1、想问一下中国传媒大学这几个与新媒体有关的专业有什么区别。分别是学什么的以后工作上有何不同。哪个最好
第一个，主要就业去向为各大网络媒体，如央视网、人民网、新华网等。第二个，毕业后主要从事的包括电视、网络等新闻媒体的工作。第三个，主要是电视、网络等媒体的内部编辑和编排。第四个，主要是新媒体的推广和应用。
2、电视广播学好还是网络与新媒体好
网络与新媒体就业面比电视广播学广，电视广播学如果弄不上事业编那就等于临时工，网络与新媒体还可以选择私企，电视广场学就是那些事业单位。
3、网络与新媒体,广播电视新闻学这两个专业学习方向有何异同?就业方向有
?
4、河北专接本广播电视学,新闻学,网络与新媒体这三个专业有什么区别，那个比较好考好接本？
新闻学是个概论，是个大纲，广播电视新闻学和网络与新媒体，都是结合不同的传播渠道和形式，形成的专业化的新闻学，是新闻学的分支。
5、广播电视新闻学和新闻学有什么具体的区别吗?
方向不同，广播电视新闻学是广电方向的，新闻学是文学方向的
播电视新闻是个混杂的专业，学习内容涉及比较广，比如报纸、平面媒体、新闻、电视广播一类的所有笼统知识，注重综合应用
新闻专业主要针对的是新闻采集、编辑、播报。比如报社的记者，比较注重文字功底。
新闻学注重与培养与学生应有的能力有
1.掌握新闻学基本理论与基本知识；
2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能；
3.具有调查研究和社会活动能力；
4.了解新闻工作的方针、政策和法规；
5.了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态
新闻学专业的核心课程有：1.《新闻学理论》 2.《中国新闻事业史》3.《外国新闻事业史》 4.《新闻采访教程》 5.《当代新闻写作》 6.《新闻评析》 7.《当代广播电视新闻学》8.《新闻媒介与社会》9.《传播学原理》10.《马克思主义新闻经典教程》11.《新闻摄影》12《电视摄像》13.《报纸编辑》14.《新闻评论》15《英语新闻》 16《英文报刊选读》 17.《影视鉴赏》 18.《新闻心理学》 19.《节目主持》 20《中外广告作品赏析》 21.《广告学概论》 22.《电视作品分析》等
广播电视新闻学除了要涉及新闻学的相关知识，如新闻采访、新闻写作、新闻编辑等基础学科外，还要接触一些电视媒体及电脑知识，如非线性编辑软件的使用等。
如果你今后想向广电产业发展的话，建议你可以多学学现在那些大型设备的使用，如果想去报社也就是纸质媒体的话，那就去实习多练练采访和写作技能吧
我在电视台工作，我的同事这二个专业的都有，希望上面说的对你有帮助
6、请问广播电视新闻学和新闻学有什么具体的区别吗
广播电视新闻学和新闻学是大学新闻传播学的两个学科，新闻学专业包括内纸质媒体也容就是报纸、杂志等和广播电视两类，通常纸质媒体的课程和广播电视的课程会分开来开，因为需要运用的知识、技术等完全不一样。
广播电视新闻学毕业后可在电视台等机构工作
新闻学重视写新闻，新闻编辑，新闻评论，先学新闻概论和新闻史．
新闻传播学类还有传播学这个专业，传播学又分为网络传播学和媒介经营和管理方向
7、新闻学和广播电视学的区别和就业前景
我是新闻学专业毕业的。其实还是看你自己更侧重于哪一个方面：如果你将来想去电视台，那当然是选择广播电视学，而以后想要去报纸，杂志社建议新闻学更好。但两者都要学传播学原理，新闻学概论这些理论知识。广播电视学的专业课要学一些剪片子，ps等一些技术，新闻学偏理论，会教一些报纸排版软件，写稿子和新闻评论更侧重一些。
就业前景来说：新闻学就业更广，因为它更文学层面。新闻学可以去新媒体，去报纸，去杂志社，跟文学媒体相关都可以尝试。而广播电视学局限一些，更偏重电视台，摄影，摄像，剪辑，为电视台服务。
