新媒体分段

1、什么叫“新媒体”？一直不明白这个概念。

呵呵，没有那么复杂。虽然我不愿评价楼上朋友说得正确与否，但是我还是要说一句，说新媒体就是网络媒体是非常片面的，不太正确。

所谓新媒体，是相对于传统媒体而言的，新媒体与传统媒体的区别，不在于出现时间的先后，而在于传播方式和内容形态的不同。
曾几何时，互联网络的盛行，曾经使业内人士无不感叹，网络媒介已经成为继报纸、广播、电视媒体之后的第四大传播媒介。在一段时期内，网络媒介成了新媒体的代名词，似乎一提起新媒体，人们都会不由自主地想到就是网络媒介。在本人就读于大学的时候，专业课老师也是这样对我们讲的，互联网就是新媒体。但是，说新媒体就是网络媒体正确吗？答案是不正确。时间的推移，时代的发展，科技的变迁，具有越来越多传播方式和内容形态的媒体形式不断涌现，如数字电视、车载电视、楼宇电梯广告、手机短信、手机电视等等。
最后，可以明确地说，所谓新媒体，是指一切区别于传统媒体而言的具有多种传播形式与内容形态的不断更新、不断涌现的新型媒体。

新媒体传播有四个特点：

每个人都可以进行大众传播

从岩画和巫会的模拟传播，到诗歌和戏剧的口语传播，到造纸术和印刷术发明之后的文字传播，到无线电发明之后的电子传播，回顾人类的大众传播史我们可以发现，传播的媒介形态日趋丰富，而传播行为日趋自由。
印刷品传播和电子传播的形态、通道是固定的，其传播的专业要求和边际成本都很高，传播者具有较强的垄断性和控制权，而数字化必然带来的网络化，以及网络化必然导致的交互性，使传播者和接收者的身份转换极其容易。如今，一个人通过发送手机短信、撰写博客日志、发起网络群聊，就可以在“任何时候、任何地点，对任何人”进行大众传播，突破传统主流媒体的话语权壁垒。

“信息”与“意义”无关

尼格洛庞帝在《数字化生存》中说：“比特就是比特”。在数字语言里，所有的文本、声音和影像都只是0和1的组合。传播的信息从传播的意义中抽象出来，使“把关人”的能力大大削弱。
因为意义是完整、单一而不能分割成片段来进行传播的，易于甄别，而信息是可以编码、分段、压缩，进行传播，再组合、复原、解码，进行读取的，很难在传播过程中判别每一片断的信息意味着什么。上海目前发展很快的楼宇视频和地铁视频系统是电视还是计算机？曾经发生一场定性之争，就是这种突破的生动案例。

受众的主动性大大增强

在传统传媒一统天下的鼎盛时期，传播的效果似乎是无坚不摧的，大众媒体对于公众有着“魔弹”般的效力。但随着数字技术的快速发展和新媒体的不断涌现，信息和“噪音”越来越多，以一个人的接受能力，根本不可能全部进行接收和处理，同时，在技术上对信息进行筛选、复制和传递已经非常容易，因此，信息接收者按照什么样的标准，通过什么途径，如何选择和过滤信息，又如何屏蔽噪音，在最大程度上决定了信息传送者的传播意图能否实现。这意味着受众在接收信息时的主动性和消费偏好变得日益重要。

大众传播的“小众化”

传播学研究中曾经有一个“沉默的螺旋”的发现，表明人们为了避免成为异类，陷入孤独，往往在大众媒体或舆论活跃分子发表了意见之后，不再表达自己与之不同的观点。而在数字加网络的新媒体时代，任何一个人通过互联网、手机等，就可以随时进行信息沟通，甚至成为传统媒体的重要信息来源，人际传播的性质得到凸显和强化，传统的，倾向于无差异的普遍的广大受众，开始分割为气味相投的或者利害相关的“小众”，如各种各样的网络游戏团体、户外旅游论坛、短信交友俱乐部等。在小众中，人们也许更容易找到声气相投的伙伴，以对抗大众传播所造成的“社会孤立

