1、学而思网校的视频如何保留下来呢？ 有一些说可以通过一些视频播放痕迹拷贝出来 不太理解
学生不良情绪的产生主要是因为自我意识的发展不够成熟，当学生发现自己有负性情绪时，可以通过两种方式来认识自己，第一，思考自己的感觉是怎么产生的，第二，分析，这种感觉是否由于自己的想法和解释造成的合自己的个性习惯有哪些联系，美国心理学家爱丽丝提出的情绪abc理论认为一个人的情绪，主要是有自己的认知和想法所决定的
2、精华学校，学而思等等的教学视频，最急的是语文，或者有单独的语文写作讲解也可，求百度云
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3、学而思教学视频如何破解，求教！别人都可以破解的。谢了。
我初中高中也一直用学而思的教程。网上是没有下载破解版的。因为他们是有专门的播放器和序列号 。楼主也不必去买正版的好贵。
我用的学而思都是从淘宝上买的 很便宜。几毛钱一块钱的教程。我也不给楼主店家的链接了 免得说我是托。 希望能帮到你。
如果楼主想用u盘把同学的教程考到自己的电脑上看也是不行的。他的教程只能锁定一个电脑。想学习吗 花点小钱无所谓
4、学而思初中视频2020
学而思的视频是人家独有的，是有版权的，不能随便给别人的，给别人是犯法的
5、六年级奥数 统筹与规划
热心网友的思路应该是正确的：注意到每组 上衣和裤子的效率比，再注意到总体上 上衣效率低于裤子效率，所以安排思路就是
上衣/裤子：甲 8/10 乙 9/12 丙 7/11 丁 6/7 丁>甲>乙>丙
丁7天全部生产上衣，丙7天全部生产裤子。 7X6=42 上衣 7X11=77 裤子，42套，多 35 裤子
甲优先考虑全部7天生产上衣，因为上衣效率比裤子低，如果到时候出现上衣远多于裤子，再考虑调整甲。 7X8 = 56 上衣，35套，多56 - 35 = 21 上衣
乙优先考虑生产裤子，如果出现裤子远多于上衣，再调整。
12X4 = 48 裤子
9X3 = 36 上衣 48套，多21+36-48= 9 上衣 ，最终 42+35+48=125套，多9上衣
12X5=60 裤子
9X2=18 上衣 39套，多60-18-21=21 裤子，此方案不如前一方案
现在考虑能否调整甲：
6X8 = 48 上衣 1X10 = 10 裤子， 45套，多48-10-35=3裤子
乙：
12X4 = 48 裤子
9X3 = 36 上衣 36套，多48+3-36 = 15裤子，42+45+36=123套，多15裤子
所以调整甲并不好，答案是 125套，多9上衣
对于最终浪费量的评价，还可以统一用裤子量比较，比如 浪费 9上衣，按 上衣裤子比最大的计算，浪费等价的裤子是 9X7/6 = 10.5 条裤子 < 15 条裤子 < 21 条裤子，所以该方案是浪费量最小的
6、统筹与规划的关系
统筹就是事情在发展中进行调节，而规划是在事情开始前就要做好计划。
统筹兼顾一般用于制定计划、规划，表示要充分考虑各个方面。
全面协调可持续一般用于发展。重点在“可持续”。
7、求学而思的视频，不麻烦的话请分享一下吧
教育目的是整个教育工作的核心是，教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位，同时它也，是全部教育活动的主题和灵魂是教育的最高理想，他贯穿于教育活动的全过程，对于一切教育活动具有指导意义，也是，确定，教育内容选择教育方法评价教育效果的根本依据教育目的的意义
8、网课期间如何统筹规划时间？
和平常一样，正常规划
9、学而思课程视频怎么下载 详细
可以下载，但也只能在APP内下载，是方便在没有网络的情况下也能看回放，仅此而已。