強化對網路游戲微視頻

1、嚴防網課周邊出現網路游戲廣告，這對上網課的學生有什麼不良影響？

網課周邊出現一些游戲廣告，我覺得這對於在上網課的學生非常不利，因為現在的學生本來自製力就非常的不太好，如果在上網課的頁面出現一些網路游戲視頻或者是鏈接的話，那麼他們上網課的效果就不言而喻了，肯定會將注意力吸引到一邊去，那麼就會將學習課程丟到一邊，這樣不僅對老師是一種不尊重，而且是對自己一種不負責的行為，所以就極容易導致學生在上網課的時候，完全是在敷衍。

網課本來其實很多老師都不太樂意上，因為上網課對於很多學生來講的話，完全就是在敷衍了事，因為老師並不能及時的監管到學生的學習狀態，甚至說老師根本就看不見學生到底在幹嘛，很多學生在上網課的時候，完全是抱著掛課的狀態，電腦上掛著老師講課的視頻，而手裡卻拿著手機在打著游戲。

本來上網課的時候很多自製力不強的學生，為了勉強自己能夠趕上課程進度，才放下了手機，但是電腦屏幕那些網頁面前出現的游戲界面，卻讓他們心又飛到一邊去，就很容易導致老師在上面講，而學生卻在背後玩的狀況出現。學習本來就需要一個精簡而又干凈的環境，如果再有這些游戲廣告的出現的話，那麼又會禍害多少學子陷入其中，無法自拔。

然後一旦這些學生在游戲的世界裡面遨遊，他們就無法專心去學習，最終導致的結果就是學習成績速降，然後家長也十分擔心，作業也完不成，最終也會導致這些學生越來越厭棄學習，從而錯失很多人生中的機會，所以這些影響都是連環的，其實很多孩子都毀在了游戲當中，這也是有目共睹的，對於那些正處於高中的學子來說，游戲更是嚴厲禁止，游戲害人不淺，這句話是真的。

2、急求關於網路游戲對青少年的危害視頻

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3、網路游戲對青少年有什麼影響呢

有利方面：

1、鍛煉青少年的邏輯思維能力和空間感，經常玩電腦和網路游戲的孩子在空間表徵、視覺注意等方面有所加強。角色扮演型網路游戲設定了一個個的任務需要玩家去完成，玩家的能力隨著個人的努力完成不同的任務而不斷增強，這能夠強化青少年的目標感，刺激他們的上進心，使青少年在游戲中獲得了極大的成就感和滿足感。

2、青少年由於正處在身心全面發展的階段，必然要從所接觸的所有環境中去學習生活，而角色扮演型網路游戲使他們接觸到一個全新的環境，這個環境全方位地模擬了現實環境，在這個環境中每個成員的起點都是平等的，完全要靠個人的努力獲得進步。

在這個進步的過程中每個成員都需要和各式各樣的人打交道，有的人獲得了虛擬的財富和裝備，有的人獲得了友誼，有的人則受騙上當，遭受了慘重的損失，然而每個人都增長了閱歷。

3、網路游戲具有書面語言、匿名性、多對多、即時性、范圍廣、自由度高等特點，可充分發揮用戶的主觀能動性。網上交流可以不受現實生活中的道德准則和社會規范的約束，從而使人際交流變得更有吸引力。

在網路的虛擬環境中，基於個體的內心准則和社會規范的制約而形成的行為的自我剋制大大削弱或不復存在，迷戀角色扮演型網路游戲的青少年喜歡獨處、敏感、傾向於抽象思維、警覺、不服從社會規范，容易孤獨和抑鬱。

他們對現實中的人際交往感覺恐懼和陌生，有一種社會孤立感和社會焦慮感，但另一方面，他們在通過上網與人交往時卻感覺到安慰和滿足，他們在網上的行為方式與現實生活中的行為方式存在巨大差別。

不利方面：

1、青少年在這里過早地接觸到成人社會，成人社會的一些陋習不可避免地在他們心中打上深深的烙印，他們不會區分游戲和現實的不同，把游戲等同於現實，從而痴迷於網路游戲之中。游戲中的暴力情節和幫派組織很容易使青少年形成錯誤的暴力觀念和幫派意識，

混淆游戲虛擬與社會現實的區別，誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。他們往往把游戲中的行為方式帶入現實社會，為達目的不擇手段，欺詐、偷盜、對他人施暴，甚至團伙斗毆、作案的事件就會發生。

2、網路游戲本身的技術缺陷使得一些網路盜號成風。一些「黑客」通過「外掛」程序介入到游戲中來，改變了原有的游戲規則，使用「外掛」程序的玩家能夠輕易地獲得錢財、裝備、經驗值等一些正常玩家需要花很多精力才能得到的東西，有的甚至能盜取別人的賬號，非法獲得別人的虛擬財產。

青少年對此行為往往不能正確地鑒別是非，反而會有一種欽佩、羨慕的感覺。當自己擁有此類能力的時候則會具有成就感、快感，不知道此類行為和現實社會中的道德標准、法律標準是相抵觸的，從而把此類行為也運用到現實社會中，以至於違背了道德標准，觸犯了法律底線。

