文化站站長廉潔自律

1、誰知道如何當好鄉鎮綜合文化站站長

鄉鎮綜合文化站建成運轉後對激活農村文化陣地,豐富群眾精神文化生活,普及農業科技,暢通信息資源渠道等都能起到一定的作用。為確保文化站建成能用好,充分發揮文化站長的作用事關重大。本人擔任文化站長多年,淺談幾點看法。一、不斷學習、深入了解和掌握黨的文化方針政策作為鄉鎮綜合文化站站長,要堅持不斷的加強自身思想素質的錘煉和提高。努力學習黨的各項文化方針政策,增加理論知識、提高思想水平、政策能力、和政治敏感性,步調一致跟黨走,做黨的方針政策的宣傳喉舌、為社會主義和諧社會的建設做出積極的工作。近十年來黨和國家出台了一系列發展文化事業、保障人民群眾基本文化權利的重要文件,如中辦國辦《關於進一步加強農村文化事業建設的意見》《國家十一五時期文化發展綱要》等等,現在又制定了十二五文化發展規劃。這些政策法規方向明確、政策到位、措施得力,是文化站{以下簡稱文化站長}長工作的方向和旗幟,作為文化站長要堅定不移的牢記使命,在公共

2、鄉鎮文化站站長級別 鎮政府的文化站站長屬於什麼級別

副科級。

根據中共中央組織部1993年9月發布的《關於中國共產黨機關參照試行<國家公務員暫行條例>的實施意見》，黨的機關工作者的級別劃分，參照國家公務員暫行條例執行。職務與級別的對應關系是：

（1)中央各部部長，省（自治區、直轄市）委書記，中紀委副書記：三至四級；

（2)中央各部副部長，省（自治區、直轄市）委副書記、常委，中紀委常委，省（自治區、直轄市）紀委書記：四至五級；

（3)中央各部局長，省（自治區、直轄市）委各部部長，地（市、州、盟、直轄市的區）委書記，省（自治區、直轄市）紀委副書記，巡視員：五至七級；

（4)中央各部副局長，省（自治區、直轄市）委各部副部長，地（市、州、盟、直轄市的區）委副書記，地、盟（市、州、直轄市的區）委委員（常委），省（自治區、直轄市）紀委常委，地（市、州、盟、直轄市的區）紀委書記，助理巡視員：六至八級；

（5)處長，地（市、州、盟、直轄市的區）委各部部長，縣（市、旗、省轄市的區）委書記，地（市、州、盟、直轄市的區）紀委副書記，調研員：七至十級；

（6）副處長，地（市、州、盟、直轄市的區）委各部副部長，縣（市、旗、省轄市的區）委副書記、常委，地、盟（市、州、直轄市的區）紀委委員（常委），縣（市、旗、省轄市的區）紀委書記，助理調研員：八至十一級；

(2)文化站站長廉潔自律擴展資料：

文化站站長職責

一、傳播文化、發展文化、繁榮文化、管理文化，引領先進文化方向。

二、運用一切藝術手段，對群眾進行時政方針政策、思想道德教育和優良傳統教育，促進精神文明建設。

三、組織、協調、指導、開展所轄區的群眾文體、娛樂活動。

四、組織並指導群眾藝術創作，開展群眾文化工作理論研究和對外民間文化交流。

五、開展圖書閱覽，舉辦各類展覽、講座、培訓等，普及科學文化知識，提高群眾文化素質。編輯並推薦群眾業余藝術創作作品和科普材料。

六、建立信息資源共享工程，開展數字化信息服務。

七、開展流動文化服務；指導群眾業余文體團隊建設，輔導和培訓群眾文體骨幹。

八、負責配送和管理村、街道等公共文化資源；執導村、街道的群眾文體工作。

九、負責當地的文化市場管理。包括演出團體、民間藝術、圖書報刊、攝影音像、電影電視、網吧球室等文體活動的組織、開展、指導和管理。

十、收集、整理、保護、傳承民間文化遺產。開展非物質文化遺產的普查、展示、宣傳，指導傳承人開展傳習活動；做好地方文物的保護和宣傳工作，代表國家進行當地的文物保護和管理。

