该不该在生活中推广网络用语

1、网络用语给我们什么好处及坏处

网络用语的好处：

人们copy在互联网上传递真善美；从淘宝体“亲”的频繁使用到“萌萌哒”“宝宝”等卖萌表情风行一时，从某种意义上讲，也是营造新型社会和谐温暖人际关系社的尝试；从“打酱油”到“吃瓜群众”，看似是人们在复杂社会现象面前“明哲保身”，其实也传递人们对社会不公现象的无奈。这样的热词，无疑是值得去细细研究品位的。

网络用语的坏处：

有些网络热词反映出某些人的信仰缺失，传递出一种不良的价值观。便以“小鲜肉”、“颜值”等词为例，这些靠“颜值”吃饭的“小鲜肉”的盛行，破坏了市场规则，降低了作品质量，引导了某种偏颇的影视消费潮流。

(1)该不该在生活中推广网络用语扩展资料：

对网络热词，既不应全盘否定，也不应盲目使用，而应对其冷却思考并加强引导，这样，才有可能使网络热词成为推广先进文化的“助力器”，而不是成为不良价值观盛行的“幕后推手”。好的网络热词，自然有其蓬勃的生命力，而不好的网络热词，迟早会被碾碎在历史的车轮中。

对待网络语言，也需要用这样的态度去面对，并不能一杆子打死。毕竟，网络语言对于人来讲也有一定的正面作用，不少网络语言大多是来自新闻热点。

2、提10个关于网络流行语言的问题..（像：网络流行语言值得推广吗？）

网络流行语言有什么弊端？
网络流行语言有什么优势？
如何看待网络流行语言这样流行？
如何看待网络流行语言上了春晚？
最红的网络流行语言是什么？
网络流行语言是怎样流行起来的？
预测一下明年的网络流行语言是什么？
比较一下网络流行语言和传统语言？
什么叫网络流行语言？
你在日常生活中会使用网络流行语言吗？

3、网络用语该不该出现在作文中

网络语言抄有一定的便携性和趣味性，但不该混杂书面语。语言是社会现象，适用领域范围有基本要求。网络语言是新现象，其存在有土壤、有环境，但不宜进入教科书和正式媒体。

社会语言学专家余志鸿教授说，语言内部是有分工的，比如一个国家的文学语言就代表了这个国家的文化水平，应该是最为规范语言的标准。网络语言是信息高速路上高效的语言信息，但不能代替有声语言，也不能用作文学形式的艺术作品。

所以，对网络用语该不该出现在作文中的这个问题，我的看法是：网络语言是新现象，其适用领域局限于网络，但不宜进入教科书和正式媒体。中小学是打基础的时候，应该正确使用规范的汉字。

