1、推薦幾本內部網路規劃與設計的參考書籍
《通信來網路規劃》楊豐瑞，劉輝，張源勇編著 人民郵電出步社
《網路規劃設計師考試全程指導》施游、張友生主編，清華大學出版社
《網路規劃設計師輔導教程》出 版 社：電子工業出版社
《網路設計師教程》胡道元主編 出版社：清華大學出版社
《計算機網路規劃與設計》吳學毅 主編 機械工業出版社
《新一代網路建設理論與實踐》華三著，電子工業出版社出版
不管你是想以學習為主還是考試為主，以上這些書都是比較有用的。(ps:本人從事通信網路設計，這些書基本上經常翻）
希望對你有用~！
2、請推薦一下有關網站建設的書籍？
一、申請域名（域名備案）；二、申請空間 ；三、定位網站 ；四、分析網站功能和需求（網站策劃）五、網站風格設計(基本上用「網頁製作三劍客」就可以) ；六、網站代碼製作（asp、jsp等等語言主要用於後台）；七、測試網站；八、FTP上傳網站；九、網站維護 不知道你要什麼書籍？哪方面的？
3、網站建設老師讓我們寫一篇網站建設的規劃書，可以是音樂網，體育網，等等，我不會寫，在哪可以下載到？
我這里有個例子，希望對你有所幫助
海納培訓網站規劃方案
做一個營銷功能很強的網站我們需要做好以下幾點：
一、網路營銷定位
1、客戶群定位
海納的客戶群定位為：願意學習營銷的中、小企業家；希望成為營銷師的企業管理員、市場部人員人。想招調深圳戶口的人。
2、核心產品、
營銷師――國家職業資格培訓
3、核心利益點、
（1）系統學習營銷知識
（2）輕松招調深圳戶口
（3）結交三千營銷精英
4、核心支持點（信賴度）
（1）深圳市營銷協會下屬培訓機構
（2）中國最大的營銷師培訓基地
（3）二天不滿意，無條件全額退款（「二天不滿意，無條件全額退款」 這一承諾充分展現了海納培訓的實力，）
（4）學員上課，活動圖片
（5）與勞動部門網站鏈接
（6）同學留言
（7） 學員都來自那些企業
5、廣告語
職業經理人的黃埔軍校
6、關鍵詞定位
核心關鍵詞：營銷師，營銷師培訓，營銷培訓 深圳招調工，招調工培訓
二、導航設置及關鍵詞鋪設
1、導航欄：首頁 海納動態 營銷師 報名指南 教師隊伍 學員相冊 學員心得 招調政策
論文中心 學員商城 聯系我們
2、二級導航及關鍵詞設置
（1）首頁：關鍵詞設置 營銷師,營銷培訓,營銷師培訓
（2）營銷師：關鍵詞設置 "營銷師,助理營銷師,高級營銷師
重點二級導航及關鍵詞設置
課程簡介：市場營銷課程,營銷課程,營銷師課程
考試指南：營銷師考試,助理營銷師考試,營銷師考試時間
（3）報名指南：關鍵詞設置 營銷師報名,營銷培訓報名
（4）教師隊伍：關鍵詞設置 呂海濱,杜建剛,胡曉,李利紅
（5）招調政策：
重點二級導航及關鍵詞設置
招調工簡介：招調工,深圳招調工
招調工政策：招調工政策
招調工流程：招調工流程
招調工工種：招調工工種，招調工考試，
招調工問答：深圳戶口，招調深圳戶
（6）論文中心: 關鍵詞設置 營銷師論文，高級營銷師論文，
三、首頁設計
首頁設計要符合海納培訓VI，重點是體現為網路營銷定位。
四、搜索引擎優化系統
（1）Mate標簽自定義
（2）信息自動更新功能
（3）網頁靜態化
（4）設立站點地圖
（5）站內關鍵字鏈接網
（6）網站目錄結構及文件命名規則
4、介紹網站建設知識類的書籍
http://www.gy16.com/gy/ebook/7363.htm
站長必備手冊 電子書
希望能夠幫到你。
5、網站建設書籍，小白，很想學習這方面的全套東西
推薦你去找《網頁設計與製作》裡面的內容很詳細你去看看吧
6、求 網站建設 指南 方案 策劃 等類別的書籍 或教程
現在誰還看書籍啊！有那麼多的視頻教程不比書籍好啊！建議去網易學院中搜搜看回看吧？里邊應該有的！在答網路中搜索網易學院
進入網易學院的網站里邊有好多教程有視頻的，也有有文字教程，想學什麼樣的學不到，而且還特別的多
7、網站建設規劃書的工作內容
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8、求關於網站規劃、網頁結構、網站建立需要注意這類的書籍。
網站建設首先需要域名申請購買，空間購買，然後是上傳網站程序，你有想法？
9、誰可以幫我設計一個在線圖書銷售網站的網站規劃方案，非常非常感謝
1系統設計思想
1．本系統設計以專題學習網站管理系統設計為核心，以先進的計算機多媒體技術、數據處理技術、互連網技術為技術基礎。
2． 專題學習網站的資源組織和管理系統採用基於Browser/Server的三層結構，如圖3-1所示。
