1、學校網站建設的意義有哪些？
一、學校網站的建設可以幫助學校傳播信息，建立學校形象網站是信息宣傳的平台，學校可以利用網站作為宣傳信息的媒介，發布所有要宣傳的信息到網站上，成為學校可以直接管理和控制的信息平台。網站上發布用戶需要的內容，幫助用戶解決問題，滿足用戶的學習需求，同時不斷與用戶互動，提高用戶體驗度。這些都有利於建立一個良好的網站形象。學校網站在日積月累中最終形成了一個品牌，這里的一種無形資產對學校的未來發展起著非常重要的作用。
二、學校網站的建設可以幫助學校實現教育資源共享，提高人們的教育水平，進行學校網站的建設，學校網站上的教育資源就已經成為了開放的資源，只要你想學習，你就可以免費上網站。這作用於在發達地區和欠發達地區的平衡、優質的教學條件和惡劣的教學條件的學校實現資源共享、在校學生和社會人員不同學習需求等等。學校網站這些功能可以極大地提高學校的教學效率，提高教育水平，為實現全民教育和教育公平做出貢獻。
三、學校網站的建設可以幫助學校提供全新的互動功能，突破傳統的教學模式，在學校網站建設的功能上進行重大的創新。將在線閱讀、在線咨詢、在線交流等學習方法納入網站功能，同時使用文字、圖片、視頻等表達形式，使用戶在使用網站時能有新的學習體驗，使學習不再枯燥。
2、對學校網站建設的幾點建議
學校網站建設同的意義：
1、學校網站是一個學校對外宣傳的窗口，是學校對內辦公事務的工具，有很多功能如：網上選課、網上查分等，都可以通過學校的官網實現；
2、學校網站為能學生提供各種信息，如學生會組織某些活動前，都會通過校網站對外進行通知；
3、學校網站同時也具有娛樂功能，很多學校的網站都具有在線觀看電影，提供一些益智類游戲的功能；
4、學校網站建設更是契合當今互聯網+的主題，讓學校各類信息互通互聯。
綜上所述，學校網站建設對於一個學校來說較為深遠的意義，不僅是宣傳學校，更是為學生提供便民服務的一個工具。學校網站建設都會被各個學校納入為學校發展規劃之中。
3、如何設計一個學生會網站首頁
一般說，學生會網站應該包含幾大基本版本：新聞、院系、活動。視情況放入下面幾大板塊：招生、就業、論壇、圖片。設計風格的話，就仁者見仁智者見智了。建站方面，如果正好有能寫代碼的計算機系同學最好了，沒有的話就用微企點自助建站。這個比較好操作，大學生們的智商一看就會了。
4、怎樣設計學生會網站
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5、如何建網站？關於學生會的．
怎樣建立屬於自己的網站
做網站，首先必須要解決的就是網站內容問題，即確定網站的主題。美國《個人電腦》雜志(PC Magazine)評出了99年度排名前100位的全美知名網站的十類題材：第1類：網上求職；第2類：網上聊天/即時信息/ICQ；第3類：網上社區/討論/郵件列表；第4類：計算機技術；第5類：網頁/網站開發；第6類：娛樂網站；第7類：旅行；第8類：參考/資訊；第9類：家庭/教育；第10類：生活/時尚。我們可以參看上面的分類，繼續細分。如果自己在某些方面有興趣，或掌握的資料較多，也可以做一個自己感興趣的東西，一者，你可以有自己的見解，做出自己的特色；二者，在製作網站時不會覺得無聊或者力不從心。興趣是製作網站的動力，沒有創作熱情，很難設計製作出優秀的作品。
對於內容主題的選擇，要做到小而精，主題定位要小，內容要精。不要去試圖製作一個包羅萬象的站點，這往往會失去網站的特色，也會帶來高強度的勞動，給網站的及時更新帶來困難。記住：在互聯網上只有第一，沒有第二！
要領二：選擇好域名
域名是網站在互聯網上的名字。一個非產品推銷的純信息服務網站，其所有建設的價值，都凝結在其網站域名之上。失去這個域名，所有前期工作就將全部落空。
