1、怎樣開展"我身邊的共產黨員"微鏡頭徵集活動
為落實全面從嚴治黨，推進「兩學一做」學習教育常態化，把學習教育融入日常，促進黨員認真學、深入學，扎實改，加強黨員思想引導，增強黨員意識，在教育系統大力弘揚主旋律、傳播正能量，根據市直工委年度重點工作安排，開展「我身邊的共產黨員——微鏡頭」徵集活動。現就有關具體事項通知如下：
一、 活動主旨
本次活動以「我身邊的共產黨員」為主題，用「微鏡頭」的表達方式，面向局直屬機關黨委黨組織和黨員徵集作品。用身邊人身邊事教育引導廣大黨員群眾，展現黨員幹部的良好形象，宣傳他們先進典型和精神風貌，發揮「身邊好黨員」示範帶動作用。
二、 選材要求
報送作品要求主題思想突出，內容積極向上，時代特色鮮明，要選材真實，描繪人物親近可學，注重政治性、教育性和故事性的統一。取材要求聚焦教育系統黨員的點滴故事、感人瞬間，體現他們作風正派、愛崗敬業、克己奉公、樂於奉獻的良好形象，可側重體現以下一個或幾個方面：一是立場堅定覺悟高，理想信念堅定，對黨絕對忠誠，在推動發展、深化改革、服務群眾等方面做出顯著成績。二是創先爭優實績佳，愛崗敬業、開拓進取、無私奉獻，在本職崗位上創出佳績。三是服務群眾意識強，牢記宗旨，心繫群眾，主動為群眾辦實事、解難題，開展結對幫扶，熱心參與志願服務。四是遵紀守法自律嚴，嚴格遵守黨紀國法，嚴格自律、廉潔奉公。五是弘揚正氣品行端，積極踐行社會主義核心價值觀，遵守社會公德、職業道德和家庭美德。
三、 作品形式及標准
報送作品分為「微視頻」和「微攝影」兩種形式，標准如下：
（一）微視頻
1．作品類別：劇情片、紀實片、宣傳片等。
2．正片要求解析度最低要求為1920*1080，畫幅寬高比：4:3或16:9。視頻格式為主流視頻格式：WMV、MP4、AVI、MOV、MPG、FLV、SWF。正片時長5---15分鍾（正片時長是指包含片頭、片尾的整體影片時間長度）。作品必須配有字幕，字幕位置固定，對齊方式統一。
3．每部作品需拍攝一張作為作品封面的劇照，尺寸最低要求1920*1080，像素不低於3M。
（二）微攝影
1．作品單幅、組圖均可，組圖每組不超過6張。作品除有標題外，還要有不低於150字的文字介紹；組圖需對照片進行排序，如：「01《我奉獻 我快樂》、02《我付出 我光榮》」。
2．拍攝器材不限，彩色、黑白照片均可。要求照片不低於3M像素，為JPEG文件格式。謝絕電腦創意或改變影像的作品（僅可作亮度、對比度、色階、飽和度的適當調整，不可做合成、添加等技術處理）。
3．作品報送電子版，不接收紙質版。
四、 活動安排
製作。6月15日前，各黨組織積極組織黨員參與作品製作和推薦。
評選。6月20日前，局直屬機關黨委組織對作品進行評選，擇優推薦市直工委，並對優秀作品和優秀組織單位進行適當表彰。6月底，市直工委邀請相關專家組成評審團，對入圍作品進行評審，設一、二、三等獎和優秀獎若干名；按照組織發動積極、徵集指導到位、把關報送嚴格的原則，授予直管黨組織「優秀組織獎」若干名。市直工委將對獲獎單位給予適當獎勵。
展示。「七一」期間，市直工委對獲獎作品進行集中展示。
五、 工作要求
本次活動是加強基層黨員經常性教育的重要途徑。各黨組織要結合「最美教師評選」，組織廣大黨員積極參與，集思廣益，群策群力，用「微鏡頭」聚焦身邊共產黨員，多創作弘揚正能量的新題材，素材強調要與時俱進，抓好時代典型，貼近實際，植根身邊，要真正做到貼近群眾接地氣，宣傳事跡暖人心。直屬黨組織要嚴把作品的思想關、內容關和質量關，擇優選送。
直屬黨組織要求積極推薦，二級黨委須分別報送「微視頻」和「微攝影」作品，黨總支部和黨支部可選報「微視頻」或「微攝影」。
