1、提高专业素养的重要性
努力提高自身专业素养的重要性
作为一名老师。没有与时代进步要求相适应的先进理念，不能称为一名现代意义上的教师。教育专业知识的第一个重要方面是正确先进的教育理念，是对教师职业的正确理解。根据教育改革和发展的世界趋势，综观世界各国的教育观念，如下五种意识是现代教育理念的核心内容。 教育意识教育作为一种培养人的活动，除了具有与人交往的一般共性以外，还有与其他与人有关的事业不同的特殊性，是唯一有计划、有日的、有系统地影响人成长的事业，教育的成败优劣对一个人成长具有重要意义。 为了保证教师的终身发展，有关部门拟建立教师资格再认证制度；建立明确的教师培训制度，政府为教师进修提供必要的时间、经费、编制等保障以及相应的考核制度，势在必行。为此，我们要有一个终身学习的理念。建立相应的专业标准，专业化的一个重要方面是教师队伍自身的自律组织。
教师专业化是社会变迁与教师角色变化的要求，特别是社会结构发生变化的动态过程与结果。社会结构的变迁一是体现在社会功能的变化上，表现为人们为了满足生存和发展的需要，各种政治、经济、组织、制度等结构要素的分化和组合；二是社会成员地位结构的变化，表现为社会成员由于其经济地位、职业教育水平、权利、社会声望等的不同和变化所造成的社会阶层和阶级关系的变化。人类从过去强调物质、权利、政治转变到强调经济、文化、知识。知识经济时代的到
来使以知识为基础的职业阶层成为劳动力增长最快的部分。专家社会的出现要求教师必须走向专业化。 作为一名合格的教师，不仅应具备比较强的教学能力，而且应具备一定的教学研究能力。教师是教学第一线的实践者，有教学正反两个方面的经验，教学过程中经常会遇到各种各样的问题，经常思考有关问题，寻求解决的途径与方法，教师不仅要掌握教什么，怎么教，还要懂得为什么要这样教，怎样教可以提高教学效率和教育质量，这就需要认真研究，探索教学规律。 既要“思先于行”，又要“以行促思”，在研究实践中实现专业发展。
教师专业化是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程；教师职业的专业化既是一种认识，更是一个奋斗过程，既是一种职业资格的认定，更是一个终身学习、不断更新的自觉追求。
为此，作为一名教师，没有张身学习的观念，终究有一天会跟不上时代的潮流。落后挨打的就可能是你。所以，我们每一位教师要不断地学习。只有这样。才能更好地为社会主义现代化教育服务
2、对于大学生新媒体素养你有哪些建议
你好，我觉得对于大学生本人而言还是要有一个比较好的素质，不要随随便便的就发那种负面的评论或者说是写一些不好的东西。另外就是要有一个相应配套的一种体制来对一些内容进行审查。
3、新媒体时代对受众的媒体素养提出哪些新要求
新媒体的发展、媒体格局的变革以及社会舆论的多元化发展,使政府的执政环境发生了深刻变化,给领导干部的媒介素养赋予了更加丰富的内涵。在新形势下提升领导干部媒介素养已成为加强其执政能力建设的重要途径。本文在阐述和媒介素养含义的基础上,解析了新媒体时代领导干部媒介素养的内涵,归纳了领导干部媒介素养的现状,最后从宏观-环境与制度、中观-媒介素养基石、微观-媒介素养教育培训层面提出了提升领导干部媒介素养的建议。
4、营销人才如何提升新媒体素养
1、新闻创作能力，这个是基本的，就是写新闻软文。能根据现实需求写出相应的文章。
2、对整合营销有一定了解，新闻创作的目的是为营销服务，不是搞文艺，不是抒发情感，一定是以提升产品或服务的品牌或销售为最终目的的。
3、最好通晓搜索优化，现在新闻大多是走网络渠道，平面新闻最终也会在媒体上曝光，懂得搜索优化，让文章长期在互联网上让人通过搜索访问，价值被无限放大。
4、关注新媒体的发展动向，熟知网络新词汇。媒体在不断进化，语言也在发展，传播只能随着媒体和语言的发展而改变，做新闻传播必须把握媒体新动向。
5、熟知企业所在的行业，熟悉产品。新闻传播人才的需求甲方和乙方企业的需求是有差别的，在甲方的要懂企业在的行业，乙方企业要求更高，熟悉三个以上的行业最好。
5、新媒体时代受众的媒介素养提出哪些新要求