供参考，希望对你有所帮助。

2、目前在中职有开新媒体策划专业的吗？

早新媒体运营方向吗？
互联网技术应用已成为当今社会生活和经济发展不可或缺的部分，与我们每个人的生活与工作息息相关。随着互联技术应用的不断创新，作为与互联网技术紧密相关两个专业学科，“新媒体运营”、“商务策划”专业技术人员也成为了紧缺人才，但是目前开设此类专业的学校经过教学实践发现，由于传统专业教学过程中缺乏代表性、典型性的专业素材，使得该专业人才培养标准与企业岗位需求存在脱节，无法满足企事业单位对该专业领域人才的需求，学校专业培养模式亟待创新，学校经过反复研讨，通过汽车技术服务与管理专业载体，实现了“新媒体运营”、“商务策划”两个学科的培养目标，最大限度地解决了上述两个专业学科的教学瓶颈问题，真正实现了该专业学生的一专多能培养，并有效提高了专业学习效率、大幅降低了学生的学费投入。
进入学校后可以通过单招、对口高考以及免试入学等渠道，进入高职高专及本科院校学习计算机类、财经商贸类以及交通运输类相关专业。
目前升学合作学校有内蒙古机电职业技术学院、内蒙古农业大学、包头职业技术学院、包头轻工职业技术学院等，区外院校有：杭州技师学院，天津工程师范学院等。其中内蒙古机电学院为我校分段培养合作学校。

3、急求新媒体在新闻报道中的优势 文献综述 论文

所谓新媒体，是相对于传统媒体而言的，新媒体与传统媒体的区别，不在于出现时间的先后，而在于传播方式和内容形态的不同。
曾几何时，互联网络的盛行，曾经使业内人士无不感叹，网络媒介已经成为继报纸、广播、电视媒体之后的第四大传播媒介。在一段时期内，网络媒介成了新媒体的代名词，似乎一提起新媒体，人们都会不由自主地想到就是网络媒介。在本人就读于大学的时候，专业课老师也是这样对我们讲的，互联网就是新媒体。但是，说新媒体就是网络媒体正确吗？答案是不正确。时间的推移，时代的发展，科技的变迁，具有越来越多传播方式和内容形态的媒体形式不断涌现，如数字电视、车载电视、楼宇电梯广告、手机短信、手机电视等等。
最后，可以明确地说，所谓新媒体，是指一切区别于传统媒体而言的具有多种传播形式与内容形态的不断更新、不断涌现的新型媒体。

新媒体传播有四个特点：

每个人都可以进行大众传播

从岩画和巫会的模拟传播，到诗歌和戏剧的口语传播，到造纸术和印刷术发明之后的文字传播，到无线电发明之后的电子传播，回顾人类的大众传播史我们可以发现，传播的媒介形态日趋丰富，而传播行为日趋自由。
印刷品传播和电子传播的形态、通道是固定的，其传播的专业要求和边际成本都很高，传播者具有较强的垄断性和控制权，而数字化必然带来的网络化，以及网络化必然导致的交互性，使传播者和接收者的身份转换极其容易。如今，一个人通过发送手机短信、撰写博客日志、发起网络群聊，就可以在“任何时候、任何地点，对任何人”进行大众传播，突破传统主流媒体的话语权壁垒。

“信息”与“意义”无关

尼格洛庞帝在《数字化生存》中说：“比特就是比特”。在数字语言里，所有的文本、声音和影像都只是0和1的组合。传播的信息从传播的意义中抽象出来，使“把关人”的能力大大削弱。
因为意义是完整、单一而不能分割成片段来进行传播的，易于甄别，而信息是可以编码、分段、压缩，进行传播，再组合、复原、解码，进行读取的，很难在传播过程中判别每一片断的信息意味着什么。上海目前发展很快的楼宇视频和地铁视频系统是电视还是计算机？曾经发生一场定性之争，就是这种突破的生动案例。

受众的主动性大大增强

在传统传媒一统天下的鼎盛时期，传播的效果似乎是无坚不摧的，大众媒体对于公众有着“魔弹”般的效力。但随着数字技术的快速发展和新媒体的不断涌现，信息和“噪音”越来越多，以一个人的接受能力，根本不可能全部进行接收和处理，同时，在技术上对信息进行筛选、复制和传递已经非常容易，因此，信息接收者按照什么样的标准，通过什么途径，如何选择和过滤信息，又如何屏蔽噪音，在最大程度上决定了信息传送者的传播意图能否实现。这意味着受众在接收信息时的主动性和消费偏好变得日益重要。

大众传播的“小众化”

传播学研究中曾经有一个“沉默的螺旋”的发现，表明人们为了避免成为异类，陷入孤独，往往在大众媒体或舆论活跃分子发表了意见之后，不再表达自己与之不同的观点。而在数字加网络的新媒体时代，任何一个人通过互联网、手机等，就可以随时进行信息沟通，甚至成为传统媒体的重要信息来源，人际传播的性质得到凸显和强化，传统的，倾向于无差异的普遍的广大受众，开始分割为气味相投的或者利害相关的“小众”，如各种各样的网络游戏团体、户外旅游论坛、短信交友俱乐部等。在小众中，人们也许更容易找到声气相投的伙伴，以对抗大众传播所造成的“社会孤立

cctv获北京2008年奥运会新媒体转播权
国际奥委会(IOC)近日宣布与CCTV.COM达成协议，确定央视的新媒体平台CCTV.COM成为北京奥运会官方互联网/手机转播机构。这是CCTV继获得北京奥运会电视转播权之后获得的另一项重要奥运会转播权益。这也意味着CCTV.COM成为唯一一家拥有中国大陆和澳门地区奥运新媒体转播权益的机构。