3、文化站工作制度

文化站工作職責

1、利用各種文藝形式，積極宣傳黨的路線、方針、政策。
2、倡導科學精神，教育、引導廣大居民群眾崇尚文明，自覺抵制封建愚昧習俗，幫助社區建立群眾業余文化組織，指導、培訓社區業余文化骨幹，並輔導其開展各項文化工作。
3、弘揚先進文化，組織、指導社區居民群眾開展科學、文明、健康向上的社區文化活動，加強社區思想文化陣地建設。
4、愛崗敬業，努力提高專業知識和業務能力，深入社區組織、指導、培訓社區文化活動骨幹，努力提高社區群眾文化團體業務素質和藝術水平。
5、完成上級交辦的各項工作任務。
6、相關社會服務。

4、如何當好鄉鎮綜合文化站站長

綜合文化站是國家各級政府從改善民生的角度出發,加強規范化服務,以完善農村公共文化服務體系,利用高質量的文化設施,提高為廣大群眾綜合文化生活的服務能力,保障群眾的基本文化權利以此實現文化惠民.鄉鎮綜合文化站建成運轉後對激活農村文化陣地,豐富群眾精神文化生活,普及農業科技,暢通信息資源渠道等都能起到一定的作用.為確保文化站建成能用好,充分發揮文化站長的作用事關重大.本人擔任文化站長多年,淺談幾點看法.

5、你是怎樣做好一個文化站站長的?從哪幾方面寫?

怎樣做好一個文化站長
第一文化站長的社會職責
第二文化站長的作用
第三文化站長的自我提高(思想素質、道德素質、工作能力)
第四文化站長的服務意識

6、文化站站長屬於什麼級別幹部?

