1、新媒体中心审核部工作设想
这个首先要你们实施的范围，如果是仅仅是学校的话。我觉得你可以开展一些媒体的活动，如一些“全民媒体大赛”一个班一个班的去宣传，然后准备几个奖状就行。在推销自己的活动同时一定要态度端正。 希望满意。还有什么问题继续问吧。
2、新媒体时代主持人应具备哪些素质
新媒体时代对广播主持人素质的新要求
新媒体在极大丰富传统广播传播手段、拓展传统广播发展空间的同时，使广播主持人面临新的挑战。这就要求广播主持人必须在实践中不断学习，提高自身的职业素质，制订职业规划，对自己进行职业训练。
直播间里的新要求
1.掌握良好的镜头感
传统广播给人的印象是“只闻其声，不见其形”，随着视听一体化的运用，越来越多的广播节目实现了网络视频直播，使电台直播间变成了一个开放的空间。主持人在镜头前要准确把握语言环境，根据节目风格适当地调整表达方式和语言特点，既要表现得沉稳大方、语言得体，又要对主持内容胸有成竹，还要保持足够的新鲜感以吸引广大受众的注意；同时主持人要以积极的状态面对话筒，并通过镜头与受众进行眼神、肢体语言的交流，从而带动节目气氛，提高受众的参与程度。
2.熟练操作新媒体工具
与传统广播依靠电话、短信参与节目不同，新媒体时代的广播对微博、微信等新媒体工具愈发倚重。据统计，截至2013年5月，河南人民广播电台十套频率101档自办节目中，通过微博、微信参与的节目就有90档左右。这就要求主持人熟练使用微博、微信平台，并掌握它们的运行规律，实现节目内外的无缝连接。同时，为了适应网络电台、网络广播、电话广播、手机电台等新的广播形态对节目碎片化的要求，主持人必须熟练使用Adobe Audition、Samplitude 2496等数字音频处理软件，在做节目时尽量做到单元化、规范化，以方便后期对音频节目的编辑、制作、上网。
直播间外的新要求
1.灵活的跨界主持能力
新媒体时代的一个显著特点就是媒介融合、跨界发展。早在2000年，北京电台著名主持人苏京平便开始与北京电视台合作，主持电视节目《FQJC》，每期节目都会以一对夫妻的真实经历为主线，穿插话剧小品的演出，讲述日常生活中夫妻之间经常会遇到的各种故事。节目播出后，苏京平随即又出现在广播节目《RSRX》中，引导听众就《FQJC》当期故事展开话题讨论，寻求夫妻和谐相处之道。两大媒介联手，各自的优势得以充分发挥，越来越多的人开始关注这个别开生面的节目，收听率、收视率不断攀升，取得了良好的社会效益，苏京平也被誉为广播界里的“电视明星”。
2.较强的活动策划能力
自主持人中心制的概念提出并逐步实现以来，一些主持人真正成了一个节目的灵魂。2007年2月，河南电台交通广播成立了河南首家以主持人名字命名的“NF工作室”。从这一年开始，在“NF工作室”的策划下，人民广播电台各频率联动，推出了“爱心送考”活动，吸引了全省众多的私家车、出租车、公交车参与。2012年，爱心送考车辆达到3万辆，直接受益考生12万人次。“爱心送考”活动已经成为河南文明交通的一个重要标志，成为河南人民广播电台的一个重要活动品牌，主持人南方本人被聘为河南省文明交通形象大使，并被业界誉为“专家型节目主持人”。
3.扎实的语言演播能力
在新媒体时代，信息传递呈现出碎片化的状态，这就要求广播媒体对音视频节目同样采取碎片化的处理。2012年底，人民广播电台手机电台与河南移动合作，开始通过手机这个平台全面推介河南电台的节目，其中一个明确的要求就是碎片化，即最多以3分钟为单元进行主题设置。人民广播电台信息广播娱乐节目《FF欢乐汇》为此专门调整了节目的形态、结构，变以前讲复杂曲折、情节完整的新闻故事，为讲短小精悍、言简意赅的笑话段子，主持人刘菲、一帆通过角色扮演的方式，在两分钟左右的时间里精彩演绎人物角色，加上精良的后期制作，很快就在网上、网下赢得了一大批受众的认可和追捧。
4.丰富的舞台掌控能力
随着“开门办广播”理念的不断落实，广播主持人开始逐步走出直播间，参与各种跨界融合的线上、线下活动。2012年，河南人民广播电台共举办各类旨在打造媒体品牌、提升媒体价值的活动252场，这些活动多在广场、剧院、社区等公共场所举行，现场广播、电视、报纸、网络、手机电台等全媒体共同参与，有些大型活动如全台的推介更是实现网上直播，这些都对主持人的现场掌控能力、舞台调配能力提出了更高的要求。
3、新媒体演讲串台词
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4、学生会新媒体中心优质内容怎么写？
既然是学校内的新媒体中心，那肯定是需要贴近教育的主题，以学生活的名义去撰写，就是站大多数学生的角度去写，可以从以下几点出发：
外界社会新媒体的发展，给学校学生带来的变化和促进，学校教育方针对这一情况的政策是如何，如何把现在的新媒体知识结合现有的教学教材成为一个新的课题内容；
任何时代，一个英雄的诞生都是比较具有话题性的，去学生当中去寻找，特别是那种勤工俭学的同学，去走进他们生活，宣传他们的事迹，既能鼓励其他的同学又能宣扬勤工俭学的优良传统；
学校里有一种非常明显的特征，就是都是在一个年龄段群体，让大多数人的兴趣和喜好都是相近，可以以某一类兴趣和爱好出发，利用新媒体去做一些活动和宣传，如：设计大赛比拼（投票）、手工活动比拼（投票）、某一主题PPT或者word投稿大赛等等；
学校里的生活，对生活当中的学生们，可能感触还不觉得什么，但对于进入社会的人来说，是一段回味无穷的生活往事，学生会可以作为一个铁打的营盘，鼓励所有学生“留下回忆”，让同学们主动留下一部分具有纪念意义的东西或者物品，学生会保存起来，有条件的学校还可以设立一个展览室，以后还可以广邀往届学生回母校来参观，也可以带动更多的升界的学生报考自己的母校。
作为现在发展迅猛的新媒体行业，可以撰写和宣传的内容非常多，只要在法律法规、校规的许可范围之内，相信学校都会是赞同和鼓励学生们放手去做的。
5、以新媒体中心藏头诗
新声促柱十三弦
媒落漂沦古狱边
体实常欺石榻寒
中有一人金作面
心同草树乐春天
6、新媒体部门工作职责是什么
1、负责移动互联网自媒体平台（微信、微博、手机终端为主）的日常运营及推广工作；
2、负责能够独立运营微信公众号，为粉丝策划与提供优质、有高度传播性的内容；
3、负责策划并执行微信营销线日常活动及跟踪维护，根据项目发送各种微信内容；
4、负责增加粉丝数，提高关注度和粉丝的活跃度，并及时与粉丝互动；
5、挖掘和分析网友使用习惯、情感及体验感受，及时掌握新闻热点，有效完成专题策划活动；
6、紧跟微信发展趋势，广泛关注标杆性公众号，积极探索微信运营模式；
7、充分了解用户需求，收集用户反馈，分析用户行为及需求。