目前，做個人網站的很多都依賴免費個人空間，其域名也是依賴免費域名指向，如網易的虛擬域名服務，其實這對個人網站的推廣與發展很為不利，不光是它「適時」開啟的窗口妨礙了瀏覽者的視線和好感，讓人一看就知道是個人網站，而且也妨礙了網頁的傳輸速度。所以，就我個人觀點來說，首先花點錢去注冊一個域名，獨立的域名就是個人網站的第一筆財富，要把域名起得形象、簡單、易記。
要領三：掌握建網工具
網路技術的發展帶動了軟體業的發展，所以用於製作Web頁面的工具軟體也越來越豐富。從最基本的HTML編輯器到現在非常流行的Flash互動網頁製作工具，各種各樣的Web頁面製作工具，下面是幾款具有代表性的網頁製作器：
（1）HTML編輯器。
雖然HTML代碼復雜，編輯和調試要花費大量的時間，但因HTML的穩定性、廣泛支持性及可創建復雜的頁面效果，仍受高級網頁製作人員的青睞。就目前來說，有眾多的編輯器供選擇，這些編輯器廣泛支持復雜頁面創建及高級HTML規范，使用較為普遍的有Hotdog等專業HTML編輯器。
（2）所見即所得的網頁編輯器。
其中以Microsoft Frontpage為代表，它具有如Word一樣的操作界面，熟知Word功能的操作者，只要稍加培訓就能輕松編制網頁。而且，Frontpage還能解析網頁的HTML源代碼，並提供了預覽支持。但Frontpage的一些特殊顯示功能並不能在其它非IE瀏覽器下實現。所以Frontpage是一款非常適合初、中級網頁製作人員使用的工具軟體。
（3）現在非常流行的
Macromedia公司出品的Flash互動網頁製作工具。這是是一款功能非常強大的互動式矢量多媒體網頁製作工具。能夠輕松輸出各種各樣的動畫網頁，它不需要特別繁雜的操作，也比JAVA小巧精悍！但它的動畫效果、互動效果、多媒體效果十分出色。而且還可以在Flash動畫中封裝Mp3音樂、填寫表單等；並且由於Flash編制的網頁文件比普通網頁文件要小得多，所以大大加快了瀏覽速度。這是一款十分適合動態Web製作的工具。
另外，個人網站製作者還需了解W3C的HTML4.0規范、CSS層疊樣式表的基本知識、javascript、VBScript的基本知識。對於常用的一些腳本程序如ASP、CGI、PHP也要有適當了解，還要熟練使用圖形處理工具和動畫製作工具以及矢量繪圖工具，並能部分了解多種圖形圖像動畫工具的基本用法，熟練使用FTP工具以及擁有相應的軟硬體和網路知識也是必備的。
當然，互聯網還是一個免費的資料庫。編制網頁需要多種多樣的按鈕、背景還有各種各樣圖形、圖片。如果這些都要靠自己完成，既浪費時間又浪費金錢，而且還需要強大的圖形、圖片製作技術。所以，為了省卻這些麻煩，網站製作者完全可以從網上下載各種精美實用的圖片、按鈕、背景等網頁素材。
要領四：確定網站界面
界面就是網站給瀏覽者的第一印象，往往決定著網站的可看性，在確定網站的界面時要注意以下三點：
①欄目與板塊編排
構建一個網站就好比寫一篇論文，首先要列出題綱，才能主題明確、層次清晰。網站建設初學者，最容易犯的錯誤就是：確定題材後立刻開始製作，沒有進行合理規劃。從而導致網站結構不清晰，目錄龐雜混亂，板塊編排混亂等。結果不但瀏覽者看得糊里糊塗，製作者自己在擴充和維護網站也相當困難。所以，我們在動手製作網頁前，一定要考慮好欄目和板塊的編排問題。
網站的題材確定後，就要將收集到的資料內容作一個合理的編排。比如，將一些最吸引人的內容放在最突出的位置或者在版面分布上占優勢地位。欄目的實質是一個網站的大綱索引，索引應該將網站的主體明確顯示出來。在制定欄目的時候，要仔細考慮，合理安排。在欄目編排時需要注意的是：
