豬八戒吃西瓜的視頻

1、豬八戒吃西瓜圖片

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大鬧天宮 西遊記 大聖歸來，動畫電影的話好像就這些吧

3、豬八戒吃西瓜的故事

《豬八戒吃西瓜》講述了唐僧師徒四人去西天取經，一路走來，沒看見一座房子，也沒看到一個人，叉趕上大熱天，太陽曬在身上火辣辣的。好不容易到了座破廟，孫悟空想去找些瓜果，豬八戒也鬧著要去，可走了半天，也沒看瓜果，八戒就假裝肚子痛，悟空只得獨自前去。

八戒剛要入睡，忽見前面山崖下有個大西瓜， 連忙把它搬到樹蔭下，切成四塊。先把屬於自己的一塊吃了，但覺得不過癮，便想了各種借口，相繼把屬於悟空、沙僧，以至師父的西瓜全吃了。

為了教訓八戒，悟空變成一塊西瓜皮，一路跟隨八戒回去。西瓜皮故意捉弄八戒， 使他摔了不少跟頭。最後，八戒只得在師父面前承認了自己的錯誤。

(3)豬八戒吃西瓜的視頻擴展資料：

豬八戒性格憨厚，力氣大，但好吃懶做，膽小，愛佔小便宜，貪圖女色，經常被妖怪的美色所迷惑，難分敵我。豬八戒貪吃貪睡，好進讒言。他常常想捉弄人，但不是搬起石頭來砸自己的腳就是作繭自縛。為什麼連這樣一個人也最終修成正果，被如來佛封為「凈壇使者」。

這與豬八戒的知錯就改，能聽取他人意見有重要聯系（其實這與悟空的『督促』有很大關系），做到了懸崖勒馬、甚至是浪子回頭。在取經事業中的他對師兄的話還算得上言聽計從，對師父忠心耿耿，總算是為西天取經立下汗馬功勞，才有凈壇使者的美好結果吧。

《西遊記》是具有濃郁象徵意味的神魔小說的代表作，而豬八戒則是作者吳承恩在這部作品中著力塑造的一個喜劇典型。在他的身上既有人的吃苦耐勞、憨厚率直的品質以及貪婪自私的本性，又有神的本領，同時還有豬的形體特徵，這充分體現了作者把人性、神性、豬性的完美結合。

4、中班畫西瓜美術教案

一、活動目標：
1、初步發展幼兒觀察能力。
2、學習畫西瓜的方法，以及使用棉簽。
3、喜歡參與美術活動。
二、准備：
1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、准備好的深綠與淺綠顏料。
2、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂1首。
3、教師范畫1張、食物西瓜一個。
三、過程與指導：
1、引入語：今天老師請來一位神秘的客人，小朋友們閉上眼睛猜一猜他是誰呢？
2、出示孫悟空圖片問道："看這是誰！""孩子們你們好，你們認識我嗎？""你們喜歡我嗎？""為什麼喜歡我"3、孫悟空的本領很大但是呢今天他遇到了一個難題請小朋友看一看他遇到了什麼難題（觀看視頻豬八戒吃西瓜）引出問題：師問："這個故事的名字是什麼？"答："（豬八戒吃西瓜）"。
師問："豬八戒把西瓜切成了幾塊？"答："豬八戒把西瓜切成了4塊"。
師問："最後誰吃了西瓜？"答："豬八戒"。
4、提出問題引導幼兒學習畫西瓜。
5、觀察西瓜圖片認識西瓜知道西瓜的特點、顏色、花紋。
6、幼兒畫西瓜："那我們一起為孫悟空解決問題吧！我們開始畫大西瓜吧！"7、小朋友邊說兒歌邊畫大西瓜。
8、復習畫西瓜的步驟，教師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆，引導幼兒為西瓜塗色時如何使用棉簽。
9、聆聽輕音樂孩子們開始畫大西瓜。為幼兒製造良好的氛圍。
四、拓展：切開的西瓜：遙遠天邊，半個月亮，變成小船，星星來坐。
五、評價與鼓勵：
小朋友們畫的真棒呀。快快讓客人老師看一看我們小朋友們畫的大西瓜吧。
活動反思：
本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環節，要求太多，與講解示範重復，沒有突出要求重點。指導重難點不突出，在點畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛生。

5、豬八戒吃西瓜的故事是什麼?

唐僧師徒四人去西天取經，途經荒山野地，唐僧派孫悟空去尋找瓜果食 品，豬八戒也要同去。兩人沒走多遠 ，八戒就假裝肚子痛，悟空只得獨自前去。八戒剛要入睡，忽見前面山崖下有個大西瓜， 連忙把它搬到樹蔭下，切成四塊。

先把屬於自己的一塊吃了，但覺得不過癮，便想了各種借口，相繼把屬於悟空、沙僧，以至師父的西瓜全吃了。為了教訓八戒，悟空變成一塊西瓜皮，一路跟隨八戒回去。西瓜皮故意捉弄八戒， 使他摔了不少跟頭。最後，八戒只得在師父面前承認了自己的錯誤。

(5)豬八戒吃西瓜的視頻擴展資料：

豬八戒性格憨厚，力氣大，但好吃懶做，膽小，愛佔小便宜，貪圖女色，經常被妖怪的美色所迷惑，難分敵我。豬八戒貪吃貪睡，好進讒言。他常常想捉弄人，但不是搬起石頭來砸自己的腳就是作繭自縛，後被如來佛封為「凈壇使者」。

豬八戒的知錯就改，能聽取他人意見，做到了懸崖勒馬、甚至是浪子回頭。在取經事業中的他對師兄的話還算得上言聽計從，對師父忠心耿耿，總算是為西天取經立下汗馬功勞，才有凈壇使者的美好結果吧。