4、什麼修改器能修改網路游戲的強化成功率

網游修改沒用，本地電腦看數值是變了，但網游的數據都是儲存在游戲伺服器上，要專想修改網游屬的數據就得運用游戲的漏洞和更高級的工具，抓包修改封包發送來實現伺服器的修改，所謂的外掛就是這樣做出來的。外掛會破壞游戲的公平環境。所以游戲公司堅決抵制外掛。

請採納

5、網路游戲對青少年的危害 視頻專題片 ？？？

網路游戲是現在青少年最喜歡玩的。它是青少面發泄情緒的好辦法，但是有的游戲是充內滿暴力因素的。再容說，你越不讓人家玩，人家越要玩。最好家長多關心孩子。游戲不可怕，可怕的是青少年的心理。大人一定要正確引導孩子

6、從小上過學習的苦，學習好但沒有朋友，因為青春期玩網路游戲看黃色視頻，精神日漸萎靡不堪人際壓力輟學？

要抵制住誘惑啊，或者說即便做一些，不是很好的事情，也不要讓別人知道。裝出一副沒做過的樣子。即便有一些誘惑又或者自己那也要剋制住。偶爾嘗試可以，但是不要上癮。
望採納

7、網路游戲裡面的虛擬裝備強化是按照一定概率成功的嗎？

我們最早所有概率都是rand函數，先不說rand函數自己分布不均勻，就說概率30%，玩家覺得如果四次都失回敗，這答事根本不可能，一定是開發根本沒設置那麼高概率。實際上合成成功概率0.3，意味著合成十次都失敗的概率依然有0.7的十次方。玩家就會鬧。所以你懂的，後面大家普遍拋棄了概率演算法。

8、網路游戲與在線視頻哪個對帶寬的要求較高，或者說誰佔用的帶寬資源更高？

除去游戲更來新 網路游戲占自用的流量很有限 基本上素材都是調用的客戶端 一些數據交換只是一些屬性的變化 比如你打到一件裝備 只是傳輸了一小段數據到伺服器 下次進游戲再讀取這段數據 就跟word文檔一樣 我用手機流量玩暗黑3 玩一個月也沒用多少流量 視頻就不同了 需要佔用大量的帶寬 因為視頻這種富媒體本身就很大 而你的在線觀看每一次都需要下載一整個視頻 因為現在還沒有技術為所有的視頻構建一個客戶端

9、網路游戲里武器強化升級等的圈錢行為算不算變相賭博

喬女抄《喬女贊》：路漠漠，煙微微，襲機杼聲聲把路催，一掬慈母淚。啊，蓮藕雖斷絲不斷，黃泉路阻心相隨。悠悠冥路遠，魄去有魂追。天淡淡，日垂垂，人生道路多盤回，冷月灑清輝。啊，拼將慈懷酬知己，樂把寸心化春暉。魯女情意重，何曾讓須眉。水瀟瀟，燕飛飛，薄履深印天涯路，望斷南流水。啊，施恩何須圖重報，白頭唯有孤墳對。愴愴千古情，流盡英雄淚。

10、加強對網路游戲的監督有何目的?

隨著社會的進步，科技的發展，如今，我們已經進入了網路時代。網路游戲自然隨著網路來到「人間」，有越來越多的中學生沉迷於網路游戲，影響了身心健康發展，甚至荒廢了學業，做出違法犯罪的事情。到底是什麼原因？我們應該如何看待網路游戲？
關鍵詞：網路游戲 原因 危害 應對策略
一、 沉迷於網路游戲的原因及分析
在這科技發達的時代，網路已經普及到了千家萬戶，網路游戲也隨之到來。而網路游戲的到來，使許多中學生沉迷於此，無法自拔，損害了身心健康，甚至荒廢學業，走上一條「不歸路」。它的原因有以下幾個方面：
（1）自身因素
（一）好奇心
好奇心是每個人都具有的，身為中學生，自然對每個事物都有強烈的好奇心。對於網路游戲，起初都是因為好奇心理而去了解它，漸漸地喜歡上了它。於是廢寢忘食地玩它，不分晝夜。日復一日，年復一年，就會沉迷於此，導致難以想像的後果。
（二）自製力差
起初玩網路游戲可能是為了尋求新鮮、刺激，在求勝心理的驅使下，玩了一盤有一盤，需要不斷的練習，花費許多時間和精力。當最終勝利了，就會想再勝一盤，一遍又一遍，再加上自製力差，無法自拔，控制不住時間，也會導致難以想像的後果。
（2）其他因素
在網路游戲的虛擬世界中，又在現實世界尋求不到的刺激場面，為了享受這個新鮮，為了去在虛擬世界中做強者，只好從網路游戲中去享受，導致了無法控制自己，甚至做出違法犯罪的事情。
（3）主觀因素
1、自控能力欠缺：中學生正處在求知慾望旺盛的時期，由於好奇心的驅使其自製心和自於心較為遜色。
2、認知能力有限：虛擬網路游戲畢竟充斥著大量垃圾信息和虛假資訊，青少年無法正確認識。
3、自我意識強烈：中學時期的青少年們處於叛逆期，網路游戲自由平等的特性，成為中學生展現自我的平台
PS：網路游戲詐騙的有很多，盜號的，打著各種旗號騙人的。