●盡可能刪除那些與主題無關的欄目；
●盡可能將網站內最有價值的內容列在欄目上；
●盡可能從訪問者角度來編排欄目以方便訪問者的瀏覽和查詢；輔助內容，如站點簡介、版權信息、個人信息等大可不必放在主欄目里，以免沖淡主題。
另外，板塊的編排設置也要合理安排與劃分。板塊比欄目的概念要大一些，每個板塊都有自己的欄目。舉個例子：ENET矽谷動力（www.enet.com.cn）的站點分新聞、產品、游戲、學院等板塊，每個板塊下面又各有自己的主欄目。一般來說，個人站點內容較少，只要分個欄目也就夠了，不需要設置板塊。如果有必要設置板塊的，應該注意：
●各板塊要有相對獨立性；
●各板塊要有相互關聯；
●各板塊的內容要圍繞站點主題；
②目錄結構與鏈接結構
網站的目錄是指建立網站時創建的目錄。例如：在用Frontpage建立網站時都默認建立了根目錄和Images子目錄。目錄的結構是一個容易忽略的問題，大多數站長都是未經規劃，隨意創建子目錄。目錄結構的好壞，對瀏覽者來說並沒有什麼太大的感覺，但是對於站點本身的維護，以後內容的擴充和移植有著重要的影響。所以建立目錄結構時也要仔細安排，比如：
●不要將所有文件都存放在根目錄下。有網站製作者為了方便，將所有文件都放在根目錄下。這樣就很容易造成：文件管理混亂，搞不清哪些文件需要編輯和更新，哪些無用的文件可以刪除，哪些是相關聯的文件，影響工作效率；上傳速度變慢，伺服器一般都會為根目錄建立一個文件索引，如果將所有文件都放在根目錄下，那麼即使只上傳更新一個文件，伺服器也需要將所有文件再檢索一遍，建立新的索引文件，很明顯，文件量越大，等待的時間也將越長。
●按欄目內容建立子目錄。子目錄的建立，首先按主欄目建立。友情連接內容較多，需要經常更新的可以建立獨立的子目錄。而一些相關性強，不需要經常更新的欄目，例如：網站簡介、站長情況等可以合並放在一個統一目錄下。所有程序一般都存放在特定目錄，例如：CGI程序放在cgi-bin目錄，所有提供下載的內容也最好放在一個目錄下，便於維護管理。
●在每個主目錄下都建立獨立的Images目錄。一般來說，一個站點根目錄下都有一個默認地Images目錄。將所有圖片都存放在這個目錄里很是不方便，比如在欄目刪除時，圖片的管理相當麻煩。所以為每個主欄目建立一個獨立的Images目錄是方便管理的。原因很簡單，就是方便維護與管理。
其它需要注意的還有：目錄的層次不要太深，不要超過3層；不要使用中文目錄，使用中文目錄可能對網址的正確顯示造成困難；不要使用過長的目錄，太長的目錄名不便於記憶；盡量使用意義明確的目錄，以便於記憶和管理。
網站的鏈接結構是指頁面之間相互鏈接的拓撲結構。它建立在目錄結構基礎之上，但可以跨越目錄。形象的說：每個頁面都是一個固定點，鏈接則是在兩個固定點之間的連線。一個點可以和一個點連接，也可以和多個點連接。更重要的是，這些點並不是分布在一個平面上，而是存在於一個立體的空間中。一般的，建立網站的鏈接結構有兩種基本方式：
●樹狀鏈接結構（一對一），這類似DOS的目錄結構，首頁鏈接指向一級頁面，一級頁面鏈接指向二級頁面。這樣的鏈接結構瀏覽時，一級級進入，一級級退出，條理比較清晰，訪問者明確知道自己在什麼位置，不會「不知身在何處」，但是瀏覽效率低，一個欄目下的子頁面到另一個欄目下的子頁面，必須回到首頁再進行。
●星狀鏈接結構（一對多），類似網路伺服器的鏈接，每個頁面相互之間都建立有鏈接。這樣瀏覽比較方便，隨時可以到達自己喜歡的頁面。但是由於鏈接太多，容易使瀏覽者迷路，搞不清自己在什麼位置，看了多少內容。