請各直屬黨組織於6月15日前將選送作品的電子版光碟，以及有關講稿、腳本文字稿，連同推薦表，報送至局黨委辦。
「微視頻」和「微攝影」作品要求屬於原創作品，在各類大賽中獲獎或在媒體發表過的作品謝絕參與。作品均默認可以在網路平台及相關媒體報道中被無償使用和傳播。直屬機關黨委不承擔包括肖像權、名譽權、隱私權、商標權等糾紛而產生的法律責任。
2、求西安電子科技大學 微電影--《十九》
千萬別去西安電子科技大學，小心傳染病
李警，現西安電子科技大學通信工程學院黨務秘書，陝西渭南人，漢族。其在以前導員任內缺德透頂，喪盡天良。決東海之水，不足以濯其污，罄南山之竹，不足以書其惡。神民之所共憤，天地之所不容。其曾隱瞞其班上同學仍在肺結核感染期的事實，在省結核病院已經將其隔離的情況下仍然放任此人在校園，宿舍中活動，在別人多次舉報後依然無動於衷。因此被同學們稱為「結核導員「。
附：
學生評價：1.西安電子科技大學通信工程導員李警真混蛋，我班有一個人患肺結核，他居然讓此人在還有傳染性的情況下參加黨會。想起讓人後怕，早知我就不去那次黨會了。(渭南人這么不地道，讓人指著罵王八蛋的時候真給陝西人丟臉)
2.確實不是什麼好玩意,我當初由於留級轉到李警執教的班。有一次學生沖突,李警在客廳夥同一群人辱罵另一名同學，學生不懂事可以理解，導員還不懂事就不地道了吧。
3.李警是挺混蛋的,在他當導員的時候基本不管事,獎學金評定規則說改就改。班級評議完全成了比誰勢力大的舞台。真給西電丟臉。
4.
李警這個人在當導員時偏袒心很重，凡事都照顧他的幾個死黨（學生和老師是死黨？很可笑但事實就是這樣。）。這必然導致其他學生利益受損。所以在他的學生中罵他王八蛋和說他好的都存在。事實證明，他這樣教育方法是錯誤的。在學校里使用社會上的權術必然會導致初生牛犢不怕虎的學生的拚命反擊。據說在他擔任導員之前還擔任過團委主管，反響也不是很好，還逼的學生來了一次「兵諫「
總之一句話，李警不適合在導員這個職位甚至在學校任職。他沒把學生安撫好，導致學校名譽受損，只能說明他不勝任這個職位。畢竟招收進什麼樣的學生學校是無法掌控的。學校只能把控自己的教師團隊里有什麼樣的導員。
5.是不是那個曾經在團委管理社團活動的李警？確實不是東西，當時我就想當面罵他婊子養的。沒想到到現在還這么缺德。那我就把當初沒說的話說出來吧。
李警你個婊子養的大sb，吃屎去吧，王八蛋。
6.你覺得呢？這是別人寫的。（轉自華商報）
一名普通學生對西安電子科技大學通信工程導員李警的血淚控訴
您好：
我是西安電子科技大學的一名普通學生。我實在受夠了導員李警的玩忽職守與地痞無賴，在無處舉報的情況下，向您反映情況如下：
1.李警玩忽職守，「不作為」：在他當導員的一年半時間內，點名時間屈指可數，隨堂聽課基本沒有，只有開學和期末時我們普通學生才能見到他。當然，我也不是管考勤的老師，只是當我們學生有事找他解決的時候他不在，極大的影響了我們的辦事效率。我們給他打電話時也故意不接，跟他約好周一解決的事情直到下周五還沒解決，我想就算是您也會憋一肚子氣的。
2.李警拉幫結派，顛倒黑白，「亂作為」：在他當導員的一年半時間里，當遇到學院明令導員去乾的某項工作時，他通常會將此項工作交給班長來執行。也許您會問：交給班長不也可以嗎？對此我認為，這是有極大隱患的。
首先，導員是學校的工作人員而班長不是。學校讓導員去乾的往往是重要的，需要學校公信力的活。例如簽字蓋章，請假批准，申報審核的事情。讓班長來弄這些使得徇私舞弊之風盛行，經常有為了請假請班長吃飯，為了簽字請班長送煙的事情發生。