其实我自己更建议你选择新闻学，因为技术可以后期学，底子要打好。而且在视频剪辑的方面如果要说更专业的可能是广播电视编导，广播电视学没有就业优势性。
8、应用传播学和广电新媒体传播学求指导？ 不知道考研应该选哪个，个人更喜欢广电，但是这个产业也渐渐被网
个人建议广电，因为这是你感兴趣的，把兴趣和工作学习结合在一起，才会有激情和动力。而且，广电风头已经被汹涌的新媒体盖过，但广电被取代，尤其是电视媒体要被取代，估计在你我的有生之年都不会看到吧。电视媒体仍然是第一大媒体，从覆盖率，到权威性，到广告品牌的宣传力(虽然电视广告收入逐年下滑，但几乎所有的品牌宣传现在仍离不开电视)，网络媒体等新媒体都没办法取代电视。。
个人观点，仅供参考。
9、中国传媒大学考研的新闻学的网络及新媒体方向。与广播电视学的新媒体传播。这两个专业毕业后分别从事的是
网络与新媒体方向比网络传播方向的涉及面更广，新媒体数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、桌面视窗、移动电视、数字电视、网络、触摸媒体等。因此，涵盖了网络传播。
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。
新闻传播学下属的二级学科。
10、中国传媒大学广播电视学和广播电视学（新媒体方向），广播电视学（国
中国传媒大学广播电视艺术学专业各方向介绍如下：1．电视艺术理论方向电视艺术是20世纪伴随着电子技术飞速发展而诞生的全新艺术形态，有人将其称之为“第九艺术女神”。故而，此方向的硕士研究生，通过电视艺术领域的深入学习和探讨，深入了解电视艺术产生和发展的历史，认识电视艺术的重要类别及其创作规律，电视艺术未来发展的重要走向，并进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。在研究取径方面，本专业方向通过对经典和有代表性作品的观摩和解读，以掌握大量的影像研究资料，在以往学术研究成果的基础上，进行专题性的学术研究和探讨，并在此基础上，学习和掌握从事科学研究的方法和规律；通过学术论文的写作实践，提高进行学术研究的能力和水平，以便在电视艺术的学术研究领域里，有新的理论开拓和新的学术建树。本方面培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才，推动中国电视艺术事业的飞速发展。2．电视策划方向电视策划的核心是提高电视产品的竞争力和影响力，并以此为目标制定广播电视发展策略。它充分体现了广播电视艺术学学科的前沿性和应用性，是广播电视艺术学最具活力的新领域。本专业方向立足电视的创作实践和理论研究，并在此基础上进行媒体节目、栏目、频道的设计与研发。因此，本专业方向要求学生具备一定的理论学习能力，并拥有开阔的政治、经济、社会、文化视野，能够通过学习，掌握科学分析广播电视创作实践中出现的各类问题方法，掌握解决问题的创新思维方式和方法。中国传媒大学是中国开电视策划方向的第一所大学。经过多年建设，本方向研究的主要课程内容包括：电视策划原理、电视节目类型与形态分析、电视受众分析，专业创作与实践四个部分。本方向的培养目标是，通过从理论到实践，从整体到个案的理论教学与实践教学相结合的方法，训练学生的创意、分析、研究、创造的能力，使学生具有制定电视节目、栏目、频道发展方案的能力。3．广播电视文艺方向本方向是广播电视艺术学学科最重要的支撑方向,，它主要研究广播电视文艺这一广播电视传媒中的重要艺术形态。本方向是中国传媒大学最早设立的专业方向之一，也是中国最具特色的专业方向。本方向以广播电视文艺发展的历史为线索，以文艺节日、文艺栏目、文艺频道等节目形态为对象，深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向。广播电视文艺是一个内容丰富、形式繁多的研究领域，它可以反映出当代最前沿的审美思潮、艺术观念和思维方式。