CCTV.COM在充分利用多种平台开发数字化播出资源的能力上得到了国际奥委会的认可。同时，已经获得电视转播权的央视也可以更好的与自身的新媒体平台CCTV.COM合作。国际奥委会主席罗格表示，2008北京奥运会将是奥运历史上的一个重要的时刻，对整个中国也有重要的意义。我们期待着CCTV以及它的新媒体机构CCTV.COM共同合作，这对组合在中国的数字传播领域有着极大的潜力，这是令人兴奋的伙伴关系。我们期待着它们为我们带来一届精彩的奥运会，将精彩的比赛带给更多的观众，特别是年轻的一代。”

国际奥委会执委、电视和互联网转播权委员会委员理查德-卡里翁(Richard Carrión)表示：“2008北京奥运会的转播将带来新的体验。我们认为，CCTV.COM获得新媒体转播权后将可以更紧密的与电视转播团队合作，打破传统的平台界限，让大家获得更好的奥运报道。”

在本届奥运会上，国际奥委会首次将互联网、手机等新媒体作为独立转播机构，与传统媒体一起列入奥运会的转播体系。北京奥运会将成为新媒体发展的一个重要里程碑。

4、新媒体技术专业

所谓新媒体，是相对于传统媒体而言的，新媒体与传统媒体的区别，不在于出现时间的先后，而在于传播方式和内容形态的不同。
曾几何时，互联网络的盛行，曾经使业内人士无不感叹，网络媒介已经成为继报纸、广播、电视媒体之后的第四大传播媒介。在一段时期内，网络媒介成了新媒体的代名词，似乎一提起新媒体，人们都会不由自主地想到就是网络媒介。在本人就读于大学的时候，专业课老师也是这样对我们讲的，互联网就是新媒体。但是，说新媒体就是网络媒体正确吗？答案是不正确。时间的推移，时代的发展，科技的变迁，具有越来越多传播方式和内容形态的媒体形式不断涌现，如数字电视、车载电视、楼宇电梯广告、手机短信、手机电视等等。
最后，可以明确地说，所谓新媒体，是指一切区别于传统媒体而言的具有多种传播形式与内容形态的不断更新、不断涌现的新型媒体。

新媒体传播有四个特点：

每个人都可以进行大众传播

从岩画和巫会的模拟传播，到诗歌和戏剧的口语传播，到造纸术和印刷术发明之后的文字传播，到无线电发明之后的电子传播，回顾人类的大众传播史我们可以发现，传播的媒介形态日趋丰富，而传播行为日趋自由。
印刷品传播和电子传播的形态、通道是固定的，其传播的专业要求和边际成本都很高，传播者具有较强的垄断性和控制权，而数字化必然带来的网络化，以及网络化必然导致的交互性，使传播者和接收者的身份转换极其容易。如今，一个人通过发送手机短信、撰写博客日志、发起网络群聊，就可以在“任何时候、任何地点，对任何人”进行大众传播，突破传统主流媒体的话语权壁垒。

“信息”与“意义”无关

尼格洛庞帝在《数字化生存》中说：“比特就是比特”。在数字语言里，所有的文本、声音和影像都只是0和1的组合。传播的信息从传播的意义中抽象出来，使“把关人”的能力大大削弱。
因为意义是完整、单一而不能分割成片段来进行传播的，易于甄别，而信息是可以编码、分段、压缩，进行传播，再组合、复原、解码，进行读取的，很难在传播过程中判别每一片断的信息意味着什么。上海目前发展很快的楼宇视频和地铁视频系统是电视还是计算机？曾经发生一场定性之争，就是这种突破的生动案例。

受众的主动性大大增强

在传统传媒一统天下的鼎盛时期，传播的效果似乎是无坚不摧的，大众媒体对于公众有着“魔弹”般的效力。但随着数字技术的快速发展和新媒体的不断涌现，信息和“噪音”越来越多，以一个人的接受能力，根本不可能全部进行接收和处理，同时，在技术上对信息进行筛选、复制和传递已经非常容易，因此，信息接收者按照什么样的标准，通过什么途径，如何选择和过滤信息，又如何屏蔽噪音，在最大程度上决定了信息传送者的传播意图能否实现。这意味着受众在接收信息时的主动性和消费偏好变得日益重要。

大众传播的“小众化”

