短视频带来的不良影响

1、短视频席卷乡村观察，给社会带来了哪些隐忧？

现在不仅仅是城市是短视频的时代，农村也在渐渐进入短视频的时代，例如有刷短视频、直播带货、做主播也成为了乡村的新潮流。但是所有的事情都是有利有弊的，就在这娱乐的同时，一些短视频也出现了过度炒作、污言秽语等等一些不文明的行为，所以大家在娱乐的同时也应该要遵守网络规则，尤其现在有一些不良的信息已经对未成年有了影响，我们应该净化网络，让短视频丰富人们的精神生活。

在农村，“抖音”“快手”“西瓜”等这些短视频软件都是人人知晓的，加上制作短视频软件的门槛偏低，并且对受众文化的水平要求也不高，内容也更加贴近农村的生活，短视频已经成为农民不可或缺的“精神食粮”了，还有部分群众在茶饭、工作之余都会打开短视频软件，也有部分人热衷于用短视频来记录自己的生活，这其实都是很好的。

但是有部分“网红”的直播内容有些低俗，他们在各自方言的“掩护”下，就直接在直播间进行炒作，或者卖弄眼球，博取关注。虽然短视频的流行会丰富了乡村群众的精神生活，但是与之相伴随的一些社会问题还是不能忽视的。

最后，必须严格防止短视频对未成年人所造成的不良影响，可能农村的留守儿童还是比较多的，还有部分农村的未成年人由于家长的疏忽管教，就过早接触到了这些短视频的软件，甚至是沉迷其中，这对他们的身心健康会造成非常不良的影响。还有部分的一线教师认为，在学校之外，需要未成年人的监护人和全社会应该共同重视，要尽量减少短视频对未成年人的负面影响，让短视频更好的往好的方向发展。

2、短视频带来的负面影响的例子

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3、短视频对年轻人的影响是好是坏？

短视频本身是没有什么危害的，只不过现在的年轻人自制力也太差了，经常控制不住熬夜看小视频

4、短视频的出现，对我们的生活有什么影响？

短视频的出现给大家带来了很多乐趣，因为不但能够丰富人们的生活，甚至是能够让全民参与进来，可以更好的体验这其中的快乐。短视频可以很好地记录生活中的每个精彩的瞬间，让大家在以后能够很好的拿出来体验一下。也能够成为一种更加美好的回忆。

因为短视频不像电影时长那么长，它可以自由记录，还可以添加各种各样的音乐。关键是能够让大家体验不同的乐趣。甚至是现在的短视频可以为你个人带来粉丝，你要是综合能力很好甚至能够给别人带来乐趣，那么别人也是愿意为你点赞甚至是打赏。有人可以通过短视频挣到自己人生中的第一桶金的。因为人家知道如何去变现的。这就是一种很好的资源整合利用。

短视频在未来肯定是很火爆的，他的样式也是越来越多，比如你可以利用一些短视频来发挥自己的特长，还可以通过短视频进行舞蹈瑜伽方面的教学。这些都可以让你认识到全国各地的朋友，甚至是能够很好的给你带来不错地收入。不仅仅是丰富了大家的生活，甚至是能够很好的整合很多资源。

有的朋友做短视频做的就是非常的不错，因为人家能够很好地利用自身的一些资源，来为自己创造第二份副业收入，因为短视频的出现能够很好的让大家对不熟悉的事物进行一个很好的了解，可以增加自己的知识面，为自己以后的发展也是奠定了一定的基础。人们能够通过短视频可以相互了解学习，可以很好的增加人与人之间的友谊。

因此，短视频在未来的生活中对人们的影响还是非常大的，甚至是可以改变人们的生活，我们更要学会接受这样的现实。

5、不良短视频对青少年负面影如何？

88.1%受访者直言不良短视频对青少年负面影响大。

日前，国家网信办依法约谈了几家短视频平台负责人，并责令其全面整改。近两年，短视频平台吸引了很多流量，观看和制作短视频在年轻人中形成了一种潮流。但一些短视频内容低俗、突破道德底线，造成了不良影响。

日前，中国青年报社社会调查中心联 合问卷网，对2015名受访者进行的一项调查显示，94.7%的受访者观看过短视频，47.0%的受访者制作过。88.1%的受访者直言不良短视频内容对青少年负面影响大。76.7%的受访者认为短视频平 台应是内容把关的第一责任主体。63.8%的受访者希望对短视频平台加大监督管理力度。

　62.8%受访者指出短视频平 台对未成年人缺乏限制

90后女孩张琳(化名)在深圳工作，她常上传短视频到微博和几个短视频App。张琳认为，短视频创意点来回那么几个，更多用户加入后，内容同质化愈发严重。“还有的短视频App上首页的门槛低，低俗内容多，有的短视频平台随着用户的扩充，品质也降低了，发现这种情况我就会卸载App”。