現在各地基本已經改制並且完善，把文化站站長設置為編制內成員，正科級待遇。而換做前幾年，站長是編外人員，（就是合同性質的臨時工）。

7、關於寫文化站自查自評書面報告

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為了全面響應團中央「同人民緊密結合，為祖國奉獻青春」的大學生「三下鄉」社會實踐活動主題，走出校園小課堂，走進社會大課堂，為了更好的豐富社會實踐的內容，讓同學們利用好假期的社會實踐時間，充分運用自己所學開展服務，增長才幹，加強理論素養，為課堂教學打下良好的基礎。同時針對社區工作繁重復雜，傳統運行方式與現代科技網路快速發展及人們生活方式、觀念等方面的沖突，我們將充分運用自己的專業知識協助樹園服務中心社區工作人員更好地為社區居民服務，加快社區數字化、信息化、網路化建設，實現現代化新型社區目標，我們組成了「驕陽」大學生暑期社會實踐小分隊。
此次活動的重點活動是與浙江省杭州下城區艮山街道社區服務中心聯合開展的「一幫一，扶老上網獻愛心」活動。此活動於 7月2 日清晨開始。在社區的多功能電子閱覽室，社區服務中心工作人員安排我們與參加「扶老上網」學習的另外10名老人舉行了簡單的見面會，我們分別與這些來自轄區內八個社區的老人結成一幫一對子。據我們了解，這些老人家裡都有電腦，但由於沒有指導，對電腦都沒有什麼接觸，就連基本的開、關機都不會，但在我們的隊員們的耐心指導下老人們在5天內初步地學習了和掌握了電腦的硬體組成、電腦的開關機、電腦桌面圖標功能，IE瀏覽器開啟，鍵盤基本操作，簡單文字錄入方法和基本的上網知識；簡單介紹萬維網，網址組成含義；介紹三大門戶網站，常用搜索引擎及使用方法；介紹郵箱地址含義、申請與使用方法以及網上聊天發帖及邊鋒、聯眾等游戲網站使用等。為了增加學習的趣味性，我們還每天介紹3句日常英語。隊員們耐心、富有新意的講解得到了在場老人和艮山街道社區服務中心工作人員的一致好評。
活動期間，我們得到了社會各界的廣泛關注。杭州下城區艮山街道文化站和信息管理站站長郭克，浙江省老齡工作委員會辦公室、東方老年網的領導，杭州老年人科技協會的代表等對我們的活動給予一定的指導或提出了寶貴的意見。浙江日報社及杭州電視台的記者也對我們的活動進行了采訪。更令我們欣喜的是我們的學生隊伍也得到了擴展，除了既定的20位老年人學員外，還有來自轄區內八個社區的中小學生，中年居名，設置還有來自艮山幼兒園的4名老師。原本冷清的多功能電子閱覽室立刻人滿為患，學員們紛紛表示希望藉此機會學習一些有用的電腦知識，豐富自己的業餘生活。正如一位來自京都苑的被大家稱為「老頑童」的大爺所說： 「現在大家的生活水平都好了，電腦也變成了普及的家用電器了。可是家裡的電腦只有在子女或小孩在的時候才打開，而且看到的也不是我們老年人關心的事情。我們其實很想學，可是許多人認為我們老人跟新事物不搭界，而且年紀大了，記性又不好，教了就忘。家裡人不耐煩，也就不管我們了。」這正是造成老年人不會用電腦不會上網現象的主要原因。
我們針對這一系列情況，在活動開始之前就作了從分的准備工作。我們全體隊員積極合作，製作了包括書面，光碟，磁碟在內的各種形式的教材，分發到學員手中。在選材方面，我們也費盡心思，製作了淺顯易懂，合乎老年人接受范圍的教材，把教育與娛樂結合起來，充分調動老人們的學習積極性。教學過程中，我們也針對結對子的老人的自身特點，有針對有計劃地開展教學工作。每天工作完成後，我們都要及時總結，為下一天的工作打好基礎。
7月6號，我們來到了浙江省杭州下城區艮山街道艮山流水東苑。在那裡，我們與艮山街道舉行了簡短的受牌儀式，流水東苑社區主任沈秀鳳代表街道與我小分
電子商務資料庫-5-+2-:'$062852隊隊長交接了刻有"杭州電子科技大學社會實踐基地"的牌匾，艮山街道社區正式成為該校大學生長期的社會實踐基地。隨即，隊員們下社區開展「夕陽紅」老年工作調研活動。我們在艮山街道民政科有關同志的陪同下，到流水東苑社區對部分獨居老人和行動不便的老人進行家訪。我們陪老人讀報，聊天，並學習了如何為老人測量血壓。老人們與隊員們熱情地交流，活動始終洋溢著溫馨的氣氛。
另外，該社區為了貫徹和落實今年市政府「十萬家庭網上行」計劃，當時正積極進行轄區內居民的「市民郵箱」的安排工作。於是隊員們盡自己所能，協助社區服務中心工作人員進行居民的「市民郵箱」錄入申請，在兩天內完成了十萬個居民的「市民郵箱」錄入工作。此外，我們還配合社區舉辦了「遠離毒品，珍惜生命」 的禁毒宣傳以及一些普法宣傳，並取得了一定的成果。
隊員們在活動中表現出強烈的責任感，教學工作一絲不苟。我們的工作也許比不上下鄉的同學那樣條件艱苦，但為了每天准時給老人們上課，隊員們不得不在每天早上7點之前擠著公車去實踐基地，中途還要轉車。那些天天氣炎熱，在這平頂樓頂層改建成的多功能電子閱覽室里，那麼多人使空氣顯得異常悶熱。由於學員增多，我們的隊員基本上一個人要帶兩人以上的學生，隊員們不停得指導、示範，一天下來，口乾舌燥，嗓子都啞了。而且室內椅子不夠，隊員們有時得站一整天。我們的麻煩還不止於此，社區正在進行整治，因此附近沒有小飯館之類的店鋪，偶爾看見，其衛生狀況也非常差。隊員們每天要到兩條街外的飯館吃飯，然後趕回來進行下午的活動。在這樣的環境下，隊員們始終保持著我們杭電大學生的謙遜、禮貌，始終面帶微笑得授課，表現驚人的毅力與耐心。
活動中，分院給了我們很大的支持和幫助。我們的指導老師在活動中不斷給予我們指導和無微不至的關懷。分院其他領導也給予我們物質與精神上的支持，不但為我們解決了住宿問題，還既然解決了我們的生活多方面的問題，使我們對活動始終充滿信心。