让我们一起呼吁：让网络语言留在网络！！！
希望能帮到你

4、作为中学生，应该怎么对待网络用语

大学生对待网络用语调查报告范文
选题解释随着信息革命的推进,计算机网络成为人们日常生活不可缺少的一部分;而网络用语,作为网络发展的特色产物,被越来越多的人们了解使用。何为网络用语,网络给出的释义为:网络用语,即多在网络上流行的非正式语言。多为谐音、错别字改成,也有象形字词,以及在论坛上引起流行的经典语录。虽然释义仅寥寥一句,但网络用语却拥有庞大的词汇量及惊人地更新速度。对于网络用语与传统语言关系,对社会发展影响,发展前景等一系列问题,当代大学生作为最广泛的使用者最有发言权,所以这次针对大学生关于网络用语的调查具有现实意义。调查分析1.数据分析这次调查采用问卷的方式,共发放120份,成功收回109份,回收率达90.8%,发放范围涉及青岛理工大学新校区,被调查者男生66人,女生43人。调查显示,超过八成的被调查者第一次接触网络的时间在初中或更早,九成的被调查者了解网络用语,说明网络用语在当代大学生中已经相当普及。人们了解网络用语最多的途径是通过朋友同学,占到48%;其次本文由是通过网站,占到37%;通过媒体报刊仅占14%。网络用语最多应用在写博客发帖子或上网聊天,人们一般较少在生活中使用网络用语。关于第9题,你对网络用语的态度,调查结果为
从图中可以看出,大部分被调查者对网络用语采取较理性的态度,主张取其精华,去其糟粕。反对和无所谓的占少数,说明网络用语还是具有一定的优势,并且得到了人们的支持。在第12题中,对于高考中禁止网络用语规定,你的态度,结果如下
高考作为大部分学生最后一次关于语言规范的考试,禁止网络用语会让人掌握更加规范的语言,所以得到了很多人的支持。但相应地,政策的太绝对让人觉得死板,所以很多人呼吁高考应该放宽政策,适当引入新鲜词汇,以促进语言的丰富。对于第14题,你认为网络用语对传统语言有何影响,结果如下语言需要更新,在很大程度上,网络语言的产生给传统语言注入了活力,大大丰富了语言的词汇量;但与之而来的是,网络语言对传统语言造成一定的冲击,一些低劣的网络用语对传统语言造成了污染。对于第16题,你认为网络用语的前景如何?,调查结果为人们对网络语言的前景表示乐观,但有一定的条件,那就是网络语言在发展的同时必须加以正确的引导,网络用语才会步入正轨,才会有光明前景,不然只会昙花一现。2.探究原因网络用语具有优势。第一,网络用语具有明显的口语特征,相对于规范的书面用语,网络语言无需考虑语法,简单的几个字就可以清楚地表达意思,使交流更加平易化。第二,网络用语简练生动,比如3Q代表thank you,电子邮件称作EMAIL或伊妹儿这种简单的字母数字组合不但好理解,而且给人一种别样的感觉,网民大量使用,形成了现在网络用语的蓬勃发展。第三,网络用语富有时代感,更能凸显个性。网络用语更新速度很快,几乎每时每刻在贴吧或聊天室都有网络新语言产生,网民大量使用以彰显自己的个性,引起别人的关注,使得它们快速传播,最终引起共鸣。随着网络用语的迅猛发展,网络用语渐渐向生活渗透,越来越多的网络语言出现在新闻媒体,报纸杂志,甚至出现在党报中。1月10日的《人民日报》头版头条《江苏给力文化强省》,文章约3200多字,主要以上面三个方面为经验介绍了江苏从文化大省向文化强省的华丽转变。这条原本普通的新闻,在网络世界引起强烈关注,与很潮的

5、关于网络用语

网络用语可以说是现在社会延伸出来的一个很奇妙的现象，就是你假如不喜欢用网络用语的话，也可以用其他的语言去阐述，我觉得更加的简明扼要。只不过现在年轻人可能会比较喜欢用网络语言去表达他们的一个跟随潮流的一种心态。

6、网络用语该不该用？为什么？谁说得我心服口服就采纳他（她），呵呵…

每个人群都有自己的语言环境，网络也亦然。 比如多人电玩的人群为内了加快语言传递速度互容相配合，又不让对手组获取情报，就会广泛使用短语，默契的交流可以为玩家赢得时间，从而打败对手。 而那些“有木有——有没有”、“神马——什么”等网络语言都是打错字之后的将错就错网络用语，后来的传播者觉得好玩就继续引用，从而扩大了传播速度，逐渐形成了特定的网络语言。 又比如”我是打酱油的“一语，引自于一名记者采访街头路人，他只是不想回答此问题，而实事求是地告诉记者”我是出来买酱油的“。这一句看似无厘头的回复立马通过媒体传开去了，逐渐也被网络诙谐地引用……

7、网络语言应不应该大力推广

网络语音日后越来越多，但是正式场合不建议使用。
生活当中可以随意使用~

8、网络用语利与弊

网络语言的兴起是人们始料未及的。MM、菜鸟、恐龙、粉丝、BT……这些俏皮的网语一下子得到许多年轻人的认同。然而，近些年来，网语已经“跳”出了网络，开始频频在电视、广播、报刊杂志等亮相，并在日记、作文中现身。

网语泛化是汉语言生机勃勃的表现，还是对汉语言的恶搞和污染？对此的争议一直不停。2006年5月，教育部、国家语发布的《中国语言生活状况报告》中，对网络用语作了专门介绍，认为如何正确认识和评价网络语言，网络语言将向什么方向发展，它将会给母语带来什么样的影响，这些都是必须面对和关注的现实问题。

无处不在的“网言网语”

“周末，读大学的GG（哥哥）回来，给我带了很多好东西，都系（是）偶（我）非常稀饭（喜欢）的。就酱紫（这样子），偶（我）就答应GG陪他去逛街吃KPM（肯德基、比萨饼、麦当劳）……”