因此，在實際的網站設計中，總是將這兩種結構混合起來使用。網站希望瀏覽者既可以方便快速地達到自己需要的頁面，又可以清晰地知道自己的位置。所以，最好的辦法是：首頁和一級頁面之間用星狀鏈接結構，一級和二級頁面之間用樹狀鏈接結構。關於鏈接結構的設計，在實際的網頁製作中是非常重要一環，採用什麼樣的鏈接結構直接影響到版面的布局。
③進行形象設計
網站的設計可以從以下幾點出發：
●設計網站標志(LOGO)。LOGO是指網站的標志，標志可以是中文、英文字母，也可以是符號、圖案等。標志的設計創意應當來自網站的名稱和內容。比如：網站內有代表性的人物、動物、植物，可以用它們作為設計的藍本，加以卡通化或者藝術化；專業網站可以以本專業有代表的物品作為標志。最常用和最簡單的方式是用自己網站的英文名稱作標志，採用不同的字體、字母的變形、字母的組合可以很容易製作好自己的標志。
●設計網站色彩。網站給人的第一印象來自視覺沖擊，不同的色彩搭配產生不同的效果，並可能影響到訪問者的情緒。「標准色彩」是指能體現網站型象和延伸內涵的色彩，要用於網站的標志，標題，主菜單和主色塊。給人以整體統一的感覺。至於其它色彩也可以使用，但應當只是作為點綴和襯托，絕不能喧賓奪主。一般來說，一個網站的標准色彩不超過3種，太多則讓人眼花繚亂。適合於網頁標准色的顏色有：藍色，黃/橙色，黑/灰/白色三大系列色。
●設計網站字體。和標准色彩一樣，標准字體是指用於標志，標題，主菜單的特有字體。一般網頁默認的字體是宋體。為了體現站點的「與眾不同」和特有風格，可以根據需要選擇一些特別字體。製作者可以根據自己網站所表達的內涵，選擇更貼切的字體。需要說明的是：使用非默認字體只能用圖片的形式，因為很可能瀏覽者的計算機里沒有安裝特別字體，那麼辛苦設計製作便可能付之東流了。
●設計網站宣傳語。也可以說是網站的精神、主題與中心，或者是網站的目標，用一句話或者一個詞來高度概括。用富有氣勢的話或詞語來概括網站，進行對外宣傳，可以收到比較好的結果。
要領五：確定網站風格
「風格」是抽象的，是指站點的整體形象給瀏覽者的綜合感受。這個「整體形象」包括站點的CI（標志，色彩，字體，標語）、版面布局、瀏覽方式、交互性、文字、語氣、內容價值等等諸多因素，網站可以是平易近人的、生動活潑的也可以是專業嚴肅的。不管是色彩、技術、文字、布局，還是交互方式，只要你能由此讓瀏覽者明確分辨出這是你網站獨有的，這就形成了網站的「風格」。
風格是有人性的，通過網站的色彩、技術、文字、布局、交互方式可以概括出一個站點的個性：是粗獷豪放的，還是清新秀麗的；是溫文儒雅的，還是執著熱情的；是活潑易變的，還是墨守成規的。
總之，有風格的網站與普通網站的區別在於：在普通網站上你看到的只是堆砌在一起的信息，你只能用理性的感受來描述，比如信息量多少，瀏覽速度快慢等；在有風格的網站上你可以獲得除內容之外的更感性的認識，比如站點的品位，對瀏覽者的態度等。
在明確自己想給人以怎樣的印象後，要找出網站中最有特色的東西，就是最能體現網站風格的東西。並以它作為網站的特色加以重點強化、宣傳。總之，風格的形成不是一次定位的，你可以在實踐中不斷強化、調整、改進。
要領六：有創意的內容選擇
好的內容選擇需要有好的創意，作為網頁設計製作者，最苦惱的就是沒有好的內容創意。網路上的最多的創意即是來自於虛擬同現實的結合。創意的目的是為了更好的宣傳與推廣網站，如果創意很好，卻對網站發展毫無意義，那麼，網站設計製作者也應當放棄這個創意。另外，主頁內容是網站的根本之所在，如果內容空洞，即使頁面製作地再怎樣精美，仍然不會有多少用戶。從根本上說，網站內容仍然左右著網站流量，內容為王（Content Is King）依然是個人網站成功的關鍵。
要領七：推廣自己的網站
