1、哪里可以免费看新媒体线上课程？
可以免费看新媒体线上课程，这个看下资料，刚那会安排的表有没有可以上课程？或者打个电话咨询
2、如何有效运用新媒体增强学校宣传效果
1.编写好的海报，并在显著位置留下交流渠道，微信添加有礼，对你们的产品和学生们的需求有一个调查，确定营销路线。
2.微信、微博、官方网站，线上活动推进，关注并留下电话号码可兑换礼品，转发抽奖等。也可配合最新的刮刮卡，大转盘等。
3.线下可在周六周天等学生休息时间，举办促销活动等，当然，如果你是培训机构，也可以推行公开课。
4.主动营销，利用即时交友软件，添加好友，礼貌推荐你的产品，也可以使用鱼塘法，圈养客户，培养客户依赖感、亲切感，当销售旺季时出击。
我能说的也就这么多，毕竟我对你们的产品都不了解，这几种是现在商家常用的手段，不要说没有效果，只能说你的策划和执行力度不够。关于调查问卷，同第2条相同，要让你的客户感觉这个调查是和他有关系的，无论是利益还是情感。
3、对新媒体编辑感兴趣，如何学习？
公众号推荐：插座学院（他们本身也有课程），而且这个公号上面有一些集合的文章，对于初学者来说的话差不多够用。馒头学院，每天推送一些新媒体相关的推送，包括内容、标题等。三节课，这个公号内容一般都很长，属于进阶版的。还有个新媒体大学的公号也不错。等你关注完这些，他们互相还会做一些好的内容的推荐，到时候你看到不错的可以关注。
网站：插座学院、三节课、踏浪100
书籍我就不推荐了，因为我看的书都是进阶的，如果你只是入门的话，我建议你可以申请一个个人的公众号先练手，看看怎么使用怎么编辑。遇到问题在问。希望能帮到你。
4、我想转行做新媒体，问问大佬们怎么学习新媒体运营？
即将毕业的应届生一枚，同样是零基础转行新媒体运营，目前在入门的过程中。从迷茫、到决定转行新媒体运营、再到最后的入门，在这个过程中，我走了不少弯路，希望我的经历能给大家一定的启示和帮助。文章的目录如下：
另外，如果需要新媒体运营的资料的话，可以在文末领取，都是我自己整理分类的，十分全面，希望能帮到你们呀。
一、零基础转行新媒体运营：需要坚定转行的决心
转行是需要勇气的，意味着一切从零开始。我觉得搞清楚为什么要从事新媒体运营这个问题比如何入门新媒体运营这个问题更为重要。因为你首先得从思想上说服自己，其次，你才能从行动上说服自己，否者内心不坚定或盲目行动的话，你会很容易放弃。那么，怎么坚定转行的决心的呢？
1.首先，了解新媒体运营
当我们在了解新媒体运营的时候，我们在了解什么，必然是它的工作内容和发展前景，这也是我选择新媒体运营的重要原因。
工作内容：主要包括用户调研、内容创作、渠道运营、图片设计、视频剪辑、数据分析等，工作的内容比较多，不过我个人认为自己可以学到很多东西。
发展前景：提到发展前景，第一要看市场需求，第二考虑工资和晋升机会。
（1）从市场需求来看，新媒体运营的需求量是非常大的，在拉勾网上就可以看到，几乎各行各业都在招新媒体运营这个岗位，从出版社、培训机构等这些传统行业到社交、短视频、电商等这些互联网网行业无一例外。所以可以看出，新媒体运营还属于新兴行业，目前正在迅速发展中。
（2）从发展前景来看，新媒体运营的工资在初期可能不算特别高，因为它注重工作经验，不过一旦有了1-3年的工作经验之后，薪水还是十分可观的，可以参考一下拉勾网上的工资。
2.其次，了解自身
一是要了解自己的兴趣爱好，二是了解自己想要的生活。
兴趣爱好：这个看你平时对什么比较感兴趣，你愿意把时间花在什么事情上面，你在做什么事情的时候会比较开心。比如我自己，我喜欢听歌、看电影、看书、写文章、摄影之类的。总的来说，就是喜欢偏文艺一点的东西。
生活方式：你需要思考自己想要什么样的生活。是稳定的，还是有挑战性的；是轻松的，还是有压力的；你是想先苦后甜，还是不太愿意吃苦。这对于你的职业规划和工作选择也是十分重要的。
3.最后，人岗匹配
最后要做的就是将新媒体运营的工作内容和你自己的兴趣爱好和生活方式做一个匹配。下面以我自己为例：