《西遊記》是具有濃郁象徵意味的神魔小說的代表作，而豬八戒則是作者吳承恩在這部作品中著力塑造的一個喜劇典型。在他的身上既有人的吃苦耐勞、憨厚率直的品質以及貪婪自私的本性，又有神的本領，同時還有豬的形體特徵，這充分體現了作者把人性、神性、豬性的完美結合。

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本報訊 從9月1日起，每天在17：00-20：00的黃金時間，孩子們在所有的動畫頻道、少兒頻道、青少年頻道、兒童頻道看到的將全部是國產動畫片。如果要看進口動畫片，則在20：00以後。記者今日從金鷹卡通頻道得知，該頻道會在黃金時間播出優秀國產動畫片《精靈世紀》，並保證國產動畫片與引進動畫片每天播出比例不低於7∶3。

據《廣電總局關於進一步規范電視動畫片播出管理的通知》，自2006年9月1日起，全國各級電視台所有頻道在每天17：00——20：00之間，均不得播出境外動畫片和介紹境外動畫片的資訊節目或展示境外動畫片的欄目。合拍動畫片在這一時段播出，需報廣電總局批准。各動畫頻道在這個時間，必須播出國產動畫片或國產動畫欄目，以未成年人為主要對象的頻道必須播出國產動畫片或自製的少兒節目，不得播出境內外影視劇。 記者易禹琳 來源：紅網-三湘都市報

境外動畫片禁播時段延長1小時

作者：長江商報 文章來源：長江商報 更新時間：2008-2-20

廣電總局網站19日刊發《廣電總局關於加強電視動畫片播出管理的通知》，通知說，自5月1日起，全國各級電視台所有頻道不得播出的境外動畫片、介紹境外動畫片的資訊節目以及展示境外動畫片的欄目的時段，由原來的17：00－20：00延長至17：00-21：00，各動畫頻道在每天17：00－21：00必須播出國產動畫片或國產動畫欄目。中外合拍動畫片在這一時段播出，需報廣電總局批准。

通知規定，動畫頻道、少兒頻道、青少頻道、兒童頻道和其他以未成年人為主要對象的頻道，要嚴格執行每天國產動畫片與引進動畫片播出比例不低於7：3的規定。

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7、中班美術教案《西瓜的新外套》

一、活動目標：1、初步發展幼兒觀察能力。2、學習畫西瓜的方法，以及使用棉簽。3、喜歡參與美術活動。二、准備：1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、准備好的深綠與淺綠顏料。2、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂1首。3、教師范畫1張、食物西瓜一個。三、過程與指導：1、引入語：今天老師請來一位神秘的客人，小朋友們閉上眼睛猜一猜他是誰呢？2、出示孫悟空圖片問道："看這是誰！""孩子們你們好，你們認識我嗎？""你們喜歡我嗎？""為什麼喜歡我"3、孫悟空的本領很大但是呢今天他遇到了一個難題請小朋友看一看他遇到了什麼難題（觀看視頻豬八戒吃西瓜）引出問題：師問："這個故事的名字是什麼？"答："（豬八戒吃西瓜）"。師問："豬八戒把西瓜切成了幾塊？"答："豬八戒把西瓜切成了4塊"。師問："最後誰吃了西瓜？"答："豬八戒"。4、提出問題引導幼兒學習畫西瓜。5、觀察西瓜圖片認識西瓜知道西瓜的特點、顏色、花紋。6、幼兒畫西瓜："那我們一起為孫悟空解決問題吧！我們開始畫大西瓜吧！"7、小朋友邊說兒邊畫大西瓜。8、復習畫西瓜的步驟，教師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆，引導幼兒為西瓜塗色時如何使用棉簽。9、聆聽輕音樂孩子們開始畫大西瓜。為幼兒良好的氛圍。四、拓展：切開的西瓜：遙遠天邊，半個月亮，變成小船，星星來坐。五、評價與鼓勵：小朋友們畫的真棒呀。快快讓客人老師看一看我們小朋友們畫的大西瓜吧。活動反思：本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環節，要求太多，與講解示範重復，沒有突出要求重點。指導重難點不突出，在點畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛生。

8、豬八戒吃西瓜在老版西遊記第幾集

86版《西遊記》沒有豬八戒吃西瓜，是《西遊記續集》第10集的後半部份。

本集講述七絕山下，有一條成精蟒蛇作怪，常弄黑風颳走村民，陀螺庄中家家遭殃，唐僧師徒來到庄中，見村民驚恐萬狀，甚為不忍。一路走來， 唐僧、沙僧、八戒、行者，過了中午還沒吃飯，也沒喝上水，又餓又渴。

大家在休息時，八戒在大樹邊躺下，一陣清風吹來，十分涼快，他正想睡一會兒，忽然看見山腳下，有個綠油油的東西，陽光照得閃閃發光。八戒連忙起來，走過去一看，原來是個大西瓜，拿起一塊，大吃起來。後來豬八戒才知道吃的西瓜，還是他們晚上去借宿的老頭的。

(8)豬八戒吃西瓜的視頻擴展資料：

《西遊記續集》講述了唐僧師徒回轉長安，唐王殷切詢問取經歷程，唐僧向唐王敘述了一路艱險。此電視劇補充了《西遊記》中九九八十一難中缺少的幾難，戰斗場面更加華麗，人物形象更加飽滿。

崔景富飾豬八戒，法號悟能，是唐僧的二徒弟，唐僧和孫悟空西去取經路過高老莊，在雲棧洞與孫悟空大戰，聽說唐僧之名，前去拜見。從此成為唐僧的弟子一同保護唐僧去西天取經，最後被封為凈壇使者。八戒性格憨厚，力氣大，但又好吃懶做，愛佔小便宜，貪圖女色。