網站的營銷推廣在個人網站的運行中也占著重要的地位，在推廣個人網站之前，請確保已經做好了以下內容：網站信息內容豐富、准確、及時；網站技術具有一定專業水準，網站的交互性能良好。一般來說，網站的推廣有以下幾種方式：
（1）搜索引擎注冊與搜索目錄登錄技巧
注冊著名的搜索引擎站點是在技術上推廣網站的第一步。注冊搜索引擎有一定的技巧，像AltaVista、搜索客這樣的搜索引擎，它自動收錄提交的網址。另外，注意Meta的使用，不要提交分欄Frame頁面，大部分搜索引擎不識別Frame，所以一定要提交有內容的Main頁面。
而像Yahoo、搜狐等搜索目錄網站採用手工方式收錄網址，以保證收錄網站的質量，在分類查詢時獲得的信息相關性比搜索引擎站點（靠Spider自動搜索的）更強。由於搜索目錄網站收錄網站的人為因素相對較多，因此在提交網站時要注意遵守規則。如Yahoo要求注冊站點描述不超過25個單詞。在此要注意：將網址提交到最合適的目錄下面，要認真詳細的介紹網站，千萬不要有虛假、誇張的成分。
（2）廣告交換技巧
很多個人站點在相互廣告交換時都提出了幾個條件：第一，訪問量相當；第二，首頁交換。顯而易見，這種做法是為了充分利用廣告交換。以很多個人網站的經驗，當與一個個人站點交換鏈接時，對方把網站的LOGO放到了友情連接一頁，而不是首頁時，很少有訪客會來自那裡。通常在首頁，廣告交換才會有很好的效果。
（3）目標電子郵件推廣
使用電子郵件宣傳網址時，主要有如下技巧：可以使用免費郵件列表來進行，只要你申請了免費郵件列表服務，你就可以利用郵件列表來推廣你的網站；可以通過收集的特定郵件地址，來發送信息到特定的網路群體，在特定網路群體中推廣自己的網站；發送HTML格式的郵件，即使其內容與接收者關系不大，也不會被被當作垃圾信件馬上刪掉，人們至少會留意一下發送者的地址。不過，在進行郵件推廣的時候要注意網路道德。
要領八：支撐網站日常運行
當個人網站做到某一程度，就必須把賺錢提到議事日程上來，通常來說，個人網站獲取資金通常有以下兩個渠道：
（1）銷售網站的廣告位
要銷售網站的廣告位，一般來說，每日的流量少於1萬人次的網站在目前是不會吸引廣告主的。網站的專業性及商用性，以往的廣告經驗，技術以及設計要求等也會影響到廣告的銷售。
一般來說，WEB廣告的收費有三種方式：
①CPM (Cost Per Million/Thousand)
放一個廣告，它按每1,000人次來訪問站點收費。這方法對網站經營者最為合適，只要有人瀏覽該網頁，就得錢，不管訪問者對廣告有無反應——是否會看或點擊該廣告。
②點透（Click-through）
通過Banner廣告點到了廣告商的站點，這才算數，廣告商青睞這個，他只為對自己廣告感興趣的人「套錢「。網站經營者就不合適了，據一些調查資料表明，只有3%的訪問者會去「CLICK」廣告。
③提成 (Commission)
根據訪問者點擊位於你站點上廣告所帶來的銷售收入，從中跟做廣告的廠商分成，這種方法對於網站的經營者來說，比上面兩個都更加冒險。
通常的，個人網站的廣告收費方法往往是第一、第二種方法的結合，站點和廣告商都可少冒點險。
（2）與大型網站合作
另外，通過與大型網站合作，獲取經費，也可以維持個人網站的日常運行。不過，個人網站很容易會成為商業網站的附屬品。
有時間和充沛的體力，再加上對新技術和技巧的學習和應用，你就能為自己在網上建一個家了。
參考資料：
http://0762.a.lunqun.com/read.php?tid=206090
6、浙江大學學生會網站
