新零售新媒体问卷

1、有哪位大侠有关于零售业的调查问卷 急用 谢谢

零售商问卷调查表

1.地址，店名
2.从事该行业多少年
A.一年以下 B.2--3年 C.三年以上
3.客户年龄层次 （可多选）
A. 25岁以下 B. 25—30岁 C. 30岁以上
4.牛仔裤销售档次：（可多选）
A. 100元以下 B. 100—200元 C. 200元以上
5.淡季牛仔裤售量每月大概有：
A. 20条以下 B. 20—50条 C. 50条以上
6.旺季牛仔裤销售量每月大概有：
A. 20条以下 B. 20—50条 C. 50条以上
7.主要进货渠道
A. 同城进货 B. 异地进货 C. 网络进货 D. 其它
8主要进货方式
A.自己进货 B.别人代进货 C.合伙进货 D.其他
9..牛仔裤进货码数
A.全码 B. 中间多，两头少 C中间码
10对广州牛仔裤的看法：
A．不错 B. 还好 C. 一般 D. 较差
11 是否接受批发商上门服务？（送货上门，供店主选择；退换货，上门服务；广州最新款，第一时间送到；等等）
A. 接受 B. 不接受 C. 其它
12 更看中潜在批发商(合作伙伴)的何种素质
A.更加优惠的价格 B.良好的信誉度保证 C.上门服务
D.商品优良的市场价值 E.良好的服务态度 F.其它
13批发商的良好信誉保证如何体现
(说明：例如货到付款、有实体店面、良好的换货渠道等)

“百维斯服饰” 谢谢您的参与！
备注：可根据所在地的自身情况自行添加调查内容，可根据情况要求留下联系方式。
由于每个人对新事物的接受能力不同，不能指望我们一提出来，别人就会接受。当受访者的答案并不是我们想要的答案，那这时候，就需要同受访者进行一定的沟通，向其耐心的讲解，并劝说其同意进行尝试。
市场调查是必要的，也是必须的。
首先，对于您来说，您可以通过市场调查，真正了解这个项目是否适合您，适合您所在的地区。您才能确定是否加入百维斯。这个也是本项目的优势之一，可以通过市场调查了解市场前景，不像其他项目，能不能做只能靠感觉，而感觉往往是错误的，一旦错误，那损失除了巨额的资金，还有您创业的信心。
第二、由于现在有意加盟本项目的人较多，经常出现同一地区同一时期同时有几个人申请加入，为了投资者的利益，也为了我们自身的利益，我们并不是采取先来者就加入的原则，而是要对同一时期的每个申请者进行考察。因为本项目对投资者的要求也是比较高的。其中市场调查的准确性，真实性，详细性就是判断申请者是否适合的重要标准。
这点也是有别于其他项目，您只要交了钱，就让您做，不管您适不适合做这个项目，也不管您所在地有没有市场。
第三、因为您的经营风险，都是由我们在承担，如果由于您的随意，导致经营失败，我们除了损失资金外，最重要的是损失了声誉。
总之，为了您的利益，也为了我们的利益，请认真负责的完成市场调查。

以上属于零售的调查问卷，服装类的更适合，希望能够帮到您，谢谢！

2、“新”零售要新在哪些方面

人才要新，能够进行新零售模式的人才必须是能够熟练掌握互联网和移动互联网运内营的容人，因此这个新零售首先是要新在人员上。

技术要新，除了传统的零售技巧和陈列等，还需要有新式武器，有了人还要有称手的家伙，因此像微信、微博、APP、新媒体平台等都要能够运用起来，另外还要有专业的工具、如导购之星APP，移动办公APP等等。

思路要新，在运营方面，再也不能仅仅靠满减赠这几招，必须结合互联网来创新，给消费者更便捷，更新颖的服务，比如在线支付、在线充值、在线游戏、积分商城、在线一对一服务等等一系列能够让新一代消费者接收的活动。同时，要将传统零售向全网全渠道零售发展，利用碎片化的时间和空间来进行零售运营。

