如何用新媒体

1、如何更好地运用新媒体开展宣传工作

近年来，以网络、移动新媒体等为代表的新媒体冲击着人们接触和选择传媒的方式，进而冲击着主流媒体正面宣传的生态环境。在社会价值多元化的时代，基层干部宣传如何遵循新闻传播规律，提高典型宣传的实效性，这已成为新闻媒体必须面对的一项重要课题。
一要充分利用好新媒体的整合传播优势。基层干部宣传通过单媒体、单平台、单落点形成不了强大的舆论声势，媒介融合和整合宣传是提高宣传效果的发展方向。首先要实现多媒体的报道融合，其次典型宣传在表现形式上也需要不断推陈出新，同时要熟练应用移动媒体等新型平台。二要重视新媒体的双向互动功能。媒体需更加重视与网友的互动，传播正能量，首先要消除宣传主体与网民的隔阂，善于用平等的眼光和客观的态度去宣传基层干部；其次要把网友变成自我教育的主体。三要注重挖掘提炼干部典型细节，增强感染力。在新媒体时代，基层干部的宣传报道要提升影响力、增强吸引力，就要挖掘展现那些最能打动人的细节，使干部形象更加丰满、真实、可信，才能拉近基层干部和网民的距离。四要注重营造良性舆论生态与宣传典型双向推动。加强对基层干部典型宣传与加大“正能量”的聚合和传播是一致的，应重视网友言论，整合网上正能量；重视舆论环境，双向给力推动典型宣传。

2、大学生如何正确使用新媒体

什么是新媒体？
一、新媒体的概念
新媒体是指利用数字技术和网络技术，通过互联网、无线通信网、手机、电脑等作为终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格来说，新媒体就是数字化媒体。
二、新媒体的具体工作内容
新媒体的工作内容可以分为四个模块，分别是用户运营、产品运营、内容运营以及活动运营。
1、用户运营
用户运营是一个与用户接触的的岗位，主要负责不停增加粉丝数量并获得新用户的关注，同时还要维护老用户活跃气氛。主要包括如何尽可能的留住用户以及最重要的是如何将用户转换为老用户。
2、产品运营
产品运营主要是围绕公司或者个人所做的产品而存在的岗位。它的日常工作内容就是挖掘用户的需求、、倾听用户心声、对产品进行反复调试、及时更新调整产品、反馈用户意见、推送相关软文、设计用户策略、以及策划与产品相关的活动等。
3、内容运营
内容运营就是通过内容的输出配合其他运营同事的工作。具体的工作就是选题的规划、内容的策划、形式的创意、日常搜集素材、具体的内容编辑、排版和优化等相关工作。具体的内容又可以大致分为两种形式，一种就是形式内容，也就是内容的表达形式比如看文章、看视频、听语音都是内容发布的形式。另一种则是内容渠道，也就是我们要发布这些内容的平台，比如论坛、贴吧、豆瓣、知乎等。内容运营可以说是四个模块中的重中之重，可以说它决策了新媒体运营的成功或失败。
4、活动运营
活动运营就是负责整个公司所有活动策划的人，主要的工作内容包括阶段性活动策划、目标分析、玩法设计、物料制作、活动预热以及活动发布和过程执行，还包括后期的跟踪转化以及效果评估。
三、新媒体的发展前景
随着科学技术的发展，新媒体也在互联网行业崭露头角，并受到各行各业人士的追捧。那么新媒体在未来的发展前景又是怎么样的呢？
1、人工智能企业迅速崛起，智能互联与万物融合加速到来
5G已经进入国际标准研制的关键阶段，根据工信部消息，我国具备示范应用能力的5G终端最早将在2019年下半年推出。预计2019年下半年生产出第一批5G手机。以智能硬件为突破口，万物互联加速到来。随着人工智能算法、智能语音与计算机视觉、智能驾驶等领域的不断发展，人工智能企业将加速崛起。
2、媒体融合系统性创新发展，效果评估不断规范
媒体融合战略发展将进入第五年，系统性创新成为重点。传统媒体在技术的冲击下将会面临更多的挑战，纸媒的停办、重组，区域整合还将继续。传统媒体在与新媒体融合发展的过程中要坚持新媒体思维，坚持移动和智能优先，坚持发挥优质内容优势。在融合发展实践中，新媒体和媒体融合发展评估指标和体系增多，媒体融合发展需要科学、客观的评估体系。
3、双微发展依然强势，今日头条异军突起
去年春节，微信全球月活跃用户数首次突破10亿大关。截至 2017年12月，新浪微博月活跃用户增至3.92亿，相比2016年底增长7900万。2017年，微博实现总营收77.13亿元，76%的增速创上市以来新高，其中广告收入为66.82亿元，同比大增75%。今日头条凭借新闻客户端、短视频、知识付费产品等形成组合产品链，发展势头强劲。
4、内容价值持续回归，内容付费成为新媒体赢利增长新热点
在“后真相”时代，呈现客观事实、深度信息的报道显得格外珍贵。不仅是在新闻媒体领域，在任何新媒体产品领域，内容的价值都不容忽视。随着内容付费领域的不断拓展，知识IP和知识领袖不断涌现，短视频和音频将成为内容付费行业的主要产品形式。然而，如何确保知识付费产品的高打开率将成为一个重要问题。内容付费也成为将中华优秀传统文化创造性输出的一个新方式。