中國美術學院吳越畫社/杭州畫室，地處杭州，中國美術學院旁，由中國美術學院教師創辦於2001年。畫社具有正規工商注冊，擁有法人代表，具有辦學資格認證。畫社總面積近6000多平米，採用封閉式管理，是目前為止最正規最權威的杭州美術培訓機構。畫社由美院教授、教師、研究生主教，具有9年的教學經驗和管理經驗，並出版近30餘本專業美術高考教材，面向全國發行。畫社特別重視在加強繪畫技能訓練的同時培養和提高學生的藝術修養，明確考美院所要達到的標准和要求，讓考生更多的了解美院。因此我們的課程具有很強的針對性、合理性。安排有素描石膏、素描頭像、水粉、油畫、風景色彩、速寫、設計基礎、動畫基礎、人體素描、人體速寫、觀看展覽及各種長短期造型訓練,並開設文化課程。在2009年的高考中，我們以中國美院四個專業第一，17個專業前十，100多人過線的優異成績成為同行業中的佼佼者，被譽為美院生源基地！我們堅信專業成就夢想! 具有辦學資格認證.是目前為止杭州最正規最權威的美術培訓機構。 工商注冊號：浙330196000005152號2008年、2009年連續兩年被工商行政管理部門評定為A級信用單位。吳越畫社為杭州具有權威性畫社,歷年來為中國美院及全國各大重點院校輸送大批人才,中國美院過線率每年保持在80%以上，辦學近十年來為中國美院輸送了近千名人才，為各大美術院校輸送了近萬名優秀的美術人才，各省聯考基本全部通過，受到杭州市文化局關注，列為重點美術培訓單位。 ●師資力量 師資力量雄厚,美院教師研究生教學，都具有多年的高考美術教學經驗。 楊超凡■楊超凡老師（畫社校長）,現任教於中國美術學院，中國文化部青少年書畫大賽美術評委、浙江省油畫家、杭州市漫畫家協會會員，中國美術學院影視藝術研究中心成員.曾在浙江太子龍動畫公司擔任導演、藝術總監職位,在杭州京天藝術公司等擔任藝術總監職位，該老師於1988年開始從事藝術學習,有近20年的繪畫經驗.曾師從於中國美術學院油畫系第一工作室古典寫實主義教研主任、著名油畫家崔小冬。曾多次獲得"雙龍杯"、"石林杯"等國內多個書畫大賽金銀獎，有多幅作品收藏於日本等國，有豐富的教學經驗。 與廣西美術出版社合作主編:《直擊美院·素描頭像》、《直擊美院·素描石膏》、《直擊美院·色彩靜物1》、《直擊美院·色彩靜物2》、《直擊美院·素描靜物》美術高考系列。與吉林美術出版社合作主編《中國美術學院高材生推薦作品集·素描篇》,《中國美術學院高材生推薦作品集·色彩篇》,《中國美術學院高材生推薦作品集·速寫篇》,《美術高考名師典範·楊超凡色彩靜物》。2001年創辦中國美術學院吳越畫社。 ■周治平教授（名譽校長），現任為中國美術學院工業設計系教授，並為中國美術學院風景設計院院士，中國美術學院影視藝術研究中心主任，浙江省林學院環境藝術專業名譽副院長,為中國美術學院吳越畫社名譽校長。周治平教授會來畫社視察教學進度,與學生及家長交流,解決一些學生與家長的疑惑,考前會與學生面對面進行一些考試疑難問題解答,並對考試動向進行系統的分析。 ■竺根軍老師（教學主管），青年油畫家,畢業於中國美術學院油畫系8年之久,從事美術教育10餘年,曾師從於全山石、楊參軍、井士劍等名家，有深厚的繪畫基礎,色彩修養深厚,有多年的教學經驗.曾有多幅作品曾出版於《中央美術學院、中國美術學院學生作品精選》及《中國美院造型部留校作品集中》,並有多幅作品出版於吳越畫社《直擊美院系列叢書中》.教學經驗十分豐富,極其認真負責,深受學生喜歡.該老師研究風景色彩多年,對靜物色彩與風景色彩有深刻的研究,能夠將手上的功夫自如地轉教於學生. ■顧雁泓老師（色彩主教），現為中國美院油畫系研究生,畢業於中國美術學院油畫系，曾獲得中國美術學院學年二等獎學金,2004年獲得中國美術學院「三好學生」稱號,2006年獲得中國美術學院單項獎學金.從事繪畫近20年，曾師從於楊參軍(中國美院油畫系系主任)和焦小健老師，有深厚的繪畫基礎，色彩修養深厚，有多年的教學經驗。