3、怎么制作新媒体技术与大学生核心价值观培养研究的问卷调查

1.制作调查问卷首先你需要制定明确的问卷目的，
看你的题目 我的理解是问卷的 目的是为了研究如何运用新媒体技术如何培养大学生核心价值观
2.你需要认识什么事新媒体，有哪些新媒体，新媒体的技术有哪些
这需要你对新媒体有较为全面的认识，比如互联网属于新媒体
里面的空间 博客 微薄 播客 社区 web2.0的一些应用都是新媒体
当然新媒体还局限这些
你可以参考http://ke.baidu.com/view/339017.htm
3.弄清楚什么是 核心价值观
核心价值观简单来说就是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则。现阶段，社会主义核心价值观就是以人民为主体，以人民的利益为标准，在全社会实现平等、公平、正义的价值观。
，你需要参考http://ke.baidu.com/view/1114555.htm
其中需要注意两点
1.核心价值观是一个群体概念，不是个人的
2.里面讲解了价值观提升原则，这是对企业而言的，你可以推广到校园 社会
“利益共同体共同参与。 确保价值理念确实反映了公司的长远目标。 价值理念应该激励人心。 注重价值观的关键驱动因素。 找出那些会引起企业价值观朝理想方向转变的行为和惯例。 在企业价值观中采用能为管理运用的概念和术语。 确保使用简单易懂的语言。 确保企业价值观的各要素能明白无误地转换成行为。”
这也是你需要系统分析的地方
3.问卷把握问卷的设计原则确保具有一定的信度和效度区分度
尽量多设计一些封闭性问题选择，每个答案都要构思好答案的指向性。
30-40个问题比较合适，最后可以设计一个开放性的问题。
4.题目设计的时候需要从大范围的开始
（例如：你知道那些媒体属于新媒体吗？你比起传统媒体你更愿意接受那类新媒体？
你对这些媒体的 评价 高中低
你认为使用微薄给你的生活学习带来了那些影响
你认为大学生的价值观受到互联网的影响多吗
。。。。。。。。。太多问题了，自己想）
，渐渐的有针对性的找准自己研究的重点
其中我建议你研究的重点是 新媒体技术中的 物联网 web2.0应用的技术
符合当下发展，这是很重要的 不然写起就难了 而且也缺乏实际意义。

4、如何合理，高效的 运用新媒体手段开展团学工作针对老师的调查问卷

新媒体的话，可以申请一个公众号，带领大家关注，保持内容的更新，然后用表单大师做一个针对老师团学工作的问卷调查，然后发布在微信公众号上，然后让学生和老师一起转发扩散。