3、如何把新媒体做好？

首先要知道新媒体的概

再次就是你要在新媒体进行的是推广还是维护

号的年告不,斯的不南0

但是,即使是一个你从未接触过的平台:例如电商产品的新媒体运营

你要着手在用户定位他们的年龄爱好兴趣,再结合你的平台不管是在微信还是微博,活动策划粉丝

运营,都是要慢慢摸索

但是一定要勇敢尝试

还有就是网感意识

新媒体百科全书，手把手教会你玩转新媒体，快速搞定获客和变现（完结）

4、如何运用新媒体开展宣传工作

微信平台作为信息宣传界的后起之秀，凭借着时效性强、覆盖面广、内容丰富、便捷迅速等四大特点，越来越受到大众百姓的广泛关注。做好微信宣传，既能较好地宣传工作成效，也可以提升社会美誉度，可谓是一举两得。如何做好新媒体微信宣传，实现检验检疫工作成效的扩大效应，我觉得应该从四举措加以考虑。
高度重视，学习与积累相结合。对于新媒体来说则是一个很好的宣传平台。媒体虽“新”，但宣传依“旧”。依然需要一个知识的积累过程。领导高度重视宣传工作，主动带头撰写政研、专报、信息，并发挥全局同志特别是年轻人参与信息宣传工作的主动性、能动性；在工作中时刻留意并收集内网和各大媒体上信息摘要，分门别类汇总梳理，从中提炼出可用题材以备选用。
深入业务，理论与实践相结合。要成为一名合格的新媒体信息宣传员，首先应该掌握丰富的理论知识，然后运用于实践。对工作来说，理论来源于平日里的业务学习实践，只有持之以恒，才能够不断积累，不断增强。微信宣传不只是花拳绣腿、纸上谈兵，内容虽有诙谐、调侃之处，但落脚点也是对成效做法的宣传，所以在编辑的同时，也要对监管流程、法律法规做重点掌握了解。
勤于动手，思考与行动相结合。学而不思则罔，思而不学则殆。思考的目的是为了有更好的新媒体作品，刚开始做得不好是正常的，只要多思考、肯动手，练得多了制作水平就会与日俱增，自然能信手拈来，这才是“务实”。一年里出品的每一篇新媒体稿件都是经领导、同志们和编辑的多次反复修改，提炼而成。相关人员在平日工作里能够解放思想、发散思维、积极思考，将头脑中闪现的灵感火花及时整理记录，为日后题材的选取提供充实的样品库。
加强交流，自学与互学相结合。一花独放不足奇，万紫千红才是春。微信编辑除了编辑技巧外最重要的就是灵感的激发，编辑技巧可以通过网上各种论坛、讲座以及文案加以学习提高。但是灵感则大不相同，不是简单机械的按图索骥。如果不注重交流，只是一味地闭门造车，容易导致思维僵化，拿出的作品没新意，做出的微信没创意。只有加强交流，向兄弟单位拜师学艺、汲取灵感、互通有无、互帮互助、才能达到共同提高的目的。

5、什么是新媒体？新媒体如何运营？

一、新媒体是数字化的媒体形式。

包括所有数字化的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电视、数字报刊杂志等。

二、新媒体运营方式

通过现代化移动互联网手段，通过利用微信、微博、贴吧等新兴媒体平台工具进行产品宣传、推广、产品营销的一系列运营手段。通过策划品牌相关的优质、高度传播性的内容和线上活动，向客户广泛或者精准推送消息，提高参与度，提高知名度，从而充分利用粉丝经济，达到相应营销目的。