新媒体的发展、媒体格局的变革以及社会舆论的多元化发展,使政府的执政环境发生了深刻变化,给领导干部的媒介素养赋予了更加丰富的内涵。在新形势下提升领导干部媒介素养已成为加强其执政能力建设的重要途径。本文在阐述和媒介素养含义的基础上,解析了新媒体时代领导干部媒介素养的内涵,归纳了领导干部媒介素养的现状,最后从宏观-环境与制度、中观-媒介素养基石、微观-媒介素养教育培训层面提出了提升领导干部媒介素养的建议。
6、如何提升领导干部新媒体素养和能力
新媒体的发展、媒体格局的变革以及社会舆论的多元化发展,使政府的执政环境发生了深刻变化,给领导干部的媒介素养赋予了更加丰富的内涵。在新形势下提升领导干部媒介素养已成为加强其执政能力建设的重要途径。本文在阐述和媒介素养含义的基础上,解析了新媒体时代领导干部媒介素养的内涵,归纳了领导干部媒介素养的现状,最后从宏观-环境与制度、中观-媒介素养基石、微观-媒介素养教育培训层面提出了提升领导干部媒介素养的建议。
7、新闻作品研究者为什么应具备的基本素养的重要性与必要性
管理人员应具备哪些基本素养或素质，请简述。
1、人生目标明确：
知道自己想要什么，是很多人往往忽视了的一个非常重要的问题。大家都会说，我希望将来要有房子、汽车，要有美好的生活等等，这只是生活中所有人的一个想法。但如何去实现它，就要设定具体的目标，而不是做一天和尚撞一天钟，只是单纯地为了赚钱而工作。
2、有组织能力：
不仅仅是自己做好工作，而要具备能组织发动身边的同事和下属为了完成一个共同的目标，齐心协力地努力工作。如果，不能让大家成为你真正意义上的战友和战士，就不可能具备发动和组织起有效的战斗力。
3、不畏艰难、勇于进取：
在现实世界里有太多的不确定因素，当我们遇到可以预见的难以解决的问题或不可预知的突发事件，造成完成目标的曲折和困惑时，能不畏艰险，不计一时个人得失地面对困境，毫不气馁、一如既往地为自己设定的目标前行。
4、能做出明智的决定：
由于人类世界有层出不穷的诱惑和变数，所以，我们经常会面临各种各样的抉择。众所周知：“选择比努力更重要”。因此，面对众多的选择能够做出明智的抉择，那是人生的一种智慧，而不是耍耍小聪明和一时的冲动。
5、善于建立人际关系：
人是一种情感动物，在很大程度上需要依赖感情来维系彼此之间的关系。而要做好一件事情，往往必须要有良好的人际关系。这种人际关系的建立，是一个长期持续的人生过程，绝非是“无事不登三宝殿”式的人际关系。
6、擅长与人沟通：
在日常工作中，作为一名管理者是否具备擅长与人沟通的能力，是考量一个管理者的基本条件。要完成一个项目或一个目标，掌握沟通的语言和技巧，是成败的关键。这种沟通不仅仅是语言和文字，有更多含义的存在，是你自身的修养和知识的集成。
7、具备领导者的风范：
所谓领导者的风范，仁者见仁，智者见智。但最重要的是管理者的做事和言行的标准设定，是众人眼里的楷模，是时时以标准的规范行为要求自己的一种自我意识。是有着自我约束能力的精神。
8、勤奋、热爱工作：
天上不会掉馅饼，就算会掉馅饼你也得起个早才有机会捡到。作为管理者，具备勤奋，不怕辛劳，挑战艰苦的精神是至关重要的。同时，热爱自己的本职工作，就会让你对自己工作中，所有的付出产生一份持久不变的热忱和积极。
9、有主见、有魄力：
有着坚定不移的信念和审时度势的能力，才可面对困境做到沉着冷静、纵观局势、紧扣主题目标，毫不犹豫，制定断事方案。
10、敢于面对挫折：
人生事业起伏，从无定数。因此要敢于面对困难，不畏艰险。任何人在自己的人生旅途中，都会遇到各种各样的阻碍和失败，能做到屡败屡战，坚持不懈到最后者，是一种勇气和胆魄的体现，也是走向成功、不可或缺的必备条件。
11、时时学习、充实自己：
当下是科学技术高度进步的时代，作为一个企业管理者时时面对更多的挑战。如何能具备与时俱进的能力，就需要不断给自己充电，以快速更新自己的知识内存，适应这个日新月异的时代。
12、平常心态、安心工作：
古人云：宁静以致远。其意为，只有当我们的心界在这个充满诱惑的世界里，能时刻保持一颗平常心，专注潜心于自己的事业和工作，才会有更大的成功和作为。如果不能克服人的惰性和本能中的缺陷，那只能带给自己更多的无奈和叹息。
8、如何提升新闻工作者的新媒介素养
学习学习再学习，实践实践再实践，思考思考再思考，总结总结再总结，反思反思再反思。具备乐学（态度）、能学（能力）的前提才能提升教师的专业素养。