自己喜愛的節目。
進一步加強部門改革
雖然上幾屆廣播站部門設置已做了很大的改革，但還有幾方面不夠完善：
1.播音部的轉播功能應靈活多變，時下我們中午轉播是中國之聲，但有時候次廣播台涉及的新聞與我們一點關系都沒有。我們還要繼續播嗎？我個人以為盡量多選幾個電台供參考，可以加入江西廣播電台、或一些關於學習就業方面的電台,在播出的時候可以做適當的選擇。對於欄目設置應當適當加入一些邀請學校名人（可以是老師、學生）走進直播間，訴說自己生活工作的酸甜苦辣。取得成功的技巧。一方面增大廣播站的影響力，另一方面為廣大校友排憂解惑。真正意義上實現廣播站交流的平台作用。
2.編輯部的記者組的協調還是靠自覺，隨機選擇人手去做新聞采訪工作，工作實施起來具有很大的盲目性。鑒於此種弊端，我建議將記者組單獨分開成立記者部（部門分為新聞采訪組、新聞編輯組和新聞攝影組），做到專人專管。 一方面最大限度的調動記者們的采訪積極性，減輕他們的工作壓力，更能保證新聞報道的質量和准確及時。
4.策劃部應對與網站及時更新，做的方塊專人負責更新。為廣播站網站不斷輸入活水，及時反映校內的一切新聞線索。使同學對廣播站的資源產生依賴心理，意識到廣播站是一種了解校內新聞的有效途徑。只有這樣廣播才會被人關注，為人所重視。
5.辦公室除做好日常活動的外聯、站內人員的量化考核和站內檔案保管外，更要與其他高等學校的廣播站取得聯系，爭取得到相互協助、相互交流的特權。進一步加大學院在外界的影響力，積極做好對外宣傳工作。
加大廣播站網站建設
1.播音部整理和完善自己的播音日誌，每天定時交予策劃部做到及時上傳，保證網站的播音日誌資源充足。
2.編輯部將每天的優秀稿件、校園新聞報道及時交予辦公室找相關負責人簽字轉交予策劃部做到有資源就有更新，確保網站的順利更新。
3.策劃部在做好自己分內工作外並將廣播站重大的活動通知以及各個部門送來的資料及時准確的上傳，還可以對廣播站的改革以海報的形式做到宣傳。努力加大廣播站在校園裡面的影響力。
4.辦公室可以做稿件橋梁作用，將編輯部的新聞稿件帶給相關的活動舉辦負責人和黨委宣傳部負責人簽字以及播音部的播音日誌及時轉交予策劃部手中，能夠及時上傳理工網、厚德網和麥園網。減少在此過程當中的的人力資源浪費。
總之網站的利用是現在唯一能改變同學心中廣播站形象的途徑，作為學校的一份子——學生，是很關心學校的重大改革、校園的活動結果。普通的稿件、文章、欄目沒有收聽的必要性。換不起同學們的重視力度，只有加大力度播放校內新聞活動，才能最大限度的提高廣播的的親和力、收聽率。
校園廣播節目應該進一步提升質量。
廣播站要在保持傳統廣播節目的優點的基礎上，加大輿論宣傳引導力度，突出校園新聞報道的面和質，強化校園新聞調查類節目，弘揚主旋律，唱響主題歌，堅持加大正面宣傳力度。要大力報道學校改革發展的新舉措、新動向，及時反映學校組織的各項活動，深入挖掘校園里的優秀典型，及時進行宣傳報道，就要學生關注的熱點、焦點問題進行專題采訪，服務學校教育教學工作。
七、校園廣播節目要走出校園。
校園廣播節目要走出校園，加強與社會媒體的交流，擴大影響，積極宣傳學校的各項工作，使更多的人了解學校，發揮學校的社會文化功底，是我們學院取得的成果能夠向全社會輻射。這個我們既可以積極藉助高校廣播聯盟，做好發展，也可以在學院官方網站上設立板塊進行宣傳報道，做到專人專管。做到及時的更新，保證資源的充足。
積極開拓廣播站的其他功能。
隨著社會的發展，個體面臨的學習工作生活壓力越來越大，同時一些社會問題長期得不到解決也不同程度的影響著個體的思想和行為，大學不是世外桃源，青年學生由於各種原因產生心理問題是十分正常的事情，但是，作為學校如果沒有積極的完善的措
7、學校廣播站個人簡歷。
格式我就不說了，和一般的求職差不多，但是你要針對你是向廣播站播音這方面，所以聲音口才方面要突出，其他什麼的都沒人看你的。我工作過，所以這樣說
8、學校廣播站申請書300字
親愛的校領導： 我自信有動人的聲音，我自信寫得一手好文章，我專自信喜歡屬電波響徹校園的時刻，我自信渴望加入我們這個聲音的團隊，我可以用圓潤的嗓音描繪出美麗的畫面；我可以用精心的構思設計出寧謐的一隅；我可以用熱切的心靈醞釀出令人回味的節目……我加入校園廣播站，以此來展現我的才華！ "校園之聲"是調節我們校園生活中必不可少的青春色彩。"校園之聲"是豐富我們校園生活中必不可少的思想風采。"校園之聲"是打造我們校園生活中必不可少的生命春光。"校園之聲"是塑造我們校園生活中必不可少的靈魂亮點。 我決心從校園廣播站開始，給自己的人生來一次全新的起航,帶著我的夢想,帶著我的希望，奔向春光明媚的明天! 為此，我自願申請加入學校廣播站，並努力為全校師生熱情服務，實時播報。做到 1.以模範的思想素質和行為遵守校規校紀，以強烈的責任心熱愛廣播事業；2.以普通話為標准播報，用流水般的口齒，百靈般的音色，春風般的情意服務； 3.以流暢的寫作筆法，通用的語言能力寫好每一篇動人的文章。 4.以樹立良好的學生形象，交流時 談吐文明，對話時態度和藹。