(5)如何用新媒体扩展资料

新媒体能在短时间内迅速吸收大量读者，跟它草根的特性远远分不开，使“人人都是新闻传播者”成为现实。

正是因为这种特性，让新媒体渐渐地改变了人们的思想观念甚至是生活方式。这种新的方式开启了社会新的领域，激发了一直“保持沉默”的草根群体，唤醒了他们都能亲自参与社会进程的诉求欲望和权利欲望。这也是新媒体能够迅速崛起，推动社会进步的最根本的也是最重要的力量。

6、如何利用新媒体挣钱？

老师，好！

现在新媒体发展迅猛，很多人都想根据自己的特长来参与到这个行业中来，对老师你来说，也是有比较好的优势的，我给老师说几点，你看下是否可以：

第一种方式，注册一些自媒体平台，如抖音、快手、公众号、今日头条等，编辑一些自己的教学常识，也可以把一些较为复杂的知识通过这些平台，以视频和文字的方式分享出去，如果条件允许，你也可以尝试以直播的方式，在线为大家去讲解你的专业知识；

通过以上第一点的方式，来吸引有知识需求的学生和家长的关注，一旦关注的粉丝达到一定的基础后，你可以通过接广告的方式来获取资金来源（就是帮别人宣传），本身你注册的这些平台，在你发布的内容获得较大的阅读和播放量的时候，也会获得一定的平台广告分成；

第二种方式，就是老师你录制一些教学视频，然后发布在一些在线交流学习的平台，以收费播放的方式发布，比如，你录制了五节课，前面两节课是免费的，后面三阶是收费的，那有需求的学生在观看到您的精彩讲课，当然会让家长们购买后面的讲课内容了，而家长们付费后，钱会直接进入到你的平台账户，你就可以提现了，如：讯易百库的讯易商学院；

第三种方式，在你通过第一点的方式获得了一定的粉丝后，你可以入驻一些新媒体服务平台，而这些平台会有较多的广告主去发布一些广告需求业务，你就可以选择一些比较适合的去接单，然后发布在你自己的媒体平台（第一点注册的媒体帐号）内，按照对方的要求去提交相关链接，然后获取报酬，这个方式和第一点有点类似，不同的是不用等待广告主来联系你，你可以直接通过这个平台去接广告。