曾有多幅作品曾出版於《中國美術學院高材生推薦作品集·色彩篇》中,並有多幅作品被中國美院校領導收藏。該老師性情溫郁務實，興趣盈厚，想像力甚豐，喜體察山水，品自然之味，定自身之格。專業力爭上游，卑亢有序。藝術素質良好，思辨兼投入型。溝通善，重責。 ■張弛老師（素描主教），於中國美術學院雕塑系，後第三名的優異成績考中國美院雕塑系，有大量作品收藏於中國美院，並出版於多期《中國美院造型部留校作品集中》;當年的考卷出版於《中國美院優秀試卷·素描篇》中,多幅作品出版於吳越畫社《直擊美院·素描頭像》中，有多幅作品出版於《完美教學·半身帶手》、《完美教學·素描頭像》，並有多幅作品出版於我吳越畫社出版的《中國美術學院高材生推薦作品集·素描篇》,《中國美術學院高材生推薦作品集·色彩篇》,《中國美術學院高材生推薦作品集·速寫篇》中。該老師教學經驗豐富，認真負責，素描色彩均十分出色,該老師上課極其認真負責,與學生關系融洽,深受學生喜愛。 ■金增強老師（素描主教），現於中國美術學院雕塑系，曾畢業於中國美術學院附中，後保送至中國美院雕塑系，有大量作品收藏於中國美院，並出版於多期《中國美院附中》及《中國美院造型部留校作品集中》。並有多幅作品出版於吳越畫社《直擊美院系列叢書中》.教學經驗豐富，認真負責，對結構及造型極其嚴謹。頭像素描十分出色,對對象的型和神把握得恰如其分。該老師上課極其認真負責,深受學生喜歡。 ■李瑋偉老師（素描主教），1998年考入中國美術學院附中，2002年畢業於中國美術學院附中，獲「國美附中2002屆優秀畢業生」稱號，同年7月保送中國美術學院。2006年畢業於中國美術學院環境藝術系，獲學士學位。曾就職於中國美術學院風景建築設計研究院，任方案主創設計師。現任杭州吳越畫室在職教師。附中階段作品：素描作品兩張出版於國美附中70周年校慶《中國美術學院附中歷屆學生優秀作品選》中國青年出版社。色彩作品一張出版於國美附中70周年校慶《中國美術學院附中歷屆學生優秀作品選·色彩》中國青年出版社。大學階段作品：素描作品兩張出版於《教學實踐叢書體驗設計·素描》中國美術學院出版社。素描作品一張出版於《中國美術學院設計基礎部留校作品選·設計素描篇》浙江人民美術出版社。色彩作品一張出版於《中國美術學院設計基礎部留校作品選·設計色彩篇》浙江人民美術出版社。第五屆江蘇省園藝博覽園規劃設計畢業作品獲 第二屆全國高校景觀設計畢業作品展優秀獎. ■奚秀霞老師（素描主教），畢業於中國美術學院雕塑系，有大量作品收藏於中國美院，並出版於多期《中國美院附中》及《中國美院造型部留校作品集中》。教學經驗豐富，認真負責，對結構及造型極其嚴謹，深受學生歡迎。 ■湯思琪老師（素描主教），現於中國美術學院雕塑系，曾以第三名的優異成績考入中國美院雕塑系，有大量作品收藏於中國美院，並出版於多期《中國美院造型部留校作品集中》。教學經驗豐富，認真負責，深受學生歡迎。 ■朱江武老師（色彩主教），畢業於中國美術學院油畫系，曾以第3名的優異成績考入中國美術學院油畫系，從事繪畫時間歷經10幾年，有著豐富的繪畫經驗。 ■曾鐸老師（色彩主教），現為中國美院新媒體系研究生，色彩表現與對色彩理解能力有獨特的見解，有多幅作品收藏於中國美院，並出版於《中國美院造型部留校作品集中》。該老師教學經驗豐富，認真負責。 ■袁柳軍老師，現就讀於中國美術學院環境藝術系研究生，1998年以優異的成績考入中國美院附中，2002年以優異的成績保送到中國美院本科就讀，2006年再次以優異的成績保送到中國美術學院環境藝術系研究生，從事繪畫18年，擁有豐富的美術教學經驗，並有多幅作品被中國美術學院各大書籍出版。 ■客座教授兼法律顧問：謝靜波律師，廣東威戈律師事務所注冊（執業證號19010611004502）；（曾執業於杭州「浙江亞細亞律師事務所」）。