兴趣爱好上，我喜欢写文章、摄影、视频这些，而新媒体运营刚好有这些工作内容的要求，这就和我的兴趣爱好十分契合，虽然目前我的写作、PS、PR等各种能力都不太行甚至不会，但是也没关系，兴趣是最好的老师，我以后可以慢慢学习，最重要的是自己真的喜欢，学习的时候也会开心、有动力和满足。
生活方式上，我喜欢有挑战性一点的生活，希望每天都能学到新的东西。而我觉得新媒体运营可以满足我的要求，因为互联网发展很快，它需要你不断的更新自己的技能，适应新的变化，同时，由于新媒体运营工作内容比较多样，也可以使我学到更多的知识。
总的来说，你需要结合新媒体运营的工作内容、发展前景以及自身兴趣爱好来考虑是否真的要从事新媒体运营，如果做出了决定，那就要好好坚持下去，不要轻易放弃。
二、零基础转行新媒体运营：需要掌握正确的学习方法
1.不同学习方式的优缺点比较
在寻找入门新媒体运营的方法的时候，刚开始我也和大家一样，在知乎搜各种回答，看了很多人的回答，虽然很有收获，但看完之后还是不知道从哪里开始学习。
学习方式无非两种，一是自学，二是报班。自学的好处就是省钱，缺点就是费时间而且学习不一定有针对性；报班的话，可以节约自己摸索的时间，而且学习内容都是专业老师安排好的，更加有效率。
其实一开始我也是很排斥报班的，可能是听了太多关于“智商税”的这种说法，包括考研的时候我都是自己一个人准备，没有报任何班。
但是找工作真的和学习很不一样，学习你可以凭借自己以前的经验找到适合自己的学习方法，但是，对于毫无工作经验的我来说，还是零基础的转行，我真的是不知所措，所以认怂，交智商税就交智商税吧，然后心里说服自己，没事，以后找到工作可以把这钱挣回来嘛。
2.一些学习平台的推荐
说道报班，我自己考虑了以下几个机构，经过多方面比较，选择了其中一家。大家如果也准备报班学习的话，可以参考一下：
三节课：学习时长：7周、有效期三个月 | 优点：P1班价格便宜、比较多实操性作业 | 缺点：理论知识讲得不够详细全面；开课有人数限制，不能随时开课
起点学院：学习时长：90天 |优点：有比较多的实战项目，包括内容运营、用户运营、活动策划等 | 缺点：有开课时间限制，不能随时学习，课程进度是安排好的，不能超前学习
半撇私塾：学习时长：视个人学习进度而定，有限期一年|优点：课程内容全面体系，在新媒体运营方面具有专业性，有老师带着做实战项目，还有求职面试班。| 缺点：价格与其他相比偏贵，不过三个月内学完课程可以返还30%的学费，这样算下来其实也还好
总的来说，在选择报班的时候，你需要考虑一下两个问题。一是时间。你的时间是否充裕，你喜欢自己灵活安排时间还是每天固定时间，你计划用多长时间学完。
二是学习内容。你是想学一点皮毛还是想学系统全面的知识，你是想专门精学新媒体运营还是想学其他运营知识，比如半撇私塾就是专门做新媒体运营这块的，像起点学院针对的是互联网运营，内容也包含新媒体运营，但是不太全，所以得看你的学习需要。
最后，最重要的一点，师傅领进门，修行看个人。
三、零基础转行新媒体运营：需要了解新媒体运营的能力要求
在了解新媒体运营的能力要求之前，我先以我自己对新媒体运营的理解，来解释为什么会有这些能力要求。
新媒体运营为什么存在？简单来说，新媒体运营就是在了解用户需求的基础之上，以新媒体为渠道，把产品的卖点传达给用户，实现让用户购买产品的目的，并且，将产品卖出去之后，让用户使用的满意，从而让他重复购买甚至推荐其他人购买。
那么在这个过程中，新媒体运营需要具备哪些核心能力呢？
用户调研能力:企业要想持续发展，必须以用户的需求为核心，所以，在生产产品之前，必须了解用户需求，并且根据用户的反馈不断做出调整，这就需要用户调研能力；
文案撰写能力；企业都是以营利为目的的，由于广告费用太贵，要将自己的产品推广出去就不能完全依赖于传统广告的方式，而直接营销的方式又会让人反感，所以，新媒体运营的工作就是要将自己的产品的卖点通过故事或其他方式宣传出去，这就需要文案撰写能力；