传播学研究中曾经有一个“沉默的螺旋”的发现，表明人们为了避免成为异类，陷入孤独，往往在大众媒体或舆论活跃分子发表了意见之后，不再表达自己与之不同的观点。而在数字加网络的新媒体时代，任何一个人通过互联网、手机等，就可以随时进行信息沟通，甚至成为传统媒体的重要信息来源，人际传播的性质得到凸显和强化，传统的，倾向于无差异的普遍的广大受众，开始分割为气味相投的或者利害相关的“小众”，如各种各样的网络游戏团体、户外旅游论坛、短信交友俱乐部等。在小众中，人们也许更容易找到声气相投的伙伴，以对抗大众传播所造成的“社会孤立

供参考，希望对你有所帮助。

5、所谓的新媒体文该怎么写

一篇好的文案有几个要素

1.标题
2.开头
3.内容是否能打动读者（目标群众）
下面办办学苑来教大家如何写一个好的文章开头，想了解更多关于文案策划的知识，欢迎关注公众号办办学苑。
1.摆出利益，告诉读者能获得什么
人们的阅读行为都是带有目的性的，所谓“无利不起早”，文章文章开门见山摆出利益点是个不错的选择。如果文章的利益点刚好是读者的利益诉求，那他必定会继续阅读。
比如：
<img src="https://pic3.mg.com/50/v2-_hd.jpg" class="content_image">
高档商务区、豪华游轮、超大包间，只需3块钱，就能吃上味道鲜美的海产品。这种文案开头利益点明确，而且按句分段、文字简练、重点突出，契合大众的段阅读习惯。
2.制造悬链，吊足读者胃口
这是文案写作过程中用的比较多的技巧。故意不说透，欲说还休、欲言又止吊足胃口。提起读者兴趣，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情，让他们想读下去。比如：
<img src="https://pic4.mg.com/50/v2-_hd.jpg" class="content_image">
3.自爆糗事，拉近与读者的距离
这种做法也是比较高明的，通过诉说发生在自己身上的一些事情，或者勾起读者的同理心、或者搏读者一笑，这种情感表达容易拉近公众号与读者之间的距离。比如：
<img src="https://pic3.mg.com/50/v2-_hd.jpg" class="content_image">
4.制造场景，让读者产生代入感
什么样的才是场景？时间地点人物。创造场景法，能将读者带入一种“身临其境”的感觉。
<img src="https://pic3.mg.com/50/v2-_hd.jpg" class="content_image">
但这种场景问答的形式，很有代入感。
5.用第一人称与读者对话
这种方式总结起来有三个好处：①让读者有种身临其境的感觉；②让读者感到真实，缩小读者和公众号的距离；③口语化，给人一种亲切可读的感觉。

6、最新版本的暴风影音如何将视频分段？

想分段，下个视频分割器吧。不知道暴风还有这个功能。好像暴风转码里才带的有吧

7、新媒体和多媒体有什么不同?

一、性质不同

1、多媒体性质：多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。

2、新媒体性质：利用数字技术，通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。

二、特点不同

1、多媒体特点：

（1）集成性。可以多渠道获取、存储、组织和综合信息。

（2）控制性。多媒体技术是以计算机为基础，对多媒体信息进行综合处理和控制，并根据人们的需要以多种媒体形式显示出来，同时作用于人们的多种感官。

（3）交互性。多媒体应用不同于传统信息传播媒体的主要特点之一。传统的信息传播媒介只能单向被动地传递信息，而多媒体技术则可以实现人们对信息的主动选择和控制。

2、新媒体特点：

（1）媒体个性化突出。

由于技术的原因，以往所有的媒体几乎都是大众化的。然而，新媒体可以面向更细分的受众，可以面向个人，个人可以通过新媒体定制自己需要的新闻。

也就是说，每个新媒体受众所接收到的信息和内容的组合可以是相同的，也可以是完全不同的。这与传统媒体受众只能被动阅读或观看同一内容有很大不同。

（2）受众选择性增多。

从技术层面上讲，在新媒体那里，人人都可以接受信息，充当信息发布者。用户可以同时观看电视节目和播放音乐，参与节目投票和检索信息。这打破了只有新闻机构才能发布新闻的局限，充分满足了信息消费者的细分需求。

与传统媒体的“主导受众型”不同，新媒体是“受众主导型”。观众有更大的选择，可以自由阅读，可以放大信息。

(7)新媒体分段扩展资料：

多媒体的应用领域涉及到广告、艺术、教育、娱乐、工程、医药、商业、科研等行业。借助多媒体网页，商家可以将广告变成有声有画的互动形式，吸引更多的用户，同时为潜在的买家提供更多的产品信息。然而，下载时间长是使用多媒体制作广告的主要缺点。

利用多媒体进行教学，不仅可以增加自主学习过程的互动性，而且可以吸引学生学习，增强学生的学习兴趣，利用视觉、听觉和触觉的反馈，增强学生对知识的吸收。