中華人民共和國律師會員，金融協會會員，高級文物鑒定師，藝術史 藝術鑒賞作家，中國書法協會會員。畢業於中國政法大學經濟法學專業、上海復旦大學文物鑒定和博物館陳列設計專業。一九八一年從事律師職業。一九八八年全國首屆考取律師資格。至今從事律師職業近三十年，具有深厚的法律理論知識和豐富的律師實踐經驗。曾多次在北京，上海，深圳，廣州，杭州等地代理藝術及知識產權類訴訟業務。常年法律顧問工作內容；就學校的法人活動提供法律建議和意見；參與審查合同等法律文書；就學校的知識產權，法人人身權益和財產權益提供幫助。參與訴訟與非訴訟活動等等。教學內容；藝術與法律、知識產權、文物中的藝術審美、美學理論、藝術史。 ■姜嵩(英語教師) 男，浙江大學博士研究生 本科、碩士研究生分別畢業於浙江大學，曾任浙江大學學生會副主席。 曾分別擔任北京韻科高考輔導班、新東方學校北京分校英語老師。 ■姚柏舟(語文教師) 男，浙江大學中文系博士研究生 高中畢業於江西省一級重高新余市一中，大學本科畢業於江西師范大學，碩士研究生畢業於復旦大學。 曾分別擔任新余市一中語文老師，上海財經大學國際文化交流學院漢語老師。 ■王志剛(數學教師) 男，浙江大學數學系碩士研究生 本科畢業於煙台師范大學，山東省優秀畢業生。 曾分別擔任 煙台城鄉建設學校數學老師、杭州三聯專修學院數學老師. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ●教學安排： 素描（頭像、半身像、石膏） 色彩（靜物、頭像、風景） 速寫（風景、場景、人物） 設計基礎（平面、立體） 文化課程（英語、語文、數學）可自選課程 在每個課時結束都有對作業的針對性的點評，有效的避免了學生的常規錯誤，使作畫 更規范，更接近考試模式， 在每個月的月末實行模擬考試， 並在課余時間安排繪畫美學、 大師作品解析，以此來提高學生的藝術修養對自己作品的駕御能力。 ●教學時間： 上午 8：30-10：30 （文化課） 上午10：30-12：00（色彩/設計） 下午14：00-17：00（色彩/素描） 晚上18：30-21：30（素描—石膏/頭像） -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ●畫室地址: 杭州市西湖區轉塘鎮夢園路161號 吳越畫社 註：(中國美術學院象山中心校區旁2分鍾路程) 郵編:310053 ●具體路線： ■城站火車站：城站火車站 坐 游2線(內環) 到 清波門(南山路)/凈寺/蘇堤 換乘 K504 到 轉塘方家畈社區站（吳越畫社正對面） ■火車東站：火車東站(南廣場) 坐 游7線 到 凈寺/蘇堤 換乘 K504 到 方家畈（吳越畫社正對面） ■汽車東站：汽車東站(艮新立交南) 坐 游7線 到 凈寺/蘇堤/動物園 換乘 K504 到 方家畈（吳越畫社正對面） ■汽車南站：汽車南站(東寶路) 坐 K808 到 凈寺/蘇堤/赤山埠/動物園/虎跑/六和塔(近六和塔景區入口)/九溪 換乘 K504 到 方家畈（吳越畫社正對面） ■汽車西站： 長途汽車西站(天目山路) 坐 K193/K310 到 留和路北口 換乘 331/K331 到 方家畈（吳越畫社正對面） ■汽車北站：汽車北站(北站中心站) 坐 K188 到 開元路 換乘 308/K308高峰大站車 到 午山社區 換乘 K504 到 方家畈（吳越畫社正對面） 吳越畫社 吳越畫社
7、校園網站 學生網站 建設與定位
http://www.zgxczx.com/
這是我母校的網站，你可以參考下，我那學校60多年的歷史，網站屬於比較典型的「面子型」