北京市某高校研究生刘琪(化名)感觉，短视频平台上某些内容火起来，大都是满足了人们的好奇心和猎奇心理，“比如大冬天冷水洗头、吃活虫子、吃很辣的东西，还有一些女生穿着暴露等”。

调查显示，94.7%的受访者观看过短视频，47.0%的受访者制作过。89.4%的受访者感觉观看或制作短视频的青少年多。

受访者认为短视频平台存在的两大主要问题是对未成年人缺乏限制(62.8%)和内容挑战社会伦理道德底线(60.8%)，其他还有：内容低俗，甚至涉及色情暴力(53.3%)，盗用他人视频素材(44.9%)，标题党多，制造噱头(40.8%)，公然售卖假货(28.2%)以及商业广告普遍(23.1%)等。

中国政法大学传播法研究中心副主任朱巍指出，短视频目前存在以下问题：第一是版权问题。现在短视频版权保护刚刚起步，一般都是通过打水印等方式。“按照2016年12月1日起实行的《互联网直播服务管理规定》，这也是必须加的，保证出现问题能够溯源”。第二是侵害他人人格权。“很多短视频暴露别人隐私，比如此前关于‘水滴直播’的争议，还有在街上突然闯入他人空间的恶搞视频。短视频中公开谩骂他人还可能侵害他人名誉权”。第三，涉黄涉暴、低俗的短视频影响文化安全和内容安全。

63.8%受访者希望加大对短视频平 台的监督管理力度

调查中，88.1%的受访者直言不良短视频内容对青少年负面影响大，其中27.3%的受访者认为非常大。

90后女孩夏薇(化名)经常看短视频。在她看来，有一些短视频内容不适合小孩子看，但平台上还是有大量低龄用户。

“有害短视频对孩子的健康成长、特别是精神健康有极坏的影响。”北京航空航天大学附属中学老师金红梅认为，短视频有利也有弊，就像电脑，能用于学习也能用于游戏，但游戏真的毁了很多孩子。

“国家现在对短视频的治理是非常正确和英明的。”朱巍表示，现在有害短视频、直播严重影响了青少年的身心健康，“一些有很多粉丝的短视频平台用户，热衷做出格的事情，内容低俗，以丑为美、以恶为善，比如共享单车开锁漏洞、未成年人生孩子、炫富，一些视频制作者不择手段地博取眼球、博出位，不利于青少年形成正确的道德观和价值观。而对青少年危害最大的是，这些不良短视频让青少年觉得只要有爆点、爆款，没有知识也能赚钱，上学没有用。”

　调查显示，76.7%的受访者认为短视频平 台应是内容把关的第一责任主体。

朱巍认为，视频的筛选、推送不能仅根据流量，必须得符合社会主义核心价值观、宣传向上向善的互联网文化，引导青少年明辨善恶美丑。

张琳认为，平台自身应该对产品保持高追求，推荐优质内容，在后台要设置审核机制，同时减少广告。用户要有道德意识，多传播正能量。

“除了看到短视频有害的一面，也应该想办法让好的、有利教育教学的短视频获得学生关注。”金红梅认为，老师可以利用短视频进行教学。“比如数学老师，可以将某一方程式的思想或有关故事放进短视频，利用其教学，让学生感受学科文化之美”。

关于治理短视频乱象，调查中，63.8%的受访者希望网信办连同有关部门对短视频平台加大监督管理力度，61.9%的受访者建议对未成年人注册短视频平台、浏览短视频进行限制，其他建议或期待还有：完善网络内容管理机制(57.2%)，平台自律，推荐优质合法内容(47.7%)，明确短视频平台发布商业广告的合法范围(38.9%)，平台加强内容审核(35.6%)，为用户提供举报渠道，并及时处理(26.2%)。

朱巍认为，短视频平台使用什么样的算法、怎样的推送模式必须要明确，甚至需要主管部门去审核，进行专门法律规定。此外，平台的主体责任必须落实到位，光靠自律是不够的。“比如未成年人不能做主播这一条，早在2016年12月1号国家网信办出台网络直播相关规定时就明确过。如果立法比较慢，那就用判例的方式，用快速的、严厉的方式来治理”。

受访者中，00后占2.3%，90后占29.7%，80后占51.6%，70后占12.4%，60后占3.4%。学历为初中的占1.4%，高中的占8.6%，专科的占21.7%，本科的占62.0%，硕士研究生占5.6%，博士研究生占0.6%。生活在一线城市的占33.0%，二线城市的占43.7%，三四线城市的占20.1%，城镇或县城的占3.0%，农村的占0.2%。

来源：中国青年报