9、在學校里的主要事跡怎麼寫(宣傳先進個人)
隨便找了個例子就好些了，關鍵是注意細節，不哎喲空談闊論。梁爽，女，出生於1993年10月11日，現為平邑興蒙學校九年級九班的英語課代表、學校學生會宣傳部長。她是一名思想獨立、尊老愛幼、遵紀守法、全面發展的優秀學生。梁爽同學是能乾的「小幫手」。梁爽同學獨立性非常強。在上學期間，由於是住校，她每天能按時作息，從不讓父母操心，父母也很少因為生活上的事情到學校來幫助她；在生活上也很獨立，勤儉節約，從不亂花零用錢，個人衣物從不讓父母插手，並能幫父母承擔力所能及的家務活。課外作業從來都不用父母督促，自己能自覺地獨立完成作業。梁爽同學很孝順，由於父母在工作上比較繁忙，她懂得替父母分擔壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強、學習上獨立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的「小幫手」。梁爽同學是英語課代表，也是學校學生會幹部，她秉著全心全意為同學服務這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情，幫老師做一些管理班上的工作，帶領同學去開展一起社會活動。對於老師交代的任務，她總能高質量地完成。早讀課上，她管理得井井有條；班會課上，她組織得生動有趣。每次出黑板報，她都身先士卒，找材料，寫稿子，認真謄，仔細畫，給予了宣傳委員極大的幫助。梁爽同學是文明的「小標兵」。梁爽同學無論在什麼時候、什麼地點都能主動的向老師和長輩問好，與同學及小夥伴們打招呼。她從不進少年不宜的網吧及游樂場所，在其父母的影響和帶領下，通過游覽祖國的大好河山和博鑒群書來陶冶自己，熟記大量的名人名言及揭示為人為學的格言警句，用以提升素養並付諸於實踐。梁爽同學集體榮譽感特別強，她帶領全班同學維護公德，堅持搞好班級工作，積極參加縣、學校舉的一些義務（宣傳）活動。梁爽同學是自律的「小模範」。梁爽同學對自己要求非常嚴格，在上學期間，從沒有發生過遲到和早退現象。加之有著良好的家庭教育，在各方面表現優異，學習成績突出，自上初中以來每年都被評為「三好學生」「學習標兵」，在2004—2005學年度中，因學習成績等各方面表現突出，受到學校表彰，並加入了共青團。在2005—2006學年度中梁爽同學被學校評為「文明標兵」、「優秀團員」、「優秀合作組長」。梁爽同學是守紀的「好楷模」。梁爽同學處處以身作則，能模範地遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；認真遵守法律法規，遵守社會公德，積極參加"八榮八恥"宣傳，嚴格遵守學校紀律，敢於和不良風氣作斗爭，善於團結同學、尊重他人，對人有禮貌，為人誠實守信，是同學的楷模，是遵紀守法的"小標兵"。在學校，當班級衛生出現問題時，她會帶領同學一道主動去做好清掃工作。當同學中出現不愛惜公物、不愛護環境、亂丟亂扔的行為時，她會主動去制止，並維護好環境。在工作中，她總能找到一些好法，帶領同學一起樹立良好的學風、班風和校風，維護學校教學秩序。梁爽同學是熱情的「小夥伴」。從初一以來，梁爽同學作為班幹部，她非常樂意為同學們服務。在同學之間，她既是同學們的帶頭人，又是大家的好朋友，對有困難的同學總是能第一個伸出援助之手，她擔任英語課代表，能夠主動幫助班上其他同學提高英語成績，因此，她也贏得了同學們的信任和尊重。在學校她積極組織同學參加學校組織的各項活動，她是學校鼓號隊隊員，也一直在學校廣播站從事廣播工作。在干好各項工作的同時，她的學習成績也很優異，每次考試成績都在班級名列前茅，她於2007年4月參加了全國初中化學競賽復賽並取得了出色的成績。梁爽同學正是有著一種良好的個人習慣和敢於吃苦的學習精神，才取得了各方面優異的成績，贏得了老師和同學的一致好評。總之，梁爽同學是一名思想上進、熱愛學習、勤思好問、樂於探究、勇於創新、尊師守紀、團結同學品學兼優的好學生。