1、班組長應具備以下哪些素質?
就是一多項選擇題。
這四項基本素質必須全具備，作為班組長，除了為人正直，處事公平外，還得具備「嘴有一張（會做思想工作），手有一雙（技術過硬才有說服力）」，這樣，才可以讓員工服從管理，才可以成為優秀班組長。
全選題√
2、班組長應該具備哪些能力？
之前參加了深圳市總工會舉辦的「新工人 新市民」，其中邵波老師的《精益班組核心技能》系列課程，對我們基層班組長工作開展啟發很大，實用性強，對於班組長應該具備的能力，邵波老師分別在以下四堂課中分別闡述：
1、擁有《積極的陽光心態》
2、要有《團隊精神訓練》
3、能夠《有效地處理業務》
4、《班組有效溝通技巧》
3、一名合格班組長應具備哪些素質
一個優秀的班組長，應該做到管得起、理得順、統人心、出效益，是班組的核心。具體來說，必須具備這幾個特點：
(1)讓人信服的個人修養，品德優、作風實、技能高、為人善、做人公、能服眾。
(2)率先垂範的表率作用。班組長能否以身作則，做出表率，直接影響到班組各項工作的實施。只有以身作則，身體力行，吃苦在前，名利在後，才能影響和帶動其他班組成員。要關心同志想在前，艱難險工作干在前，遵守制度走在前，做到盡職盡責。
(3)嚴細的管理作風。班組長安全管理要嚴，班組有嚴格的制度，嚴明的紀律，嚴肅的態度，嚴正的獎罰，任何時候不放鬆，任何情況下不懈怠，對任何人不徇情。對班組管理要細致，以人為本，堅持人性化，親情化管理模式，在控制人的思想情緒和行為規范上下功夫，建立班組和諧的人文環境，使班組管理規范化，程序化，標准化，精細化。
(4)民主管理增團結。班組長一個人搞不好工作，必須依靠全體班組成員，要相信員工，依靠員工，發動員工，堅持民主管理原則，做到集思廣益，不搞獨斷專行。
(5)班組長要做到五忌，一忌粗野獨斷;二忌處事不公;三忌心胸狹隘;四忌不求上進;五忌拉幫結伙。班組長是一個班組的核心和靈魂，班組長素質高，必按自己素質標准要求組員，班組長若是工作中的「急先鋒」，必然看不慣「慢郎中」作風，班組的團隊精神、班組的戰鬥力強弱取決於班組長。班組建設的基礎首先是培養、選拔、配備管理好班組長，要高度重視高素質能力水平班組長的培養工作。
4、班組長應該具備哪些能力
班組強則企業強，班組興則企業興。班組是企業組織的「細胞」，是企業各項工作的最終落腳點，作為兵頭將尾的班組長，其能力如何直接影響到企業各項目標任務的實現和生產經營的成效。班組長想要不斷提高自身綜合素質， 努力學習以下七種能力對班組長的工作和成長會有很大幫助
1、溝通能力。
為了了解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以「善於傾聽」最為重要。惟有如此，才不至於讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可藉由下屬的認同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
2、協調能力。
管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒，並且建立疏通、宣洩的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大後，才急於著手處理與排解。此外，管理者對於情節嚴重的沖突，或者可能會擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時候，也應即時採取降溫、冷卻的手段，並且在了解情況後，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發權和主動權，任何形式的對立都能迎刃而解。
3、規劃與統整能力。
管理者的規劃能力，並非著眼於短期的策略規劃，而是長期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見，不能目光如豆，只看得見現在而看不到未來，而且要適時讓員工了解公司的遠景，才不會讓員工迷失方向。特別是進行決策規劃時，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費。
4、決策與執行能力。
在民主時代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經常須獨立決策，包括分派工作、人力協調、化解員工紛爭等等，這都往往考驗著管理者的決斷能力。
5、培訓能力。
管理者必然渴望擁有一個實力堅強的工作團隊，因此，培養優秀人才，也就成為管理者的重要任務。
6、統馭能力。
有句話是這樣說的：「一個領袖不會去建立一個企業，但是他會建立一個組織來建立企業。」根據這種說法，當一個管理者的先決條件，就是要有能力建立團隊，才能進一步建構企業。但無論管理者的角色再怎麼復雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。
5、一個優秀班組長應具備什麼素質
一個優秀的班組長，應該做到管得起、理得順、統人心、出效益，是班組的核心。具體來說，必須具備這幾個特點：
(1)讓人信服的個人修養，品德優、作風實、技能高、為人善、做人公、能服眾。
(2)率先垂範的表率作用。班組長能否以身作則，做出表率，直接影響到班組各項工作的實施。只有以身作則，身體力行，吃苦在前，名利在後，才能影響和帶動其他班組成員。要關心同志想在前，艱難險工作干在前，遵守制度走在前，做到盡職盡責。
(3)嚴細的管理作風。班組長安全管理要嚴，班組有嚴格的制度，嚴明的紀律，嚴肅的態度，嚴正的獎罰，任何時候不放鬆，任何情況下不懈怠，對任何人不徇情。對班組管理要細致，以人為本，堅持人性化，親情化管理模式，在控制人的思想情緒和行為規范上下功夫，建立班組和諧的人文環境，使班組管理規范化，程序化，標准化，精細化。
(4)民主管理增團結。班組長一個人搞不好工作，必須依靠全體班組成員，要相信員工，依靠員工，發動員工，堅持民主管理原則，做到集思廣益，不搞獨斷專行。
(5)班組長要做到五忌，一忌粗野獨斷;二忌處事不公;三忌心胸狹隘;四忌不求上進;五忌拉幫結伙。班組長是一個班組的核心和靈魂，班組長素質高，必按自己素質標准要求組員，班組長若是工作中的「急先鋒」，必然看不慣「慢郎中」作風，班組的團隊精神、班組的戰鬥力強弱取決於班組長。班組建設的基礎首先是培養、選拔、配備管理好班組長，要高度重視高素質能力水平班組長的培養工作。
6、一名優秀班組長需要具備什麼能力？
一名優秀班組長需要具備什麼能力？
天行健認為一名優秀班組長需要具備以下6種能力：
一、具備質量管理能力
1、質量標准及考核;
2、現場質量控制:質檢是依照標准做檢查,區分良品和不良品,無論多麼嚴格的檢查,均無法使用良品變良品,故質量是各工位做出來的;
3、質量跟蹤.