5、对新媒体运营哪些内容感兴趣的问卷调查

半个人工资，轻松踏入百亿流量新媒体营销

做的软文可轻松转载到各大社交平台

数据可轻松查看统计

可获取粉丝关注，发送文章粉丝可看到

新媒体运营VS网站优化，百度竞价有很大优势

6、美优集市新零售商城的优势在哪里？

美优集市新零售商城的优势体现在新零售，它集合了微商、社群和新媒体于一体，是国内做的比较完善的新零售商城

7、怎样做新媒体对大学生的影响问卷调查

网络对大学生的影响调查报告随着信息技术的发展和完善，网络时代已经来临。“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。一些专家学者不无夸张地说，“网络文化”是继语言文字的产生和形成，以及活字印刷的发明之后，人类文化发展的第四个里程碑。目前，这一新兴文化正在以前所未有的速度在我国迅速普及。“网络文化”无论就其内容还是形式而言，都迥异于以往所有的文化，并对传统文化造成很大的冲击，其来势如黄河之水滔滔不绝，不能不引起我们的重视。那么，网络给大学生的生活和学习带来哪些冲击和变化呢？日前，我对我院中文系的四个教学班做了“网络对大学生的影响”问卷调查。下发问卷170份，收回150份，有效率约88%。此次问卷的目的，是了解网络给大学生带来哪些正面影响和负面影响，以引起学校、家长和大学生本人的重视。因而，引导大学生正确地认识网络和利用网络。并最大限度地消除网络对大学生的负面影响。一．正面影响1．网络对大学生道德素质的影响网络对大学生思想品德素质的积极影响主要体现为：网络已经成为思想政治教育的重要阵地，大学生访问这些网站，参加网站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与地位。如在调查问卷中，学生对“网络的使用对社会道德水平的影响”的回答：网络的使用会提高社会道德水平占35%，网络的使用会降低社会道德水平占10%。这个结果表明网络对大学生的道德素质有一定的提升作用，并且是主要作用，但也存在着一定的负面影响。2．网络对大学生智力素质的影响网络对大学生智力素质的积极影响主要体现为：网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为大学生提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了大学生的求知途径，有助于大学生开阔视野、促进学业；网络可以为大学生提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于大学生培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发大学生的潜力。在“网络对你的影响主要有哪些方面？（多选）”问卷中A、开阔了视野，拓展了知识面占47%。B、认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或其他方面所造成的心理压力占39%。C、获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高占14%。D、花费太多时间上网而使成绩下降占12%。E、沉溺于网上娱乐，无心向学占7%。在这项调查中，前三项占的比例大足以说明网络对大学生的智力素质是有着积极的影响的。3．网络对大学生社会适应能力的积极影响主要体现为：网络技术的飞速发展和信息传递的快捷，以及人机对话的平等的新型人际关系，有助于启发和引导大学生培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念；网络缩短了人与人之间的空间距离，有助于大学生扩大交往的范围；网上新型人际交往方式和社会关系的建立为大学生在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间；网络还为大学生的社会化提供了角色的练兵场，有助于促进大学生的社会化。二．负面影响世间的许多事物都是利弊相生，祸福相随，网络也不例外。网络就像一条大河，挟裹着珍珠和泥沙翻腾而下，既传播文明又倾泻垃圾，既开启民智又制造蒙昧盲目。就其与大学生的发展之间的关系而言，一方面网络作为一种新的大众传播媒介、交往方式，极大地满足了人们信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求；另一方面，网络本身存在着一定缺陷，网络环境往往较为复杂以及缺乏有效的管理和保护。由于大学生的心理发育还不够十分成熟，有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此，在当前学校教育侧重于学业成绩，部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下，网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。因此，少数学生沉溺于网上娱乐而无心向学，有的学生上网造成道德水平下降，这在调查结果中都有显示，在上面的举例中已提到。对于“网络世界存在的三大危害：暴力游戏、沉溺聊天、泛滥色情”的观点都表示认同，网恋现象时有发生。在对大学生对网恋的看法调查中，只有49%人反对网恋，可以尝试网恋的占到了51%。个别同学还有网恋经历。网络的这些不利因素，已经影响到了大学生的学习和身心健康。因此，对大学生的上网必须得到有关人士的关注和适时地指导。三．建议调查结果显示，大学生上网应适当指导。有39%的学生认为上网是大势所趋，59%的学生认为大学生上网应适当指导，2%的学生认为严格控制上网，3%的学生认为上网太浪费时间。而在“你的网络知识从何获得？”这一项中，只有8%的学生是从学校获得，而57.2%的学生是从同学中获得，35%是自学获得。而在哪里上网这一项中，84%是在网吧，只有4%的同学是在学校里上网。这几项调查结果表明，学院对大学生上网问题并没有给予关注，学院没有为学生上网提供应有条件，没有提供应有的指导。先进的网络技术、丰富的网络教育资源和对网络认识的滞后及网络化环境的缺失构成尖锐的矛盾。一切都在有待改善之中。网络上有着丰富的教育资源，可大学生们对此都很少关注。调查问卷中，“你认为网络上的教育资源”：“比较缺乏，种类太少，质量不高”的占5%。“还可以，有些教育站点不错”占28.5%。“教学信息丰富，更新及时，交互性强”占14%。“不太了解，很少关注这方面内容”占50%。学生对网上资料最感兴趣的项依次是文学艺术、情感交流、聊天、社会科学、教育、游戏。学生“上网做些什么？”多选题中，学生选的最多的是音乐，娱乐占47%，其次是查学习资料占36%，再次是玩游戏占24%，再次是聊天占16%，剩下的是交网友占10%。做作业的占9%，收发电子邮件的占8%。在回答“上网的主要目的”时，68.6%的同学回答是娱乐，回答学习的还不到10%。以上调查结果说明，大学生上网的目的主要是为了娱乐和消遣，当然这和大学生在课余时间上网有关，也与在网吧上网的环境有关。但关键是学校没有给学生制造利用网络学习的氛围，教师没有培养学生利用网络学习的兴趣。要想改变这种现状，把大学生引到网络学习中去，学院必须重视这方面的工作，把微机室、电子阅览室完全向学生开放，并加以有效地管理。教师要向学生推荐健康的教育、学习网站。让大学生上网是为了或浏览大型的图书网站，或利用网络下载学习资料，或写博客，或在论坛里发表自己的见解。如果大学生能把上网的目的放在这些方面，那么网络也就能真正地发挥了它的传播作用，大学生的学习也将是轻松加愉快的学习了。网络像是无边的森林，里面藏着非常丰富的宝藏，但愿大学生们，都能找到通向宝藏的路径，而不是陷在泥潭里。