渠道运营能力：写了内容需要曝光，所以需要借助于微信、抖音、知乎、微博等各个渠道将文章或视频推广出去，这就需要你熟悉各个渠道的规则，具备渠道运营能力；
数据分析能力。由于成本有限，不可能在所有平台都做推广，所以需要根据访问量、转化率等数据来选择一到两个最有效的渠道，这就需要数据分析能力。
当然，新媒体运营的能力要求远不止这些，这些只是我认为比较重要的能力，更多的能力要求，大家可以参考一下拉勾网的招聘要求。
四、零基础转行新媒体运营：需要有针对性地提高相关能力
既然了解了新媒体运营的能力要求，那为了入门，应该怎么去学习提高自己这方面的能力呢？最好的学习方式就是实践，你只有自己做了，才知道怎么去运营。就我个人而言，我是通过以下方式来学习的。
（1）用户调研能力——去真正做一次用户调研
用户调研的目的就是了解你产品目标用户的痛点，然后针对他们的痛点，来解决他们所遇到的问题，并在用户的不断反馈中，改进自己的产品。
如何进行用户调研。 首先，你得了解用户的基本信息，建立用户画像。其次，了解他们的痛点和需求。在这方面，可以参考这个逻辑：你的目标用户是谁？他们遇到了什么问题？他们现在是怎么解决这个问题的？他们对现有方式的评价如何？他们对你提供的解决方式如何评价？
以我个人所做的用户调研为例，我的调研是针对在线教育机构学员完课率低的问题，找到阻碍他们学习的因素，从而找到解决办法。
（2）文案撰写能力——根据运营的要求，自己写一篇文章
新媒体运营的核心就是内容创作，只有创造出好的内容，才会被读者接受，否则，不管形式多花哨，内容质量不行，也是白搭。
如何提高文案撰写能力？首先，选择一个好的标题，主要是多看，关注爆款文章的标题是怎么写的，然后总结，模仿；其次，选择合适的文章类型，文章类型主要分为故事文和干货文，比如，你是为了提高产品知名度，可以选择故事文，讲述一个品牌故事；如果你是为了吸引用户购买产品，可以选择干货文，为用户提供有价值的内容，引导用户关注自己的产品。
（3）渠道运营能力——运营一个自己的微信公众号
从功利的角度来看，运营自己的公众号就是为了求职需要，因为，你面试新媒体运营的时候如果没有自己的微信公众号是很可能被面试官鄙视的，别问我是怎么知道的。
如何运营自己的微信公众号呢？这里主要有两种思路。
A．针对个人兴趣爱好。比如，你喜欢电影，你可以用公众号记录自己看电影的感受，写下影评；你对化妆很有心得，就可以用公众号分享自己的化妆护肤的经验，还可以推荐一些你认为好用的化妆品；你喜欢拍照，就可以分享自己的摄影作品；
B．如果没有突出的兴趣爱好，可以尝试运营一个与新媒体运营知识相关的公众号，这样，一方面可以记录和巩固自己在学习过程中的知识和心得，另一方面，内容与新媒体运营相关，面试时也有话可说。我自己就选择了第二种方式，如下：
（4）数据分析能力——用数据监测工具分析相关数据
除了选择渠道外，从搜索关键词到选题都是需要数据分析的，比如，你在写文章的时候，为了保证浏览量，就需要了解这个文章标题的关键词是否是热词，如果不是，你也可以看热词排行，将热词放到你的标题之中。
如何进行数据分析呢？其实对于新媒体运营而言，你不用掌握太深奥的数据分析能力，重要的是学会相关数据监测工具的使用。比如，我在分析知乎的某个话题是否被很多人浏览时，就用到了Distill Web Monitor工具，以下是我监测的该问题的浏览量变化情况。
我还整理了我这几个月学习过程中的各种新媒体运营的相关资料，包括理论知识、必备工具、PS课程、简历模板、面试经验等，如果有需要可以自行领取呀！（对，我就是这么善良~）
写在最后
学习是一个长期的过程，入门也不是一蹴而就的，理论的知识最后还是需要付诸实践，不管你是像我之前一样在纠结之中，还是已经决定转行，希望我的经历能给你一定的启发。
如果有什么问题，也可以问我，同是天涯沦落人，我也很愿意和你分享交流呀！领取资料的方式见文末图片。祝大家都能拿到自己想要的offer!