還有，班長為什麼要聽從李警的差遣？是因為他得到了實實在在的好處呀。這使得班長有資本去「送人情」（例如在評定助學貸款，獎學金時）形成「跟班長好則事事便利，跟班長沒交情則寸步難行」的局面。
最後，由於和班長等人形成「利益共同體」，那麼在處理同學關系的時候就處處偏袒，該辦不辦，違反《學生守則》也沒關系。學校設立導員這個崗位本是為了管理學生遵守各項規章制度的，但由於李警的亂作為使得各項制度形同虛設，宿舍里通宵吵鬧無人制止，獎學金隨意更改評定方法無人理會，助學金評定成了民主選舉（誰關系好誰得錢）。但有人反映的時候，李警居然偏袒違反制度的一方，盡力遮蓋此事，向下壓制學生上訪，向上蒙騙領導，盡力遮掩事實，顛倒黑白，讓人嘆為觀止。不禁感嘆：大千世界，無奇不有。
3李警口無遮攔：在與學生談話時，經常有意無意吐露出「你媽的」，「你媽逼」等字眼。在與領導通完話後（通話時畢恭畢敬）帶出「老不死」，「王八蛋」等字眼（在學生面前）。在與學生家長通完話後，說出「沒事找事，吃飽撐的」等字眼（在班部）。我突然茫然了，這是一名老師能說出來的話嗎？西電黨員的黨性黨風就是這樣的嗎？導員是學校來做學生思想工作的，這是要把學生的思想做到什麼地方去？
寫在最後：在李警導員上任之初，我們曾有過他是否能夠帶好我們的疑惑。學校的心理輔導老師告訴我們說：學校選拔導員是很嚴格的，黨員是首要條件。但經過這一年半的時間，我不禁要問，黨員先進性難道就是這樣的嗎？就體現在上述「不作為」，「亂作為」，「張口罵娘，閉口說逼」上面嗎。我們是經過選拔的全日制本科211大學生。我們交了學費，國家因為我們每年給了學校補貼。我們是來學習的，不是來
3、求推薦微電影，關於歷史的、革命的、黨性教育的、體現青年積極向上的！15-20分鍾。
微電影《井岡山上幽蘭香》
4、微電影你若安好觀後感作文
由大豐紀委組織拍攝微的電影《爸爸，您去哪兒了》，作為正在
開展的「
510
」警示教育活動的一項重要內容，近期在各單位、各部
門推廣播出。題材呈現的不是與腐敗分子算政治賬、經濟帳，而是給
腐敗分子算一算親情帳，用「親情牌」警示官員，從人們內心最深入
的親情出發，從根源觸動黨員幹部，防微杜漸。一旦犯錯，受傷害最
深的往往是自己最親的人，孩子、父母、配偶。這種感情上的傷害是
無法彌補的，昂貴的代價將成為終生的遺憾。
作為一名黨員幹部，在自己的崗位上，不貪污，不受賄，保持自
潔，
那不僅是黨員的作風建設的要求，
而是黨給了你服務群眾的權利，
不是讓你居高臨下，而是讓你居安思危。古語雲：
「水能載舟，亦能
覆舟！」走上犯罪的道路，不是你僅失去了你的事業，你的基礎，你
最大的失敗在於對家庭。
給整個家庭的生活蒙上一層陰影，
揮之不去。
父母健在，你有能力贍養時，你不在身邊，你預養時，他們是否還健
在？兒待哺時，你若不在，
能否安好？原本天真無邪的少年，因為你
父愛或母愛的缺失，
能否身心俱全的發展？曾經的攜手與承諾，
你可
曾想過，你若不在，安能好哉？你若安好，便是晴天！
你若安好，便是晴天！（你如果很幸福，對於我就是晴天！），
誰希望整天烏雲密布，
愁眉莫展！
你對於整個家庭就猶如組成木桶的
一塊板，你的缺失將會造成家的「木桶效應」，親情，愛情，甚至友
情的流失程度都取決於你的缺失程度，缺失越多，流失越多，傷害越
大。本來可以安穩度日，可以父慈子孝，可以相敬如賓，可以安享天
倫，為何要讓這些旦夕即逝！對於家人，再多的錢，就能給他們富裕
安逸的生活？皮之不存，毛將焉附？你的缺失，幸福度怎麼而言，安
逸的生活從何而言，
社會的輿論會給家庭造成怎樣的心裡壓力，
因為
你的過失，難道要讓你的家庭背井離鄉，舉家搬遷？對於家，他們需
要的不是再多的錢；對於家，他們需要的不是再大的權；對於家，他
們需要的是你若安好，便是晴天