这段出现在某中学生作文中的让很多人不知所云的文字，就是在网络聊天室和论坛里经常能看到的语言。网络语言正悄然冲击着校园，成为不少青少年的口头禅，并不时现身在学生的周记、作文、毕业留言甚至班级墙报中。

杭州市源清中学的年轻语文老师郑旭华在教师节收到学生的贺卡上写着“老师，我好稀饭你”，让她苦笑不得。郑老师说：“和同学交流时，他们会不时蹦出一句网语。年轻老师还听得懂，年纪大点的老师就反应不过来了。”

“现在的话还可以这么说？”很多年轻人脱口而出的搞怪网语，让家长和老师一头雾水。市民王先生上六年级的女儿很喜欢上网聊天，现在和家人、朋友讲话也满口都是“偶”、“酱紫”等网络语言，甚至作文中也出现“JJMM”(姐姐妹妹)、“灌水”等网语，让人摸不着头脑。他担心：“长期下去，孩子的语文怎么能学好啊？”

据媒体报道，某部队有一次进行队列训练。一名中队长刚下达命令，有一列队新兵突然冒出一句：“我晕！”中队长听后赶忙走上前，关切地询问：“哪里不舒服，我送你上医院。”一句话引得大家哄堂大笑。后经战士们解释，中队干部才弄清“晕”在网语中代表惊讶的意思。

而各大电视、报刊杂志对于网络语言的青睐，更是对其的传播起到了推波助澜的作用。因为“超级女声”节目，“PK”（决一胜负）一词广泛使用。而诸如“MM”(妹妹)、“GG”（哥哥）等词更是频频出现在一些都市类的刊物中。

没有人能否认当前我们已经进入了网络时代。网络正在改变很多东西，生产、生活、休闲、交流方式等等，也由此产生了网络语言、网络文化。毫无疑问，单就表现形式和表现力来看，网络语言在相当程度上是对传统“规范”语言的颠覆和“革命”。

2001年出版的《中国网络语言词典》是我国第一部专门收集网络词汇的词典。词典收词1305条，正文38万字。由于近几年网络语言的不断翻新，现在的网络语言已远远超过了当初的收录数量。

网络语言大致可分为以下几类：缩写型，包括汉语缩写和英文缩写，比如PMP是拍马屁的缩写，ps（网络美工）是英文photoshop的简称；谐音型，包括数字谐音和汉语谐音，比如520（我爱你）、5555（呜呜呜的哭声）、JJWW（唧唧歪歪）、斑竹（版主）等；童语型，网民喜欢故作幼稚状，比如将“东西”说成“东东”，“一般”说成“一般般”；新语型，一种是新创造的词汇，比如用“菜鸟”比喻初上网的新手，还有一种是旧词新义，比如将“丑女”叫作“恐龙”，将“丑男”叫作“青蛙”。

网络语言主要有简洁性、新奇性、诙谐性等特点。由于网际属于实时交流，需要快速输入，数字、符号、拼音、汉字、英文字母杂糅在一起的网语，既简单易用，又能节省上网时间；网络世界同时又是一个推崇个性、追求创新的世界，在网际交流中，人们通过对语言的创新使用体现个性、追求新鲜感，这使得网络语言具有鲜明的新奇性；网言网语轻松幽默的风格，还迎合了紧张忙碌的现代人放松身心的需要。但不可忽视的是，网络语言在拥有上述特点的同时，也存在着语意模糊、不合规范、过度求新、沟通困难甚至粗俗低下等弊端。

据《第19次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2006年底，我国网民人数达到了1.37亿，占中国人口总数的10.5%，并以青年人为主。庞大的网民基数为网络语言的迅速推广，提供了坚实的基础。

恶搞与创新之争

2007年的高考考纲规定，语文不考繁难字，用生造的网络语言可能会被扣分。上海、福建等地明文规定了国家机关公文、教科书和新闻报道中将不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语言。同时，代表着汉语权威的《现代汉语词典》第5版，几乎未收录网络语言。