二、具備產量管理能力
1、生產中管控;
2、生產後數據跟蹤.
三、具備人才培養能力
1、技能培訓;
2、不同類型性格管理;
3、溝通技巧及心態調整,有效溝通是不可或缺的領導和管理才能,溝通不要情緒化的責罵、批評員工,請和他們一起思考到底該怎麼做,然後付諸行動;
四、具備現場落實能力
1、交接班落實;
2、使用設備工具落實;
3、新員工管理落實;
4、異常檔案管理落實.
五、具備排產排計劃能力
1、制定生產計劃,包括排產計劃、跟蹤計劃、投產計劃、周計劃;
2、協調人員,編排工序能力.
六、具備成本控制能力
1、物料申補借領;
2、庫存標准.
望採納 謝謝
7、當好班組長應具備哪些能力
一、質量管理能力
1、質量標准及考核；
2、現場質量控制：質檢是依照標准做檢查，區分良品和不良品，無論多麼嚴格的檢查，均無法使不良品變良品，故質量是各工位做出來的；
3、質量跟蹤。
二、產量管理能力
1、生產中管控；
2、生產後數據跟蹤。
三、人才培養能力
1、技能培訓；
2、不同類型性格管理；
3、溝通技巧及心態調整，有效溝通是不可或缺的領導和管理才能，溝通不要情緒化的責罵、批評員工，請和他們一起思考到底該怎麼做，然後付諸行動；
4、提升員工穩定率。
四、現場落實能力
1、交接班落實；
2、使用設備工具落實；
3、新員工管理落實；
4、異常檔案管理落實。
五、排產排計劃能力
1、制定生產計劃，包括排產計劃、跟蹤計劃、投產計劃、周計劃；
2、協調人員，編排工序能力。
六、順利換款能力
1、換款前准備；
2、換款時落實；
3、換款異常處理。
七、成本控制能力
1、物料申補借領；
2、庫存標准。
八、日清日畢能力
1、召開班前會；
2、換針、配線、上貨、下貨、配片、申補、上報機器異常。
九、營造有活力的生產現場
1、現場6S管理維護落實
2、營造現場氛圍；
3、隨時迎接查廠的能力。
十、掌握薪酬體系
1、答疑車工薪資疑問；
2、車工日常考勤管控。
十一、各部門配合能力
1、車縫上游部門：計劃科、業務科及核料科、裁床、外聯部；
2、車縫下游部門：質檢科。
十二、設備管理能力
1、設備日常維護；
2、提升自主保全技能。
十三、管理理念更新能力
1、合理化及精益生產接收執行力；
2、鼓勵金點子。
現場管理四大目標：
生產效率、產品質量、
交貨期、員工士氣
班組長需做好擔任該職位的思想准備，並有決心盡職盡責做事，嚴格按制度和照流程做事，注重質量，靈活運用周圍的各類資源保證產量按計劃完成，營造一個和諧氛圍的生產環境，端正自己的工作態度，時刻以身作則，給車工樹立榜樣！
8、班組長骨幹應具備哪些能力
班組長骨幹應具備如下5類，且要達到相應要求：
1、工作能力：不當能力能達到工作上的要求，而且可以在工作中有建設性的貢獻。
2、鑽研能力：利用工作之餘的時間鑽研本崗位技術方面的內容，並能取得一定的成績。
3、領導能力：有自己的主見，能夠敏銳地理解他人的觀點，經過自己的思考之後能夠產生獨特的簡介，學習能力強並且有帶團隊共同進步的能力。
4、凝聚能力：對公司非常了解，並對相關部門的業務情況和合作也很熟悉，與同事建立良好的關系，勇於承擔責任，不攬功勞。
5、業績能力：對公司或者小組的實際貢獻高於公司的預期。
9、班組長需要具備哪些能力？
班組長要具有領導能力，協調能力，主要是應該搞好關系有個人的魅力。