码字不易，我可是挤出了我要写5万字毕业论文的时间来码这篇文章的哇。一来是想将自己的经历分享出来，二来也是想锻炼自己的写作能力，学以致用。如果有启发，点个赞再走呀!有问题或是需要资料也可以在评论区联系我哟！
5、有创意的校园内宣传方法（新媒体）
1.编写好的海报，并在显著位置留下交流渠道，微信添加有礼，对你们的产品和学生们的需求有一个调查，确定营销路线。
2.微信、微博、官方网站，线上活动推进，关注并留下电话号码可兑换礼品，转发抽奖等。也可配合最新的刮刮卡，大转盘等。
3.线下可在周六周天等学生休息时间，举办促销活动等，当然，如果你是培训机构，也可以推行公开课。
4.主动营销，利用即时交友软件，添加好友，礼貌推荐你的产品，也可以使用鱼塘法，圈养客户，培养客户依赖感、亲切感，当销售旺季时出击。
我能说的也就这么多，毕竟我对你们的产品都不了解，这几种是现在商家常用的手段，不要说没有效果，只能说你的策划和执行力度不够。关于调查问卷，同第2条相同，要让你的客户感觉这个调查是和他有关系的，无论是利益还是情感。
纯手打 如果我的回答对你有帮助 请采纳
6、祁较瘦新媒体公开课怎么样，能学到知识吗？
新媒体？跟祁较瘦网课学习靠谱吗？怎么学都可以的，跟网课学习也开始可以的。关键要坚持，加油。
7、如何评价1月10号晚朋友圈里刷屏的《2016微信公开课 pro版》
2016年1月11日，腾讯公司高级执行副总裁、微信事业群总裁张小龙现身微信公开课PRO版活动现场，花了将近50分钟为大家阐述微信的价值观。从中可以窥见腾讯对微信的战略与规划，对于我们做新媒体运营来说有非常大的指导意义。
8、到哪里可以加一些学习新媒体的群?
你可以在QQ群里面直接搜索。有这种群的，还有就是各种公开课里面也会讲述。
9、如何利用新媒体的条件和优势开展社会主义核心价值观的培育
随着现代信息技术的发展，新媒体正逐渐成为高校培养大学生社会主义核心价值观的新载体。我们必须认真研究新媒体的特点和发展趋势，细心观察新媒体对大学生世界观、价值观、人生观的内化影响，最大限度地发掘新媒体对大学生核心价值观培育的现实价值。
新媒体环境下大学生核心价值观的现状
价值观念多样化。在新媒体平台下，当代大学生的核心价值观呈现出多样化的特点，这与时代的进步、经济的发展有着密不可分的关系。
随着信息技术发展，通过新媒体，大学生能够更加便利地接触到多样的文化，而多媒体平台更是提供给他们前所未有的、多样化的审视视角。加之，大学生们大多追求个性，强调标新立异。这些都通过新媒体平台毫无保留地展现在大学生面前，故而单一的价值诉求难以满足在这种环境下成长起来的当代大学生。
价值主体自我化。在新媒体平台下，当代大学生每天都在接触海量的资讯信息，对思想、言论和权威不再盲从，而是服从于自己的信仰和理想。这种价值主体的自我化，虽然可以增强大学生的自我意识和自信心，但是在经济利益的驱使下，个别大学生对义工活动、社会服务等看不到眼前利益的“奉献”不屑一顾，只是一味追求看得见、摸得着的眼前利益。
新媒体对于大学生社会主义核心价值观培育的现实意义
从传播学的角度看，大学生社会主义核心价值观的培育是一种特定的信息传播工作。目前，微博、微信已经成为最受大学生欢迎的新媒体代表。它们的开放性、互动性、参与性正在冲击大学生传统的认知方式、思维方式，对大学生社会主义核心价值观的培育有巨大的现实价值。