圖3-1專題學習網站資源組織和管理系統三層結構圖
3． 本系統以《國家遠程教育工程資源建設技術規范》對資源的描述為主要參考。
4．對所包含資源進行科學合理的組織，為學生提供網路輔助學習環境，為教師提供網路輔助教學平台，使學生在學習過程中逐漸培養學習知識的能力、審美能力、創新能力，使教師在教學過程中提高信息化教學能力。
3．2系統設計原則
1．實用性原則：根據教與學的需要和專業建設與發展需要進行設計開發，邊使用，邊改進。
2．系統性原則：整個網站管理系統是一個有機的整體，各功能模塊既相互獨立又彼此聯系。
3．交互性原則：專題學習網站要有良好的交互性，能及時對學生的學習活動做出相應的反饋。表現的知識應該是可操縱的、不斷更新的。
4．可擴展性原則： 便於在原有功能基礎上增加新的功能模塊，具有一定的開放性：
5．一致性原則：管理系統的設計與頁面系統的設計及資料庫的設計保持名稱、使用者許可權等的一致性。
3．3系統功能設計
1．用戶管理子系統功能
（1）用戶注冊（新市民注冊）
（2）驗證用戶的注冊信息
（3）用戶進入系統時的身份驗證
（4）用戶可以自行修改個人信息
（5）顯示詳細的用戶信息
（6）根據用戶提供的有關信息找回忘記的密碼
2．資源管理子系統功能
（1）對教學資源進行分類管理
（2）為用戶提供資源檢索功能
（3）用戶可以下載資源庫中的資源
3．在線調查與評價子系統
（1）對幾種身份不同的人進行在線問卷調查，並對問卷調查結果進行在線統計。
（2）學生作品進行在線評價，包括自評、互評、點評。
4．課程項目設計管理子系統的功能
（1）對學習任務（課程設計項目）進行管理
（2）對學習者進行分組
（3）提供課程項目的查詢功能
（4）提供課程項目設計結果（學生網站作品）的上傳功能
5．交流討論子系統功能
（1）版主的申請
（2）版主對版面內容及討論內容的管理
（3）用戶之間可以自由討論
（4）用戶可以直接向管理員提問
（5） 提供資源上傳功能，用戶可以把自己創造的資源上傳到此交流系統
6．管理員管理子系統要求
（1）對管理員身份的驗證
（2）對資料庫中的用戶進行管理
（3）對資料庫中的資源信息進行管理
（4）對交流系統中版主的管理
（5）對交流系統中討論區的管理
（6）對交流系統中新上傳資源的管理
（7）回復用戶留言
3．4系統總體框架
根據系統功能設計的總體要求，本網站管理系統分為下述6個子系統：
1．用戶管理子系統
對用戶許可權和用戶資料進行管理。可輸入、修改用戶信息，並能對用戶身份予以驗證。具體包括用戶登錄頁面、新用戶注冊頁面、忘記密碼找回頁面、老用戶信息修改頁面等。
2．資源管理子系統
按教學需要對學習資源進行了分類，同時提供資源搜索和資源下載功能。具體分為教程列表頁面、媒體素材庫頁面、課件庫頁面、典型範例頁面、學生作品庫頁面、文獻資料庫頁面、資源搜索和搜索結果頁面等。
3．在線調查與評價子系統
（1）對各類用戶進行各種問卷調查並對問卷調查結果進行統計。包括學生問卷頁面、教師問卷頁面、家長問卷頁面、嘉賓問卷頁面等。
（2）對已上傳的學生作品進行在線評價。包括學生自評頁面、學生互評頁面、教師或專家點評頁面等。
4．課程設計項目管理子系統
管理課程設計項目。包括課程項目登記頁面、課程項目查詢頁面等。
5．交流討論子系統：
向用戶提供一個交流討論的空間。可以具體細分為討論版主頁面、討論主題頁面、回復主題頁面、給管理員留言頁面、討論者信息頁面。
6．管理員管理子系統：
對整個系統進行管理。包括用戶管理頁面、資源庫管理頁面、討論版管理頁面、版主管理頁面、修改刪除主題頁面、修改刪除主題回復頁面、新—上傳資源管理頁面和留言回復頁面、刪除留言頁面。
本專題學習網站管理系統整體框架如圖3-2所示.
圖3-2網站管理系統整體結構圖
3.5系統特點
此專題學習網站管理系統主要有如下特點：
1．整個系統完全架構於B／S模式結構之上，使用戶易於學習使用。
2．學習資源豐富，對各種媒體都有良好的支持，用戶可在瀏覽器中任意顯示播放。
3．此網站管理系統對站內資源提供了瀏覽、檢索和下載功能。
4．此網站管理系統為用戶提供了交流討論的空間，用戶可對一些熱點問題發表自己的看法，也可向其他用戶求教。
5．此網站管理系統提供了各種問卷調查和在線評價方式，用戶可參與問卷調查也可對已上傳的作品進行在線評價。
6．系統包含了用戶許可權管理機制，通過新用戶注冊功能注冊的用戶只有基本的使用許可權，管理員具有特殊許可權。