因此，对它的研究既需要相对理论定性，更需依据其不断发展变化的新态势，进行新的理论开拓和理论建设。广播电视文艺理论研究，拥有理论与社会实践紧密结合并互为促动的鲜明特点。本方向的主要课程包括：广播电视艺术史论，电视导播、电视文艺研究、广播文艺研究等。本方向的培养目标是：通过对广播电视文艺创作创作环节的学习，培养既能从事广播电视文艺理论研究，又能从事高层次节目策划、艺术创作的高级专门人才。4．电视剧史论方向电视剧史论方向培养具有深厚理论素养和较强实践能力的高级专业人才。本专业方向以中外电视剧历史、理论、创作、批评为主要研究对象，与业界实践密切结合，在理论与实践的互动中开展专业学习，提升研究水平。本专业方向已有十余年的创历史，研究成果数量丰富，涵盖中外电视剧研究的众多领域。本专业方向毕业生具备较强的语言文字能力，能胜任电视剧领域的媒体采编、宣传策划、调查研究、教育教学等相关工作。本专业方向专业课程主要包括中外电视剧历史研究与比较研究、电视剧基本原理、电视剧批评、电视剧创作、电视剧改编研究、类型电视剧研究等。5．电视艺术与技术方向电视艺术与技术方向是一个实践性较强的学科（方向），注重对电视艺术与技术理论研究的同时，更特别注重应用电视艺术理论与创作的研究，应用型人才的培养，毕业时以作品答辩为主。本方向以电视艺术理论为基础，以电视技术为手段，集中研究和探讨电视艺术与技术的互动关系、电视数字新技术与创作新思潮的关系、电视画面语言构成与画面造型观念研究、电视画面艺术学与美学研究、电视摄影创作理论与实践研究、数字化电视节目制作等研究，注重电视艺术新思维、新观念、摄影与画面的审美功能、影像数字化的历史沿革与媒介功能等学习和研究。通过三年理论学习和实践能力的培养，本方向学生将具备较好的复合型人才的素质，能从较高的层面透析、审视和驾驭电视艺术创作，成为既能从事电视艺术理论研究和教学工作，又能从事电视画面艺术实践创作、电视节目策划与制作的高层次专门人才。本方向的导师具有较强的理论水平和丰富的实践创作经验，师资力量雄厚。课程设置主要从电视艺术与技术、画面创作、美学等电视业务知识，以及电视节目制作的流程、图片摄影创作的知识等方面入手，着力培养学生的理论研究、画面创作及美学鉴赏等能力。6．录音艺术方向“广播电视艺术学”是中国传媒大学的重点学科之一，该专业是以研究声画结合艺术为主要研究对象，“录音艺术”专业方向是“广播电视艺术学”学科体系中研究方向之一。“录音艺术”是一门综合性的学科方向，它涉及广播电视艺术、电影、音乐、戏剧戏曲等专业和相关工程技术，是艺术与技术相互融合的研究生培养方向。本专业方向以广播电影电视声音技术和声音艺术理论为基础，主要研究广播电影电视声音技术和声音创作理论及制作技巧，主要包括电影电视技术与艺术在声音创作与制作领域的互动关系、声音创作的规律及发展、双声道和环绕立体声拾音技术、广播电影电视各种节目类型的声音制作技巧等。本方向旨在培养从事声音艺术理论研究和声音艺术创作的高级专业人才。7．广播电视语言艺术方向广播电视语言艺术，是广播电视艺术学中专门研究有声语言传播艺术理论与实践的一个研究方向。其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。广播电视语言艺术研究，以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。本研究方向具有多学科交叉综合的特点，需要吸收、融合语言学及应用语言学、新闻传播学、文学、心理学、社会学、逻辑学、教育学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。本方向的研究成果对于广播电视语言传播艺术实践具有直接指导作用，对于不断提高广播电视语言传播质量，多出精品节目，提升传播主体的艺术创造水平和受众的欣赏层次，都将发挥积极的作用。