然而，关于网络语言的泛化是忧是喜的争论却一直没有停息。一些语文教师认为， 五花八门的网语源自一些网民游戏人生、标新立异等心理支配下的产物，其充其量只能在网络论坛中鼓捣和折腾，只能低频率地存在于论坛这个狭小的范围里。网络语言虽然冲击、解构和颠覆了既有的语言规则，但它与传统语言文字相比，显得很不规范。网络语言大量地使用缩写、错字、别字具有极大的模糊性、不确定性，有些简写形式甚至完全背离了人们传统的认知心理。试想，“神童”何以变成了“有神经病的儿童”？“MM”是两字词的拼音首字母缩写，可表示“妹妹”、“美眉”、“妈妈”等，有很大的歧义性，虽然其在特定情况下可以传递、交流信息，但如在社会上广泛应用则会引起混乱。另外，网络语言中某些低俗、晦涩的词语也影响着人们的审美情绪，对汉语的纯洁性造成挑战。

但也有不少人对网络语言的立法禁用嗤之以鼻，认为这有些矫枉过正。其实，所谓汉语的“纯洁”本就是个相对概念。今日的汉语相对于古汉语来说早已“纯洁”不再。20世纪初，新文化运动促使一批新词新语出现，增强了汉语的生命力；而21世纪的网络时代，应该是一个更为开放、更具包容精神的时代。他们认为，语言是活的、变化的、一直处于发展中的，从语言并非一成不变的发展规律来看，网络语言的兴起是必然的。汉语有其广博的包容性，网络语言带来的冲击不仅不会触及汉语根本，反而会为其注入新的活力，更加丰富汉语的语言词汇。

网语泛化现象值得重视

众说纷纭之下，人们不禁疑惑：网络语言，该堵该疏？它究竟能否进入传统汉语体系，成为约定俗成的一部分？

浙江省语言文字工作委员会办公室主任、省教育厅语管处处长徐伟标对记者说：“语言是一个不断发展的过程，有很强的包容力，也有其优胜劣汰的自身规律。我们对其应该持一种在开放中引导、规范的态度，同时也应重视网语泛化现象。”徐伟标认为，网络语言构成和使用十分复杂，不能用同一尺度衡量，而要区分不同组成成分、不同应用场合规范其使用，发挥其积极作用，限制其消极影响。”

“中小学生正处于语言学习阶段，语言的鉴别力弱，语言规范知识和应用能力尚不稳固，经常使用网络的另类表达方式，会造成负面影响。”徐伟标认为，可以采取对网络语言进行实时跟踪研究，掌握规律；对网络语言在其他媒体和中小学教育教学中的使用做出明确规定；加强对网站的管理、监控、检查，建设文明网站和网页等措施来应对。

一些语文教师认为，目前，网语迅速蔓延，那些热衷于此的相关编辑记者乃第一推手，堪称“功不可没”。他们在撰写文章和编辑版面时刻意选择和凸显“网语”，并视其为前卫之举而自鸣得意。如果执意将这些晦暗生僻的"乱码一族"，“生拉硬拽”地大量炫耀于报刊电视，势必会阻滞文字与信息的表达。

上海大学教授李白坚认为，我们大可不必视网络语言为洪水猛兽，但也不应对其听之任之。首先我们应该采取一些学生容易接受的好办法，重视提高学生对现代汉语的结构美、节奏美和音韵美的兴趣；其次老师们应主动知晓网络语言，在鱼龙混杂的网络词汇中，教会学生如何进行甄别，以吸收、接受有思想有创意的健康网络语言。如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验，约定俗成后，自然会被社会大众所接受，毕竟它们在一定程度上是我们这个网络时代的反映

9、有什么网络用语

现在网络的发展，在日常生活中经常会看到不少网络语言，那么出现内ing是什么意思（网容络用语），下面就为大家介绍一下吧。

1、ing源于英文的ing进行时的时态后缀，网络用语上借鉴了英文的这个用法并将其使用在中文词汇的后尾；

2、ing是进行时态后缀，网络用语用做中文后缀，是进行时态(be+doing)的动词一种分词形式，来表示自己正在干什么或表达一种感情。正因为它是进行时态后缀，因此很多人会用它来做中文后缀，来表示自己正在干什么或表达一种感情，如游戏ing表示自己正在玩游戏，吃饭ing表示自己正在吃饭，看电视ing表示自己正在看电视；

以上就是网络用语ing是什么意思的具体介绍了，希望本文能够解答到你的问题哦。