新媒体技术保证了社会主义核心价值体系传播的“无障碍性”。在新媒体技术的支撑下，社会主义核心价值观通过多样化的传播渠道，超越时间和空间的限制，直面全国大学生。例如，利用微博实时发布救助失学儿童，关爱失独老人的信息，使这些信息的传播不是以天来计算，而是以分、秒计算，极大提高信息传播效率。伴随着传播时间的飞速提升，还可以实现实时互动。通过微博、微信等新媒体，针对这些感人事迹的评论和点赞也可以实时传播出去，形成第二波传播热潮，并在数小时内形成社会热点话题，这种新媒体传播特点是平面媒体所不具备的。信息传播主体的“多元化”，可以最大限度地调动广大学生获取信息的主动性、自主性和参与性，有效遏制大学生价值主体自我化的倾向。
新媒体技术增强了社会主义核心价值体系传播的“感染力”。新媒体技术集图、文、声、像于一体，熔声、光、电、化于一炉，形式活泼多样，特别是虚拟仿真技术，让人常有身临其境之感，改变了传统媒体形式单一或者无法形成合力的弊端。利用新媒体对社会主义核心价值观进行全方位的、个性化的、多维度的传播，可以极大地激发大学生的求知欲和想象力，让他们自主地选择学习组织者提供的素材，在形象、生动、直观的情境中升华思想，在图文并茂、声情融汇的语境中感知教育信息，在寻求视觉听觉愉悦感的过程中不知不觉地把握社会主义核心价值观的科学内涵和精神实质。
新媒体环境下加强大学生社会主义核心价值观教育的主要对策
更新观念。利用新媒体创新思政课教学观念。围绕“我们怎样才能充分利用新兴媒体的互动形式，在教学中提高学习质量”这一问题，麻省理工学院讲师Shigeru Miyagawa在其公开课《个人媒体》中进行了研究和阐述。他提出：新媒体时代下大众媒体正受到个人媒体的挑战。如果将传统课堂视作大众媒体世界，老师就是信息和知识的传播者。而在个人媒体世界里，学生是知识的消费者，他们使用新的方法创建自己的媒体。因此，教育必须转变观念以适应新的学习方法，将新媒体技能融入课程，教育学生创建复杂的个人媒体，学生会表现出极大的兴趣，充满热情和干劲。
优化内容。主要包括一是在新媒体这一高速路上打造更多的道德模范典型。如果把新媒体平台比喻成信息高速公路，那么内容则成为行驶在路上的汽车。郭明义微博的成功，不仅仅是利用了微博这一最新的媒体高速公路，更重要的是塑造了以郭明义为司机，体现社会主义核心价值观的人车和谐的驾驶典范。这车不仅性能优异、价格亲民，还遵守交规、乐于助人，因此可亲、可爱、可信、可学。二是充分利用影视、动漫、游戏等新媒体形式，开展社会主义核心价值观的宣传教育。在专业教师指导下，通过组织学生团体制作体现社会主义核心价值观的诸如漫画、动画、游戏、微电影等，既丰富了新媒体内容，又锻炼了学生的专业技能，同时在制作中接受社会主义核心价值观的熏陶，可谓一举三得。
健全机制。建立安全有效的四级网络巡视员制度，净化网络内容，及时发现，及时纠偏。具体包含四层架构：学校层面，由主管学生副院长统筹学生处、团委、网络中心、包括思政部在内的各系部负责人，负责学校网站、微博、QQ、微信等新媒体平台正常维护和巡视；系部层面，由系部负责人统筹专业教师，同时结合思政部、网络中心教师在内，负责系部网站、教师QQ群、教师微博、微信等多媒体平台的巡视和维护；班级层面，由班主任辅导员统筹各班班长、QQ群主、博主在内，负责班级网站、QQ群、微信圈的维护和巡视。学生层面，由各班信息员负责学生个人网站、微博、微信的巡视。通过交叉立体巡视，可基本筛查和过滤平台上出现的不良信息。同时，一旦发现学生的不良言行，由各专业教师结合思政部、网络信息中心以及心理辅导中心教师共同解决。