有一点要注意的是，老师你的教学视频内容制作的越清晰，内容越符合“学生们”的需求，那关注你的人就越多。

7、如何用好新媒体开展教学

一、新媒体教学应用的意义
首先，新媒体教学应用是社会发展的需要。
《新课程标准》指出：“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的教学活动中去。”目前，现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。多媒体或网络的辅助教学，作为当前推进现代教育技术的切入点，越来越受到广大教育工作者的关注。它在学校各学科的课堂教学中，发挥着越来越大的作用。
新媒体教学应用的优点是明显的：恰当运用新媒体技术是创设良好教学“情境”的有效工具。运用新媒体技术辅助教学,能够激发学生认知、求知的内驱力。新媒体教学的感性知识信息刺激学生的各种感官，从面获得最佳教学效果。
新媒体教学应用无论采用何种载体或模式，基本要求是：以学生为主体，以教师为主导，以创造为灵魂。新媒体教学的基本框架：一是教学过程根据教学内容，以学生实际学习能力为基础设计。二是创设情景，提供信息，引导学生参与教学活动，生动认知。三是注重多向交流，提倡协作学习，把握机会适时反馈，及时矫正、引导。四是为每个学生创设成功的机会，积极鼓励学生动手、动脑，重视实践与创新。
其次，新媒体教学应用是不断创新的过程。
新媒体教学应用经历了电化教育、多媒体教学和网络教学等阶段，分别对应出版载体是音像出版物、电子出版物、网络出版物和电子书包等。以目前在学校普遍采用的多媒体教学为例，我们可以看出新媒体教学应用的作用和意义。
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用多种教学媒体，用计算机加以合成，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
多媒体教学模式的创新必须适应教学的需要和发展：
一是教学内容要完整，主题要明确，防止滥用媒体技术而分散学生的注意力，降低教学效果。
二是教学内容与方法的设计，要针对学生的认知心理特征，注意遵循教学最优化原则。
三是自制的 CAI课件及其它专用电教软件，一定要注意其内容的合理性及科学性，不能出错误。
四是运用有关模式设计、组织教学时，必须注意知识的连贯性，不可忽视教师的主导作用。
多媒体教学模式的创新防止脱离教学炫耀技术的误区：
一是逢课必用，不管课程的特点和内容，每一门课程、每一节课，从头到尾都用多媒体技术。
二是把多媒体当成电子黑板，点点鼠标书本搬家，像领导在作报告，照本宣科变成照屏宣科。
三是课件顺序“播放”的“流水课”，学生像看电影，“电脑＋教师”以教师为中心的教学。
四是多媒体教学只是教学方法的一种，它有很多优点，但不能代替传统教学方法。
二、新媒体出版形式的界定
首先，新媒体出版形式的基础是数字化。
对应于教学应用的各种新媒体方式，例如音像出版物、电子出版物、网络出版物和电子书包等等，如果孤立来看是此消彼长的关系，如果联系来看是互动发展的关系。因此，我们以“数字出版”技术发展为标准，回顾我国音像出版、电子出版、网络出版的发展脉络，观察三者之间的分合关系及其长远发展趋势，可以将“数字出版”划分为1.0、2.0、3.0三种形态或三个阶段：
1.0电子出版（印刷技术革命、音像与电子出版物、新媒体介质）。
2.0网络出版（按需印刷出版、虚拟阅读终端、信息互动社区）。
3.0复合出版（全媒体整合平台、多元化传播方式、个性化投送服务）。
我国2008年颁布的《电子出版物出版管理规定》将电子出版物定义为：以数字代码方式，将有知识性、思想性内容的信息编辑加工后存储在固定物理形态的磁、光、电等介质上，通过电子阅读、显示、播放设备读取使用的大众传播媒体，包括只读光盘（CD-ROM、DVD-ROM等）、一次写入光盘(CD-R、DVD-R等)、可擦写光盘(CD-RW、DVD-RW等)、软磁盘、硬磁盘、集成电路卡等，以及新闻出版总署认定的其他媒体形态。
《规定》关于电子出版物的基本属性仍然存在，《规定》所列举电子出版物表现形态既概括了现有电子出版物的介质形态，也为新的介质（电子书、电子纸、点读机等）不断列入保留余地。《规定》中“新闻出版总署认定的其他媒体形态”使电子出版物可以包含的形态和内容具有很大的拓展空间，既可以融合涵盖“音像产品”大部分领域，也可以兼容涉及“网络出版”部分领域。

8、如何用新媒体传递正能量

随着网络的兴起，当下的媒体格局正在发生着翻天覆地的变化。网络媒体和新媒体虽然对传统媒体形成一定冲击，但也在新闻传播中发挥了巨大作用。可以说，新媒体是一把“双刃剑”，如果用好了，会为社会传递出正能量，如果使用不好它，则会造成一些比较消极的社会影响。因此，在当前形势下，多元化媒体格局的形成对主流媒体提出了新的挑战，《求是》作为中共中央主办的机关刊物，更应在多元化的舆论格局下保持舆论引导作用，积极传递正能量。结合日常的工作，我认为应从以下几点做起。 第一，坚持主流意识形态，坚定自己的立场。只有以马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、爱国主义为核心的民族精神、社会主义的荣辱观为工作准则，才能让新媒体健康发展，传递出更多的正能量。现在个别网站内容杂乱，社会负面新闻较多，以此来吸引眼球，这些都造成了一定的消极影响。因此，在新媒体传播中，我们的每篇文章都应以传播正能量为目标，抵御网络负能量。 第二，选编工作要慎之又慎。新媒体的互动性强，社会影响力大，因此，我们在工作中更应抱着谨慎小心的态度，严谨处理每一条消息，坚持新闻真实性，注重审查，避免新闻失实。尽量做到不跟风，不炒作，在发布时应考虑到社会效果，坚持传播主流思想。 第三，改变宣传语态，打赢受众战。应针对新媒体受众改变我们传统的宣传语态，不再用“假大空”去宣传理论，而是用百姓的话讲百姓的事，在报道语言上应遵循受众心理与需求，在新媒体平台上多使用符合新媒体的语言。